考试必备高中语文16册 考点对应训练 12份合集.docx
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考试必备高中语文16册考点对应训练12份合集
考点对应训练
【课内语段精读】
(一)阅读下面的文字,完成1~4题*
夜缒而出,见秦伯,曰:
“秦、晋围郑,郑既知亡矣*若亡郑而有益于君,敢以烦执事*越国以鄙远,君知其难也*焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也*若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害*且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也*夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之*”秦伯说,与郑人盟*使杞子、逢孙、扬孙戍之,乃还*
1.下列各句中的加点词,不属于古今异义的一项是( )
A.率妻子邑人来此绝境
B.行李之往来
C.若能以吴越之众与中国抗衡
D.城北徐公,齐国之美丽者也
答案 D
2.下列各项与“何厌之有”句式不相同的一项是( )
A.古之人不余欺也
B.王问:
“何以知之?
”
C.句读之不知,惑之不解
D.亦雁荡具体而微者
答案 D
解析 D项为定语后置句,其余为宾语前置句*
3.下列说法,符合文意的一项是( )
A.秦、晋围郑的原因是消灭了郑国对晋君有利*
B.秦伯把焦、瑕两座城池赏赐给了晋君*
C.削弱了秦国,对晋国有好处*
D.秦打算把郑国变成自己的东部边界后,再扩展西部边界*
答案 C
4.翻译文中画横线的句子*
(1)若亡郑而有益于君,敢以烦执事*
(2)阙秦以利晋,唯君图之*
答案
(1)倘若灭掉郑国而对您有好处,(那我就)冒昧地用这种方式来麻烦您*
(2)秦国受损而晋国受益,希望您考虑这件事*
(二)阅读下面的文字,完成5~8题*
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐*子曰:
“以吾一日长乎尔,毋吾以也*居则曰:
‘不吾知也*’如或知尔,则何以哉?
”
子路率尔而对曰:
“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也*”
夫子哂之*
“求,尔何如?
”
对曰:
“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民*如其礼乐,以俟君子*”
“赤,尔何如?
”
对曰:
“非曰能之,愿学焉*宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉*”
“点,尔何如?
”
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:
“异乎三子者之撰*”
子曰:
“何伤乎?
亦各言其志也!
”
曰:
“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归*”
夫子喟然叹曰:
“吾与点也*”
5.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.由也为之为:
治
B.夫子哂之哂:
笑
C.舍瑟而作舍:
放下
D.风乎舞雩风:
春风
答案 D
解析 风:
名词作动词,吹风,乘凉*
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.①如或知尔②子路率尔而对曰
B.①摄乎大国之间②异乎三子者之撰
C.①以吾一日长乎尔②加之以师旅
D.①子路率尔而对曰②风乎舞雩,咏而归
答案 D
解析 两个“而”均表修饰*
7.请用自己的话概括回答,曾皙的设想表达了他怎样的一种理想?
答案 实行仁政而出现“大同社会”的景象*
8.翻译文中画横线的句子*
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐*子曰:
“以吾一日长乎尔,毋吾以也*居则曰:
‘不吾知也*’如或知尔,则何以哉?
”
答案 子路、曾皙、冉有、公西华四个人陪着孔子坐着*孔子说:
“因为我年纪比你们大一点,你们不要认为这样就不说了*(你们)平时说:
‘没有人了解我呀!
’假如有人了解你们,那么(你们)打算做些什么事情呢?
”
【课外语段拓展】
阅读下面的文言文,完成1~5题*
刘宽字文饶,弘农华阴人也*父崎,顺帝时为司徒*宽尝行,有人失牛者,乃就宽车中认之*宽无所言,下驾步归*有顷,认者得牛而送还,叩头谢曰:
“惭负长者,随所刑罪*”宽曰:
“物有相类,事容脱误,幸劳见归,何为谢之?
”州里服其不校*
桓帝时,大将军辟,五迁司徒长史*延熹八年,征拜尚书令,迁南阳太守*典历三郡,温仁多恕,虽在仓卒,未尝疾言遽色*常以为“齐之以刑,民免而无耻”*吏人有过,但用蒲鞭罚之,示辱而已,终不加苦*事有功善,推之自下*灾异或见,引躬克责*每行县,止息亭传,辄引学官祭酒及处士诸生执经对讲*见父老慰以农里之言,少年勉以孝悌之训*人感德兴行,日有所化*
灵帝初,征拜太中大夫,侍讲华光殿*熹平五年,代许训为太尉*灵帝颇好学艺,每引见宽,常令讲经*宽尝于坐被酒睡伏*帝问:
“太尉醉邪?
”宽仰对曰:
“臣不敢醉,但任重责大,忧心如醉*”帝重其言*
尝坐客,遣苍头市酒*迂久,大醉而还*客不堪之,骂曰:
“畜产*”宽须臾遣人视奴,疑必自杀*顾左右曰:
“此人也,骂言畜产,辱孰甚焉!
故吾惧其死也*”夫人欲试宽令恚,伺当朝会,装严已讫,使侍婢奉肉羹,翻污朝衣*婢遽收之,宽神色不异,乃徐言曰:
“羹烂汝手?
”其性度如此*海内称为长者*(《后汉书·卓鲁魏刘列传》)
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.惭负长者,随所刑罪负:
对不起
B.州里服其不校校:
计较
C.齐之以刑齐:
治理
D.其性度如此度:
推测
答案 D
解析 度:
气度、气量*
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.①认者得牛而送还 ②君子博学而日参省乎己
B.①少年勉以孝悌之训 ②以其求思之深而无不在也
C.①故吾惧其死也 ②人穷则反本,故劳苦倦极
D.①宽尝于坐被酒睡伏 ②公子自度终不能得之于王
答案 C
解析 C项都作连词,所以*A项①是表承接关系的连词,可不译;②是表递进关系的连词,并且*B项①是介词,用;②是连词,因为*D项①是介词,在;②是介词,从*
3.以下句子分别编为四组,全都表现刘宽宽厚仁慈的一组是( )
①宽无所言,下驾步归
②吏人有过,但用蒲鞭罚之,示辱而已,终不加苦
③见父老慰以农里之言,少年勉以孝悌之训
④臣不敢醉,但任重责大,忧心如醉
⑤宽须臾遣人视奴
⑥宽神色不异,乃徐言曰:
“羹烂汝手?
”
A.①②④B.①③⑥C.②⑤⑥D.②③⑤
答案 C
4.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是( )
A.刘宽为人宽容,在一次外出的途中,有个丢失牛的人误认了刘宽的牛,事后刘宽不仅没有责罚那个失牛人,反而对他宽慰有加,这使得他在州里赢得了美誉*
B.刘宽历任郡守,不主张用严刑峻法整治百姓,而对犯有过错的属吏,他只是象征性地表示羞辱,从不施加刑罚;政务上如果有了功绩,就归功于下属*
C.刘宽以德为政,他巡视属县时,对老年人谈及农事和乡土之事,以示关切;对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励*
D.刘宽性情温和慈爱,他的夫人想试试让刘宽发怒,待他已穿好官服准备上朝的时候,让侍女故意以肉汤污其官服来试其会不会发怒,但刘宽神情自若,反而关心侍女烫伤了没有*
答案 B
解析 “从不施加刑罚”错,应是“只是用蒲草做的鞭子施刑处罚,以显示羞辱,终归不对他们施加严刑”*
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语*
(1)灾异或见,引躬克责*
(2)此人也,骂言畜产,辱孰甚焉!
答案
(1)有时出现了灾异,就引咎自责*
(2)他是个人啊,骂他是畜生,还有什么样的污辱比这更厉害呢!
【参考译文】
刘宽字文饶,弘农郡华阴县人*父亲刘崎,在汉顺帝时担任司徒*刘宽曾经乘牛车出行,有一个丢失了牛的人,就指认刘宽的驾车牛是他丢失的牛*刘宽没有说什么,卸下牛交给了他,然后自己步行回家*过了一会,指认的人找到了丢失的牛后将刘宽的牛送还,叩头谢罪说:
“我对不起您这样的长者,任您怎么样处罚*”刘宽说:
“事物有相似之处,事情也允许有错误,劳累你来把牛归还我,为什么还要道歉呢?
”州里的人都很钦佩他的不计较*
汉桓帝时,被大将军梁冀召用,先后五次调任司徒长史*延熹八年,朝廷征召他,授官尚书令,后升任南阳太守*先后主管过三个郡,他和气仁慈多行宽恕,即使在匆忙之时,也从未有言语、神情的急躁*刘宽一向认为“若以刑罚来整治百姓,百姓就会只求逃避刑罚而没有了羞耻之心”*属吏犯了过错,只是用蒲草做的鞭子施刑处罚,以显示羞辱,终归不对他们施加严刑*政务有了功绩,推让给下属*有时出现了灾异,就引咎自责*每次巡视属县,停下在乡间客舍中休息时,就召见学官祭酒及处士诸生执经对讲*看见老年人就与他们谈农事和乡土之事,以示关切;对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励*人们为他的道德和行为所感化,风俗、人心一天天地改善*
汉灵帝初年,被征召授予太中大夫一职,在华光殿做侍讲*熹平五年,代许训担任太尉*灵帝很爱好学术文艺,每次召见刘宽,常让他讲解经书*刘宽曾经在座位上显出醉酒入睡的样子,灵帝问:
“太尉是醉了吗?
”刘宽仰起头回答说:
“臣不敢醉酒,但深感责任重大,内心忧虑如醉*”灵帝很重视他的说法*
刘宽曾经招待客人,派仆人去买酒*隔了好久,仆人醉醺醺地回来了*客人忍不住,骂说:
“畜生*”刘宽即刻派人去探视这个仆人,怀疑他定会自杀*并对身边的人说:
“他是个人啊,骂他是畜生,还有什么样的污辱比这更厉害呢!
所以我害怕他会去死*”夫人想试试让刘宽发怒,待他准备上朝,已穿好官服的时候,让侍女送上肉汤,故意打翻玷污了官服*侍女匆忙收拾,刘宽神情不变,缓缓地对侍女说:
“汤烫伤你的手了吗?
”他的性情气度如此温和慈爱*国内的人都称他是长者*
1.赤诚报国
第五单元四篇课文中的四位勇敢、巧辩、善辩的谋士都可以作为论证观点“赤诚报国”一类话题的论据*在这里,有烛之武于国难时挺身退敌的孤胆忠勇;有文种审时度势、举重若轻的非凡智慧;有邹忌一心为国、励精图治的精虑巧思;有触龙危难时刻显身手的可钦可佩的身影*
2.巧思智胜
烛之武取得成功,是他巧妙退敌的策略运用;邹忌、触龙进谏成功,也均源于他们化不利为有利、化被动为主动的巧思智胜*魏徵因直言敢谏成就了一代伟名,那么本单元中的几位主人公则因巧思智胜成就了名传千古的佳话*
3.以天下为己任
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中,孔子的几位学生都表达了以“礼治”参与国事的愿望*孔子也引导学生立志,关心国家政事*
4.学习贵在坚持不懈
骐骥本身条件虽好,如果止于一跃,就达不到十步;驽马本身条件虽差,如果能前进“不舍”,也可以跑得很远*人学习,如果一曝十寒,时学时辍,再简单的知识也学不会;如果能持之以恒,即使是再艰深的知识也能掌握*
第一册 [第五、六单元]
考点知识巩固
一、文言实词
1.写出下列通假字的本字,并解释其义
(1)无能为也已:
_____________________________________________________________
(2)共其乏困:
_______________________________________________________________
(3)秦伯说:
_________________________________________________________________
(4)失其所与,不知:
_________________________________________________________
(5)南至于句无:
_____________________________________________________________
(6)将帅二三子夫妇以蕃:
_____________________________________________________
(7)令壮者无取老妇:
_________________________________________________________
(8)将免者以告:
_____________________________________________________________
(9)当室者死,三年释其政:
___________________________________________________
(10)而摩厉之于义:
__________________________________________________________
(11)无不饣甫也:
____________________________________________________________
(12)无不歠也:
______________________________________________________________
(13)其有敢不尽力者乎:
______________________________________________________
(14)今夫差衣水犀之甲者亿有三千:
____________________________________________
(15)徐公来,孰视之:
________________________________________________________
(16)太后盛气而揖之:
________________________________________________________
(17)少益耆食:
______________________________________________________________
(18)必勿使反:
______________________________________________________________
(19)奉厚而无劳:
____________________________________________________________
(20)鼓瑟希:
________________________________________________________________
(21)莫春者,春服既成:
______________________________________________________
(22)直不百步耳:
____________________________________________________________
(23)则无望民之多于邻国也/无失其时:
__________________________________________
(24)颁白者不负戴于道路矣:
__________________________________________________
(25)涂有饿莩而不知发:
______________________________________________________
(26)
以为轮:
_______________________________________________________________
(27)虽有槁暴,不复挺者:
_____________________________________________________
(28)则知明而行无过矣:
______________________________________________________
(29)君子生非异也:
__________________________________________________________
(30)泾流之大:
______________________________________________________________
(31)不辩牛马:
______________________________________________________________
答案
(1)“已”通“矣”,了
(2)“共”通“供”,供给 (3)“说”通“悦”,高兴 (4)“知”通“智”,明智 (5)“句”通“勾”,地名 (6)“帅”通“率”,率领 (7)“取”通“娶”,迎娶 (8)“免”通“娩”,分娩 (9)“政”通“征”,赋税徭役 (10)“摩厉”通“磨砺”,切磋、练习 (11)“
”通“哺”,给人食物吃 (12)“歠”通“啜”,给人水喝 (13)“其”通“岂”,难道 (14)“有”通“又”,用于整数与零数之间 (15)“孰”通“熟”,仔细 (16)“揖”通“胥”,等待 (17)“耆”通“嗜”,喜爱 (18)“反”通“返”,回来(19)“奉”通“俸”,俸禄 (20)“希”通“稀”,稀疏 (21)“莫”通“暮” (22)“直”通“只”,只是、不过 (23)“无”通“毋”,不要 (24)“颁”通“斑”,斑白 (25)“涂”通“途”,道路 (26)“车柔”通“煣”,用火熨木使弯曲 (27)“有”通“又”,表重复 (28)“知”通“智”,智慧 (29)“生”通“性”,资质,禀赋 (30)“泾”通“径”,直 (31)“辩”通“辨”,分辨,辨别
2.解释下列句中加点的实词
(1)且贰于楚也:
_____________________________________________________________
(2)朝济而夕设版焉:
_________________________________________________________
(3)唯君图之:
________________________________________________________________
(4)吾与之共知越国之政:
_____________________________________________________
(5)贾人夏则资皮:
___________________________________________________________
(6)遂使之行成于吴:
__________________________________________________________
(7)越四封之内:
______________________________________________________________
(8)果行,国人皆劝:
___________________________________________________________
(9)邹忌修八尺有余:
__________________________________________________________
(10)臣之妻私臣:
_____________________________________________________________
(11)日食饮得无衰乎:
_________________________________________________________
(12)媪之爱燕后,贤于长安君:
__________________________________________________
(13)为长安君约车百乘:
_______________________________________________________
(14)子路率尔而对曰:
________________________________________________________
(15)河内凶:
________________________________________________________________
(16)请以战喻:
______________________________________________________________
(17)不违农时:
_____________________________________________________________
(18)非我也,岁也:
_________________________________________________________
(19)学不可以已:
__________________________________________________________
(20)而闻者彰:
____________________________________________________________
(21)积善成德:
____________________________________________________________
(22)百川灌河:
____________________________________________________________
(23)河伯欣然自喜:
_________________________________________________________
(24)河伯始旋其面目:
_______________________________________________________
答案
(1)从属二主
(2)渡河 (3)考虑 (4)管理 (5)积蓄,储备 (6)达成协议,讲和
(7)疆界 (8)劝勉,鼓励 (9)长,指身高 (10)偏爱 (11)减少 (12)胜过,超过
(13)置办,配备 (14)轻率急忙的样子 (15)谷物收成不好,荒年 (16)说明 (17)违背,违反,这里指耽误 (18)年成 (19)停止 (20)清楚 (21)善行 (22)注入,流入 (23)高兴的样子 (24)掉转
3.解释下列加点的古今异义词的古义
(1)若舍郑以为东道主
古义:
______________________________________________________________________
今义:
泛指主人(范围扩大)*
(2)行李之往来
古义:
______________________________________________________________________
今义:
指出门所带的包裹、箱子等*
(3)微夫人之力不及此
古义:
______________________________________________________________________
今义:
尊称别人或自己的妻子*
(4)然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也
古义:
______________________________________________________________________
今义:
帮凶*
(5)以暴露百姓之骨于中原
古义:
______________________________________________________________________
今义:
中原地区*
(6)丈夫二十不取/生丈夫
古义:
______________________________________________________________________
今义:
女子的配偶*
(7)今齐地方千里
古义:
______________________________________________________________________
今义:
某一区域*
(8)年几何矣
古义:
______________________________________________________________________
今义:
数学的一门学科*
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