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质量密度复习教案
复习第六章《质量和密度》
备课人:
徐会英
一、本章的考点
考点一质量
考点二密度
考点三测量物质的密度
考点四密度与社会生活
教具:
配有相应的多媒体课件
第一课时质量
一、教学要求:
1.知道质量的含义,质量的单位及其换算。
2.认识质量是物体的一种属性,不随物体的形状、物态、位置及温度的变化而变化。
①
3.掌握天平的使用方法,学会用天平测固体和液体的质量。
二、主要的知识点的梳理
1、质量
1)质量的定义:
物体____叫做质量,用字母____表示.
2)质量的主单位是____,符号是____,常用的比千克小的单位有____、____,
比千克大的单位有____,对应的符号是____、____、____。
3)单位换算:
4)质量是物体的一种____,物体的质量不随它的____、____和____以及____的变化而变化
5)一些常见物体质量
一个鸡蛋的质量约为____,一个苹果的质量约为____,一名中学生的质量约为____
物理课本的质量约为____。
2.质量的测量
1)实验室常用____测物体的质量,日常生活中常用的测质量的工具有____________。
2)天平的使用
①看:
观察天平的称量以及游码所在标尺上的分度值。
②放:
把天平放在____,把游码放在____。
③调:
调节天平________使指针指在____,这时____。
④称:
把被测物体放在____,用____向____里加减砝码,并调节____直到____。
⑤记:
被测物体的质量=盘中砝码的质量+游码在标尺上所对的刻度值。
⑥注意事项:
A不能超过天平的称量B保持天平的干燥、清洁。
3.特殊的测量方法:
1)“累积法”测量微小物体的测量
2)、天平测质量转化成测量长度
3)、天平测质量转化成测量测个数
4)、“取样法”测面积
三、练习
1.质量是物体的一种____,在物理学中用符号____来表示,在国际单位制中它的单位是____。
2.请在下面的数字后面填上适当的单位:
一名中学生的质量约是50___;一个鸡蛋的质量约是60___;
一桶金龙鱼调和油的体积大约为4.5___;一瓶矿泉水的体积大约为500___;
3.质量为1.5x106mg的物体最可能的是()
A.一只鸡B.一头象C.一头牛D.一只蚊子
4.下列说法正确的是()
A.一物体被移到月球上质量将变小B.1kg铁块的质量比1kg木头质量大
C.一块冰熔化成水,其质量减少D.将铁块拉成铁丝,其质量不发生变化
5.下列说法正确的是()
A.任何物体都有质量,没有质量的物体是不存在的
B.一个铜球放在空气中或放在水中,质量是不同的
C.在国际单位制中,质量的基本单位是克
D.宇宙飞船里的苹果其质量为零
6、下列物体的质量在下述情况中没有发生变化的是()
A.用出了汗的手取放砝码B.铁钉的温度升高
C.放在碗里的冰化成了水D.铁钉生锈了
7.托盘天平调节好后,在称量时,发现指针向右偏,这时应()
A,向右盘中添加砝码B.将游码向右移动
C.减少盘中的砝码D.将横梁右端螺母向左旋
8.某同学利用天平测物体的质量。
测量前,他将天平放在水平桌面上,此时指针和游码位置如图所示。
为了调节天平横梁平衡,正确的操作步骤是:
(1)____________________________;
(2)____________________________。
9天平的使用:
调节托盘天平时,应把天平放在____上,游码放在标尺左端的____处;若发现指针向分度盘中间红线的左侧偏,应将横梁的平衡螺母向____(选填“左”或“右”)移动使横梁平衡。
图Z11-2所示的天平示数是____g。
10.如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景,请你指出存在的两处错误:
(1)________________________
(2)____________________
(3)纠正错误后,天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示则被测物体的质量为______g。
11、对放在水平桌面上的托盘天平进行调节:
把游码放在标尺的零刻线处,发现指针的位置指在分度盘中央左侧,如图Z11-4甲所示,应将____________向____调节。
用调节好的天平称石块的质量:
把石块放在天平左盘内,当天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则石块的质量是________g。
12.密闭容器中装有100g水,若将它冷却后全部凝固成冰,则水凝固成冰的质量()
A.变大B.变小C.不变D.无法确定.
13.作业本的一张纸的质量非常小,无法用天平直接测量出来,试说出你的测量方法
三、布置作业
第二课密度
一、教学要求:
1.知道密度的定义、公式和单位。
2.理解密度的物理意义。
3.理解密度是物质的一种属性,并能用密度知识鉴别物质。
4.知道密度对生产和生活的重要意义,并能解决与社会相关的简单问题。
二、主要知识点的梳理
1.定义:
在物理学中,某种物质组成的物体的________之比叫做这种物质的密度.用____表示.
2.公式:
如果用ρ表示密度、m表示质量、V表示体积,那么用公式写出来就是____.密度在数值上等于物体单位体积的质量.
3.单位及单位换算:
密度ρ的单位是由质量单位和体积单位组成的.在国际单位制中,密度的基本单位是____,符号是____.有时候也用____做密度的单位,符号是____.换算关系为:
1g/cm3=____kg/m3.
复习常见的体积单位换算:
4.常见物质密度
水的密度(1.0×103kg/m3),其物理意义是________________________________________。
冰的密度(0.9×103kg/m3),其物理意义是________________________________________。
煤油、酒精的密度(0.8×103kg/m3).
5.密度的理解:
1)、密度是物质的一种属性,它的大小与物质的种类有关;
2)、密度的大小还与物质的状态有关;
3)、密度的大小还与温度和压强有关。
三、练习
1).一滴水和一桶水的________是不同的,但________是相同的,因为密度是物质的一种________,每种物质都有一定的密度。
密度与物质自身有关,而与物体的________、________和________无关。
2).根据ρ=
可以测算物质的密度,鉴别物体是否空心,是否含有杂质。
利用密度公式的变形公式m=________可以测算物体的质量,V=________可以测算物体的体积。
3).水的密度是,它________表示的物理意义是________________________。
4)在一个标准大气压下,冰水共存的温度是________℃,如果冰化成水,其密度将________(填“变大”“变小”或“不变”)。
5).一支蜡烛燃烧一段时间后,还剩半支,下列说法正确的是()
A.蜡烛质量减半,密度也减半
B.蜡烛体积减半,密度也减半
C.蜡烛体积减半,密度为原来的2倍
D.蜡烛质量、体积均减半,但密度不变
6).甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示,由图可知,其中密度较大的是___。
(填“甲”或“乙”),甲的密度是_______g/cm3=_______kg/m3。
7).对于公式ρ=m/V的物理意义,下列叙述中正确的是()
A.物质的密度与其质量成正比,质量越大密度越大
B.物质的密度与其体积成反比,体积越大密度越小
C.同种物质组成的物体,其密度是确定的,与其质量多少或体积大小无关
D.以上说法都不对
8).如图是一定质量的水,体积随温度变化的图象。
观察这个图象,可以得知,水在_______时的密度最大。
9).如图所示,一个瓶子里有不多的水,乌鸦喝不到水,聪明的乌鸦就衔了很多的小石块填到瓶子里,水面上升了,乌鸦喝到了水。
若瓶子的容积为450mL,内有0.2kg的水,乌鸦投入其中的石块的体积是,石块的质量是_______。
(石块密度为2.6x103kg/m3,
10).下表给出了在常温常压下一些物质的密度,
阅读后请判断下面一些结论,其中正确的是()
A.固体的密度都比液体的大
B.不同的物质,密度一定不同
C.同种物质在不同状态下,其密度不同
D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小
11).一个空瓶子的质量是150g,当装满水时,瓶和水的总质量是400g;当装满另一种液体时,瓶和液体的总质量是350g,则这个瓶子的容积是____cm3,液体的密度是________kg/m3.
四、布置练习
第三课时物质密度的测定及应用
一、教学要求:
1.会用天平测量固体、液体的密度。
2.会使用量筒和天平测不规则物体的密度。
3.会用密度的知识解决简单问题。
二、主要知识点的梳理
1.测体积:
1)工具:
量筒或量杯
2)用途:
测量液体体积(简洁地可测固体的体积)
3)使用方法:
看:
量程和分度值。
放:
放在水平台上。
读:
读数时是,视线要和凹面的底部相平。
4)排水法测不规则固体体积
(1)量筒里盛一定量的水,读出体积为V1,
(2)用细线系好被测物体,浸没在量筒中,读出总体V2,则物体的体积是_______。
2.测固体的密度
1)测量密度的原理是_______,根据原理需直接测量的物理量是_______和_______,所需的仪器是________和_______。
2)步骤:
①用______测出被测物体的质量为m;
②在烧杯中倒入适量的水,读出量筒内液体的体积V1;
③将被测物体浸没在量筒中,读出总体积为V2;
④被测物体的密度表示为____________。
3.测液体的密度
步骤①:
________________________。
②:
把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V;
③:
称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2;
④:
得出液体的密度ρ=____________。
4.密度的应用
1)鉴别物质
2)求质量
3)求体积
4)判断空空心、实心问题
三.练习
1.某同学在实验室测量一块不规则的金属块的密度。
(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处。
观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧,此时应向旋动平衡螺母。
(2)把金属块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码后,观察到横梁指针的位置如图甲所示,此时应该调节,直到指针再次指在分度盘中线处。
游码的位置和右盘中的砝码如图乙所示,金属块的质量是g。
(3)把金属块浸没在装有50mL水的量筒中,这时量筒中的水面的位置如图丙所示金属块
的密度为kg/m3。
2.小敏用天平、小瓶子和足量的水测量酱油密度。
(1)调节天平横梁平衡时,发现指针位置如图甲所示,应将平衡螺母A向调(选填“左”或“右”);
(2)指出图乙A中存在的错误操作:
(答出一处即可);
(3)请帮助他把实验步骤补充完整:
a.测出空瓶子的质量,记为m0;
b.测出小瓶装满水后的总质量,记为m1;
c.测出,记为m2;
d.酱油密度的表达式ρ酱油=。
3.小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中:
(1)用调节好的天平称一个物块的质量,当把物块放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表内。
(2)将该物块放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,将物体体积记录在下表内。
(3)按照以上两个步骤,小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积,并将数据记录在下表一中,请你根据表中的数据在图坐标纸上用“x”描点并连接描点,观察图象并得出结论:
。
(4)小明又测量了3个同物质不同物体的质量和体积,并将数据记录在表二中,请你根据表中的数据在图中的坐标纸上用“x”描点并连接描点。
根据图像得出结论:
。
4.我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽,一滴沾唇满口香”的赞誉,曾经获得两届世博会金奖。
有一种精品五粮液,它的包装盒上标明容量500mL(ρ酒=0.9×103kg/m3),则它所装酒的质量为________kg,将酒倒出一半以后,剩余酒的密度为________kg/m3;如果用此瓶装满水,则总质量比装满酒时多________kg。
5.小红的妈妈到某工艺品商店买了一件用金铜合金制成的实心工艺品,商店的售货员告诉她:
这件工艺品是由质量相等的金、铜两种金属混合制成的,含金量为50%。
小红的妈妈对售货员的话表示怀疑,让小红进行验证。
小红通过实验测出工艺品的质量为600g,体积为52cm3,并从课本中查出了金、铜的密度分别是19.3g/cm3和8.9g/cm3。
(1)请根据小红的实验结果计算工艺品的密度。
(2)请根据售货员的说法,计算出工艺品的密度并说明售货员的话是否可信。
(3)请计算这件工艺品的实际含金量。
6.征征和妈妈到无锡旅游,买了一只宜兴茶壶,如图Z11-12所示,她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的材料制成的,很想知道这种材料的密度。
于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是14.8g。
(1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少?
(2)若测得整个空茶壶的质量是159g,则该茶壶所用材料的体积为多大?
直接测量的吴莉莉安例1如图Z11-3所示是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。
以下分析正确的是( )A.不同物质的质量跟体积的比值是不同的
B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
C.若V甲=V乙,则m甲 D.若m甲=m乙,则V甲>V乙) 现有由同种材料制成的A、B两金属球,其中一个是实心的,它们的质量分别为128g、60g,体积分别为16cm3,、12cm3,,实心球是_(填“A”或“B")球。 二、考题类型剖析 类型一质量和密度的理解 1、关于密度的说法正确的是()A.固体的密度一定比液体的密度大 B.质量越大的物体,它的密度越大C.体积越小的物体,它的密度越大 D.密度是表示物质的一种特性,跟质量和体积无关 【名师点拨】质量是物体的固有属性,不随时间、空间的改变而改变.密度是反应物质特性的物理量.它是物质本身的固有属性. 变式题1(’13大连)一杯牛奶,喝掉一半,剩余的牛奶与之前牛奶相比较,质量_____密度_____(均选填“变大”、“变小”或“不变”). 类型二天平的使用和读数 例2(’13盐城)小明用托盘天平测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上,游码应移到标尺的_____________处.若指针位置如图1甲所示,应将平衡螺母向____调节,使天平平衡.测量中,当右盘所加砝码和游码位置如图1乙所示时,天平平衡.则该石块的质量为_____g. 3、 变式题2小明用天平测了一鸡蛋的质量,当天平平衡后,右盘中砝码的质量和游码的位置如图2所示,则鸡蛋的质量是g. 4.小王同学阅读了下表后,得出了一些结论,其中正确的是( ) 一些物质的密度/kg·m-3 水 1.0×103 水银 13.6×103 冰 0.9×103 干松木 0.5×103 煤油 0.8×103 铜 8.9×103 酒精 0.8×103 铅 11.3×103 A.不同的物质,密度一定不同B.固体的密度都比液体的大 C.同种物质在不同状态下,其密度不同 D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小 5.为了研究物质的某种特性,某同学在实验中测得下列四组数据(如下表) 次数 物体 质量/g 体积/cm3 /g·cm-3 1 铝块1 54 20 2.7 2 铝块2 108 40 2.7 3 松木1 108 216 4 松木2 10 20 0.5 (1)表中的空格应填________,比较1和2两次的实验数据,可得到结论是: 同种物质,它的质量跟它的体积成________(选填“正比”或“反比”)。 (2)比较2和3两次的实验数据,可得出的结论是,质量相同的不同物质,体积一般____________(选填“相同”或“不同”)。 (3)比较1和4两次的实验数据,可得出的结论是: 体积相同的不同物质,质量一般________(选填“相同”或“不同”) 类型三与相关的计算 例3(’13黑河)解析】水的质量: 150g=250g,瓶子的容积 250cm3;液体的质量m=m总2-m瓶=350g-150g=200g,所以 总结: 密度是物质的特性属性,只要物质未变,密度就不变.质量是物质的一种基本属性,不同物体含有物质的多少不一定相同.但质量不随物体形状、状态、位置及温度的变化而变化. 变式题3甲、乙两种物质,它们的质量与体积的关系如图3所示.由图可知,其中密度较大的是____(选填“甲”或“乙”),甲的密度是g/km3. 4. 综合练习 1.天平是测质量的常用工具。 使用时先要调节横梁平衡,当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时(如图Z11-8所示),要使指针停在中央刻度线,应该( ) A.将平衡螺母向右调B.将平衡螺母向左调 C.将游码向右移动D.在右盘中加砝码 2.在用托盘天平测质量的实验中,如果使用了沾有油污的砝码,则( ) A.测量值比真实值偏大B.测量值比真实值偏小 C.测量结果仍然准确D.测量结果不能确定 3.小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图Z11-9所示的图像。 由图像可知,同种物质的质量和体积具有________关系。 甲、乙两种物质中,________物质的密度较大。 4.下列关于密度的说法中,正确的是( ) A.密度大的物体质量一定大 B.固体的密度一定比液体的密度大C.体积大的物体密度一定大 D.密度大的物体单位体积的质量一定大 5.甲、乙、丙三只相同的杯子,装有部分水,把质量相等的实心铜块、铁块、铝块依次放入甲、乙、丙三个杯中,水面恰好相平,则原来装水最多的杯子是( ) A.甲 B.乙C.丙 D.原来装水一样多 6.一个质量为0.25kg的玻璃瓶,盛满水时质量是1.5kg,则这玻璃瓶的容积是________m3,它最多能装________kg的酒精(酒精的密度ρ=0.8×103kg/m3)。 7.有一铜球,体积是20cm3,质量为89g,问此球是空心的还是实心的? 若是空心的,在其空心部分铸满铝,球体的总质量是多少? (ρ铜=8.9×103kg/m3,ρ铝=2.7×103kg/m3) 8.某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒的密度,测量的方法和结果如下: (1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的________处,然后调节________,使天平平衡。 接着,用天平测量适量小颗粒的质量,当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图Z11-10所示,则称量的颗粒质量是________g。 (2)因颗粒易溶于水,小组同学采用如图Z11-11所示的方法测量体积,所称量的颗粒体积是______cm3。 3)该物质的密度是________kg/m3。 (4)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏________。 9. 三、巩固作业
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