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专题一动词的时态和语态
专题一 动词的时态和语态
从近五年高考英语湖北卷完成句子的试题特点来看,动词的时态和语态是语言表现最活跃、考查频率最高的测试点,几乎所有核心词的考查都必须要借助于时态和语态来完成。
试题在考查时态和语态的同时,还兼顾其他语法内容的测试,比如各种从句、强调、倒装等,其交叉式和复合式的特点尤为明显。
复习时要牢固掌握考纲规定的八种基本时态,即:
一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、一般将来时、过去将来时,并结合高考试题找出考点轨迹,作出科学合理的复习。
•五年高考已考测试点:
①现在完成时;②被动进行时;③一般将来时;④一般现在时。
•2012年复习备考考点聚焦:
考点
(1) 一般现在时与现在进行时
一般现在时表示经常性、习惯性或不依时间的变化而发生变化的动作。
时刻表上安排的将要进行的事情也可用一般现在时表示。
现在进行时表示现在正在进行的动作,或现阶段一直进行的动作。
非持续性动词(如:
go,come,leave,die等)的现在进行时表示将要发生的动作。
考点
(2) 现在完成时与一般过去时
现在完成时强调过去发生的事情一直延续到现在的情况,或者过去发生的事情对现在的影响或结果。
属于现在时态的范畴。
表示延续性的动作时常用副词already,yet,ever,just,never等作状语。
一般过去时表示在过去时间里已经发生的动作,常与过去时间状语yesterday,lastweek,in2003,threedaysago等连用。
专题一│专题导读
相同点:
都表示动作发生在过去。
不同点:
现在完成时表示与现在有关;一般过去时表示与现在无关。
考点(3) 过去进行时与一般过去时
过去进行时表示在过去某一时刻或过去某一段时间正在进行的动作,常与时间状语thistimelastyear,thattime,lastnight或由when,while,as引导的时间状语从句等连用。
考点(4) 过去完成时与一般过去时
过去完成时表示过去某时间或某动作之前已经发生的事情或存在的状态,即:
过去的过去。
持续性动词的过去式常与since+时间点、for+时间段、when/before+过去时的从句、by/before+过去时间等状语连用。
考点(5) 现在完成时与现在完成进行时
现在完成进行时表示从过去某个时候开始一直延续到现在的动作,并有可能继续下去;现在完成时表示动作已完成。
考点(6) 一般将来时与将来进行时
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,或在现在看来即将要发生的动作或存在的状态,常与时间状语tomorrow,nextweek,inafewdays等连用。
将来进行时表示将来某个时间正在发生的动作,或将来某个时间可能会发生的事情。
一般将来时强调打算、计划、安排,而将来进行时强调客观的可能性或主观的决心、意志。
专题一│专题导读
考点(7) 固定句式或结构中的动词时态
①This/Itisthefirst/secondtime+that从句。
that从句中用现在完成时。
如把is改为was,则从句中用过去完成时。
②Itis/hasbeen+一段时间+since从句。
since从句中用一般过去时。
如把is改为was,则从句中用过去完成时。
③was/wereabouttodo…when…意为“将要做……(这时)突然……”。
考点(8) 不能用被动语态的几种情况
①所有的不及物动词或不及物动词词组不能用于被动语态。
②表示状态的谓语动词,如:
last,hold,benefit,contain,equal,fit,join,mean,looklike,consistof等,不能用被动语态。
③表示归属的动词,如have,own,belongto等,不能用被动语态。
④表示“希望、意图”的动词,如:
wish,want,hope,like,love,hate等,不能用被动语态。
⑤宾语是反身代词或相互代词时谓语动词用主动语态,不能用被动语态。
⑥宾语是同源宾语、不定式、动名词等谓语动词不用被动语态。
⑦有些动词以其主动形式表示被动意义,特别是当主语是物时,常见的动词有open,lock等。
如:
Thedoorwon'topen.
考点(9) 主动语态表被动含义
①系动词feel,sound,look,smell,taste,appear,seem,go,prove,turn,stay,become,fall,get,grow,keep与形容词、名词结构构成系表结构。
如:
Theideasoundsgood.
②表示“开始,结束,运动”的动词,如begin,finish,start,act,open,close,stop,end,run,move等。
如:
Themeetingbeganat7o'clockthismorning.
③表示主语的某种属性、特征的动词,如read,write,act,iron,cut,draw,drive,sell,wash,clean,wear,open,cook,lock,shut,dry,eat,drink等。
这类动词一般不单独使用,常和easily,smoothly,badly,nicely,well等副词一起使用。
如:
Theclotheswashwell.④少数动词用于进行时,其主动形式表示被动含义,如:
print,cook,fry,build,hang等。
如:
Themeatiscooking.⑤want,require,need后面的动名词用主动表示被动含义。
⑥beworthdoing用主动形式表示被动含义。
⑦在“be+形容词+todo”中,不定式的逻辑宾语是句子的主语,用主动表被动。
如:
Thiskindofwaterisn'tfittodrink.
另外:
betoblame(受谴责),betorent(出租)也用主动形式表被动含义。
专题一│真题典例
1.[2010·湖北卷]Lastnight'sTVnewssaidthatbythenthedeathofthemissingpeople________________(未证实)yet.(prove)
1.hadnotbeenproved 考查过去完成时的被动语态。
结合bythen以及句意“事实未被证实”,可知答案为hadnotbeenproved。
2.[2009·湖北卷]Iftimes____________(变了),haveourwaysofthinkingchangedtoo?
(change)
2.havechanged 考查现在完成时。
根据主句haveourwaysofthinkingchanged可知答案为havechanged。
3.Withtherapiddevelopmentofscienceandtechnology,Ican'timagine____________(我的家乡会是什么样子)intenyears.(what)
3.whatmyhometownwillbe/looklike考查动词短语、宾语从句和一般将来时。
由intenyears可知谓语动词应用一般将来时,由短语look/belike可知答案为whatmyhometownwillbe/looklike。
4.[2009·湖北卷]_______(任何计划好了的事)issuretochangeasoneputsitintopractice.(whatever)
4.Whateveronehasplanned/Whateverhasbeenplanned 考查主语从句和现在完成时。
从提示词看,这里用whatever引导主语从句;主句用了一般现在时,从动作的先后顺序看,先计划好,然后再付诸实施,因此“计划了”用现在完成时。
因此答案为Whateveronehasplanned/Whateverhasbeenplanned。
5.Atpresent,lotsoffood,water,tents,andmedicine_________(正在运往)fromalloverChinaandotherpartsoftheworldtotheearthquakestrickenareas.(transport)
5.arebeingtransported 考查现在进行时的被动语态和主谓一致。
本题需要仔细推敲句子所提供的语境,采用现在进行时的被动语态,并且主语是复数形式,由此可知答案为arebeingtransported。
6Thefact______________(他失败了数次)makeshimveryupset.(he,fail)
6.thathehasfailed(for)severaltimes 考查同位语从句和现在完成时。
本题是that引导的同位语从句,由提示词“数次”可知答案为thathehasfailed(for)severaltimes。
1.Sinceshelefthome,Ihavebeenworriedaboutherand_______atall.(sleep)
自她离开家,我一直担心她,因此睡眠一直不好。
1.haven’tbeensleepingwell考查现在完成进行时
2.I______________formanyyears,butI’veneverregrettedmyfinaldecisiontomovebacktoChina.(live)
虽然我在伦敦住了多年,但是我绝不后悔我最终返回中国的决定。
2.livedinLondon描述过去事实,live延续性动词
3.Aswasreported,thetaxidriveraswellasthethreeboyscrossingthestreet______________thetrafficaccidentlastnight.(blame)
正如报道的那样,三个过街的男孩和出租车司机应该为昨天晚上的交通事故承担责任。
3.wastoblamefor考察sbbetoblameforsth和主谓一致
Bythetimethefiremenarrivedatthebuilding,thefire________bythenearbycitizens.(put)
待到消防队员赶到大楼时,火已被附近的居民扑灭了。
4.hadbeenputout在到达之前发生,所以用过去完成时。
火被扑灭所以用被动形式。
5.Whenyouphonedyesterday,I________withmydaughter.(play)
你昨天给我打电话时,我正在和女儿下棋。
5.wasplayingchess当时正在做的事情,所以用过去进行时。
6.Bythetimethepoliceconcludetheinvestigation,thetruthofthemurder.(light)
当警察做出调查结论时,这个谋杀案的真相就将大白于天下了.
6.willhavecometolight考查将来完成时,与bythetime引导的时间状语从句呼应,主句用将来完成时表示延续到将来某个时刻将要出现的结果.
7.ItisthefirsttimethattheEXPO___________inadevelopingcountry.(hold)
这是第一次在发展中国家举办世博会。
7.hasbeenheld考查句式结构itisthefirsttimethatsb/sthhave/hasdone/beendone.
8.Bythedayofthedancehestill____________tospeaktoherinthewayhewanted.(find)
直到舞会那天,他仍然没有找到以他想要的方式和她说话的机会。
8.hadnotfoundanopportunity/achance过去之前的动作,从wanted得到提示
9.Everypossiblemeans__________topreventtheairpollution,buttheskyisstillnotclear.(use)
各种能用的阻止空气污染的方法都已经用了,但天空依然浑浊。
9.时态“已经”提示完成时,”everymeans”单数主语,使用被动关系。
得出hasbeenused
10.Youhavetoputinsomeextraworkatnightifyou____________.(leave)
如果你不想落后的话晚上就得做点额外的工作。
10.don’twantdobeleftbehind条件从句,留下是被动关系。
11.MoreandmorehighschoolgraduatesfromChina________keyuniversitiesoverseasnowadays.
(admit)
当今,越来越多的中国高中毕业生进入到国外的重点大学.
11.areadmittedinto/tonowadays表明是一般现在时,“录取”是被动关系,词组beadmittedto/into
12.Overthepastsixtyyears,about100Chinesepeople__________MountQomolangmasuccessfully.(climb)
在过去的60年里,有大约一百名中国人成功地登上了珠峰.
12.haveclimbedoverthepastsixtyyears提示现在用完成时
13.Thenewestmoderntechnology_________,whichindicatesthefactorieswillproducemoreadvancedcarsverysoon.(adopt)
最新的现代科技已经采用,这也预示着很快这个工厂将生产更多先进的汽车.
13.has(already)beenadopted“采用”是被动关系
14.Thechairman'sspeech_______(在播送)ontheradiowhenIturnediton.(broadcast)
当我打开收音机的时候,主席的演讲正在播送。
14.wasbeingbroadcast过去进行时的被动语态
15.Wehaven’tgotthetextbookforourchemistrycourseyet,andwe__________________.togetitforthelast5weeks.(try)
我们目前还没有拿到我们的化学书,我们在过去的五个星期里一直在尝试弄到书。
15.havebeentrying由“一直”得出提示完成进行时
16.TheSmithcouple_________whenarescueteamfromthenearbytownarrived.(give)
正当Smith夫妇要放弃的时候,一支临镇的救援队抵达了。
16.wereabouttogiveup考查beabouttodo…when…结构,注意过去时时态问题
17.Theboyisadiligentstudentandnotonce_____cominglate.(catch)
这是一个勤奋的男孩,迄今为止他一次也没有因为迟到被抓。
17.hashebeencaught从notonce得出否定副词提前句子要部分倒装,“迄今为止”得出完成时提示,而且是“被抓”
18.Pleasedon'tcallmeat4tomorrowafternoon.I___then.(have)
请不要明天下午四点给我打电话,那个时候我正在开会。
18.willbehavingameeting开会发生在未来的某个计划的时刻,由于是“正在”,所以用到将来进行时。
19.TheNationalDevelopmentandReformCommission___________thetrendofthefoodpricesrecently.(follow)
国家发改委近来一直在跟踪食品价格的发展趋势。
19.has(always)beenfollowing近来“recently”提示用到完成时,“一直”说明跟踪食品价格的持续性,从过去一直到现在,二者结合用到现在完成进行时态
20.Theotherday,they_________whentheyheardaloudnoisefromdownstairs.(have)
不久前某一天,他们在举行聚会时听到楼下传来很大的一阵噪声。
20.werehavingaparty考查过去进行时,由句意得出聚会发生在过去,由“在”得出聚会当时正在进行,是一般过去时和过去进行时的搭配,其中持续动作用过去进行时,短暂动作用一般过去时
专题二 各种从句
这里所说的从句包括名词性从句(即主语从句、宾语从句、同位语从句、表语从句),状语从句和定语从句。
与多项选择题不同,湖北卷完成句子对从句的考查非常复杂,它不单纯考查连接词,还涉及谓语动词的时态、语态以及词的搭配。
试题一般不给出连接词,而是把连接词也作为考查的测试点之一。
因此考查的综合性强,难度也比较大。
回顾近五年的高考试题,各种从句的考查几乎全都涉及。
2009年对“介词+关系代词”的考查、2010年对as引导的定语从句的考查都是很有难度的。
答题时要善于结合语境和题意,正确判断各种从句以及相对应的连接词,并能兼顾其他知识综合考虑,这是至关重要的。
定语从句在历年的高考全国卷及各地卷的单项填空中,都是考查的热点。
•五年高考已考测试点:
①同位语从句中的虚拟语气;②主语从句及时态;③宾语从句的时态和语序;④状语从句的引导词及时态;⑤定语从句中关系词的运用。
•2012年复习备考考点聚焦:
★定语从句
考点
(1) 关系代词as和which
在非限制性定语从句中,as和which可代替整个主句,相当于andthis或andthat。
二者的区别主要在于:
①as引导的非限制性定语从句既可以在主句前,也可以在主句后,有时还可以插入句中,常有“正如……,正像……”的意思。
而which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后,常译为“这”。
②若先行词有such,thesame,soadj.+a/an等修饰时,用as充当关系代词引导定语从句,在定语从句中充当主语、宾语等。
考点
(2) “介词+关系代词”引导的定语从句
“介词+关系代词”引导的定语从句,关系代词指人时用whom,指物时用which。
①“介词+关系代词”前可有some,any,none,both,all,neither,most,each,few等代词或者数词修饰,且有时这些数词或代词也可以放在“介词+关系代词”之后。
如:
Helovedhisparentsdeeply,bothofwhomareverykindtohim.=Helovedhisparentsdeeply,ofwhombothareverykindtohim.
②介词+which/whom+todo结构。
这种结构可以改为:
介词+which/whom+定语从句。
如:
Idon'thaveenoughmoneywithwhichtobuysuchanexpensivedress.=Idon'thaveenoughmoneywithwhichIcanbuysuchanexpensivedress.
考点(3) 关系词whose
whose可以指代人或物,在定语从句中作定语,后跟名词。
指物时,whose+名词=the+名词+ofwhich/=ofwhichthe+名词。
还原为:
the+名词+of+先行词/先行词's+名词。
如:
Theclassroomwhosedoor/thedoorofwhich/ofwhichthedoorisbrokenisonthesecondfloor.(whose在从句中作定语,修饰door,定语从句可还原为:
Thedooroftheclassroomisbroken.)
考点(4) 关系副词when/where/why
①关系副词的分类和作用:
when指时间,在定语从句中作时间状语;when=表示时间的介词(in/at/on/during…)+which。
where指地点,在定语从句中作地点状语,where=表示地点的介词(in/at/on/under…)+which。
why指原因,在定语从句中作原因状语,why=表示原因的介词(for)+which。
②以theway为先行词的定语从句,若way在句中表示方式状语,则由inwhich或that引导,而且通常可以省略。
如:
Theway(inwhich/that)heansweredthequestionwassurprising.(inwhich/that在从句中充当状语)
注意:
Theway(which/that)heexplainedtouswasquitesimple.(which/that在从句中充当宾语)
③有时为了表达更清楚,可以在关系副词where/when前加上介词to,from等。
如:
Chinaisthebirthplaceofkites,fromwherekitesspreadtoJapan,Korea,ThailandandIndia.
④一些特殊的先行词如situation,point,case,activity,scene及period,festival,occasion等要注意具体情况具体分析,作主语、宾语和表语用that/which,作状语用where/when/介词+which。
考点(5)
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