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与美同行作文
与美同行作文
【篇一:
与美同行500字】
美,在任何的事物中,美,也在我们每一个人的心中。
在浙江,有很多具有美德的人,如:
最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌……最近,有一件不太起眼的小事情打动了我。
在今年9月29日中午,袁女士一家在省人民医院对面的朝晖公园散步。
一不留神,4岁的孙女涵涵独自走开了。
几分钟后,几十米外的池塘突然传来“小孩落水了”的叫喊声,她们急忙跑过去,只见池塘里有一位头发花白的老人,把涵涵救了起来,但那老人一上岸就消失得无影无踪。
后来一查,发现那位老人姓江,叫江全浩,75岁了。
他老伴说:
“老头子心脏不好,XX年做过心脏搭桥手术,以前还得过肺炎,现在想想都很后怕。
”江爷爷说:
“那天很往常一样散步,突然听到扑通一声,有人掉在池塘里了,我衣服鞋袜都没脱,就跳下去救人了。
”他救人上岸后,就默默地回家了。
江爷爷的美德令人敬佩,他做到了舍己为人,他是现在的活雷锋!
他可以不顾自己身体地去救人。
所以说,江爷爷可谓是最美浙江人!
其实,美无处不在,我们身边也能感受到美:
向老师问好;老师帮助我们解决难题;遇见朋友跟他打打招呼,同学们互帮互助,我借你铅笔,你借我橡皮……等等都是我们身边的美。
美是一种信仰,美是一种追求,我们以后不仅要多多体会身边的美,还要多多创造美,让我们与美同行。
【篇二:
与美同行500字】
美是什么?
是那巍然屹立的山峰吗?
是那清澈见底的江河、湖泊吗?
不,这些都不是,最多是表面上的美,在我眼中,最美的还是一群默默为我们奉献的老人。
在温州的红日亭,有一群老人,他们都已年过花甲,原本可以含饴弄孙享清福,但却每天天还未亮时起床,匆匆从各地赶至东门红日亭,夏烧伏茶,冬熬热粥。
每天起早贪黑,或变出各种各样的早餐,或端午会有一份粽子,或冬至会有一碗汤圆……用一杯杯凉茶温润心田、一碗碗热粥传递暖流。
他(她)们并不是什么富豪,就是一群普普通通的退休老人,他(她)们有一个共同的名字——红日亭老人!
他(她)们为的是什么?
为的是能让一些贫穷的人每天能有一份“爱心早餐”,在炎炎夏日的行人不会中暑。
从最早的东拼西凑,甚至需要拿出他(她)们的退休金,到现在情况好转,逐渐有爱心人士为他们送来物资,来帮助他们一起干活,使红日亭在这物欲横流的世界里充满了浓浓的人情味儿。
他(她)们是温州的骄傲,更是中国的骄傲!
做一件好事易,做一辈子好事难。
他们这样年复一年的默默地奉献着,让我们时时看到别样的美。
从他们所作所为,让我们相信与美同行也很简单,只要人人献出一份爱,世界就会变得美好起来。
【篇三:
与美同行500字】
“记得雷锋叔叔说过这样一句话:
“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……”老师讲的涛涛不绝,就是想说让我们学习雷锋嘛。
老师还说主动帮助别人的同学在期末能加分,所以,我报以加分的心态去帮助别人。
为了加分,我和同学一起乘车,上来一位老人,我给他让座;在网上,同学问我她的作文写得好不好,我昧着良心说好,但还要努力(其实很不好,只是为了鼓励她)。
老师说做了好事,帮助了别人,你就会开心快乐,可是我怎么一点也不快乐。
我对我的知心妈妈说了这件事,妈妈肯定的说:
“帮助了处于逆境的人后,的确会有快乐感,但是如果是为了某一件事,或为了获取别人的夸奖而帮助别人的话,就不是真心的帮助别人,心快乐,人才会快乐!
所以只有真心的帮助别人,心才会快乐,这样你才会快乐!
而老师要的是你们要学会真心的帮助别人,因为那才是真正的美德,而不是只做一时,而是要真心的做一世”。
我想想,的确是的,与美同行,是一些小事,我居然还要奖赏,那么那些最美的人士为了人们,还有献出了他们最宝贵的生命,但他们无怨无悔:
吴斌。
李成环。
高铁成。
张丽莉……,我要向你们学习。
与美同行,让美德伴随你我身旁,让美德伴随你我成长!
【篇四:
与美同行600字】
生活中,有许多好人好事。
例如:
最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌、最美教师张丽莉、最美战士高铁成等。
这些最美的人们,他们的感人事迹使我们感动,他们的精神值得我们学习,他们就是我们的榜样。
现实生活中,也有许多人想做雷锋。
这不,最近我就遇到了一个“活雷锋”。
仔细倾听我叙述吧!
我和姐姐一起到杭州图书馆去完成“第二课堂”的活动。
这不,我和姐姐在B支6公交站点等候公交车的到来。
终于,B支6的公交车出现在了我们的面前,我和姐姐陆续上了公交车。
姐姐让我先去找位置坐下,她去交钱。
终于,我们来到了市民中心,进入了杭州图书馆。
姐姐先带着我去刷了一下卡。
然后我们到三楼看书。
可那里,连一张没有人的桌子都没有。
几乎都是坐满人的一张桌子。
终于,我和姐姐找到了一张桌子。
只不过,那张桌子只有两个空位子。
而且,还是分开的两个座位,我和姐姐也只能分开坐了。
我和姐姐中间的一位女士,看见我指了指她,知道我想跟她换座位。
她二话不说地把位置让给了我。
就这样,我和姐姐坐在一起写作业,写作业写到中午,我们就离开了这个杭州图书馆。
姐姐还说要再来呢!
其实,我只是想来刷卡。
并没有说,要再来这边看书、写作业。
而姐姐只是纯粹想要一个安静的环境写作业,毕竟这样能让学习的效率提高。
而且,这边的人也很讲纪律,他们讲话的声音都很轻,一个人也没有大声喧哗。
在这样的情况下,我能遇到这样善解人意的大姐姐,还主动同意跟我换位置。
看来,我们的家园也有许许多多的好人在做好事。
【篇五:
与美同行700字】
生活中的我们总是被一些琐碎的事情缠得脱不开身,更无法去仔细地认识这个世界,去找寻不同寻常的美。
正当我们去寻找它时,它就在我们身边,与我们同行。
这个暑假,我找寻到了平常而普通的美。
她是我的同班同学,也是我的好朋友。
她性格开朗且成绩优异,大家都愿意和她打交道。
但当我们正在为暑假的到来欢呼雀跃时,她正在病房内默默忍受手术带来的疼痛。
那天,我们去她家看望她,她还在床上休息,看见我们来了,连忙起来梳洗。
因为手术过后要以防骨头再突起,所以就用“木板”把她夹在中间。
看她像只猴子般的身躯,我能想象手术过后的她有多么痛苦。
她还轻描谈写的和我们说起了她动手术的流程。
现在想起来都浑身发毛。
说着,她还给我们看了她背上疤的图片。
这不看不要紧,一看吓一跳。
背上的疤一直从肩到腰,长长的疤,不痛才怪。
她的妈妈说:
“这孩子可坚强了,在医院刚动好手术时,她天天晚上都睡不着,翻来覆去的。
但就是不让我们操心,其实我们都知道。
她说‘妈妈,你这些天为了照顾我,辛苦了。
’”听到这番话,我顿时对眼前的这个坚强女孩肃然起敬。
她的欢声笑语后面有着不为人知的痛苦。
只是,她隐藏得很好,不愿意被人发现。
曾经老师给我们做过这样一个测试:
时间、生命、亲情、友情、爱情。
一个一个地划去,看看最后剩下的是什么。
下课时,她和我说,她最后留的一定是亲情。
因为她有一个很爱她的妈妈,妈妈为了照顾她,很辛苦。
所以不管怎样,她最后留的一定是亲情。
我很敬佩她,敬佩她的孝心,敬佩她的坚强,敬佩她全身上下一种永不向命运低头的魄力,敬佩她无与伦比的美丽。
有时候,放下手中正在忙的一切,去外面看看,定会收获意想不到的美。
不管我们走到哪儿,美在每时每刻发生着。
只不过,你需要的,是一双能发现美的眼睛。
【篇六:
与美同行800字】
美,一个多么平凡的字眼。
那些带来芬芳与蓬勃春天;那些带来绚丽与炽热夏天;那些带来灿烂与凉爽的秋天;还是那些带来素雅与洁净的冬天……这些都不是美?
不,这些都是美。
可是这是我们内心所追求的美吗?
我们所追求的美只单单是外在美,只是那些衣冠靓丽的衣服所包裹的,丑陋的心灵却无法遮拦。
相反而知,我认为真正的美则是内在美。
内在美是真正的从心灵中散发出来的,即使是最简陋普遍的衣物,有了美,又算个什么呢?
《与美同行》这一本书令我懂得了许多,也使我知道了许多。
最美司机吴斌,当一块突如其来的3·5公斤重铁块击穿风挡玻璃,重击他的身体时,他用自己的行动诠释了一名司机的人性光辉,在人类所不能承受的最高级别疼痛面前,他选择了坚忍、尽职尽责和舍己为人,他就是连日来被赞誉为“平民英雄”和“最美司机”的杭州长运公司司机。
吴斌,只是一个平凡的司机,可是却在面临死亡时,拯救了其它有危险的乘客。
吴斌的感人事迹,赢得九州赞誉。
央视新闻称他为“最美的中国人”。
这难道不是美的一个最好的标志性广告吗?
这样的还有许许多多。
他(她)们虽说来自不同的地方,不同的性格,可是尽管如此他(她)们却有着一个共同相同的特点--心灵美。
有过这么句话是我所喜爱的:
人的美并不在于外貌、衣着和发式,而在于他本身,在于他的心。
要是人没有内心的美我们常常会厌恶他漂亮的外表。
美,对于每个人来说有着不同的意义。
美,对于每个人来说有着不同的表达方式。
美,对于我们来说并不陌生,它们点簇着我们的生活。
美丽是短暂的,惟有机缘才能让我们捕捉到永恒的瞬间,如宇宙间轻轻滑过的流星,如雨后的彩虹;美丽又是平凡的,只有用心去体会,才能感受到美的涟漪。
美,会升华你的灵魂。
草地上数星星的情节是美,童年的发音盒是美,追逐阳光春风的日子是美,我们生命中的一次次艰辛又何尝不是一种美呢?
朋友,用心去留意身边的美吧,用美丽的眼光去看这个世界,它们变得无处不美。
美如此短暂,但我们把它封存在心里,它便永恒了。
【篇七:
与美同行900字】
与美同行?
读到这个题目,我总会轻轻一笑:
怎么能说是和美在一起行走呢?
但是,我还是明白了,其实每个人,都在与美同行。
走在大街上,看到一位坐在轮椅上的老人,由她的女儿推着散步,这是美;在公交车上,见到为孕妇让座的孩子,是美;在暴雨天看到依旧在路上的交警,红着眼为我们指路,更是美!
我们身边处处都有美,我们难道不是在与美同行吗?
最让我身同感受的,是在一个有些冷的日子,秋风瑟瑟,凉风从窗外刮进来,让坐在车内的我忍不住缩了缩脖子。
这时,刚好经过一个公共自行车站点,我准备把车窗向上调一点。
但这时,我看到了一抹在移动的红色,我揉揉眼,停止了车窗的上调。
应该是公共自行车吧。
不,不是,我仔细地看着那抹红色,近了,更近了,哦,是穿着红马甲的志愿者。
我没了兴趣,可这时,我突然发现了那志愿者是一个老人。
尽管带着帽子,但是一缕白发从帽檐下透露出了他的年龄,脸上苍老的几条皱纹和老人斑更是清清楚楚地告诉我:
这名志愿者是一位六旬老人。
我惊讶地看着他:
正是秋天,还有些凉呢,他穿着一件衣服,再套上红马甲,难道不冷吗?
果然,他在自行车点旁不断地走动着,好像为自己御寒。
在自行车点一边,来了一位行人,他没有看到那位老人,皱着眉头观察公共自行车的借还法,又走到自动播放的电视机前研究。
那位老人却看到了他,急忙走过来,询问他。
大致是一些他想知道的公共自行车怎么借的方法。
那名行人听后,感激地点点头,用市民卡刷了一下,接了一辆车骑走。
老人和他嘱咐着要怎么换的方法。
行人跨上自行车,向老人笑着挥挥手,老人也向他挥挥手,满脸笑意。
红灯跳转成绿灯,我们的车驶往下一站,我回头看那名老人,不,那名志愿者,红色的马甲在略显单薄的身躯旁垂挂下来,红色的身影渐渐变小,变小……直到那抹红色消失在我的眼界。
我想,在这个时候,我就是“与美同行”的吧。
那位志愿者,明明已经可以在家里享清福,却要在这里为大家服务。
我再次向后望去,旁边的绿化带里的叶子已经开始发黄,黄绿红相间的叶子间,假如你看到了那位老爷爷,一定要告诉我,我要去为他拍一张照,一张以秋为背景的照片。
那抹红色,在以秋为背景的照片上,一定会笑得很美,很美。
【篇八:
与美同行1000字】
要说我遇到过最美的人,就要数我们一年级的数学老师孙老师了。
他那忧虑的眼神和满头黑白夹杂的头发,至今我还过目不忘。
你可能会与我有不同的看法,那么,就先看完下面的文章,也会让你与我的想法一致。
说起我们一年级时的数学老师,除了慈祥和蔼外,就几乎找不出其他形容孙老师的词语了。
他看着我们时的眼光深沉,仿佛只是为了教育我们而来的,没有其他任何私欲,这正是我敬佩教育工作的精神所在。
我那时候的经历还记得清清楚楚:
那时,我们刚到教室,就被这里的陌生景像一会激发了好奇心:
一会儿摸摸墙,一会儿在教室后面蹦蹦跳跳,好像在宣告自己的到来。
那时我们还不记事,现在回想起来还为那时的行动感到羞怯。
即使是班主任姜老师也没有镇住我们。
可是等孙老师跨入教室,我们都停下吵闹,好几十双眼睛都看着孙老师。
孙老师像个“镇妖塔”,把我们治理的“服服帖帖”。
当然不是靠武力制服的哦!
孙老师第一次上课时,就用借物法教我们:
“一个苹果和另一个苹果,有几个苹果?
”“两个!
”我们毫不犹豫地回答。
“那有两个苹果,你吃了一个,还有几个?
”“一个。
”这次的声音明显微弱了点。
还有几个同学没答出,老师就耐心地教导,还举了几个例子。
老师如此不厌烦的教导我们,我们还不珍惜,后悔了可就晚了!
往后的数学课也是这样,整节数学课都沉浸在欢乐的气氛中。
在欢乐中学到了知识,不是一举两得吗?
我们变得喜欢数学课了。
一学到知识,我就开心地蹦起来,庆祝自己又学到了一样知识。
然而,一件不幸的事发生了,孙老师右胳膊上得了一种病,以后可能会残废,甚至会截肢。
那时,我们还不知道。
终于有一次,孙老师在一节数学课上,掩饰右手,等讲解完毕时,举起了颤抖的右手,在黑板上列公式时,突然,粉笔掉了,在地上摔成两半,发出了“啪”一声。
当我们知道孙老师手的事时,全班都沉默了。
当知道孙老师二年级不能教我们的消息时,如同山崩地裂,我的心情交织在一起,后来更是悲伤,有几个同学索性哭了起来。
教室鸦雀无声,还听得到几个同学的抽泣声。
一年级结束了,孙老师来看我们了:
孙老师右手拖着长长的袖口,我再也忍不住,眼泪不住从眼眶掉落…
如今四年过去了,四年前的我已长大了不少。
现在我的班主任是洪老师,数学老师李老师也非常尽职。
我在现在的数学课上每次都会想起您,孙老师,你还记得你以前教过的104班吗?
千言万语诉不尽我对你的感激,我们现在多么怀念你呀啊!
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