完整word安全教育课教案.docx

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完整word安全教育课教案

小学安全教育课教学设计案例

一、教学目标:

　　通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员.

二、教学过程：

（一）、导入

生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。

谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故,葛威，一个可爱的小姑娘，她永远地离开了我们。

那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！

出示主题：

珍爱生命、健康成长

（二）、明理导行

1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。

像她那样的悲剧,在我们的生活中，还有很多很多——展示资料

2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

（1）生讨论、介绍

（2）小结、过渡：

我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候,一不小心，就可能发生意外.因此，我们必须注意交通安全.现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

3、安全过马路

（1）认识红绿灯

板书：

红灯停，绿灯行，黄灯等一等

（2）讨论:

没有红绿灯的马路或公路怎么过？

板书：

先往左看，再往右看，靠右行

（3）游戏“过马路"

一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音,几个学生表演过马路的小朋友。

4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全.否则，后果就不堪设想.

说说应该注意哪些不安全行为

（如：

爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）

5、认识特殊作用的电话号码

我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？

它们有什么样的好处呢?

出示：

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6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法

我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕.说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

A、有人敲门,称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。

B、外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走；

D、外出活动中,同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天气，躲在大树下.

（三）、总结

1、说说自己学了这节安全课后的感受

2、在写有“珍爱生命、健康成长"的倡议书上集体签名。

—-防溺水安全教育教案

教学内容：

学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力.

教学目标：

情感目标——提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

知识目标-—初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力.

教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

今天我们要学习的主题是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论:

在游泳时要注意哪些问题？

学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”:

未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：

不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解:

方法一:

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：

若没有救护器材,可以入水直接救护。

接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己（为什么?

）然后拖运.拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：

“未成年不能参加抢险等危险性活动。

”

学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者,1人扮演救护者。

每个小组轮流进行，其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。

（2）如何开展岸上急救

教师详细讲解急救步骤:

第一步：

当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。

如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。

同时，两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。

第二步：

控水.救护者一腿跪地,另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：

如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。

若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：

注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示，1人扮演溺水者,1人扮演救护者。

每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动,你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

防暴风雨、山洪、雷电等自然灾害安全教育教案

教学目标

1、 教育学生学会在遇到暴风雨、山洪、雷电等自然灾害能学会自我救助.

2、 掌握科学合理的安全常识

教学重点

自然灾害安全常识的教授

教学过程

一、揭题导入：

防雷

1、雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等.

2、远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备.

3、不宜在大树下躲避雷雨，如万不得已,则须与树干保持3米距离,下蹲并双腿靠拢。

4、如果在雷电交加时,头、颈、手处有蚂蚁爬走感,头发竖起,说明将发生雷击,应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

5、如果在户外遭遇雷雨，来不及离开高大物体时，应马上找些干燥的绝缘物放在地上，并将双脚合拢坐在上面,切勿将脚放在绝缘物以外的地面上，因为水能导电。

6、在户外躲避雷雨时，应注意不要用手撑地,同时双手抱膝,胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击。

7、当在户外看见闪电几秒钟内就听见雷声时,说明正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲,不要与人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。

8、在雷雨天气中，不宜在旷野中打伞,或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等；不宜进行户外球类运动，雷暴天气进行高尔夫球、足球等运动是非常危险的；不宜在水面和水边停留；不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。

9、在雷雨天气中，不宜快速开摩托、快骑自行车和在雨中狂奔，因为身体的跨步越大,电压就越大，也越容易伤人。

10、如果在户外看到高压线遭雷击断裂，此时应提高警惕,因为高压线断点附近存在跨步电压，身处附近的人此时千万不要跑动，而应双脚并拢,跳离现场。

有雷击发生时，我们可以采取以下措施加强自我保护：

1、远离建筑物的避雷针及其接地引下线，这样做是为了防止雷电反击和跨步电压伤人。

2、远离各种天线、电线杆、高塔、烟囱、旗杆,如有条件，应进入有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车、船只，但帆布的篷车、拖拉机、摩托车等在雷雨发生时是比较危险的,应尽快远离.

3、尽量离开山丘、海滨、河边、池塘边，尽量离开孤立的树木和没有防雷装置的孤立建筑物，铁围栏、铁丝网、金属晒衣绳边也很危险.

4、雷雨天气尽量不要在旷野行走,外出时应穿塑料材质等不浸水的雨衣，不要骑在牲畜上或自行车上行走；不要用金属杆的雨伞,不要把带有金属杆的工具如铁锹、锄头扛在肩上。

5、人在遭受雷击前，会突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉，这时应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下,双脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量降低自身位势、缩小暴露面。

（一）防雷的十条基本原则

1、室内比室外安全;

2、低处比高处安全,坐下、蹲下比站立和行走安全;

3、有防雷设施的建筑物比无防雷设施的建筑物安全；

4、不要在大树下避雷，宁可在大树旁的小树下避雷，并且要离开树干至少3米，双脚并拢，坐在地上，不要靠在树干上;

5、不要触摸或靠在高墙、高烟囱和孤立的高大树木下避雷;

6、不要在田地间的窝篷里或位于地形高处的简易农舍里避雷；

7、在雷雨时，不能在空旷的田埂上跑步，更不能肩杠长形工具跑步；

8、在野外，雷暴时不要接触和接近各种电线类金属;

9、雷暴时，停止一切室外的体育活动，特别是在宽大球场上的运动；

10、雷暴时,停止一切装填炸药和放炮的作业。

 防暴雨

什么叫暴雨

我国气象部门规定，24小时降雨量50毫米以上的雨叫暴雨.暴雨来临时，往往乌去密布，电闪雷鸣，狂风大作。

暴雨来临前准备

1检查房屋,如果是危旧房屋或处于地势低洼的地方，应及时转移。

2暂停室外活动，学校可以暂时停课。

3检查电路、炉火等设施是否安全，关闭电源总开关。

4提前收盖露天晾晒物品，收拾家中贵重物品放到档上或置于高处.

5暂停田间劳动,户外人员应立即到地势高的地方或山洞暂避。

暴雨避险

1危旧房屋或在地洼地势住宅的人员及时转移到安全地方

2关闭煤气阀和电源总开关

3立即停止田间农事活动和户外活动

4注意夜间的暴雨提防旧房屋倒塌伤人。

5雨天汽车在低洼处熄火,千万不要在车上等候，下车到高处等待救援。

6不要在下大雨时骑自行车。

过马路要留心积水深浅。

  洪水暴发时如何自救

一个地区短期内连降暴雨,河水会猛烈上涨,漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。

发生了洪水,如何自救呢？

l．受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下,要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移.

2．洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救.不要单身游水转移。

3．在山区，如果连降大雨,用容易暴发山洪。

遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害.

4．发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

5．洪水过后,要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作,避免发生传染病。

不应低估山洪暴发的威力和速度。

小溪的流水往往由于上游降下大雨,雨水会集涌而下，于数分钟内演变为巨大山洪，如游人适在溪中，极易为洪水冲走,引致伤亡。

除非是有准备的溯溪活动，否则不要沿溪涧河道远足.

夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪涧。

二、知识的预习

安全知识问答

防火自护、自救安全教育

教学内容：

学习一些家居防火自护。

自救知识

教学目标:

①通过学习防火安全知识。

让学生充分了  解火灾中各种逃生自救的办法。

 ②培养学生自我生存能力使学生安全。

健康地成长。

教学重难点：

树立火灾自护.自救的观念。

增强安全意识。

教学时数：

1课时。

教学器材：

投影仪.幻灯片或制作课件.

教学过程：

㈠谈话导入：

同学们生活在幸福.温暖的家庭里。

受到父母和佳人的关心。

爱护。

似乎并不存在什么危险.但是。

家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。

否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。

我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火