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基因计算题
必修2——基因计算题
一.选择题(共12小题)
1.(2008•松江区一模)如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是( )
A.2、4B.1、3C.1、3或2、4D.1、4或2、3
2.(2015春•唐山期末)减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是( )
A.DNA分子的复制B.着丝点的分裂
C.染色质形成染色体D.出现四分体
3.(2010•烟台一模)如图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是( )
A.a过程没有姐妹染色单体B.b过程细胞数目不变
C.c过程发生细胞融合D.d过程没有同源染色体
4.(2015春•安康期末)初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是( )
A.同源染色体分离B.着丝粒分裂
C.细胞质不均等分裂D.染色体复制
5.(2014•大连模拟)下列有关基因的叙述,不正确的是( )
A.基因可以准确的复制
B.基因能够存储遗传信息
C.基因是4种碱基对的随机排列
D.基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列
6.(2013秋•威海期末)下列关于遗传信息的说法不确切的是( )
A.基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息
B.遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的
C.生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上
D.遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状
7.(2011•广东模拟)若DNA分子上的某一片段是基因,则该片段( )
①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA
④能进入核糖体⑤能动载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成.
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤
8.(2015秋•宁城县期末)基因、遗传信息和密码子分别是指( )
①信使RNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序
③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基
⑤转运RNA上一端的3个碱基⑥有遗传效应的DNA片段.
A.⑤①③B.⑥②④C.⑤①②D.⑥③④
9.(2016•陕西一模)如图是一种伴性遗传病的家系图.下列叙述错误的是( )
A.该病是显性遗传病,Ⅱ﹣4是杂合子
B.Ⅲ﹣7与正常男性结婚,子女都不患病
C.Ⅲ﹣8与正常女性结婚,儿子都不患病
D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群
10.(2014秋•抚州期末)一对夫妻都正常,他们的父母也正常,妻子的弟弟是色盲.请你预测,他们的儿子是色盲的几率是( )
A.1B.
C.
D.
11.(2015春•荆州期末)如图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图,A家庭的母亲是色盲患者(图中●),这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子,请确定调换的两个孩子是( )
A.1和3B.2和6C.2和5D.2和4
12.(2012•江苏)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( )
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
二.填空题(共4小题)
13.(2013•四川)回答下列果蝇眼色的遗传问题.
(1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):
实验一
亲本
F1
F2
雌
雄
雌
雄
红眼(♀)×朱砂眼(♂)
全红眼
全红眼
红眼:
朱砂眼=1:
1
①B、b基因位于 染色体上,朱砂眼对红眼为 性.
②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配,所得F3代中,雌蝇有 种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为 .
(2)在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇.研究发现,白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关.将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F′1,F′1随机交配得F′2,子代表现型及比例如下:
实验二
亲本
F′1
F′2
雌
雄
雌、雄均表现为
红眼:
朱砂眼:
白眼=4:
3:
1
白眼(♀)×红眼(♂)
全红眼
全朱砂眼
实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为 ;F′2代杂合雌蝇共有 种基因型,这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为 .
(3)果蝇出现白眼是基因突变导致的,该基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如下图所示.
(注:
起始密码子为AUG,终止密码子为UAA、UAG或UGA)
上图所示的基因片段在转录时.以 链为模板合成mRNA;若“↑”所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链含 个氨基酸.
14.(2014秋•福州校级期中)女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物,其花色遗传由两对等位基因A和a、B和b共同控制(如图甲所示).其中基因A和a位于常染色体上,基因B和b在性染色体上(如图乙所示).请据图回答:
(1)据图乙可知,在减数分裂过程中,X与Y染色体能发生交叉互换的区段是 .
(2)开金黄色花的雄株的基因型有AAXbY或 ,绿花植株的基因型有 种.
(3)某一白花雌株与一开金黄色花雄株杂交所得F1都开绿花,则白花雌株的基因型是 ,请用遗传图解进行推导该交配结果(要求写出配子):
.
(4)要确定某一开绿花的雌性植株的基因型,可采用的最简捷方案是用 个体与其 (杂交、测交).
15.(2014秋•浚县校级期末)如图为一色盲的遗传系谱图:
(1)14号成员是色盲患者,致病基因是由第一代中 个体传递来的.用成员编号和“→”写出色盲基因的传递途径 .
(2)若成员7与8再生一个孩子,是色盲男孩的概率为 ,是色盲女孩的概率为 .
16.(2013秋•平武县校级期末)果蝇是研究遗传学的好材料.据图及所学知识回答下列问题:
(1)图是 (填性别)果蝇体细胞染色体组成示意图,其中含有 对同源染色体,性染色体由 组成(用图中的罗马数字回答).
(2)根据图示基因,写出该果蝇的基因型:
.
(3)若该细胞进行减数分裂,当处于减数第一次分裂前期时,将形成 个四分体
(4)欲研究果蝇的基因组,最少应检测的染色体数为 条.若只研究基因A与a的遗传方式,应该符合基因的 定律.
必修2——基因计算题
参考答案与试题解析
一.选择题(共12小题)
1.(2008•松江区一模)如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是( )
A.2、4B.1、3C.1、3或2、4D.1、4或2、3
【分析】本题是卵细胞的形成过程中染色体的行为变化,先回忆卵细胞形成过程中染色体的行为变化,然后结合题图分析解答.
【解答】解:
卵原细胞经减数第一次分裂形成一个极体和一个次级卵母细胞时,发生同源染色体分离和非同源染色体的自由组合,减数第二次分裂分裂时的特点是着丝点分离,复制的部分分开,由一个第一极体形成的2个极体的染色体组成相同,由一个次级卵母细胞形成的一个极体和卵细胞的染色体组成相同,因此若通过减数第一次分裂形成的第一极体的染色体组成是1和3,次级卵母细胞的染色体组成是2和4,由该次级卵母细胞形成的卵细胞和极体的染色体组成是2和4;若通过减数第一次分裂形成的第一极体的染色体组成是2和4,次级卵母细胞的染色体组成,1和3,由该次级卵母细胞形成的卵细胞和极体的染色体组成是1和3,所以该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成可能是1和3或2和4.
故选:
C.
【点评】本题的知识点是卵细胞形成过程中减数第一次分裂与减数第二次分裂的染色体的行为变化的不同点,卵细胞形成过程中极体的产生途径,对卵细胞形成过程的掌握是解题的关键,本题往往因对极体的来源分析不清而漏选可能出现的1和3的组合情况.
2.(2015春•唐山期末)减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是( )
A.DNA分子的复制B.着丝点的分裂
C.染色质形成染色体D.出现四分体
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:
进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:
核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:
染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:
着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:
核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:
染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:
①前期:
联会形成四分体,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;
②中期:
同源染色体成对的排列在赤道板上;
③后期:
同源染色体分离,非同源染色体自由组合;
④末期:
细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).
【解答】解:
A、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会发生DNA分子的复制,A错误;
B、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝点的分裂,B错误;
C、有丝分裂前期、减数第一次分裂前期和减数第二次分裂前期都有染色质形成染色体的过程,C错误;
D、四分体只出现在减数分裂过程中,D正确.
故选:
D.
【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能列表比较两者,明确同源染色体的特殊行为只发生在减数分裂过程中,再根据题干要求选出正确的答案即可.
3.(2010•烟台一模)如图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是( )
A.a过程没有姐妹染色单体B.b过程细胞数目不变
C.c过程发生细胞融合D.d过程没有同源染色体
【分析】本题解答关键是通过染色体数目的变化判断不同区段发生的生理过程,图中a、b分别表示减数分裂的第一次和第二次分裂,c过程表示受精作用,d过程表示受精卵的有丝分裂.
【解答】解:
A、a过程表示减数第一次分裂过程,该过程中完成DNA复制后就出现染色单体,故A错误;
B、b过程表示减数第二次分裂过程,分裂结束后细胞数目加倍,故B错误;
C、图中c过程表示受精作用,受精作用过程中发生精子和卵细胞的膜融合,故C正确;
D、d过程表示受精卵的有丝分裂,受精卵中具有同源染色体,故D错误.
故选:
C.
【点评】本题较简单,属于考纲中理解能力的考查,考生需掌握减数分裂、有丝分裂过程中染色体数目的变化,并具有一定的曲线分析能力.考生关键能够判断出图中c过程表示受精作用,并理解受精作用的过程和实质.
4.(2015春•安康期末)初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是( )
A.同源染色体分离B.着丝粒分裂
C.细胞质不均等分裂D.染色体复制
【分析】初级卵母细胞对应减数分裂的第一次分裂,次级卵母细胞对应减数分裂的第二次分裂.染色体复制和同源染色体分离均发生在减数第一次分裂,着丝点分裂发生在减数第二次分裂过程中,而只有细胞质不均等分裂是在卵细胞的两次分裂中都出现的.
【解答】解:
A、同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程中,故次级卵母细胞无此现象,A错误;
B、着丝粒分裂发生在减数第二次分裂后期,初级卵母细胞无此现象,B错误;
C、细胞质不均等分裂是在卵细胞的两次分裂中都出现的,C正确;
D、染色体复制只发生在减数第一次分裂,D错误.
故选:
C.
【点评】本题考查卵细胞的形成过程中各时期染色体行为变化特点,意在考查学生的理解和分析问题的能力,试题难度中等.
5.(2014•大连模拟)下列有关基因的叙述,不正确的是( )
A.基因可以准确的复制
B.基因能够存储遗传信息
C.基因是4种碱基对的随机排列
D.基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列
【分析】1、DNA分子能准确无误复制的原因:
(1)DNA双螺旋结构为DNA复制提供了精确的模板;
(2)遵循碱基互补配对原则.
2、基因是有遗传效应的DNA片段,基因中四种脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息.
【解答】解:
A、由于DNA双螺旋结构提供了精确的模板,且复制时遵循碱基互补配对原则,因此基因可以准确的复制,A正确;
B、基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息,B正确;
C、基因是4种脱氧核苷酸的有序排列,C错误;
D、基因是有遗传效应的DNA片段,D正确.
故选:
C.
【点评】本题考查DNA复制、基因和遗传信息的关系,要求考生识记基因的概念,明确基因是有遗传效应的DNA片段;识记遗传信息的概念,明确遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列序列;识记DNA分子复制的相关知识,理解DNA分子准确复制的原因.
6.(2013秋•威海期末)下列关于遗传信息的说法不确切的是( )
A.基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息
B.遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的
C.生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上
D.遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状
【分析】遗传信息是指生物为复制与自己相同的东西、由亲代传递给子代、或各细胞每次分裂时由细胞传递给细胞的信息,即碱基对的排列顺序或指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序.
【解答】解:
A、基因是有遗传效应的DNA分子片段,其脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息,A正确;
B、由于染色体是遗传物质的主要载体,所以遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的,B正确;
C、由于绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上,C正确;
D、生物体所表现出来的遗传性状是由遗传信息控制形成的,D错误.
故选:
D.
【点评】本题考查遗传信息的相关知识,意在考查学生对遗传信息概念的理解和判断能力,属于基础题,难度不大.
7.(2011•广东模拟)若DNA分子上的某一片段是基因,则该片段( )
①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA
④能进入核糖体⑤能动载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成.
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤
【分析】基因是有遗传效应的DNA片段,它的碱基排列顺序中储存着遗传信息,基因可作为模板能转录产生RNA,并通过控制蛋白质的合成控制着一定的性状.
【解答】解:
①基因是有遗传效应的DNA片段,它的碱基排列顺序中储存着遗传信息,①正确.
②密码子位于mRNA上,并非在基因上,②错误.
③基因可作为模板能转录产生mRNA,③正确.
④mRNA可进入核糖体,并非基因,④错误.
⑤能运载氨基酸的为tRNA,并非基因,⑤错误.
⑥基因可控制蛋白质的合成从而控制性状,⑥正确.
故答案为:
C.
【点评】本题考查了基因与遗传信息的关系,解答本题的关键是掌握基因的概念及特点.
8.(2015秋•宁城县期末)基因、遗传信息和密码子分别是指( )
①信使RNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序
③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基
⑤转运RNA上一端的3个碱基⑥有遗传效应的DNA片段.
A.⑤①③B.⑥②④C.⑤①②D.⑥③④
【分析】本题是对遗传信息、密码子、基因三个相近概念的考查.基因是有遗传效应的DNA片段,遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序,密码子是mRNA上能编码一个氨基酸的三个连续相邻的碱基.
【解答】解:
①遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序,不是信使RNA上核糖核苷酸的排列顺序,①错误;
②遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序,②正确;
③密码子位于mRNA上,不是DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基,③错误;
④密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基,④正确;
⑤密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基,不是转运RNA上一端的3个碱基,转运RNA上一端的3个碱基是反密码子,⑤错误;
⑥基因是具有遗传效应的DNA片段,⑥正确.
故选:
B.
【点评】本题的知识点是遗传信息、基因、密码子、反密码子的概念,对于几个概念的理解是解题的关键,解析时要与DNA、基因、与遗传信息的关系,转录、翻译过程联系起来系统分析、归纳,采用比较的方法,深刻领会相关概念.
9.(2016•陕西一模)如图是一种伴性遗传病的家系图.下列叙述错误的是( )
A.该病是显性遗传病,Ⅱ﹣4是杂合子
B.Ⅲ﹣7与正常男性结婚,子女都不患病
C.Ⅲ﹣8与正常女性结婚,儿子都不患病
D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群
【分析】分析系谱图:
已知该病是伴性遗传病,伴性遗传病包括伴Y遗传病、伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病.系谱图中含有女患者,所以不可能是伴Y遗传病;4号女患者有一个正常的儿子,说明该病不是伴X隐性遗传病,则该病属于伴X染色体显性遗传病(用A、a表示).
【解答】解:
A、由以上分析可知,该遗传病是伴X染色体显性遗传病,Ⅱ﹣4是杂合子(XAXa),故A正确;
B、该遗传病是伴X染色体显性遗传病,Ⅲ﹣7(XaXa)与正常男性(XaY)结婚,子女都不患病,故B正确;
C、Ⅲ﹣8(XAY)与正常女性(XaXa)结婚,儿子都不患病,女儿均患病,故C正确;
D、伴X染色体显性遗传病,男性发病率低于女性,故D错误.
故选D.
【点评】本题以系谱图为载体,考查人类遗传病的相关知识,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.
10.(2014秋•抚州期末)一对夫妻都正常,他们的父母也正常,妻子的弟弟是色盲.请你预测,他们的儿子是色盲的几率是( )
A.1B.
C.
D.
【分析】已知色盲是伴X隐性遗传病,丈夫正常,所以丈夫无色盲基因.妻子弟弟色盲,父亲正常,说明妻子母亲有色盲基因,因此妻子有机会携带色盲基因.
【解答】解:
由题意分析可知,丈夫正常,所以丈夫无色盲基因,其基因型为XBY;妻子弟弟色盲,父亲正常,说明妻子的母亲正常但是携带了色盲基因(基因型是XBXb),因此妻子的基因型是XBXB或XBXb,妻子有
机会携带色盲基因,她传给儿子的机会又是
,所以他们的儿子得色盲的概率就是
×
=
.
故选:
C.
【点评】本题考查伴性遗传相关知识,主要考查性染色体上的基因控制的性状与性别相关,意在培养学生遗传概率的计算能力.
11.(2015春•荆州期末)如图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图,A家庭的母亲是色盲患者(图中●),这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子,请确定调换的两个孩子是( )
A.1和3B.2和6C.2和5D.2和4
【分析】本题是伴X隐性遗传病的特点,伴X隐性遗传病的特点是母亲患病儿子一定患病,女儿患病父亲一定患病;父亲正常,其女儿一定正常.
【解答】解:
由于色盲是伴X隐性遗传病,分析家庭A可知,该家庭的父亲正常,其女儿也应该是正常的,图中显示其女儿患有色盲,因此该女孩不是A家庭中的孩子,B家庭中的女儿可能患病也可能不患病,由于题干信息告诉我们这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子,那么肯定是A家庭的2和B家庭的5发生了调换.
故选:
C.
【点评】本题的知识点是伴X隐性遗传病的特点,根据遗传系谱图判断子代的患病情况,对伴X隐性遗传特点的理解是解题的关键.
12.(2012•江苏)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( )
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
【分析】我们从基因与染色体的关系和基因的表达以及减数分裂的过程思考问题.基因的遗传与表达是两个独立的过程.
【解答】解:
A、性染色体上的基因,只有那些能影响到生殖器官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关,性染色体上的基因并不都与性别决定有关,如与人类红绿色盲有关的基因在X染色体上,A错误;
B、基因在染色体上,伴随染色体遗传,性染色体上的基因都伴随性染色体遗传,B正确;
C、不同的细胞里面的基因选择性表达,生殖细胞也是活细胞,具备正常的生理活动,与此相关的基因也需表达,并不是只表达性染色体上的基因,C错误;
D、X和Y为同源染色体,在初级精母细胞中一定含有Y染色体,但在减数第一次分裂过程中,由于发生了同源染色体的分离,次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条.也就是说次级精母细胞有的含X染色体,有的含Y染色体,D错误.
故选:
B.
【点评】主要考查我们对人类性别决定与伴性遗传等考点的理解.重点要理解基因的遗传与表达是两个独立的过程.知识比较抽象,一定要加深理解.
二.填空题(共4小题)
13.(2013•四川)回答下列果蝇眼色的遗传问题.
(1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):
实验一
亲本
F1
F2
雌
雄
雌
雄
红眼(♀)×朱砂眼(♂)
全红眼
全红眼
红眼:
朱砂眼=1:
1
①B、b基因位于 X 染色体上,朱砂眼对红眼为 隐 性.
②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配,所得F3代中,雌蝇有 2 种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为
.
(2)在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇.研究发现,白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关.将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F′1,F′1随机交配得F′2,子代表现型及比例如下:
实验二
亲本
F′1
F′2
雌
雄
雌、雄均表现为
红眼:
朱砂眼:
白眼=4:
3:
1
白眼(♀)×红眼(♂)
全红眼
全朱砂眼
实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为 eeXbXb ;F′2代杂合雌蝇共有 4 种基因型,这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为
.
(3)果蝇出现白眼是基因突变导致的,该基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如下图所示.
(注:
起始密码子为AUG,终止密码子为UAA、UAG或UGA)
上图所示的基因片段在转录时.以 乙链 链为模板合成mRNA;若“↑”所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链含 5 个氨基酸.
【分析】分析表格:
实验一:
亲本红眼(雌)×朱砂眼(雄)→后代均为红眼,说明朱砂眼相对于红眼是隐性性状;F1中红眼(雌)×红眼(雄)→后代雌雄遗传情况不同,说明这一对相对性状的遗传与性别有关,且雌雄果蝇都有该性状,说明控制控制眼色的B、b基因位于X染色体上.
【解答】解:
(1)①由以上分析可知,B、b基因位于X染色体上,朱砂眼对红眼为隐性.
②亲本的基因型为XBXB×XbY→F1中雄果蝇的基因型为XBY,雌果蝇的基因型为XBXb;F1中雌、雄果蝇自由交配→F2中雄果蝇的基因型及比例为XBY:
XbY=1:
1,雌果蝇的基因型及比例为XBXb:
XBXB=1:
1.F2中红眼雌果蝇(
XBXb、
XBXB)×朱砂眼雄果蝇(XbY)→F3中雌果蝇的基因型有2种(XBXb、XbXb),雄果蝇的基因型也有2种(XBY、XbY),其中朱砂眼果蝇所占的比例为
.
(2)实验二
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