初二Module 4学案.docx

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初二Module4学案

Book3Module4Education

（Vocabulary）

课型：

词汇新授：

执笔：

王静审核：

刘向红

【学习目标】

1、熟练掌握本模块单词的发音、拼写、汉意和词性；

2、根据情境，能运用本模块的新词汇进行交流；

【课前准备】

1、根据音标，先试读生词，直到熟读生词，最后能够英汉互译；

2、整理所学的动词的过去式和过去分词，按照ABB型、ABC型、ABA型、AAA型进行分类，并举例：

【学习过程】

1、预习情况检查：

小组内进行词汇的英汉互译；小组内交流整理的过去式和过去分词。

2、词汇综合运用：

（1）词义搭配：

（）studya.togivemoneytobuysomething

（）hearaboutb.nothealthy;sick

（）takepartinc.getmoneybyaskingforit

（）lookafterd.Withoutit,theworldwillbedark（黑暗的）

（）perhapse.totakecareof

（）illf.learn

（）payforg.hearof

（）raisemoneyh.tojoin

（）electricity

i.maybe

（）dropoutofschool

j.aplanorascheme

（）help

k.arural（乡下的）place

（）trainl.outsideone’sowncountry

（）abroadm.toteachsomeonetodosomething

（）countrysiden.toleavebeforeyou’vefinishedstudying

（）projecto.todosomethingforsomeone

（2）在小组内交流答案，并朗读记忆；

3、学习成果展示：

在小组内用本模块所学词语进行单词、句子扩展练习；

以study为例：

A:

study

B:

studyEnglish

C:

IwanttostudyEnglish.

D:

IwanttostudyEnglishintheUSA.

E:

…

4、当堂反馈练习：

一、根据首字母提示，完成句子。

1.Hehass________Englishsince1998.

2.Wehaven’tseeneachotherforn_______fouryears..

3.It’s____________（重要的）forustolearnEnglishwell.

4.Wehaver_________alotofmoneyforthepoorpeople.

5.WiththehelpofP________Hope,manychildrencangotoschool.

6.Couldyoud____________theheroinyourheart?

7.L_________,Tomcamebackhomesafely.

8.LilyandLucyareclassmates,theyareinthe_________________（相同）class.

9.Someone______________（扔）litterintheplaygroundjustnow.

10.HehaslivedinWeifangs________2000.

11.Didyouh________ofhim?

Heisagreatman.

12.English,ChineseandFrencharethemain________（语言）usedattheUnitedNations.

13.Write50wordsfora___________（传单）abouttheHopeSchools.

14.Six_________（点）twomeans6.2.

15.VIPmeansVery________________（重要的）Person.

二、同义句转换

1.Thenursecantakegoodcareofthepatients.

Thenursecan_______________thepatients_______.

2.Perhapsshecangethereinfiveminutes.

___________shecangethereinfiveminutes.

三、完成句子

1、你听说过长江三峡工程吗？

_______________________theChangjiangGorgesProject?

2、开学以来，他参加了三项比赛。

He_____________________threecompetitionssincethenewtermstarted.

3、她在2005年退学了。

She___________________in2005.

Book3Module4Education

（Grammar）

课型：

语法新授：

执笔：

王静审核：

刘向红

【学习目标】

1、能正确使用since和for时间状语，并且能够正确使用Howlong提问；

2、分清延续性动词与非延续性动词（点动词或终止性动词）；

3、注意现在完成时与一般现在时的区别

【课前准备】

课前朗读本模块的词汇（学生自己朗读、领读或齐读）

【学习过程】

1、新知导入:

（1）介绍：

Ibecameateacherin1998.

Ihavebeenateachersince1998.

HowlonghaveIbeenateacher?

Ihavebeenateacherfortenyears.

（2）归纳：

请仔细观察以上例句，回答下列问题:

since和for所接时间状语有什么不同吗？

当对since,for时间状语提问时，使用什么疑问词？

（3）交流：

分组讨论你所发现的规律。

2、专项练习：

a:

请结队，仿照Model做对话，进行说的训练。

Model:

Howlonghaveyoubeenastudent?

Ihavebeenastudentfor8yearssince2000.

b:

用for,since填空

1.Shehasbeenill________________morethantwoweeks.

2.Ihaven’tmethim______________alongtime.

3.Maryhasbeenhere_____________8:

00thismorning.

4.Wehavebeenfriends_______________Iwasachild.

5.Ithasn’trained______________twomonthsago.

6.Ihavelivedhere_____________morethantwentyyears.

7.Myaunthasworkedinthishospital____________1990.

8.Wehavelearned400words_____________thebeginningofthisterm.

9.Ihavestayedhere_____________twoweeks.

10.MrsGreenhasbeeninChina_____________lastmonth.

3、新知导入:

（1）介绍：

a:

Hisgrandfatherdiedini998.

Hisgrandfatherhasbeendeadfortenyears.

Hisgrandfatherhasbeendeadsince1998.

b:

Weleftschoollastyear.

Wehavebeenawayfromschoolforoneyear.

Wehavebeenawayfromschoolsincelastyear.

（2）归纳：

请仔细观察以上例句，回答下列问题:

每组句子中粗体字的意思相同吗?

为什么用了不同的表达方式?

你能把下列延续性动词与非延续性动词匹配吗?

close---_________open---_________start---________finish---_______die---____________borrow---________buy---_______join_________leave---___________return---__________goout---_________become---____

bedeadbeupbeonbeclosedbeoverbeawaybeopenbeouthavebebackkeepbebeamember（of）------

4、专项练习：

1.Theoldman_________lastyear.Heforayear.（die）（动词填空）

2.Thisfactoryopenedtwentyyearsago.（同义句转换）

Thisfactory________fortwentyyears.

3.MissGaoleftanhourago.（同义句转换）

MissGao_______________________________anhourago.

4.HermotherhasbeenaPartymemberforthreeyears.（同义句）

　Hermother_______thePartythreeyears________.

5.IhavestudiedEnglishforaboutoneyear.（对划线部分进行提问）

______________haveyou_________English?

6.Hehasknownhersince2006.（对划线部分进行提问）

________　________　hashe______her?

5、综合运用：

将下列句子译成英语

1.自从2003年我们就住在济南。

We______________inJinan_______________.

2.你认识他多长时间了？

__________________haveyou__________________?

3.我们来这儿已经三天了。

We_____________________forthreedays.

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Unit1HowlonghaveyoustudiedEnglish?

课型：

听说新授：

执笔：

刘向红审核：

王静

【学习目标】

1、根据情境，能够运用本单元新词汇和howlong---,for和since进行口语交流；

2、能听懂本单元所提供的听力素材，并完成听力任务。

3、能够谈论时间和数字。

【课前准备】

1、根据音标，熟读生词，直至背诵。

2、复习年份的读法和写法。

【学习过程】

1、预习情况检查。

1）小组内进行词汇的英汉互译和拼写。

2）小组内检查以下词汇年份的读法和写法：

1995____________________1998__________________2001________________2006__________________________。

2、新知导入。

1）介绍：

Model:

A:

Ihavelivedheresince1996.

B:

HowlonghasAlivedhere?

C:

Ahaslivedherefor12years.

3、专项练习。

请三人一小组，仿照以上Model做对话，进行说的训练，并互评，纠正出现的错误。

（可参考下列提示词或自己进行扩展：

learnEnglish,studyChinese,beastudent,liveinWeifang,knowmybestfriend---）

4、听力训练。

（1）听Activity1,匹配年份和活动。

（2）听后说：

根据听力内容，仿照Activity2对话，2人一小组进行对话练习。

5、对话学习。

a.读前听

（1）请听对话，回答下列问题。

1）WhoarrivesinBeijingnextmonth?

2）HowlonghasBettystudiedChinese?

3）WhatplacedoesSallywanttovisitinChina?

（2）再听一遍，完成下列表格。

Time

Character

Action

Sincetwoyearsago

Limgling

1）

2）

Betty

haslivedinBeijing

3）

4）

hasbuilttheHopeSchools

（3）听后说：

根据以上所填表格，小组内用Howlong--引导的问句进行对话练习。

Model:

HowlonghasBettylivedinBeijing?

B:

---------

b.语言知识归纳。

（1）请精读文章，找出并写下疑难问题_____________________________________________________________.

（2）结队或小组内交流，记下仍然解决不了的问题

_________________________________________________________________

（3）语言点导学：

1.WhendoesSallyarriveinBeijing?

到达某地arrivein/at+地点名词=getto+地点名词=reach+地点名词arrive+地点副词=get+地点副词=reach+地点副词（home,here,there--）

e.g.火车到站了。

___________________________

他是前天到那儿的。

_____________________.

2.ButIgetonwellwithher.但是我和她相处得不错。

geton…with表示“与…相处得…”,中间可以加一个

表示程度的副词，如getonwellwith（与…相处得好），

getonbadlywith（与…相处得不好）.

e.g.--Howareyougettingonwithyourclassmates?

--I’m_________________withthem.（相处得好）

3.Welikethesamethings.

sameadj.相同的；同一的.pron同样的人/物。

same前一定要有定冠词the或指示代词this,that,these,those等。

thesame----as意为和---一样，其反义词组是bedifferentfrom

e.g.Herhairis____________ashermother’s.

4.It’seasiertolearnaforeignlanguagewhenyouvisitthecountry.

当你来到那个国家，学习它的语言就会更容易。

句中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。

这是It’s+adj+forsb+todosth句型。

对我们来说学好英语很重要。

_____________________________________.

对一些外国人来说学习汉语很难。

___________________________________.

5.ButshehasheardabouttheHopeSchoolsand----

但她听说过有关希望学校的事情…

hearabout表示“听到关于某人（某事）的消息”，可以与hearof（听说）互换。

e.g.戴娜的近况你听说了吗？

______you__________________Danna?

（4）朗读课文，写出下列重点词组。

教英语________________在北京国际学校工作____________

到达某地_______________与---相处融洽_______________

少量,一点____________希望学校__________________

事实上_______________希望工程__________________

全中国_________________听起来有趣_______________

6、学以致用。

（1）你能运用下列表格所提供的有关Sally的信息，简要介绍一下Sally的情况吗？

1、下个月到达北京，校管弦乐队在北京有音乐会。

2、认识玲玲两年了，但彼此没见过。

3、与玲玲相处融洽，因为都喜欢同样的东西。

4、学习汉语一年了，会说一点汉语，认为汉语很难。

5、听说过希望工程，想参观一所学校。

（2）请先在组内组织对话，想出尽可能多的包含Howlong的有关组内某同学信息的问题，然后将这些信息汇总写一个有关该同学的report，要求使用现在完成时态。

e.g.Howlonghaveyoulivedhere?

Howlonghaveyoubeenastudent?

Howlonghasyourfatherworkedhere?

--------------

--------haslivedherefor-----since---.----hasbeenastudentfor—since----.His/Herfatherhasworkedherefor---since------

7、课后练习

一、词汇运用：

1、MissGreenhas____________（教）usformorethantwoyears.

2、Igetonw_______withmygoodfriend.

3、shehaslivedherealone__________（自从）herfatherdied.

4、TheycametoBeijingtenyearsago.Andtheyare_________（仍然）there

now.

5、PeopleinthenorthofChinaareeven__________（贫穷的）.

6、It’sdifficulttolearnaf________language.

7、Inf________,theschoolwasbuiltin1985.

二、选择填空：

（）1.Wehaveknowneachother_______wecametothisschool.

A.whenB.sinceC.before

（）2.AmericanEnglishisalittledifferent______BritishEnglish.

A.fromB.withC.of

（）3.Hervoicesounds_______.

A.sweetB.wellC.badly

（）4.Ihavekeptthiscat________twoyears________2005

A.since,forB.for,inC.for,since

（）5.---______hasshestayedwithyou?

---Aboutthreehours.

A.HowsoonB.WhenC.Howlong

（）6.Mybrother_________inthisfactorysinceheleftschool.

A.worksB.workedC.hasworked

三完成句子：

1.你什么时候认识他的？

When_________________________________him?

2.你的父亲在这间工厂工作多久了？

Howlong______________________________inthefactory?

3.自从1989年以来，希望工程在全国都建了学校。

ProjectHope______________________________alloverChinasince1989.

4.格林一家住在这旅馆四天了。

TheGreens____________________thehotelforfourdays.

5.似乎他与杰克相处不来。

Itseemsthathe____________________________________Jack.

四、句型转换

1.IhavestudiedEnglishformorethanthreeyears.（对划线部分提问）

_______________________studiedEnglish?

2.Hehasbeenastudentsincenineyearsago.（对划线部分提问）

____________________beenastudent?

3.Ihavekeptthedictionaryfortwoweeks.（用since短语改写句子）

Ihavekeptthedictionary__________________.

4.Helefttwodaysago.