最新部编版四年级语文下册四单元水平测试题及答案二篇.docx
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最新部编版四年级语文下册四单元水平测试题及答案二篇
最新部编版四年级语文下册四单元水平测试题及答案(二篇)
目录:
最新部编版四年级语文下册四单元水平测试题及答案一
最新部编版四年级语文下册四单元测试及答案二
最新部编版年级语文下册单元水平测试题及答案一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(15分)
hūhuàn(_____)pāndēng(_____)lèngzhù(_____)shēnqū(_____)
wúnài(_____) yáchǐ(_____)yǎnhù(_____)fādāi(_____)
二、比一比,再组词。
(10分)
驻(______)捐(______)鲍(______)伟(______)
拄(______)娟(______)苞(______)苇(______)
蛀(______)绢(______)雹(______)纬(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
A人烟(____)(____)B提(____)吊(____)C面如(____)(____)
D聚精(____)(____)E眉(____)目(____)F亭亭(____)(____)
G文质(____)(____)H膀(____)腰(____)I慈(____)善(____)
(1)形容地方无人居住,十分荒凉,可以用__________。
(2)都是描写人物外貌的。
如果形容女子身材美好,可以用________;形容一个人文雅有礼貌,可以用________;形容一个人善良的样子,可以用__________。
(3)我还能再写出描写人外貌的词语_____,_____,_____。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
既然……就……虽然……但是……
即使……也……因为……所以……
(1)()林则徐虎门销烟有功,()受到后人的敬仰。
(2)()我们的生活水平有了很大提高,()我们仍不能忘记艰苦朴素的精神。
(3)()老师不在课堂上,我们()要遵守纪律。
(4)你()喜欢这只小鸟,()要好好爱护它。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
在外国租界里,谁又敢怎么样呢?
(改为陈述句)
______________________________
2.周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。
(缩写句子)
______________________________
3.俊锋不但很胖,但是动作灵敏。
(修改病句)
______________________________
4.满月的小猫生气勃勃,天真可爱。
(改为反问句)
______________________________
5.那棵大树被大风吹断了枝干。
(改为把字句)
______________________________
6.昆明湖很静,很美。
(改为比喻句)
______________________________
六、阅读短文,回答问题。
(15分)
繁星
我爱月夜,但我也爱星天。
从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。
望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。
下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。
星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上,仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!
渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。
他用手指着:
那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。
经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。
看,那个巨人还在跑呢!
1.文章运用了多种修辞方法,请任举出一例,写一段赏析性文字。
例句:
________________________
赏析:
________________________
2.《现代汉语词典》对繁星的解释是多而密的星星,可文中说我最爱看天上密密麻麻的繁星,可见,密密麻麻一词就显得多余,你认为呢?
请谈谈你的看法。
______________________________
3.在诗文朗诵会上,有人对本文最后一句朗诵的重音看法不一,有人认为看该重读,有人认为跑该重读,你的看法如何?
请结合对文章内容的理解阐述理由。
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七、习作。
(20分)
题目:
我的全家福
你家有几口人?
他们各有什么突出的特点?
如外貌、衣着、性格、喜好。
把你的家人一一介绍给大家吧!
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参考答案:
一
呼唤攀登愣住身躯无奈牙齿掩护发呆
二
驻扎;捐赠;鲍鱼;伟大;拄拐;娟秀;花苞;芦苇;蛀牙;手绢;冰雹;纬度;
三
稀少心胆土色会神清秀玉立彬彬大圆眉目AEFGI相貌堂堂明眸皓齿浓眉大眼
四
(1)因为……所以……
(2)虽然……但是……
(3)即使……也……
(4)既然……就……
五
在外国租界里,没有人敢怎么样。
话语博得了喝彩。
俊锋虽然很胖,但是动作灵敏。
满月的小猫难道不是生机勃勃,天真可爱的吗?
大风把那棵大树吹断了枝干。
昆明湖静得像一面镜子,美得像一幅画。
六
1.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
运用比喻,将无数星星摇摇欲坠的情态,比作无数萤火虫在我的周围飞舞,十分生动形象,富有情趣。
2.密密麻麻不仅写出了数量多,而且写出了密度高,更加突出了星星的多。
3.认为看重读,一个看字呼唤读者,感情上与读者直接交流,更能引人注意。
认为跑重读,一个跑字既写巨人星座的形状,又暗示船在前进,又表露了作者涌动的激情。
最新部编版四年级语文下册四单元测试及答案二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(15分)
yíhuòqīpiànhúdiéxuèyè
láogùyǎnhùjiàshǐshūyíng
二、比一比,再组词。
(10分)
册(______)既(______)俊(______)雅(______)
栅(______)即(______)骏(______)鸦(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(_____)(_____)井然(_____)号(_____)令光怪(_____)(_____)
(_____)(_____)全非前(_____)后(_____)应接(_____)(_____)
(1)鸟的天堂确实是“鸟的天堂”,让我的眼睛(_____________)。
(2)大地震让日本的福岛(_____________)。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
非……不可……无论……也……任凭……也……就是……也……
①它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,________谁怎么呼唤,它________不肯回来。
②要想取得好成绩,________下苦功________。
③它若是不高兴啊,________谁说多少好话,它________一声不出。
④可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,________遇上蛇________斗一斗。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
(修改病句)
_____________________________
2.可以预料,在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。
(修改病句)
_____________________________
3.小鸟在树上飞。
(改为拟人句)
_____________________________
4.天空中跑来一条狗。
(扩句,至少两处)
_____________________________
5.小英说:
“这次文艺汇演我要表演一个节目。
”(改为转述句)
_____________________________
六、阅读短文,回答问题。
(15分)
昙花
谁不知道“昙花一现”这个成语呢?
可是很少有人目睹过昙花开放的动人情景。
因为昙花要好几年才开一次花,而且是在夜间开花,从开到谢整个过程只有4个小时左右。
邻居李叔叔家种了一盆昙花,昨夜,我终于有幸看到昙花开放。
昙花的分枝,肉多而厚,像一张张绿色的芭蕉扇,白色的花蕾高悬着,似乎马上就要开放。
但我们等了又等,它始终不愿将自己美丽的面容展示出来,好像一位害羞的少女站在那里,迟迟不愿揭开自己的面纱。
终于,昙花的花蕾轻轻地,有节奏地抖动起来。
随着这轻微的节奏,花瓣正慢慢地张开。
我惊喜地叫道:
“要开了!
要开了!
”两家的大人小孩顿时围拢过来,屋里安静极了。
又过了好一阵子,昙花终于露出了它美丽的笑容。
它洁白无瑕,清淡高雅,在微风的吹拂下,飘飘欲飞。
你瞧,它多像一位亭亭玉立的仙女呀!
人们把牡丹称为“百花之王”。
是的,牡丹确实美丽,但看着眼前的昙花,我觉得它的清纯高雅比牡丹更胜一筹,它才是名副其实的百花之王。
似乎没过多久,昙花便开始凋谢了,它的生命迅速地结束了。
不少人认为,昙花虽然美丽,但生命短暂,没有可取之处。
我却不这样认为,昙花的生命虽然短暂,但它给人们带来的美好享受却令人终生难忘。
正如人的生命,若对社会毫无贡献,只能落得“无志空活百岁”;有的人的生命虽然短暂,却放射出奇光异彩。
到底哪种生命更有意义呢?
1.我能将下列词语补充完整。
昙花________ 洁白________
________玉立 奇光______彩
清______高雅
2.我能用“ ”画出文中的比喻句。
3.我能用“____”画出文中的拟人句。
4.我要把描写昙花美丽的语句抄在下面。
______________________
5.这篇文章作者以花喻人,要告诉我们这样一个道理:
_________________
6.这篇文章中,邻居李叔叔对他家的昙花进行了__________,终于等到了花开的时候。
我们一起观察昙花时,近距离地对昙花进行了____________,这样我们才深切地感受到了昙花的美丽。
(短期观察 仔细观察 对比观察 长期观察)
七、习作。
(20分)
我们的生活中每天都会发生各种各样的事情,有的是我们亲身经历的,有的是我们看到的,还有的就是我们听说的。
选择你印象深刻的一件事,按照一定的顺序把事情写具体,题目自拟,350字左右。
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参考答案:
一
疑惑欺骗蝴蝶血液
牢固掩护驾驶输赢
二
画册既然俊秀文雅栅栏立即骏马乌鸦
三
秩序发施陆离面目俯仰不暇应接不暇面目全非
四
无论;也;非;不可;任凭;也;就是;也
五
我们的船渐渐逼近榕树了。
可以预料,在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个热点。
小鸟在树上跳着舞蹈。
广阔的天空中跑来一条调皮的狗。
小英说,这次文艺汇演她要表演一个节目。
六
1.一 现 无 瑕 亭 亭 异 纯
2.昙花的分枝,肉多而厚,像一张张绿色的芭蕉扇
它始终不愿将自己美丽的面容展示出来,好像一位害羞的少女站在那里,迟迟不愿揭开自己的面纱。
你瞧,它多像一位亭亭玉立的仙女呀!
3.昙花终于露出了它美丽的笑容。
4.它洁白无瑕,清淡高雅,在微风的吹拂下,飘飘欲飞。
它多像一位亭亭玉立的仙女呀!
5.一个人的生命是否有意义,不是看他活了多久,而是看他是否给他人带来了快乐,是否为社会作出了贡献。
6.长期观察仔细观察
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