统编部编人教版六年级下册语文试题名校招生押题卷含答案1.docx
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统编部编人教版六年级下册语文试题名校招生押题卷含答案1
部编人教版六年级下册语文试题-名校招生押题卷(含答案)
(1)
一切准备就绪,你一定会给自己交上一份满意的答卷!
时间:
100分钟满分:
100分
第一部分:
积累与运用(34分)
一、按题目要求,选择正确的选项填在括号里。
(15分)
1.下列词语中加点的多音字,读音有误的是哪一项?
()
A.水浒传(zhuàn)B.假期(jiǎ)
C.惆怅(chànɡ)D.方便(biàn)
2.下列四组词语中,有错别字的是哪一项?
()
A.陶醉凝重刺谓B.陡峭朦胧抱怨
C.批评彩排书籍D.缺乏诞生徘徊
3.“熟”的意思与下列哪一项有关?
()
A.水B.火C.丸D.享
4.属于历史故事的成语是哪一项?
()
A.嫦娥奔月B.守株待兔C.闻鸡起舞D.星火燎原
5.用笔做武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”的是谁?
()
A.李大钊B.张思德C.周恩来D.鲁迅
6.下列四组词语中,感情色彩与“团结—勾结”相同的是哪一项?
()
A.打扮—装扮B.独断—武断
C.顽强—顽固D.笔画—画笔
7.中国的“二十四节气”于2016年11月30日被列入世界非物质文化遗产。
“二十四节气”中,第一个和最后一个节气是哪一项?
()
A.立春大寒B.春分大雪
C.立春大雪D.春分大寒
8.“风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
”句子运用了什么修辞手法?
()
A.设问B.排比C.拟人D.夸张
9.下列句子中,有语病的是哪一项?
()
A.爷爷的菜园里种满了西红柿、桃子、青葱、大蒜等蔬菜。
B.忘不了家乡,忘不了家乡的小河,那是我成长的乐园。
C.春风化雨又一年,老王家的
果园呈现出一派生机勃勃的景象。
D.在英勇的解放军面前,敌人只能落荒而逃。
10.“我们不生产水,我们只是大自然的搬运工。
”这是某矿泉水的一则广告,对它要表达的意思理解正确的一项是()
A.大自然很美B.水质量很好
C.搬运技术好D.搬运工人多
11.小明的叔叔要结婚了,下列四副对联中,适用的对联是哪一项?
()
A.春回大地风光好,福满人间喜事多。
B.桃花流水杳然去,明月清风何处游。
C.红装带绾同心结,碧树花开并蒂莲。
D.财如晓日腾云起,利似
春潮带雨来。
12.下列句子中,标点符号使用有误的是哪一项?
()
A.《钢铁是怎样炼成的》是我最喜欢的一部小说。
B.春花秋月何时了?
往事知多少。
C.“鸟的天堂”指的是那棵美丽的南国的树。
D.心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切。
心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪。
心灵是一块皑皑的雪原,它映出一个缤纷的世界……
13.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
”这首诗写的是中国哪一个传统节日?
()
A.重阳节B.中秋节C.清明节D.元宵节
14.下列词语中,概括唐僧的人物特点最恰当的是哪一项?
()
A.敢于挑战B.信念坚定C.生活快乐D.勤奋踏实
15.“夏天真美,是一首美丽的诗。
”这句话插入下面语段中的哪个位置最恰当?
()
①清水涟漪的池塘
中,那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花。
②望着满池的荷花,情不自禁地想起“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这一千古名句。
③阵阵花香袭来,身子的疲倦一下子抛到了九霄云外,感到特别清爽。
④心中便充满感叹。
A.①和②之间B.②和③之间
C.③和④之间D.④之后
二、
按要求写词和填空。
(19分)
16.看拼音,写词语。
(4分)
tōnɡxiāo
jiǎohuojīnɡhuánɡmóɡuǐ
()()()()
17.把下面的词语补充完整。
(4分)
()纵自如和()可亲应接不()
张灯()彩()不经心司空见()
()而不舍轻于()毛
18.按课文内容填空。
(3+2+2+4=11分)
(1)人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做__________的说过:
人固有一死,或重于__________,或轻于__________。
(《为人民服务》)
(2)春色满园关不住,____________________。
(《游园不值》)
(3)____________________,要留清白在人间。
(《石灰吟》)
(4)根据
下图表达的意思,默写古诗。
(不写题目和作者)
____________________,____________________。
____________________,____________________?
第二部分:
阅读与理解(36分)
三、阅读文言文,完成19~22题。
(9分)
北人食菱①
北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳
入口。
或曰:
“食菱须去壳。
”其人自护其短,曰:
“我非不知,并壳者,欲以去热也。
”问者曰:
“北土亦有此物否?
”答曰:
“前山后山,何地不有!
”
夫菱生于水而曰土产,此坐②强不知以为知也。
【注释】①菱:
俗称菱角,水生植物,果实可以吃。
②坐:
因为。
19.“其人自护其短”中的“其人”指的是什么人?
()(2分)
A.其他人B.北人C.问者D.北人和问者
20.文中的北人为什么要“并壳入口”?
()(2分)
A.因为这样吃味道更好。
B.因为煮熟的菱角很烫,这样吃可以避免烫伤。
C.因为他不知道吃菱角需要去壳。
D.因为“并壳入口”的吃法是南方的风俗。
21.下面对短文的理解,正确的一项是()(2分)
A.菱角一般生长在南方。
B.菱角属于土产品。
C.菱角生长在前山和后山。
D.南方人吃菱角不需要去掉壳。
22.你觉得文中的北人是一个怎样的人?
(3分)
_______________________________________________________________
四、阅读材料,完成23~27题。
(12分)
【材料一】我国高速铁路从20世纪90年代初开始研究。
那时我们还是一片空白。
京沪高铁从1990年开始论证到2008年4月正式开工,实际上是经历了18年的一个非常艰苦的过程,18年里,我国最终形成了一整套京沪高铁设计、建造、运营的成套标准。
京沪高铁是我们国家高速铁路的标志性工程,它代表着我们国家拥有了从设计到建造、到运营成套的高速铁路的技术。
【材料二
】在中国铁路设计集团有限公司的档案馆里,京沪高铁全线的部分设计资料见证和记录着京沪高铁的诞生和成长轨迹。
中国铁路设计集团公司档案馆:
从编号91到96,这6个4米高的大柜子里都是当年京沪高铁的设计资料,有2533卷、4760册,设计图纸有6.7万余张。
在这些历史资料中,仅设计文件中的初步设计总说明书就有400多页,达40多万字。
【材料三】
23.中国的第一条高速铁路是哪一条?
()(2分)
A.京沪高铁B.京张高铁
C.京津高铁D.京杭高铁
24.我国第一条高铁从研究到正式开工历时多少年?
()(2分)
A.8B.12C.18D.28
25.材料二主要运用了哪些说明方法?
()(2分)
A.打比方、举例子。
B.列数字、举例子。
C.作比较、列数字。
D.打比方、作比较。
26.从统计表中可以读出什么信息?
(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________
27.读了这三则材料,你明白了什么?
(至少两个要点)(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________
五、阅读下面的记叙文,完成28~33题。
(15分)
太阳路
贾平凹
小的时候,我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着呢?
它出来,天就亮了;它回去,天就黑了。
庄稼不能离了它,树木不能离开它,甚至花花草草也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊?
我们便想有一天突然能到太阳上去,想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶,太阳是住在什么地方呀?
”
“是住在金山上的吧。
”
“去太阳上有路吗?
”
“当然有的。
”
“啊,那怎么走呀?
”
奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说:
“咱们一块来种吧,你们每人种下各自喜爱的种子,以后就什么都知道了。
”奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕种这块园地,她的话我们是最信的。
到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵籽,我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。
十天之后,果然就全发芽了,先是一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开的一个小嘴儿。
我们高兴地大呼小叫。
奶奶就让我们五天测一次苗儿的高度,插根标记棍儿。
有趣极了,那苗儿长得飞快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长出一大截来;一个月后,插到六根,苗儿就相对生叶,长得老高了。
可是,太阳路的事,却没有一点迹象。
我们又问起奶奶,她笑了:
“苗儿不是正在路上走着吗?
”这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子!
”奶奶说,“苗儿五天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶,顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?
”我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路呀!
这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!
奶奶问:
“这路怎么样呢?
”
妹妹说:
“这路太陡了。
”
弟弟说:
“这路太长了。
”
我说:
“这路没有谁能走到头的。
”
奶奶说:
“是的,太阳的路是陡峭的台阶,
而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登。
世上凡是有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得低,或许就全要在半路上死去。
但是,正在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开出花絮;是树木的,才能长成材料。
”
我们都静静地听着,站在暖和的太阳下,发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。
“那我们呢?
”我说,“我们怎么走呢?
”
奶奶说:
“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部的力气去走……”
(选自《特区青年报》,有改动)
28.在园地里,“我
”种了什么种子?
()(2分)
A.眉豆B.葵籽C.仙桃核儿D.小桃林
29.文中的奶奶曾经是做什么的?
()(2分)
A.农民B.
教师C.裁缝D.育苗专家
30.奶奶叫“我们”五天测一次苗儿的高度,目的是什么?
()(2分)
A.明白苗儿长得多快B.明白苗儿生命力顽强
C.明白太阳路是什么D.明白植物生长规律
31.第1自然段写出了“我”童年的特点,下列描述不正确的词语是()(2分)
A.天真B.充满幻想C.好奇D.胡思乱想
32.“这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!
”这句话中的“到处”一词能删去吗?
说明理由。
(至少两个要
点)(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
33.用一两句话,把文中最后一个自然段省略的内容补上。
(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分:
习作与表达(30分)
六、阅读材料,写一
篇记叙文。
阿里巴巴创始人马云曾经跟我们一样,是一个普通得不能再普通的人。
他第一次高考,数学只得了1分,全面败北;第二次参加高考,再次惨败,数学只考了19分,父母都对他不再抱什么希望,认为这孩子注定不是考大学的料,劝他安安心心学点手艺,混口饭吃。
但是马云却仍不甘心。
第三次高考马云的数学考了79分,历经千辛万苦,马云终于考上了大学。
他高考屡战屡败,屡败屡战。
试想,如果马云在第二次高考失败后,听从了父母的劝告,去学习一门手艺,安安稳稳地过他当临时工的生活,还会有今天的阿里巴巴吗?
结合上述材料,确定一个中心,再联系你的学习生活经历写一篇不少于450字的记叙文。
习作要求:
(1)题目自拟,不出现真实的人名和校名;
(2)内容真实,叙事具体;(3)语句通顺,有真情实感;(4)书写工整,卷面整洁。
2020年名校招生押题卷
(一)参考答案
一、1.B2.A3.B4.C5.D6.C7.A8.C9.A
10.B11.C12.D13.A
14.B15.D
二、16.通宵搅和惊惶魔鬼
17.操蔼暇结漫惯锲鸿
18.
(1)司马迁泰山鸿毛
(2)一枝红杏出墙来[来源:
学科网ZXXK]
(3)粉骨碎身浑不怕
(4)京口瓜洲一水间钟山只隔数重山
春风又绿江南岸明月何时照我还
三、19.B20.C21.A
22.文中的北人不懂装懂,还强词夺理,是一个可笑的人。
四、23.A24.C25.B
26.中国铁路的发展给人们的出行带来了方便。
27.①中国铁路的发展越来越好。
②中国铁路的发展给人们带来很大的方便。
五、28.C29.B30.C31.D
32.不能删去。
①如果删去就不能体会出通往太阳的路的宽广。
只要努力,做出贡献,就能成功。
②如果删去,语言也不够严谨。
33.你们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然艰难,但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。
高考试题阅读下面的材料,根据要求作文。
(1)德云班主郭德纲在给18岁儿子郭麒麟的信中写道:
登天难,求人更难;江湖险,人心更险;春冰薄,人情更薄;黄连苦,无钱更苦。
有人夸你,别信;有人骂你,别听。
人红麻烦多。
一个人刚出道,不狂是没出息的。
(2)央视主持人白岩松在给18岁儿子白清扬的信中写道:
从今天开始,你还要学会不仅爱自己、爱自己熟悉的人,还要学会爱陌生人。
生活中有很多让我们不满意的东西,但我们的使命不仅是要克制恶,还要扩大善。
要去追求成功,就要学会做人,成为一个大写的人。
在成长的路上,你应该如何去做?
请谈谈你的想法。
要求:
综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】宽容待人
大海既容纳洁净的水,又容纳污秽的水,这才成就了其浩瀚无边;明月既照耀渺渺的山河,又照耀茫茫的大地,人间始得玉宇澄清。
宽容是一种气度、一种智慧。
古语云:
“将军额头跑得马,宰相肚里能行船。
”一个人心胸有多大,事业就有多大。
鲍叔牙深知人才的可贵,不计前嫌,宽容了管仲的一箭之仇;蔺相如懂得合作的重要,三次避让,宽容了廉颇的公然挑衅;诸葛亮巧用怀柔策略,七擒七纵,宽容了孟获的永不服输……宽容成就了他们的辉煌,更推动了人类历史的发展。
温总理2月2日在英国剑桥大学的演讲遭到一名叫杨克学生扔鞋子扰乱,接着这名学生便被校方带走。
事后,温总理却希望校方给这名学生一个继续学习的机会,让他改过自新,以发展的眼光看待中国。
温总理宽容了杨克的无理取闹,不仅赢得了全中国的赞许,更深受《纽约时报》的好评。
温总理这种宽宏之心,不仅使他人生之路绽放光彩,也使全世界重新认识了中国。
正是因为温总理的宽容,人性的美好得以流传。
记得报纸曾报导了一位偷窃不成的小偷被被偷的人发现,结果被追得跳水。
站在桥上的被偷的人,朝小偷喊着:
“你跑啊,再跑啊。
我看你往哪跑。
救你也行,先把我的手机扔上来。
”而小偷根本不会游泳,他在水里死命的挣扎,一个劲地喊着:
“救命啊!
”……
我不知道那一刻那些人心里在想什么,如果是个人的话,都会伸出援助之手的。
可他们却眼睁睁地看着他在水里挣扎!
难道一把破手机就抵得上一条人命。
为什么不能宽容他的一时轻率,为什么不能宽容他的一时错误,给他一个改过自新的机会?
我们民族的宽容之心在顷刻间荡然无存。
他们将受到全世界的批评,他们给民族抹黑了,他们的人生之路将变得冷漠暗淡,他们将受到良心的谴责……
美国游泳健将——菲尔普斯,近来被发现吸食大麻毒品。
他,面对这件事坦然承认自己的年少轻率,并承诺改掉这个错误。
之后,他的勇于承认错误使他赢得了所有粉丝的赞许。
全世界宽容了他。
也正是因为人们的宽容,使得世界不会因此而失去一个游泳天才。
全世界的宽容,让菲尔普斯得以蜕变。
相信在不远的将来,他又会为我们创造神话。
一个人,一个民族,一个国家,因为宽容而变得光彩耀眼,世人称颂。
让我们从这一刻做起,人人怀有一颗宽容之心,将宽容的精神在我们人生之路两旁播种、生根、发芽吧!
让我们的人生之路芳香四溢。
【解析】
【详解】
本题考查写作的能力。
审题:
这是一道材料作文。
本题的特点是两则材料的内涵相反,构成鲜明的对比关系。
其方法也是先分析各则材料的内涵,再比较出相异点,这相异点就是这组材料的作文立意所在。
此种审题方法可以简称为求异法。
以上是多项材料提炼观点的一些最基本的方法。
根据材料提炼观点,前提是要读懂材料,在此基础上,恰当地运用一种或几种分析方法,立意就会很准确。
这两则材料都是讲对待别人的态度。
材料一郭德纲在这封家训里,把“一入江湖深似海”的经历以书信的方式展现在儿子面前。
它里面其实写的是社会批判,但同时又告诉你该如何去应对这些“险恶”。
这与我们理解里非常正向的家训价值理念不同,它是把真相撕开了放在孩子面前。
如果说鲁迅讲的是我们要坚守住黑暗的闸门,把孩子放到光明处,那郭德纲就像是打开了潘多拉的盒子,因为在他看来,孩子早晚都要踏入这个宛如大染缸的社会。
郭德纲强调更多的是以自我为中心,社会险恶,不要轻易去相信别人。
材料二白岩松在给18岁儿子白清扬的信中表达的观点是:
生活中有很多让我们不满意的东西,站在公理和正义的角度,我们应该恨,应该去呐喊,但是请克制它。
我们的使命不仅有克制恶,还要扩大善。
一旦当善扩大到足够的境地的时候,恶不就没有多少空间了吗?
这同样是一个公民该有的职责。
白岩松强调更多的是要用“爱”去感化别人,影响别人。
两则材料的观点截然相反,但各有道理,但是我们应该提倡用“爱”去感化别人,影响别人,学会宽容待人,可以由此立意。
立意:
(1)学会宽容
(2)宽容待人
(3)宽容的力量
(4)谈宽容
素材:
(1)“金无足赤,人无完人”,世上没有不犯错误的人,这其中便包括了我们自己。
宽容自己过去、现在已经犯过的和将来可能犯的错误,同时也要原谅别人,宽容别人,包容别人。
宽容自己和别人,在今后的日子里努力奋斗,就会取得令人瞩目的成绩。
人并非是神,人必须从不完美走向完美,在才是真正意义上的人。
(2)用爱去感化,用行动去证明。
相信大家都应该看过《二十四孝图》舜元古帝王,五帝之一,姓姚,名重华,号虞氏,史称虞舜。
他的父亲和他的继母瞽叟,弟弟象多次想要害死他。
补仓顶时,在仓下纵火,舜用俩斗笠从仓顶跳下得救。
掘井时,象向井中填土,想要活埋了舜,舜掘地道逃脱。
舜的孝心感动了天地。
舜在历山耕种时,大象来耕种,鸟来除草。
帝尧知道了舜的宽容大度,把他的俩个女儿嫁给了他。
经过多年的考量,尧把帝位传给了舜。
而舜拥有这么大权利时他没有公报私仇,还是依然让象做了诸侯。
这种宽容叫大度。
(3)用语言去感化,用事实去证明。
中国古代有一个大臣,这个大臣在京城官,有一次家中来信说,家中要盖房子,邻家也要盖房子,邻家想要向自家多盖点,谁也不相让。
心想让大官用官权向下施加压力,使邻家多让点地给自家盖房子。
大官回信说道:
远亲不如近邻,让他三尺又何妨。
就这样,大官家中盖房子让了三尺,邻家盖房子也同样让了三尺。
这就是后世著名的“六尺巷”。
这种大度叫宽容。
(4)用真心去感化,用道理去证明。
中国古代第一个也是唯一一个,女皇武则天。
相信大家都知道。
骆宾王在武则天登上王位之后,用纸列出武则天的种种罪证,公之于世。
当武则天看到罪证书时,并没有感到愤怒,而是很是欣赏骆宾王的文采,想要骆宾王进京做官。
武则天没有因为骆宾王列出她的罪证而漠视他的文采。
这种气量叫宽容。
结构层次:
文章开篇用大海和明月的例子,引出观点:
宽容待人。
文章接下来阐述宽容是一种气度、一种智慧,举温总理的例子,因为温总理的宽容,人性的美好得以流传;文章接下来又举了一位偷窃不成的小偷的例子,阐述应该宽容他的一时错误;文章又列举菲尔普斯的例子,论述了因为人们的宽容,使得世界不会因此而失去一个游泳天才。
文章最后点题并呼吁:
让我们从这一刻做起,人人怀有一颗宽容之心。
【点睛】
多则材料作文在提炼观点时,必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最后综合分析,归纳提炼出恰当的观点。
多则材料作文的难点在于,如何找准各个材料之间的内在联系,作全面、准确、周密的分析。
高考试题阅读下面的材料,根据要求写作。
人的一生只有一次青春,但每个人的青春色彩各异。
当下,社会上流行着各种标记青年群体的“标签”:
爱国青年、热血青年、丧系青年、佛系青年……
作为新时代青年,你有怎样的体验和思考?
请围绕材料内容写一篇文章。
要求:
自选角度,明确文体,自拟标题:
不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】做新时代的有志青年
中华民族是一个非常卓越和伟大的民族,但这并不是她的终点,不是她最终的梦想,也不是我们最终的梦想,我们更要长久地屹立在世界民族之林。
曾几何时,我们的祖国饱经沧桑,历经艰难险阻,曾经她是帝国主义倾销鸦片的那片场所,曾经的她是帝国主义瓜分中国,是野心家争权夺势的赛场。
现在的我们生活在一个充满爱的社会,在同一平台上学习,安然的坐在教室里读书,是因为无数爱国主义者在这片土地上抛头颅,撒热血。
屈原投身汨罗江,岳飞精忠报国,闻一多拍案而起,周恩来为中华之崛起而读书。
他们都是有梦想的人,他们是为了这伟大而崇高的梦想矢志不渝的人,他们更是值得我们敬佩的有志有为之人,让我们也一起像他们一样,为了我们深爱的祖国,为民族的复兴做个有志青年吧!
科学家黄大年,他带着科技强国的心愿,出国留学、工作,成为国际著名的航空地球物理学家。
当得知祖国的召唤,他放弃国外的优厚条件,义无反顾回国填补我国在深部探测关键领域的技术空白,他惜时如金,夜以继日,用无私奉献,勇于担当的实际行动,把对祖国最深沉的爱融入到生命的最后一刻。
若与国相依,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
这是中国有志知识分子爱国主义优良传统和忠诚之心的真实写照。
值得我们敬仰,值得钦佩,值得我效仿。
热爱祖国不能只停留在口头上,要落实到实际行动中,我们要为祖国的富强繁荣而奋斗。
梁启超曾在《少年中国说》中提出:
“少年智则国智,少年富则国富,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
”作为现代青年的我们应抓紧时间学习,持之以恒,扬帆起航,立志做个有志青年。
孔子曰:
“博学而笃志,切文而静思,
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