42种群数量的变化课后强化作业.docx
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42种群数量的变化课后强化作业
一、选择题
1.我国人口计划生育目标是到本世纪中期人口不超过15亿,下列有关说法错误的是( )
A.计划生育是通过降低出生率来降低人口密度的
B.提高人口素质,减少某些遗传病出现
C.我国人口增长为“J”型曲线,K值为15亿
D.建立恰当的数学模型有利于了解我国人口数量的变化
[答案] C
[解析] 人口增长不可能为“J”型曲线,15亿也不是我国的最大环境容纳量。
2.影响蝗虫种群密度的直接因素是( )
A.季节的变化B.土壤的含水量
C.食虫鸟的数量D.植物的种类和数量
[答案] B
[解析] 同一物种的种群密度在不同的环境条件下有较大的差异。
选项中季节的变化、食虫鸟的数量以及植物的数量,都是影响蝗虫密度的直接因素。
3.若某种群有老鼠a只(计算时作为亲代),每只雌鼠一代产仔16只,各代雌雄性别比例为1:
1,子代幼鼠均发育为成鼠,所有个体的繁殖力均相等,则从理论上计算,第n代产生的子代数为多少只( )
A.a×8n-1B.a×8n+1
C.a×8nD.a×8n-2
[答案] C
[解析] 亲代老鼠有a只,其中雌鼠(1/2)a只,因此第一代老鼠数量为(1/2)a×16=a×8只,第二代产生的子代数为(1/2)a×8×16=a×82只,以此类推,第n代产生的子代数为a×8n只。
4.下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是( )
A.1990年紫茎泽兰(一种毒草)侵入我国四川凉山地区后,泛滥成灾,其增长曲线近似于“J”型
B.对农作物合理密植时,其数量不应大于K值
C.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长率最大
D.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长
[答案] D
[解析] 物种引入新的地区是否呈“J”型增长,要看外界条件的限制。
5.(2011·江苏,25)在野外试验站,研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化,各实验组均放置规格、数量相同的棉叶,结果如下图。
有关叙述正确的是( )
A.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退,可能与迁出有关
B.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值,可能与迁入有关
C.开放和封闭条件下种群数量均达到K值时开始衰退
D.开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱
[答案] AB
[解析] 本题考查种群及种群密度的变化规律。
分析题曲线,可以看出,开放条件下种群中个体先于封闭条件下到达密度峰顶,先于封闭条件下衰退,分析原因可能是在开放条件下,出现了种群的迁入和迁出,A、B两项正确;相同条件下的种群K值应该一样,而曲线中的密度峰值各不相同,说明有的种群没有到达K值就开始衰退,C项错误;封闭条件下,种群衰退的同时,食物也在迅速减少,为争夺食物而发生的种内斗争会更加剧烈,而开放条件下由于存在部分个体迁出,会开始减弱,D项错误。
6.“食人鱼”是一种有极强生命能力的肉食鱼类,一旦进入自然生态水域,就会造成严重的生态灾难。
假如该物种进入某湖泊,下图曲线能准确表达其种群数量变化特点的是( )
[答案] A
[解析] 食人鱼刚进入自然水域,会在短期内呈指数形式增长,但最终会呈“S”型曲线。
二、非选择题
7.如图所示某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:
(1)如果种群处于一个理想的环境中,没有资源和空间的限制,种群内个体的增长曲线是________,用达尔文进化的观点分析,这是由于生物具有________的特性。
(2)如果该种群置于有限的自然环境中,种群内个体数量的增长曲线是________,用达尔文的进化观点分析,图中的阴影部分表示_________
_______________________________________________________。
(3)影响种群密度的主要因素是种群的________、________、________。
[答案]
(1)a 过度繁殖
(2)b 通过生存斗争被淘汰的个体数量
(3)年龄组成 性别比例 出生率和死亡率
[解析] 种群增长曲线有“J”型曲线和“S”型曲线,理想状况即没有资源和空间限制时为“J”型曲线,而实际情况为“S”型曲线,这种结果是过度繁殖和生存斗争引起的,图中阴影部分即被淘汰的个体,而影响种群密度的主要因素是种群的年龄组成、性别比例、出生率和死亡率。
一、选择题
1.池塘养鱼,若要保持长期稳定和较高的产量,应采用的最佳措施是( )
A.大量地投入鱼的饲料
B.大量地增加鱼苗的投入量
C.及时适量地捕捞出成鱼
D.大量地增加池塘的水量
[答案] C
[解析] 及时适量地捕捞出成鱼,可以使池塘中的鱼的数量相对稳定,但又不失产量。
2.如图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是( )
A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长
B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2
C.捕获该鱼的最佳时期为t2时
D.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势
[答案] B
[解析] 本题重在分清纵坐标所表示的量不是种群的数量而是增长率,以此来对应“S”曲线上相应的点,t2=0即达到环境的“K”值,故K/2值对应是t1对应的最大增长率。
3.如图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是( )
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.BC段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率
C.影响B到C段种群数量增长的因素有食物、空间、天敌等
D.曲线Y表明自然状态下种群在B点时其增长率达到最大
[答案] B
[解析] BC段的增长率应与曲线的斜率大小一致。
4.如图表示在良好的生长环境下,“小球藻分裂繁殖的细胞数量”、“鸡产蛋数量(每天产一枚)”和“竹子单位时间内自然生长的高度”,这三种现象与时间的关系依次是( )
A.乙、甲、丁B.甲、丙、丁
C.丙、甲、乙D.丁、乙、丙
[答案] C
5.如图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌的生长曲线图,曲线中哪段表示受到有限空间资源的限制( )
A.CD段 B.DE段
C.EF段 D.FG段
[答案] D
[解析] FG段已达到环境最大容纳量,此时受空间资源限制严重。
6.当种群数量达到K值时,可能出现的现象是( )
A.环境因素对该种群没有影响
B.种群的增长率保持相对稳定
C.食物将不再是限制种群发展的因素
D.出生率再也不会超出死亡率
[答案] B
7.如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关叙述不正确的是( )
A.d处波动主要是因为出生率和死亡率变动所致
B.“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下
C.灭鼠时如果仅杀死一半老鼠,可能效果适得其反
D.c处的增长率达最大
[答案] D
[解析] 种群的增长率应与曲线的斜率大小一致。
8.用牛奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表:
时间(天)
1
5
9
13
17
21
25
29
33
37
成虫数(只)
6
10
28
71
131
207
270
302
327
341
根据表中数据分析,下列结果正确的是( )
A.第13~25天,成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快
B.第17~29天,成虫增长率上升,死亡率下降
C.第21~37天,成虫增长率的下降与种群密度的改变有关
D.第1~37天,成虫数量呈“J”型增长
[答案] C
[解析] 本题主要考查了生物种群密度的有关知识。
在第21~37天时,由于种群密度越来越大,种群数量的增长率逐渐减小,种群数量逐渐达到K值。
种群的数量变化曲线应为“S”型。
二、非选择题
9.如图是某种群在不同生态系统中的增长曲线模式图,请据图回答下列问题:
(1)如果种群生活在一个理想的环境中,种群数量是按________增长的,但实际上,在自然环境中________和________都是有限的,使种群数量增长受到影响,结果按________增长。
(2)此外,还有直接影响种群兴衰的两对变量是该种群的________和________、________和________。
年龄组成是通过影响_________________________而间接对种群动态变化起作用的。
(3)下列对阴影部分的解释正确的是( )
①表示环境中影响种群增长的阻力
②表示环境中允许种群增长的最大值
③表示种群内迁出的个体数
④表示通过生存斗争被淘汰的个体数
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
[答案]
(1)a曲线 食物(生活资源) 空间 b曲线
(2)出生率 死亡率 迁入率 迁出率 出生率和死亡率 (3)C
10.某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“酵母菌在不同pH的培养液中K值的变化。
”
(1)实验材料和用具:
菌种、无菌培养液、培养皿、缓冲液、血球计数板、滴管、显微镜、表等。
(2)实验原理:
pH会影响酵母菌种群数量的变化。
(3)实验步骤:
①取五个培养皿,分别编号为A、B、C、D、E。
②分别向五个培养皿中加入等量的________。
③用缓冲液分别将五个培养皿中溶液的pH调至3.5,4.5,5.5,6.5,7.5。
④再分别向五个培养皿中加入等量且适量的______。
⑤将培养皿放在适宜的温度下培养,定期用________法测定酵母菌数目。
⑥待酵母菌数量刚开始下降时,分别计算出此时每个培养皿中酵母菌的数量。
(4)结果:
已探究知酵母菌生活的适宜pH为5.5,请在下图中画出pH与K值的变化趋势图。
(5)结论:
pH________(填“会”或“不会”)影响培养液中酵母菌的K值变化。
[答案] (3)②无菌培养液 ④酵母菌菌种 ⑤抽样检测 (4)如图
(5)会
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