学年人教版新课程标准三年级下册语文第19课《妈妈的账单》同步练习A卷.docx
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学年人教版新课程标准三年级下册语文第19课《妈妈的账单》同步练习A卷
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第19课《妈妈的账单》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础运用(共20题;共86分)
1.(6分)给下面的字,填上相应的序号。
A.dé B.de C.děi
得回家________ 办得到________
得到________ 心得________
得想想________ 跑得快________
2.(4分)给下面词语中的划线字注音
________
________
________
________
受遣
报酬
餐盘
如愿以偿
3.(6分)把下列词语补充完整。
________口同声 不________而同 ________在眉睫 喜出________外 如________以偿 羞________难当
4.(6分)找出句子中的错别字并改正。
①这里的风景真是美不盛收!
________改为________。
②上课铃一响,喧闹的教室立课安静了下来。
________改为________。
③记忆中,外婆总是喜欢拿着扇子座在门前等我回家。
________改为________。
5.(2分)选择正确的读音。
有时得________(děidé)到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。
小彼得得________(děidé)到了他想要的报酬了吗?
6.(6分)看拼音,写词语。
bàochóu
rúyuànyǐcháng
xiǎoxīnyìyì
________
________
________
nièshǒunièjiǎo
pēngpēngzhítiào
xiūkuìwànfēn
________
________
________
7.(4分)写出下列词语的反义词。
索取________ 幸福________
慈爱________ 经常________
8.(2分)根据拼音写名言。
①hēifàbùzhīqínxuézǎo,báishǒufānghuǐdúshūchí
________。
②rìrìxíng,búpàqiānwànlǐ;chángchángzuò,búpàqiānwànshì
________。
9.(5分)5月11日是母亲节,请你在贺卡上写下你对母亲的感恩吧!
建议你用诗歌的形式,这样写起来可能韵味足一点不过你用别的也可以。
10.(4分)多音字组词。
似sì________ shì________ 塞sāi________ sài________
11.(1分)给下列句子排序。
a走进我们学校的大门,迎面便是美丽的大花台。
b花台里有十多种奇花异草,中间还有一棵翠绿的塔柏。
c这个花台高一米多,有半间教室那么大。
d花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。
e花台最后面靠墙种着一排向阳花,茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。
正确的句子排序是:
________。
12.(2分)选择正确的解释。
做:
A.从事某种工作或活动。
B.制造。
这块木头可以用来做椅子。
________
彼得的爸爸是做生意的。
________
13.(5分)照样子改写句子,不要改变句子的意思。
例:
我们怎么能忘记妈妈的爱呢?
我们不能忘记妈妈的爱。
我们怎么能向困难低头呢?
14.(5分)《妈妈的账单》哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔?
请抄在下面。
15.(4分)选择合适的句子,将其序号填在横线上。
A日月如梭 B明天太阳红 C各显神通 D愿者上钩
八仙过海________
姜太公钓鱼________
今夜露水重________
光阴似箭________
16.(6分)给划线的字注音。
________
________
________
账单
报酬
如愿以偿
________
________
________
慈爱
羞愧
小心翼翼
17.(6分)给下面的字,填上相应的序号。
A.sāi B.sè C.sài
闭塞________ 要塞________ 瓶塞________
阻塞________ 塞住________ 塞外________
18.(2分)选词填空。
索 所
________以 ________取
19.(5分)随文练笔:
看了《妈妈的账单》,你想到了什么?
20.(5分)写关于一句珍惜时间的名言名句。
二、阅读理解(共1题;共16分)
21.(16分)阅读下文,回答问题
小彼得是一个商人的儿子。
有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。
商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办,彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。
他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次,他忽然想出一个主意:
也开一张收款账单寄给他妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬。
一天,妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:
母亲欠她儿子彼得如下款项:
取回生活用品:
20芬尼
把挂号件送往邮局:
10芬尼
在花园帮助大人干活:
20芬尼
彼得一直是个听话的好孩子:
10芬尼
共计:
60芬尼
彼得的母亲仔细地读了一遍,然后收下了这份账单,什么话也没有说。
晚上,小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。
正当小彼得如愿以偿,要把这笔钱收进自己的口袋里时,突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来:
彼得欠她的母亲如下款项:
为在她家里过的十年幸福生活:
0芬尼
为他十年中的吃喝:
0芬尼
为在他生病时的护理:
0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲:
0芬尼
共计:
0芬尼。
小彼得读着读着,感到羞愧万分。
过了一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。
(1)给划线字注音。
________
________
________
________
慈爱
怀里
款项
塞进
(2)联系课文,想一想妈妈给小彼得开账单的目的是()
A.妈妈不想让小彼得浪费这些钱,她很节俭。
B.妈妈想跟小彼得要报酬。
C.妈妈想教育小彼得,让小彼得知道他做的事都是他应尽的职责,不该索取报酬。
(3)小彼得在看到妈妈给自己的账单后,是怎么想的呢?
(4)如果你是小彼得,在今后的生活中,你会怎么做呢?
参考答案
一、基础运用(共20题;共86分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、阅读理解(共1题;共16分)
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
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