Unit6 Do you like bananas 讲学稿.docx
- 文档编号:28600439
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:42
- 大小:66.85KB
Unit6 Do you like bananas 讲学稿.docx
《Unit6 Do you like bananas 讲学稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Unit6 Do you like bananas 讲学稿.docx(42页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
Unit6Doyoulikebananas讲学稿
九真中学七年级英语上册讲学稿
Unit6Doyoulikebananas?
编写人:
王小华授课人:
授课时间:
班级:
姓名:
学习内容:
SectionA(1a—2c)
学习目标:
谈论爱好和厌恶。
学习重点与难点:
1. 掌握各种食物的词汇。
2. 动词like一般疑问句的肯定、否定回答。
学习课时:
2课时
学习过程:
一.预习导学。
通过用“What’sthisinEnglish?
”句型询问一些具体的食物或图片,如:
apple,orange,meat,rice等,让学生通过直观回忆以前所学过的食物名称。
1. 朗读重点单词和词组。
like、banana、hamburger、tomato、broccoli、Frenchfries、orange、ice、cream、salad、strawberry、oh等。
2. 朗读重点句子。
Doyoulikebananas?
Yes,Ido./No,Idon’t.
3. 写下你在预习过程中的问题。
4.掌握下列重点单词和词组。
like, banana, hamburger, tomato, broccoli, orange, salad, strawberry, pear, French fries, ice cream.
5.掌握下列重点句子。
(1). Do you like bananas?
Yes, I do.
(2) .Do you like salad?
No, I don’t.
二.新授课
1)通过吃的动作和高兴的表情来展现“like”一词的意思,并将“like”板书在黑板上;通过摇头的动作和皱眉的表情展现“don’tlike”一词的含义,并将“don’tlike”板书在黑板上。
2)通过动作及表情引出Ilikebananas,Idon’tlikebroccoli.然后过渡到Doyoulikebananas/broccoli?
Yes,Ido./No,Idon’t.
3)选择不同的食物,向学生提问:
Doyoulike…?
让学生根据自己的实际情况回答:
Yes,Ido./No,Idon’t.
4)归纳讲解动词like的用法。
like
◆作介词,意为“做……一样”。
例如:
Sheislikehermother.她长得像她的妈妈。
◆like做动词,意为“喜欢,愿意,要想”,其后可接名词、代词宾格、动名词,动词不定式等作宾语。
例如:
Ilikethebook.我喜欢这本书。
◆常用短语搭配:
looklike看起来像likesb.todosth.喜欢某人干某事
like…alot/verymuch非常喜欢like…alittle有点喜欢
orange
i.做形容词,意为“橘色,橙色”。
例如:
Herbagisorange.她的包是橘色的。
ii.做可数名词,意为“橙子,桔子”;做不可数名词,意为“橙汁,桔汁”。
iii.例如:
Thereissomeorangeintheglass.杯子里有些橙子汁。
Shelikesoranges.她喜欢橙子汁。
fruit
n.水果fruit,vegetable和food这三个词都是表示事物类别的名词。
Fruit意为“水果”,既可用可数名词也可用作不可数名词,一般情况下表示定义时不可数。
表示种类或为时不时可数。
例如:
Thecountryexportstropicalfruits.该国出口热带水果。
Isatomatoafruitoravegetable?
Bananas,applesandorangesareallfruit.
西红柿是水果还是蔬菜?
香蕉、苹果和橘子都是水果。
Vegetable多用于复数形式表示,“蔬菜”常用作可数名词,通常放在食品名词前表示
种类,此时不加复数“s”。
例如:
Whataregreenvegetables?
Doyouhaveavegetablegarden?
什么是绿色蔬菜?
你有菜园吗?
food用作不可数名词表示“食物”,用作可数名词时译作“食品”,如:
Wecan’tlivewithoutfood.没有食物我们不能生存。
Whereareyourhealthfoods?
你的保健食品在哪里?
5).Doyoulikebananas?
你喜欢香蕉吗?
(1)Yes,Ido./No,Idon’t.是的,我喜欢。
/不,我不喜欢。
Doyoulike…?
是一个一般疑问句,它表示询问对方是否喜欢某物。
句中do的是助动词,没有意义。
回答时,肯定回答用do,否定回答用don’t。
(2)如果主语是第三人称单数形式,助动词用does,其句型为:
----Doeshe/shelike…?
----Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.
例:
Doeshelikestrawberries?
他喜欢草莓吗?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.是的,他喜欢。
/不,他不喜欢。
6).Doyoulikeoranges?
orangen.既可以是可数名词,也可以做不可数名词。
当可数名词时,意思是“橘子”;当不可数名词时,意思是橘汁。
如:
CanIhaveanorangejuice,please?
我可以要一杯橘汁吗?
Ilikeorangesbetterthantomatoes.与西红柿比,我比较喜欢橘子。
7).Ilikebananas.我喜欢香蕉。
(1)like表示“喜欢”,是动词。
如果主语是第三人称单数,后要加“s”。
例如:
Helikesapples.他喜欢苹果。
(2)否定形式要在like前加don’t或在likes前加doesn’t,同时把likes改为like。
例如:
Idon’tlikebananas.我不喜欢香蕉。
Hedoesn’tlikeapples.他不喜欢苹果。
8)Listening
1.看P31—1b的对话,听录音,完成书上要求标号的任务。
订正答案。
2.跟读对话,以小组为单位朗读对话。
3.进行小组对话练习,可以更改有关的食物名词,编出自己的对话。
9).Listening
1.大声朗读P32—2a中的单词,让学生先认真听,然后模仿重复两遍。
2.让学生听一遍录音,了解大意,抓住关键词。
3.让学生第二次听录音,在表格中圈出所听到的单词。
订正答案。
4.P32—2b听录音,要求学生将听到的单词填入横线上。
订正答案。
5.再听录音,跟读1—2遍,分角色进行对话。
10)Practice
让学生两人一组进行对话操练:
Doyoulike…?
Yes,Ido./No,Idon’t.通过句型的操练,增进学生之间的相互了解。
课堂作业:
Ⅰ.从各选项中选出最佳答案。
()1.—_____yourbrotherlikehamburgers?
—No,he______.
A.Do;doesn’tB.Do;don’tC.Does;doesn’t
()2.Thelunchinourschool______good.A.areB.isC.am
()3.Doyoulike_______soccer?
A.playB.playingtheC.toplay
()4.Look!
Somebroccoli_______ontheplate(盘子),andthevegetables_______inthebasket(篮子).A.are;isB.are;areC.is;are
()5.Wewanttohave______greatdinnerthisevening.A.aB.theC./
()6.John______eggsandbananas_____breakfast.A.has;withB.have;forC.has;for
()7.Pleasetakesome______toyourparents.A.tomatosB.tomatoC.tomatoes
()8.—What_____doyoulike?
—Broccoli.A.fruitB.vegetableC.dessert
()9.Doyouhave_____healthyfoodeveryday?
A.moreB.lotsofC.many
()10.Timisa______boyandhestudies(学习)______atschool.
A.good;wellB.good;goodC.well;well
Ⅱ.完形填空
Helenismysister.Shelikeshamburg-ersverymuch.11breakfastshehashamburgersandsomemilk.ButIdon’thavehamburgers.
After(在……后)12sheandIgotoschool.Wehave13atschool.Shehasapplesandvegetables.14Idon’tlikethem.Ionlyeateggsandsalad.
Wehavedinnerathomewith(和)ourparents.Fordinnerwehavechicken,veg-etablesandrice(米饭).Myfatherlikestohavetea(茶)afterdinner.ButIdon’tliketea.Ilikeicecreamforthe15.Whatdoyouhaveforyourbreakfast,lunchanddinner?
()11.A.AtB.InC.For()12.A.breakfastB.lunchC.dinner
()13.A.lunchesB.thelunchC.lunch()14.A.AndB.OrC.But
()15.A.dessertB.dinnerC.breakfast
Ⅲ.阅读理解
Ihaveagoodfriend,Tom.Heisaniceboy,butheeatstoomuch(太多)andhedoesn’tlikesports.
Hehasabigbreakfasteverymorning.Hehasfoureggs,somebreadandmilk.Forlunch,heeatstwohamburgers,lotsofFrenchfriesandchicken.HehasmuchCoke(可乐),too.Fordinner,helikesbeef(牛肉)andsalad.Helikesicecream,Coke,hamburgersanddessert.
ToomuchfoodisnotgoodforTom.Andheisnothealthy.
根据短文内容,判断下面句子的正误(T/F)。
()16.Tomeatslotsoffoodandheplayssportseveryday.
()17.Tomeatseggs,breadandmilkforbreakfast.
()18.Tomlikeshamburgers.()19.Tomhaslotsofvegetablesandfruits.
()20.Tomeatstoomuchfood.Heisn’thealthy.
Ⅳ.词汇训练
用所给单词的正确形式完成句子。
21.SandraClark_________(eat)eggsandappleseveryday.
22.Some__________(strawberry)areonthetable.
23.Mysister_________(like)breadandmilkforbreakfast.
24.Weshould(应该)eat_________(good)everyday.25.Tonylikes_________(run).
Ⅴ.情景交际
A)从Ⅱ栏中为Ⅰ栏各句选出恰当的答语。
ⅠⅡ
()27.Doeshelikeapples?
A.Eggs,bananasandoranges.
()28.Whatdoyouhaveforbreakfast?
B.Yes,Ido.
()29.Whatdoesshelike?
C.No,theydon’t.
()30.Doyouliketomatoes?
D.Shelikeshamburgers.
()31.Dotheylikestrawberries?
E.Yes,hedoes.
B)根据语意填入恰当的句子完成下面的对话。
A:
Hi,Mary!
Doyoulikeoranges?
B:
Yes,Ido.Whatfruitdoyoulike?
A:
Ilikebananas.32__________________.Doesyourmotherlikebananas?
B:
33______________.Mymotherlikesapplesandbread.Whataboutyourfather?
A:
Helikeschickenandmilk.34_________________________?
B:
Yes.Andmyfatherlikessalad.
A:
Doeshelikecarrots?
B:
Yes,hedoes.35___________________.ButIlikebroccoli.36______________?
A:
Yes,verymuch.Let’seatsomebroccolifordinner.
Ⅵ.句型转换,每空一词。
37.Mybrotherlikestomatoes.(改为否定句)Mybrother____________tomatoes.
38.DoyoulikebroccoliandFrenchfries?
(作否定回答)No,_____________.
39.Marylikesapplesforbreakfast.(对画线部分提问)______doesMary_______forbreakfast?
40.Theyhavesomeoranges.(用he作主语改为单数句子)He____________orange.
41.Kateofteneatspears.(改为一般疑问句)______Kateoften______pears?
Ⅶ.阅读下面的短文,根据文中信息完成表格。
MynameisZhangMei.I’minClass16,Grade7.Therearethreepeople(人)inmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandI.Weeatlotsofgoodfood.Myfatherlikeschickenandeggs.Mymotherlikesvegetablesandsalad.Ilikefruitandveg-etables,butmyfavorite(最喜欢的)foodisicecream.Weall(都)likehamburgersandFrenchfries.
Ⅷ.书面表达
请以MyThreeMeals(餐)为题写一篇短文。
要求:
语句通顺。
40词左右。
MyThreeMeals
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
九真中学七年级英语上册讲学稿
Unit6Doyoulikebananas?
编写人:
王小华授课人:
授课时间:
班级:
姓名:
学习内容SectionA/B(3—2c)
学习目标:
(1)助动词does、doesn’t的用法
(2)继续谈论likesanddislikes
学习重点与难点:
(1)实义动词一般现在时第三人称单数做主语时,动词的变化
(2)动词does、doesn’t的用法
(3)继续熟悉、巩固有关食物名称方面的单词并扩展词汇量
学习课时:
2课时
学习过程:
一.预习导学。
1.以对话的形式复习上一节课的新单词和句型,让学生拿着食物询问自己的partner:
Doyoulike…?
回答:
Yes,Ido./No,Idon’t.
2.让学生拿着食物或图片向全班同学发问:
What’sthisinEnglish?
或What’retheseinEnglish?
回答:
It’sa/an…./They’re….然后完成P34—1a中的单词与食物的搭配。
3.让学生将P34—1a中的食物分类,完成P34—1b中的表格。
二.Pairwork
让学生两人一组进行操练。
每一个学生拥有一半信息,然后通过提问的方式补全各自所缺的内容。
订正答案。
三.FoodSurvey
先让学生根据图片写出食物的名称,然后通过询问句型Doyoulike….?
的形式调查其他同学喜欢或不喜欢的食物,然后根据调查的情况进行总结:
…likes….;…doesn’tlike….
四.Listening
1.听对话,在P34—1a中圈出所听到的食物。
2.再听录音,写出单词,完成P34—2b的表格。
五.Pairwork
1.让学生根据P34—2b的表格提示进行对话练习。
所用的句型:
DoesTom/Katrinalike…?
Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.
2.用英文解释breakfast,lunch,dinner的含义。
根据1a和2b的表格提示,让学生写出Katrina和Tom所喜欢的食物分别属于哪一餐,完成P34—2c的练习。
六.归纳可数名词与不可数名词。
(1)英语中名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词:
可以计数的名词称为可数名词.一般有单数与复数两种形式,前面可加a,an或数词来修饰。
不可数名词:
不可计数的名词称为不可数名词.没有复数形式,前面不能用不定冠词a,an,也不能直接加数词.但可以跟某些量词短语搭配,表示数量,如:
aglassofwater,twocupsoftea.
(2)本单元出现的食品单词
orange意思是“橘子”时,是可数名词.意思为“橘子汁”时,是不可数名词。
作为形容词意思是“橘黄色”。
chicken意思是“小鸡”时,是可数名词.意思是“鸡肉”时,是不可数名词。
Step6Games
1.让学生将学过的食物名词分类。
Healthy
unhealthy
2.让学生从健康的角度出发,给自己配制一份营养午餐,使学生学会均衡饮食。
3.汇报配餐情况,评选出学生喜爱的配餐。
所用的句型:
Ilike….forlunch.
课堂作业:
一.选择题.
1.____youhaveabasketball?
A.AmB.DoesC,AreD.Do
2.Ihavesome____.A.baseballB.baseballC.baseballsD.baseballs
3.--Dotheyhaveasofa?
--Yes,____.
A.theydoB.theyareC.theydon'tD.theyaren't
4.--Doyouhaveatelevision?
--No,___
A.IdoB.Idon'tC.youdoD.youdon't
5.Ihaveasoccerball.___onthefloor.A.ItB.TheyC.It'sD.They're
6.--CanMaryplay_____baseball?
--No,shecan't.
A.aB.anC.theD./
7.Doesshe____asoccerball?
A.hasB.haveC.isD.are
8.Let's____atthepictures.A.looksB.lookC.lookingD.tolook
9.--Doyouhaveagreenbackpack?
--_____.Ihavearedone.
A.Yes,IdoB.Yes,Idon'tC.No,IdoD.No,Idon't
10.--Let'splaybasketball.--That____verygood.
A.soundsB.soundC.likesD.like
11.SloopyZhang____anidealcomputergame.
A.isB.areC.hasD.have
12.Ihavetwo___.
A.tennisracketB.tennisracketsC.rackettennisD.racketstennis
13.Ionly___MichaelJordan___T
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Unit6 Do you like bananas 讲学稿 讲学
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)