备战中考九上文言文复习测试题.docx
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备战中考九上文言文复习测试题
九年级上册文言文复习测试题
(一)沁园春雪
1.填空。
(1)“沁园春”是“”雪是。
(2)《沁园春雪》一词中点题的句子是,
点明中心的句子是,直接抒发对祖国的赞美之情的句子是。
文中的过渡句是。
“稍逊风骚”中的“”风骚指的是和,后引申为。
2.写出下列句子的修辞方法。
(1)大河上下,顿失滔滔()
(2)山舞银蛇,原驰蜡象()
(3)欲与天公试比高()
3.《沁园春雪》一词中,“望”字的含义与作用是()
A登高远眺。
领起以下各句至“试比高”。
B从远处向下观望。
只关涉到本句“长城内外”。
C向远处眺望。
领起以下各句到“顿失滔滔”。
4.“须晴日,看红装素裹,分为妖娆”这几句的描写角度()
A实写雪后之景,展现出绚烂多彩的美丽图景。
B是想象,虚写雪后之景,展现出绚丽的美景。
C通过回忆,写过去的雪后之景,展现出绚丽的美景。
5.“惜”领起的诗句是哪几句?
6.词中评点这五位君王有什么共同特点?
7.这首词分上下两阙,请分别写出两阙的主要内容。
8.这首词表达了作者怎样的思想感情?
(二)陈涉世家
1、文学常识
(1)作者,(朝代)著名的史学家、文学家。
字子长,夏阳人。
是我国第一部纪传体史书,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
2、生字注音。
阳夏()辍()耕鸿鹄()
度()已失期陈胜王()罾()
间()令忿恚()尉怅()恨久之
皆次当行()
3、写出下列各句中的通假字。
(1)发闾左谪戍渔阳
(2)固以怪之矣
(3)为天下唱
(4)将军身被坚执锐
3.重点词语解释
(1)苟富贵苟:
(2)燕雀安知鸿鹄之志哉安:
(3)会天大雨会:
(4)度已失期度:
(5)今亡亦死亡:
(6)等死等:
(7)置人所罾鱼腹中罾:
(8)又间令吴广间:
(9)辍耕之垄上之:
(10)扶苏以数谏故数:
4.与“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“之”字意思相同的一项是()
A邑人奇之B前人之述备矣
C辍耕之垄上D宋何罪之有
5.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)天下苦秦久矣。
(2)嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!
(3)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
(4)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
6.用“/”给文中画线句子划分朗读节奏(只划三处)。
(3分)
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
7.请概括出陈胜用以“威众”的两件事。
(三)唐雎不辱使命
1.本文选自,这本国别体史书是西汉末年编辑的。
2.注音
怫然怒唐雎休祲免冠徒跣缟素以头抢地
3.解释下列句子中加点的词。
①以头抢地耳②臣未尝闻也
③寡人谕矣.④秦王色挠
⑤长跪而谢之曰⑥故不错意也
4.一字多义
①徒亦免冠徒跣()徒以有先生也()
②使秦王使人谓安陵君曰()安陵君因使唐雎使于秦()
③以寡人欲以五十里之地易安陵()而君以五十里之地存者()
以君为长者()
④之愿终守之()天子之怒()寡人欲以五百里之地()
5.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
(2)秦王色挠,长跪而谢之。
(3)大王尝闻布衣之怒乎?
(4)而君逆寡人者,轻寡人与?
(5)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
6.唐雎的使命是什么?
7.唐雎举了哪三个“士之怒”回应秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?
(2分)
8.自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人士还有很多,试举一例,并概括他的事迹。
【中考预测】
阅读《唐雎不辱使命》《晏子使楚》,完成第1-5题
【甲】“秦王怫然怒,谓唐雎曰------挺剑而起”
【乙】晏子使楚。
楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入,曰:
“使狗国者,从狗门入。
今臣使楚,不当从此门入。
”傧者①更道,从大门入。
见楚王。
王曰:
“齐无人耶,使子为使?
”晏子对曰:
“齐之临淄②三百闾,张袂③成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!
”王曰:
“然则何为使子?
”晏子对曰:
“齐命使,各有所主。
其贤者使贤主,不肖者使不肖主。
婴最不肖,故宜使楚矣。
”
【注】傧者①:
就是专门办理迎接招待宾客的人。
临淄②:
地名,古代齐国的都城,在现今山东省。
袂③:
就是衣裳的袖子。
1.解释下列加点的词。
(1)以君为长者,故不错意也。
(2)岂直五百里哉?
(3)傧者更道(4)婴最不肖,故宜使楚矣
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也
(2)齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。
3.晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?
4.乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?
5.晏子和唐雎同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益?
(四)隆中对
1.本文选自,作者是。
2.解释下列句中加点词在文中的意思。
(4分)
(1)凡三往,乃见。
因屏人曰屏
(2)欲信大义于天下信
(3)于是与亮情好日密日
(4)愿诸君勿复言愿
3.下列加点词的意义和用法相同的一项是()。
(3分)
A.犹鱼之有水也予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
B.国险而民附,贤能为之用下视其辙,登轼而望之(《曹刿论战》)
C.高祖因之以成帝业安陵君因使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》)
D.曹操比于袁绍此所谓战胜于朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)
4.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(6分)
(1)此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
(3分)
(2)将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?
(3分)
5.下列对文章的理解和分析不正确的一项是()。
(3分)
A.在“隆中对策”前,作者先采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智。
B.诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。
C.诸葛亮分析天下形势,既论及地理、经济、军事等因素,又提到了恤民和用贤的重要。
D.本文主要记叙了刘备欲诸葛亮在隆中的一番晤对,既纵论天下错综复杂的形势,又分论各派势力的未来发展,既着眼于刘备的实际,又制定出了建国立业的策略,从而表现了诸葛亮治国安邦、运筹帷幄、决胜千里的雄才大略。
【中考预测】
《隆中对》《班超》,完成第1~4题
【甲】“亮躬耕陇亩-----凡三往,乃见”。
【乙】班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。
为人有大志,不修细节。
然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。
有口辩,而涉猎书传。
永平五年。
兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。
家贫,常为官佣书以供养。
久劳苦,尝辍业投笔叹曰:
“大丈夫无它志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?
”左右皆笑之。
超曰:
“小子安知壮士志哉!
”
1.解释下列句子中加点的词
(1)徐庶见先主,先主器之()
(2)由是先主遂诣亮()
(3)不耻劳辱()(4)尝辍业投笔叹曰()
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
(2)家贫,常为官佣书以供养。
3.乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也。
”有同样的表达效果,找出来写在下面的横线上。
4.刻画人物有正面描写和侧面描写,比较两文在这方面有何异同,试结合原文加以分析。
(五)出师表
1.重点词语释义
(1)中道崩殂殂:
(2)此诚危急存亡之秋也诚:
(3)以光先帝遗德光:
(4)引喻失义:
(5)陟罚臧否:
,臧否:
(6)悉以咨之咨:
(7)躬耕南阳躬:
(8)先帝不以臣卑鄙卑鄙:
。
(9)猥自枉屈猥:
(10)三顾臣于草庐之中顾:
(11)庶竭驽钝驽钝:
(12)遂许先帝以驱驰许:
驱驰:
2.古今异义
(1)诚宜开张圣听开张古义:
今义:
(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨古义:
今义:
(3)先帝不以臣卑鄙卑鄙古义:
今义:
(4)临表涕零涕古义:
今义:
3.一字多义
①遗 深追先帝遗诏() 先帝简拔以遗陛下()
②效 恐托付不效( )托臣以讨贼兴复之效()
③所以 此先汉所以兴隆也() 此臣所以报先帝而忠陛下之职分()
④以 以光先帝遗德()以塞忠谏之路也()
先帝不以臣卑鄙()
2.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(3分)
A.宜付有司论其刑赏/与臣论此事
B.亲贤臣,远小人/肉食者鄙,未能远谋
C.是以先帝简拔以遗陛下/京城氏之孀妻有遗男
D.不宜偏私/牡丹之爱,宜乎众矣
3.把句子翻译成现代汉语。
(3分)
①由是感激,遂许先帝以驱驰。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
③受任于败军之际,奉命于危难之间。
4、填空。
(1)表明诸葛亮淡泊名利的句子:
(2)“遂许先帝以驱驰”的原因是:
(原句)
(3)表明作者与先帝患难与共的句子:
。
(4)作者回顾了人生有重大影响的三件往事:
(5)作者回顾这些往事的目的是:
(6)“出师”的目的:
(原句)
(7)最能表达作者感情的句子:
。
其中“报先帝”一词响应前文“”和“”。
5.从文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧:
一是刑赏偏私,使“口口口口”;二是“口口口,口口口”。
(用原文词句回答)(3分)
6.下列对选文内容的理解,不正确的一项是()(3分)
A.在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。
B.作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。
C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。
D.作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。
7.【质疑探究】邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主,他们希望达到的共同目的是什么?
然而他们劝谏的艺术各有不同,你认为他们的不同表现在哪里?
。
(3分)
【中考链接】
阅读下面甲、乙两段文言文,完成1——5题(10分)
【甲】“自董卓已来,豪杰并起,……诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
”
【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也
1.甲段中加点的两个字,“胄”的读音是,“身”的意思是
乙段中加点词语“不毛”的意思是(3分)
2.下列句中加点词指代的对象判断不正确的一项是( )
A.臣本布衣(诸葛亮自称) B.遂许先帝以驱驰(刘备)
C.孤不度德量力(刘备自称)D.君谓计将安出(徐庶)
3.现代汉语翻译下列句子。
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
②身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
③受任于败军之际,奉命于危难之间。
4.甲、乙两段文字叙述了同一件事,从中可提炼的成语是 ,但两文段内容各有侧重,请用一句话概括乙文大意。
5.甲、乙两段文字所展示共同目标是什么?
(用原文或自己的话概括均可)(1分)
6.“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是(2分)
7.阅读成都武侯祠内的一副对联,回答后边的问题。
(2分)
两表酬三顾,一对足千秋。
对联中“两表”指的是《 》《 》,“一对”指的是《 》。
8.在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个(句、对)(3分)
9.有人阅读完《隆中对》后拟一上联,请你根据对《出师表》的阅读理解对出一下联。
上联:
《隆中对》刘玄德问计;下联:
【中考预测】
阅读《出师表》《郗超与谢玄》,完成第1~5题
【甲】“宫中府中,俱为一体-----则汉室之隆,可计日而待也”。
【乙】郗超与谢玄①不善。
苻坚②将问晋鼎③,既已狼噬梁、岐④,又虎视淮阴⑤矣。
于是朝议遣玄北讨,朝间颇有异同之论。
唯超曰:
“是必济事。
吾昔尝与之共在桓宣武⑥府,见其使才皆尽,虽履屐之间⑦,亦得其任。
以此推之,其必能立勋。
”大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。
〔注释〕①郗(xī)超、谢玄:
均为东晋大臣。
②苻(fú)坚:
十六国时前秦国主,在淝水之战中被东晋打败。
③问晋鼎:
图谋夺取晋朝天下。
④梁、岐:
地名。
⑤淮阴:
地名。
⑥桓宣武:
即桓温,东晋征西大将军。
⑦履屐之间:
距离很小,此处指小事。
1.解释下列加点的词
(1)是以先帝简拔以遗陛下( )
(2)将军向宠,性行淑均( )
(3)郗超与谢玄不善( )(4)既已狼噬梁、岐( )
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
(2)吾昔尝与之共在桓宣武府,见其使才皆尽,虽履屐之间,亦得其任。
17.请用“∕”为【乙】文中画线句断句。
(只断两处)
大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善
18.【乙】文中郗超认为谢玄一定能完成北讨苻坚的重任,他的根据是什么?
用自己的话说说。
19.在【甲】【乙】两个文段中,诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法,体现了他们的优良品质。
请根据文段的内容对两人作简要评价。
《隆中对》答案:
2.(共4分)屏:
命人退避信:
(通“伸”)伸张日:
一天天愿:
希望(一词)
3.(3分)A(A项均为助词,取消句子独立性。
B项分别为并列关系、修饰关系的连词。
C项分别译为“凭借”、“于是”。
D项分别为“同”、“在”。
)
4.(共6分)
(1)这个人值得到他那里去拜访,不能委屈他,召他上门来,将军您应当屈尊亲自去拜访他。
(3分,就见1分,枉驾1分,句子意思基本正确1分)
(2)将军亲自统率益州大军从秦川出击,百姓谁敢不用竹筐盛着饭食用壶装着酒水来迎接将军您呢?
(3分,“出于秦川”1分,“箪食壶浆”1分,句子意思基本正确1分)
5.(3分)A(应是正面描写和侧面描写相结合)
【中考预测】
1.
(1)器重
(2)到(3)以......为耻(4)停止
2
(1):
诸葛孔明,是卧龙啊,将军可愿意见他吗?
(2)家中贫寒,常被官府雇佣抄书来谋生(供养家庭)。
3.左右皆笑之
4.相同之处:
两文都有对人物的正面描写和侧面描写,甲文除开头的正面描写外,均为侧面描写。
乙文大部分都属正面描写,“左右皆笑之”是侧面描写。
不同之处:
甲文以侧面描写为主,乙文以正面描写为主。
《出师表》答案
1.中道崩殂殂:
死亡此诚危急存亡之秋也诚:
的确,确实以光先帝遗德光:
发扬光大陟罚臧否:
奖惩功过、好坏,臧否:
善恶
悉以咨之咨:
询问臣本布衣布衣:
平民
躬耕南阳躬:
亲自先帝不以臣卑鄙卑鄙:
身份低微,见识浅陋。
猥自枉屈猥:
辱,这里有降低身份的意思三顾臣于草庐之中顾:
拜访
由是感激由是:
因此遂许先帝以驱驰许:
答应夙夜忧叹夙夜:
早晚
深入不毛毛:
长草庶竭驽钝驽钝:
比喻平庸的才能临表涕零临:
面对
(2)古今异义
诚宜开张圣听开张古义:
扩大今义:
店铺开始营业
未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨古义:
痛心遗憾今义:
憎恨
先帝不以臣卑鄙卑鄙古义:
身份低微,见识浅陋今义:
品行不端
临表涕零涕古义:
眼泪今义:
鼻涕
(3)一字多义
①遗 深追先帝遗诏(遗留) 先帝简拔以遗陛下(给予)
②效 恐托付不效( 实现) 托臣以讨贼兴复之效(任务)
③所以 此先汉所以兴隆也(……的原因) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分(用来)
④以 以光先帝遗德(来,表目的)以塞忠谏之路(以致,表结果)先帝不以臣卑鄙(因为)
中考链接
3.翻译①我本来是个平民,亲自在南阳耕地,只想在乱世中苟且保全自己,不想在诸侯中扬名做官。
②(他)身高八尺,常常把自己同管仲、乐毅相比,当时的人都不认同他。
③兵败的时候接受重任,在危难的时候奉命出使。
7.阅读成都武侯祠内的一副对联,回答后边的问题。
(2分)
对联中“两表”指的是《出师表》《后出师表》,“一对”指的是《隆中对》。
25.D项中“君”指代诸葛亮
26.成语是.三顾茅庐,括乙文大意。
刘备求贤若渴,礼贤下士三顾茅庐
9.上联:
《隆中对》刘玄德问计;下联:
《出师表》诸葛亮抒忠。
中考链接
1.
(1)是以先帝简拔以遗陛下(留给)
(2)将军向宠,性行淑均(善良平正)
(3)郗超与谢玄不善(好)(4)既已狼噬梁、岐(像狼一样)
16.
(2)我曾经和他一起在桓宣府中,发现他任用人才,都能尽量发挥别人的本领。
即使是小事,也能尽到自己的责任。
17.断句。
(只断两处)大功既举/人咸叹超之先觉/又重其不以爱憎匿善
18.郗超曾与谢玄共事,发现谢玄使用人才得当,做事细致,能使各人都发挥出他们的才干。
19.诸葛亮:
公平严明、知人善任、亲贤远佞”
郗超:
“发现人才眼光独到、力排众议推荐人才、不计个人恩怨、心胸宽广”来答即可。
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