新部编版三年级语文下册三单元试题及答案精编二篇.docx
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新部编版三年级语文下册三单元试题及答案精编二篇
新部编版三年级语文下册三单元试题及答案精编(二篇)
目录:
新部编版三年级语文下册三单元试题及答案精编一
新部编版三年级语文下册三单元试题及答案通用二
新部编版年级语文下册单元试题及答案精编一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(20分)
hóngzǎohūránshēnchūcōngcōng
(_______)(_______)(________)(________)
shuǐgōucōngmíngzhuīdàowānyāo
(______)(________)(________)(_________)
二、比一比,再组词。
(10分)
堂(______)戒(______)厉(______)既(______)
常(______)械(______)历(______)即(______)
详(______)塾(______)涂(______)提(______)
祥(______)熟(______)途(______)题(______)
三、读一读,连一连。
(10分)
勇敢的 长城 热情 问题
红红的 战士 发现 火箭
古老的 玻璃 发展 接待
透明的 嘴唇 发射 生产
四、想一想,选词填空。
(10分)
目不转睛聚集会神横七竖八乱七八糟
无论……都……不是……而是……
尽管……还……虽然……但……
1.桌上(_______)地放着几本书。
2.我(______)地望着桌子上的花。
3.(_______)走到哪里,我(______)不能忘记我的父母。
4.这本书(________)我买的,(_______)妈妈送的。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
大虾摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。
(照样子,写句子)
南极企鹅____________,活像______________。
2.一场大雪覆盖了辽阔的大地。
(改为“被”字句)
_________________________________________________
3.不好好学习,怎能取得好成绩?
(换一种说法,意思不变)
________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
善意的传递
①一位年老的盲眼阿婆,拿着平生的积蓄,找到水电行老板,让他帮忙在她家附近的小路上装几盏灯。
老板很纳闷□阿婆□你看不见□装灯干什么啊□阿婆说:
“从这儿走过的人常常会因为看不清楚道路而摔跤,很不方便,所以我想装几盏舸。
”
②盲眼阿婆要装灯的消息第二天就传遍了全镇,所有的人都被阿婆感动了,纷纷捐钱,主动参与装灯行动。
每个人的心里都在想:
。
结果,不但阿婆家外面的路灯全部亮了起来,马路还被拓宽了,通往郊外的木板桥变成了水泥桥,就连阿婆的小木屋也被重新砌成了又美丽又(坚固艰固)的水泥房,每天还有很多人来看望阿婆,(陪赔)着她说笑。
③盲眼阿婆自己也没有想到,自己一点点善意的付出,不但使整个小镇光明、美丽起来,也无意间让自己快乐了起来。
1.用“\”划去括号中错误的字词。
2.加点词语“纳闷儿”在短文中最恰当的解释是(______)。
①感到疑惑不解②忧愁、烦恼③因为疑惑而发闷
3.在文中第①段的方框中填上恰当的标点。
4.第②段中每个人心里都会想些什么呢?
请写在文中的横线上。
5.盲眼阿婆装灯的原因是_____;大家装灯的原因是_____。
读了这个故事,我深受感动,我想到了《墨子》中的“______”。
6.短文以“善意的传递”为题,让人感觉十分温暖。
你认为生活中还有什么可以传递呢?
试着填一填。
(_______)的传递(______)的传递(______)的传递
七、习作。
(15分)
在你的身边,一定有让你敬佩的人,想一想他是谁,他的哪些品质让你敬佩?
以“一个让我敬佩的人”为题,写一篇作文。
注意选择典型事例,抓住人物语言、动作、神态来描写,表达出真情实感。
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参考答案:
一
红枣忽然伸出匆匆地水沟聪明追到弯腰
二
课堂戒尺严厉既然经常机械经历立即详细私塾糊涂提出慈祥成熟前途问题
三
四
乱七八糟目不转睛无论都不是而是
五
笔直地站着一个个小绅士辽阔的大地被一场大雪覆盖了。
不好好学习,不能取得好成绩。
六
1.艰固赔
2.①
3.:
“,,?
”
4.阿婆都这么关心我们了,我们也该向阿婆学习,多关心别人
5.从小路上走过的人常常会因为看不清楚道路而摔跤,很不方便被阿婆乐于助人的奉献精神感动了爱人若爱其身
6.温暖正能量爱
新部编版三年级语文下册三单元试题及答案通用二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(20分)
zǎochenxiānyànfúzhuāngdăbanjìngài
dúshūānjìngshùzhīhànzúcūzhuàng
二、比一比,再组词。
(10分)
悄(________)铺(________)耍(________)
消(________)捕(________)要(________)
钓(________)睡(________)喊(________)
的(________)锤(________)减(________)
三、读一读,连一连。
(10分)
蜜蜂酿蜜 空欢喜
蜜蜂飞到彩画上 刺儿头
蜜蜂的眼睛 为别人操劳
蜜蜂的窝 窟窿多
蜜蜂的屁股 突出
四、想一想,选词填空。
(10分)
一会儿……一会儿……一……就……
既……又……虽然……但是……无论……都……
1.(______)怎么拥挤,明明(______)能挤过去。
2.玲玲(______)看书,(______)写字。
3.哥哥(______)讲得很好,(______)行动却做得很少。
4.他的画(______)挂出来,(______)有许多人来购买。
5.小乐(______)乐于助人,(______)勤学好问。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
1.你难道不知道狗会叫的?
(改成陈述句)
_________________________________________________
2.狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。
(仿写句子)
天空是那么________,那么________,那么________。
3.真想捧腹大笑。
(修改病句)
_________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
冬天的声音
少时的乡村,每到冬天,呼呼的西北风就会吹得电线呜呜响。
那时很冷,冷到让人产生错觉,好像一切都凝固了。
大地硬邦邦的,池塘里结了厚厚的冰,用石头用力砸下去,只留下一道白印子。
天地间一派肃杀,大人们行色匆匆,恨不得早早坐到热炕头上去享福。
唯有孩子不怕冷,冬天给他们腾挪出了空间,让他们在野地里尽情捕捉着冬天的声音。
晴朗的天气里,地上的野兔和天上的鹞鹰都披着衰草一样的毛色。
没有树木、庄稼和野草的遮蔽,它们奔跑和飞翔的身影很显眼。
与之相伴的,还有麻雀那响彻于田野上空的叽叽喳喳的欢快叫声;树木也不甘寂寞,它们的枝丫把风划出凄厉的声响,枝条用互相拍打的方式打发时间;胆大的孩子则会在背风的墕(yàn)窝里点一把火,不为取暖,只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。
火只有在冬天,才会显出它最热烈最温暖最妩媚的一面。
要是下了雪,天地间就越发生动了。
雪扑簌而落,好像给大地盖上了棉被。
走在雪地里,薄的时候只有轻微的吱吱响,厚的时候会发出沉闷的咕咕声——像是谁被压得喘不过气来一样。
老屋的房檐下挂着长长的冰溜子,用竿子敲打,脆生生落一地。
不过这点冰算不了什么,村边的河已冰封,那里的冰面能撑住人。
走在冰面上,偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出,像对冒犯者的一点不友好的回敬——知趣的话就赶紧离开。
回家的路上,穿着母亲做的布棉鞋,踩在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音,似大地微弱的心跳。
我知道这些细微的冬天的声音,只是天地万物有意泄露的秘密,它们在宣告自己并没有冻僵冻死。
它们不过是在积蓄生命的能量,等待来年春暖花开时盛放。
1.联系上下文,解释下面的词语。
(1)肃杀:
________________________
(2)回敬:
________________________
2.本文写了_________和_______两种情况下冬天的声音。
3.第2自然段写了哪三种声音?
试着概括。
(1)________________________
(2)________________________
(3)________________________
4.第3自然段将踩在厚雪上发出的咕咕声想象成________一样;将冰面不结实的地方的破裂声想象成__________,仿佛在说:
“_______________________”;将布棉鞋踩在僵硬土路上发出的声音想象成_______,这样写的好处是_____________。
5.作者对冬天的声音有着怎样的感受?
在正确的说法后打“√”错误的打“×”。
(1)这些冬天的声音更加体现了冬天肃杀、寂寞的景象。
(____)
(2)这些冬天的声音热烈、温暖而妩媚,与冬天仿佛一切都凝固的景象不太相符。
(____)
(3)这些冬天的声音虽然细微,但是却暗含着蓬勃生机,预示着来年春天的繁荣景象。
(____)
6.你能从这个世界寻找到什么美妙的声音?
写一写,试着像本文一样生动描绘。
___________________________
七、习作。
(15分)
同学们,这个学期我们完成了不少习作练习,有介绍植物的,有介绍中华传统节日的,有介绍身边有特色的人的,有写自己的实验过程的,也有写国宝大熊猫的,还展开想象编了有趣的故事……学期即将结束,请你展示你最成功的一篇习作吧!
要求:
(1)题目自拟;
(2)书写工整,不写错别字;(3)写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于300字。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一
早晨鲜艳服装打扮敬爱
读书安静树枝汉族粗壮
二
静悄悄铺地玩耍消息捕鱼要点钓鱼睡觉喊叫目的锤子减法
三
四
无论都一会儿一会儿虽然但是一就既又
五
你应该知道狗会叫的。
蓝高广阔狐狸真想捧腹大笑。
六
1.形容秋冬天气寒冷,草木枯落。
文中指冬天萧条的景象。
常用作反语,表示回击。
文中指走在冰面不结实的地方发出的破裂声。
2.晴朗的天气下了雪
3.麻雀的欢快叫声。
风吹过树枝的声音。
枯草干柴燃烧的声音。
4.谁被压得喘不过气来对冒犯者的一点不友好的回敬知趣的话就赶紧离开大地微弱的心跳把这些冬天的声音描写得更加生动、形象
5.××√
6
.要下雨了!
“轰隆隆”雷声滚滚而过,像古战场上战鼓敲响、战车开过一样。
闪电拉开了漆黑的夜幕,让雨水哗哗泻下。
雷公电母在演奏着一首豪放的交响曲。
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