人教版小学三年级下册语文期中检测试题共8套.docx
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人教版小学三年级下册语文期中检测试题共8套
人教版小学三年级下册语文期中检测试题
(满分100分,时间120分钟)
题目
基础知识
积累运用
阅读
作文
总分
题号
一
二
三
四
一
二
三
一
二
一
二
得分
【卷首语】:
同学们,本学期我们愉快地度过了两个月的时间了,你在知识的海洋中有哪些收获呢?
下面我们来检测一下自己吧!
[基础知识24分]
一.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
(4分)
掠过(liè lüè) 沾水(zhān niān) 水滨(bīn bīng)
衬衫(chèn chèng)窟窿(lóng long)弓弦(xuán xián)
假若(rò ruò)湛蓝(zàn zhàn)
二、我能正确拼写下列词语。
(4分)
ǒuěrqīngtíngkūlongpánchán shèjiàn
guāngcǎiduómùjīhánjiāopòdīngzhǔ
三、按要求填写词语。
(5分)
(1)和颜悦色的()兴致勃勃地()
鲜花开得()日子过得()
(2)快—(慢)善—()始—()普通—()
(3)一()金光一()清泉一()赞歌
四、把词语补充完整,并选择合适的词语填入句子中。
(11分)
( )( )起舞 成( )上( ) ( )口而( )
( )然大( )( )羊( )牢( )有( )有
各( )各( )( )精( )神
(1)小明一来到教室,就开始( )地看书。
(2)( )的蝴蝶在山谷里( )。
(3)不要为一次失误去影响自己的情绪,而应该思考如何能( )。
(4)同学们设计的帽子( )。
(5)经老师这么一讲,大家都( )。
[积累应用25分]
一、句子花园(4分)
1.改为反问句:
马跑得越快,离楚国就越远了。
______________________________________________________
2.改为双重否定句:
听了妈妈的话,我怎能不伤心落泪呢?
______________________________________________________
3.改为拟人句:
太阳出来了。
______________________________________________________
4.修改病句:
在湖边的草地上尽情地跑呀,跳呀!
______________________________________________________
二、积累运用(15分)
1.看图写成语。
(5分)
()()()()()
2.按要求写词语或句子。
(7分)
(1)出自寓言的成语:
___________ ____________ __________
(2)有关“珍惜时间”的格言:
_____________________________________________________
(3)有关“蝴蝶、蜻蜓”的诗句:
_____________________________________________________
(4)强调“贵在坚持”的格言:
______________________________________________________
(5)自编一个意为“不要捕鸟”的广告语:
______________________________________________________
3.在括号里填上反义词。
(3分)
清对()虚心对()
功对()勤劳对()
善对()奖赏对()
三、课本透视(6分)
1.补充诗句。
等闲识得________________,________________总是春。
2.课文填空。
(1)一身_________的羽毛,一对________的翅膀,加上__________尾巴,凑成了__________的小燕子。
(2)如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:
___________
_________________________________________________。
(1分)
(3)看来,他肯定__________________,他同__________________,____________,睁着大眼睛______________________________。
[阅读理解,21分]
(一)课内阅读:
(9分)
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:
“提起杨桃 大家都很熟悉 但是 看的角度不同 杨桃的样子也就不一样 有时候看起来真像个五角星 因此 当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候 不要忙着发笑 要看看人家是从什么角度看的 我们应该相信自己的眼睛 看到是什么样的就画成什么样 ”
1.给选文空缺的部分补充标点。
(2分)
2.解释词语。
(2分)
和颜悦色:
________________________________________________
3.根据以下层意给老师说的话分层,用“/”分开。
(3分)
(1)看杨桃的角度不同,样子也会不同,也许会与我们熟悉的样子不同。
(2)当别人与自己的看法不同时,要学会从别人的角度看问题。
(3)我们应当尊重事实,不可根据自己的想法歪曲事实。
4.你能再举个例子来说明“看的角度不同,样子也就不一样”这个道理吗?
(2分)
(二)课外阅读(12分)
拉萨的天空
拉萨是有名的“日光城”。
那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。
有人说“掬(jū)一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。
有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。
拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。
一年四季中不管是深冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是湛蓝的。
有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。
在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
1.在藏语中,拉萨是__________的意思。
拉萨是中国__________自治区的首府。
拉萨是有名的“__________”。
(3分)
2.请找出文中能体现拉萨天空的特点的四个词语写下来。
(2分)
________ ________ ________ ________
3.读文中画“——”的句子,这句话使用了__________的修辞手法,主要意思是说__________________________。
(2分)
4.文中有两处比喻,把拉萨的天空比作了__________和__________。
(2分)
5.读文中画“——”的句子。
“掬”是__________的意思,请写出“掬一捧蓝天可以洗脸”所表达的两层意思:
(3分)
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________
[习作园地,30分]
一、口语交际(5分)
在我们身边存在着很多破坏环境的情况,对这一情况说说你的看法和建议。
二、题目:
我是一个的孩子(25分)
1、小朋友,你是一个怎样的孩子?
听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。
2、请在横线上填上适当的词语,通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来,让我来结识结识你这位朋友。
3、学着运用你们积累的好词佳句,表达出真实情感,不低于450字。
新课标(人教版)三年级语文下册期中复习题
一、基础知识。
1、给多音字组词。
教jiāo()重chóng()圈juān()
jiào()zhòng()quàn()
缝féng()便pián()降jiàng()
fèng()biàn()xiáng()
2、我能分辨字组成词语。
辨()准()坊()侧()试()
辫()推()访()测()诚()
3、在()里填上合适的词语。
清新甜润的()湛蓝深远的()清脆的()
和颜悦色地()聚精会神地()拼命地()
生活得()叫得()累得()
4、填一填。
1、动对()()对略开始对()()对防守
2、_____________飞白鹭,_____________啭黄鹂。
3、日日行,_________________;常常做,_________________。
5、我能把下面的词语补充完整,并选两个词语造句。
()有()有各()各()又()又()
日月()()鸦雀()()亡羊()()
()()无穷()()西下东()西()
_______________________________________________________
_______________________________________________________
6、我会选。
光:
①光线 ②光荣,荣誉 ③景物 ④光滑 ⑤完了 ⑥露着 ⑦单,只
1.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
( )
2.八路军把日本鬼子消灭光了。
( )
3.我们应该从小努力学习,长大为祖国争光。
( )
脆:
①容易折断,容易碎 ②声音响亮,清爽 ③干脆
1.翠鸟鸣声清脆。
( )
2.这材料很脆,存放要小心。
( )
硬:
①物体组织紧密,性质坚固 ②刚劲有力 ③固执 ④能力强,质量好 ⑤勉强
1.楚国在南边,他硬要往北走。
( )
2.这苦日子,他硬熬过来了。
( )
7、按查字典的知识填空。
(1)“圈”用部首查字法,先查部首,再查画。
它有两个读音,分别是
和。
用它们分别组词:
、。
(2)“匠”用音序查字法,先查,再查;用部首查字法,应先查,再查画,最后一画是;这个字是结构。
8、按要求完成句子。
(1)画画怎么能不相信自己的眼睛呢?
(把句子换个说法)
(2)马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
(把句子换个说法)
(3)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
(照样子写个比喻句)
(4)今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
(修改病句)
(5)穿好大衣和头巾,拿着信跑出去了。
(修改病句)
9、我会把下面的句子整理成一段通顺的话。
(标上序号)
()人们世世代代纪念海力布。
()海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。
()海力布是一个猎人,无意中救了龙王的女儿小白蛇。
()小白蛇为了报答他,让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。
()他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们,结果自己变成了一块石头。
()龙王把嘴里的宝石送给了海力布。
二、阅读
(一)、按课文内容填空。
1、微风吹拂着()的柳丝,()的草,()的叶,( )的花,都像赶集似的( ),形成了()。
2、《春日》的作者是,这首诗中流传最广的名句是
3、《咏柳》的前两句是。
它的意思是:
4、《亡羊补牢》中“亡”的意思是,“牢”的意思是;
这个成语的意思是,它告诉我们:
5、当我们看见别人()的时候,不要(),要()。
6、听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着_________________,顶着___________________,踏着____________________,四处寻找___________________。
7、读了《南辕北辙》这则寓言,我很为那个去楚国的人着急,想对他说:
___________________________________________________________________________________________________________。
8、我喜欢《和时间赛跑》中的一句话。
这句话是:
______________________________________________________________________________。
(二)、短文阅读一
肥皂泡
“你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。
”听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。
它炫耀地昂起高傲的七彩头颅,向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁向它问候,它也装作没看见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升……“啪”的一声,它破了。
于是有人说:
“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?
离开了太阳光的折射,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。
”
肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。
它要从此真正脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
1、联系上下文解释。
光彩夺目:
不屑一顾:
2、肥皂泡为什么飘飘然?
它怎样飘飘然?
结果怎样?
3、联系上下文想象,并写下来。
肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。
它当时可能想些什么?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4、从这则故事中你懂得了什么?
________________________________________________________
_______________________________________________________
短文阅读二
小山羊
我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。
它的腿细长细长的,四条腿下的蹄都分成两瓣,每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”,黑亮黑亮的,很引人注目。
小山羊的的尾巴不长,毛茸茸的,走起路来小尾巴一摆一摆的。
它的头上长着两只灰黑色的角,角的两侧是一对粉红色的小耳朵。
羊的耳朵虽小,可是听觉很灵,一听到声音,就会竖起来。
小山羊的眼睛是浅褐色的,又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下,很好看。
突出的嘴巴下面,长着又稀又黄的胡子。
为什么小小的山羊就会长胡子呢?
我觉得很奇怪。
1.根据小山羊的特点,在括号里填上合适的词语。
()的毛()的腿()的尾巴
()的耳朵()的眼睛()的胡子
2.按短文内容真空。
(1)短文先写小山羊全身的_________,再写它的________,接着写它的_________,最后写小山羊的头部。
(2)短文在写小山羊头部时,又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。
三、作文:
(任选一个题目来写)
1、我们每个人都有一两样拿手的本领。
如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活……请选一样写下来。
写的时候,要把过程写具体,表达出自己的真情实感。
2、《一件__的事》
提示:
先把题目补充完整(有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的……)。
要注意把内容写具体,把句子写通顺,书写时字迹工整。
三年级语文期中模拟卷1
(答卷时间:
90分钟)
题号
第一部分
第二部分
第三部分
总分
得分
第一部分:
基础知识积累与运用(40分)
一、读拼音,规范地写出词语。
(5分)
dǒuqiàotèshūkuòdàjiǎnyuèkǎnshù
()()()()()
二、用“—”画出下面句子中带点字的正确读音。
(3分)
他很后悔(huǐkuǐ),不该不接受(shòusòu)街坊的劝告,心想,现在修还不晚(wǎnwǎnɡ)。
他赶快(kuàihuài)堵上那个窟(kūhū)窿,把羊圈(juànquàn)修得结结实实的。
从此,他的羊再也没丢过。
三、照样子先组词,然后换偏旁构成不同的字,再组词。
(6分)
例:
诲(教诲)
悔(后悔)
忧()秒()堆()狂()
()()()()
四、我积累了很多好词语,我一定能填对。
(4分)
惊弓之()苍()欲滴()而不厌和颜()色
亡羊补()竭()全力()览群书群芳()艳
五、我会照样子,写一写。
(2分)
例:
(进)—(退)进退
()—()()—()
六、照例子改写句子。
(4分)
例:
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
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