学校装备管理人员工作总结.docx
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学校装备管理人员工作总结.docx
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学校装备管理人员工作总结
学校装备管理人员工作总结
篇一:
创建教育技术装备管理先进学校工作汇报
创建教育技术装备管理先进学校工作汇报
太仓市实验中学占地面积万平方米,绿化总面积万平方米,校舍建筑总面积万平方米。
现拥有32个教学班,1209名学生。
在编教职工106人,专任教师100人,专任教师中本科及以上学历占100%,中学高级教师占37%,中学一级教师占39%。
其中江苏省特级教师1名,苏州市名教师1名,苏州市学科带头人2名,太仓市级学科带头人18名,教坛新秀5名,教学能手39名。
学校积极推进现代化学校建设,高标准配置教育现代化设备,不断提高教育技术装备管理和应用水平,先后被评为太仓市信息化先进学校、苏州市教育现代化学校、苏州市教育信息化示范学校。
在此基础上,学校紧紧抓住创建苏州市教育技术装备管理先进学校的契机,狠抓管理和应用,加快推进教育技术装备整体工作向科学化、标准化、规范化发展的进程,为学校快速发展奠定坚实的基础。
一、加强领导,规范教育技术装备管理机制。
1、加强组织领导。
学校建立了以校长张文为组长,副校长高明为副组长的教育技术装备工作领导小组,建立了学校装备工作网络。
教务处分管教师教育技术的培训、分管图书馆、实验室、信息技术和其它专用教室的使用管理,德育处分管班级教室教育技术装备管理和维护,总务处分管图书馆、实验室、信息技术和其它专用教室的技术装备及常规管理,全力做好后勤保障工作。
学校每年多次召开装备领导小组会议,研究和部署我校的教育技术装备工作规划,交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题,确保教育技术装备工作有序、有效开展。
2、加强队伍建设。
学校建立健全各项规章制度和组织管理网络,落实各个岗位的责任分工,使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。
学校按《江苏省中小学教育技术装备标准》要求配备和落实各专用教室的专兼职管理人员,分工明确,责任到人,学历达标,人员稳定,定期接受相应岗位培训,依据教育部《中小学实验室规程》、《中小学图书馆(室)规程》开展工作。
3、加强采购管理。
在设备添置中,学校严格按照政府采购的各项规定,通过政府采购系统完成采购,所购产品严格按照要求把好质量关,仪器、器材、设备和图书的购置符合政府采购的规定的要求,仪器设备质量可靠,不让不合格产品和盗版、低劣、内容不健康的图书进入学校,为教育教学活动提供了有力的保障。
二、加大投入,提升教育技术装备水平。
学校每年安排充足的专项经费,保证教育装备的添置、更新和补充。
目前,学校的理科实验室、图书馆、信息技术三个部分的建设与配备达到《江苏省中小学教育技术装备标准》Ⅰ类标准。
其他各类专用室场的建设与配备达到《江苏省中小学教育技术装备标准》Ⅱ类及以上标准。
1、实验室装备。
学校按《江苏省中小学标准化实验室评估标准》,做好实验室装备配备,理科实验室达到标准化、规范化要求。
实验室按5、4、4标准配置,共有标准实验室7个,其中物理实验室3个,化学实验室2个,生物实验室2个。
仪器室、准备室、工作室、药品
室、标本室等装备达到省一类配备标准,演示实验配备和学生实验的开出率均为100%。
2、图书馆装备。
学校图书馆按《江苏省中学等级图书馆评估标准》做好图书馆装备配备,设有学生阅览座位158个,教师阅览座位40个;馆藏图书丰富,有纸质藏书45000册,电子图书20万册,生均48册,年生均借书册。
20XX年订阅的报刊杂志227种,其中期刊214种,报纸13种。
音像资料共有820多个。
3、专用室场装备。
学校按《江苏省中小学教育技术装备标准》的规范要求做好信息技术、艺术、体育、综合实践活动等其它专用室场的装备工作。
拥有计算机270台,其中学生用计算机158台,生机比达:
1,教师用机109台,师机比1:
1。
拥有3个计算机教室(兼作电子阅览室),2个音乐教室,3个美术教室,1个舞蹈房,1个劳技教室,1个跆拳道房和1个体育器材室。
学校拥有软件制作室、闭路电视系统、综合综合广播系统。
学校拥有400米环形塑胶跑道,篮球场6片,排球场3片,标准乒乓室1个,单双杠活动区1个,能满足师生体育活动需求。
20XX年以来,学校改善了中心机房、更新了32个班级、4个合班教室教学实施,即由原来的背投电视机更新为大屏幕液晶投影。
网络终端覆盖每个办公室和教室,并为每个教室、每位老师配备了台式电脑,为学校全面推行无纸化办公和网络环境下的课堂教学提供了硬件保障。
通过校内网FTP服务站实现了资料传输的无纸化。
上学期起,我校作为太仓市首批试点学校开始校园E卡通的建设和使用,预计将会使我们的校园信息现代化更上一个台阶。
三、规范管理,提高教育装备管理水平。
1、规范实验室管理,提高实验室装备管理水平。
实验室建有纸质分类帐、总帐和低值易耗品帐,建立了“学期实验教学计划执行表”和“实验教学周课程表”的公示展板,通过特制磁性卡片记录,能直观地反映各班实验操作进展情况。
每学期记好《实验室日志》,整理好各类管理资料,如:
实验室工作计划与总结,实验通知单,危险品领用记录,仪器验收、借还、使用、维修和报损记录,学生分组实验记录,学生实验开设率统计等记录完整。
校订有《教育仪器与实验》杂志供实验员学习研究。
2、规范图书馆管理,提高图书装备管理水平。
学校图书馆管理工作规范有序,建有个别登记帐、总括登记帐和剔旧帐,备有计算机管理系统,按《中图法》体系对所有图书进行编目,新书及时编目上架流通,书架架标齐全,图书排列整齐;过刊能及时装订并入编上架流通;实行师生全开架借阅;每学期对生均新增图书、流通率等进行统计分析,为学校各部门制订各类计划提供依据。
3、规范专用室场管理,提高现代化装备管理水平。
学校加强计算机、网络设备等信息化设备和各类电教设备的管理,及时修理与维护信息化设备,重视网络的安全工作,定期做好备份,并能定期进行常规的网络防毒杀毒等工作,确保学校网络正常运行,能保存与积累有关软件资料和纸质资料。
随着普通教室电教设备的增多,我们加强了班级电教员管理,落实了班主任和班级电教员工作职责,由三位计算机教师负责电教员的培训和设备监测维护,通过教室电教设备使用
记录和定期检查、不定期抽查等方式,掌握班级电教设备的运行状态,确保正常教育教学秩序。
体育、艺术等专室配有充足的的橱柜,各类仪器、药品、器材、设备做到学科分类、按特性分室,入橱定位存放,橱内仪器摆放有序,统一印制了橱卡,做到橱上设卡,帐、物、卡相符。
4、重视检查落实,确保教育装备管理落到实处。
学校制定专室检查评比制度,通过定期检查和抽查等形式掌握学校设备管理情况,通过看台帐、查记录了解管理执行情况,发现问题及时指出和修正,期末对师生进行问卷调查,了解各部门服务情况,我们认识到:
只有认真执行、规范管理才能真正提高设备设施的使用效率,才能为教育教学服务。
四、改进工作,提高教育装备使用效能。
1、重视环境建设,倾力打造环境育人氛围。
学校注重实验室(含各类专用室场)、图书馆的环境与氛围布置,融合知识的传播、技能的形成、素养的提升、学校的特色等要素,充分发挥环境育人的功能。
各类专用教室张贴名人名言、格言警句,图文并茂,着力营造具有学科特点的学习氛围。
各专用教室、图书馆配备了专职保洁员,做到了整洁美观,环境优美。
2、改革实验类型,进一步提高理科实验室的利用率。
对照省I类实验室的要求,物理、化学、生物实验的开设率都达到甚至超过了相应的要求,也就是必须要求学生实验一个都不漏,我们鼓励教师尽
篇二:
20XX年度学校教育技术装备工作总结
20XX年度学校电教、装备工作总结
为了切实加强学校教育技术装备管理和使用,进一步提高教育技术装备的应用水平,充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用,全面提高教育教学质量,根据教育局工作部署,在区教育装备中心的直接指导下,按照教育局《关于进一步加强全市教育装备工作的意见》的要求,对照省Ⅰ类配备标准,逐步添置和完善了教育技术装备,并且加强管理和使用,全面加强教育技术装备与学科的整合,使之合理高效使用,全面提升学校的教育装备水准和应用水平,现将我校对教育技术装备的管理和使用情况总结如下。
一、加强教育技术装备建设,规范我校教育技术装备管理机制
学校建立了以校长为组长、教导主任为副组长的校教育技术装备工作领导小组,教育技术装备工作由专人分管,有实验教学领导机构,教导处分管实验室、计算机室、信息技术、图书馆和其它专用教室,总务主任做好后勤保障工作。
同时我校建立健全各项规章制度,落实各个岗位的责任分工,使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。
如学校有:
普通教室多媒体管理使用制度、计算机使用管理制度、理化生实验室管理制度、学生机房管理制度、音、美、劳专用教室管理制度、教师办公电脑管理制度等。
在平时的工作中,学校每周召开领导会议,研究和部署我校的教育技术装备工作,检查交流在工作中的不足和存在的问题,及时督促相关人员按规范要求工作,确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。
二、细化教育技术工作管理,推进我校教育技术装备工作
1、加强实验室工作管理,提高学生实验动手能力。
新课程要求更好的培养学生的实践能力。
改革实验类型,充分利用好实验室的使用效能,培养学生的观察水平、动手能力和探究意识,是我们的目的。
、专人负责,明确职责
我校现有专职实验教师3人,学历本科全部达标,其中一名为高级教师二人为一级教师。
他们专门负责物理、化学、生物等课程的实验仪器保养、维修等工作。
学校要求相关教师和实验员能按课标,教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课,演示实验开出率达到100%,分组实验开出率达到85%以上,提高了学生的实验能力。
各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等资料齐备。
、制定制度,科学管理
各室均有完善的管理规章制度,建立了《实验教学登记表》、《学生实验报告单》、《实验通知单》《仪器报损维修表册》、《仪器借还登记表》、《总帐》《明细帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册,还建立了《学生实验规则》、《实验室管理制度》、《实验教师岗位职责等规范管理。
、加强检查,做好资料积累
每个学期校长召开实验室工作会议,根据上级要求布置工作,落实了安全防范、卫生保洁等各项措施,同时加强检查,确保各项工作做细做实。
做好了各类资料的记载、积累。
做到各室有总帐、明细帐,做到柜有柜签,物有标签,仪器分类存放,整齐规范,做到定期保养,损坏及时维修。
期末按照学校制定的实验室工作岗位考核要求进行考核。
并将考核结果纳入教师岗位考核之中。
2、加强信息技术与学科整合,优化教学效益
(1)、优化电教设备运用
加强教育教学研究,促进信息技术与课程整合,有序开展信息技术与学科课程整合研究的教学研讨活动,学校要求50周岁以下的老师都必须学会使用多媒体上课,学校每年定期开展信息技术教研活动,做好教师教育技术能力考核,组织师生参加各级信息技术应用评比活动。
目前班级多媒体使用要求、网络教室使用规定明确,落实到位,硬件设备使用情况稳定、效果优良;学校严格按照信息技术教育教材要求开足课时,学生上机操作课时符合课程标准和教学大纲要求。
能够充分利用多媒体教室、软件制作室进行授课和备课,使用有计划、有记录。
定期对设备进行检查和维护,软件应用适当,防止有害信息传播。
对每天多媒体课进行网上登记,作为期末在教师信息化岗位考核之一。
(2)、健全学校网络建设
我校校园网有专人负责管理和维护,不断扩充校园网版块内容,增加师生喜闻乐见的信息,并为学校管理工作服务,学校现有办公系统、逐步实现无纸化办公。
为了更加方便学校管理,学校自行研发了网上报修系统、多媒体网上登记系统、工作登记系统等系统。
学校信息技术教研组组织相关人员收集、整合现有的各种电子音像教育资源及网络资源构建学校资源库,建立了学校独立的资源中心。
每个教研组都建设自已网站和资源库,为学科教学提供了较大的帮助。
学校网站先后被评为吴江市学校网站主页评比一等奖、苏州市优秀教育网站评比一等奖。
(3)、开展丰富多样的电教活动
学校每学期在校长室领导下,有教务处和信息技术教研组组织开展全校教师课件比赛,组织教师积极参加各级各类整合课课件、教案、教学设计等比赛。
利用多媒体教材组织学生观看各类教育专题影片,如地震预防常识教育、消防等安全教育等。
如:
电子小报比赛、多媒体课件制作比赛、学科与信息化整合公开课活动等。
多次组织教师多媒体课件制作比赛。
进行微课制作等等。
三、抓好教师的教育技术培训,全面提高教育教学质量。
为切实提高教师的理论水平和实际操作能力,我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容,先后举办了常规技术装备使用培训,特别是计算机操作培训、多媒体课件制作培训、多媒体交互白板的使用培训。
回顾过去的近一年里,在全校教职工和全体学生的共同努力下,学校的现代化教育装备得到了较好的使用,教育技术装备工作得到了有效地开展,学校上下充分认识到拥有现代教育装备的重要性,意识到教师课堂掌握教育现代技术的必须性,为学校发展的全面提升提供了动力,但其中还有许多工作有待于进一步完善和改进,我们将认真总结不足,学习先进的管理经验,使我校的现代化设施发挥更大的效能。
篇三:
学校设备管理员总结
个人总结
作为学校公共服务体系的主要组成部分,校园网络已成为学校重要的基础设施。
本人一直从事这项工作,越来越感到自己工作的重要性。
为了更好地提高校园信息化水平,现把一学期的工作,进行总结,以利于更好地服务校园信息化建设。
一、政治思想:
20XX年,中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开。
我阅读了相关资料,写了读书笔记。
通过学习,我树立干好本职岗位的信念。
牢固树立“教育教学第一、服务育人至上”的理念,进一步加强改进学校信息技术工作。
不断增强信息技术服务于教育教学的意识。
在日常工作中,深入教学一线,想教师所想,急教师所急,求真务实地干好信息服务的工作。
把落实十八大精神的内涵,体现到每项具体的工作中。
二、努力提高工作技能
本学期,我参加了西城教委举办的“音视频制作”和“网络管理”以及“电子化学籍管理”等相关培训,每次培训,我都克服路途远,年岁大的困难,准时参加。
在学习过程中,不怕丢面子,不懂问。
每次,教研员留的作业,我都按时上交,得到教研员的认可。
通过培训,我提高了操控现代化的教育工具技能,这样能更好地为教学服务。
三、工作情况:
学校的电脑设备和网络的管理工作是我工作的一个重心,这是需要耐心、细心和责任心的工作。
下面从以下几方面总结:
(一)学校整个办公网络和教学网络的配置,我都有辛勤地付出。
今后随着办公自动化的进一步推进,这块工作还有很多要去做。
(二)做好电脑及相关设备、网络环境的日常维护维修工作。
保证了教学工作的开展。
虽然这项工作费时费力,但是我一直坚持为学校和同事们服务的
思想,默默奉献,有很强的责任心。
自从校园危房改造以后,我校的班级多媒体设备故障频频,我尽力进行养护清理、维修,可是有些问题,我力所不能及。
于是我积极与厂家联系维修,并且请厂家维修人员与班级老师当面进行沟通、切磋。
从而减轻了使用设备的不规范的现象。
使教学工作不至设备原因而“搁浅”,保证了教学工作的开展。
当厂家技术人员讲解时,我也在一旁聆听,这样学到了不少维护常识和技能,增强了处理故障的能力。
(三)教师信息技术及学生学籍管理培训
信息技术的时实更新,要求我们加快脚步,紧跟科技的发展,让每位教师掌握新技术,是我的又一项工作重点内容。
根据教委和信息中心的安排、学生学业成绩管理系统由升级成,内核的变化和界面的‘换脸’,使得用户操作不再流畅。
为克服新面孔带来的不便,在校园网上,我制作了相关培训网页,开展了普及的评语和成绩录入方式的说明文章,经过深入浅出、图文并茂的详尽叙述,教师们较快地掌握了该系统的使用,顺利地按要求填写学生数据,较好的完成了上级要求的数据核查上报工作。
(四)教师电脑技术培训和帮助指导工作。
每当同事们在做课件、查资料等方面请求帮助的,我都能出手帮助。
当然,电脑技术范围广博,个人的技术能力还是有限的,我提供的帮助只能是尽自己的能力水平范围的了。
根据上级部门或学校要求,每年都会有组织教师的电脑技术、网络安全的培训,随着我校信息化进程的提速、电脑设备增多等情况,今后还要加强这块工作。
(五)网络管理:
我校网络创建于20XX年,经过10余年的运行,部分网络设备可靠性降低,尽管更换了部分交换机,但其它设备依旧“坚守岗位”。
诱发断网的问题凸显出来。
10月份我校的《光电转换器》多次出项故障,与城域网中心时断时续,性能极不稳定,我曾三次携《光电转换器》到城域网中心检测及调换,但仍未解决问题,经网管中心建议
升级光电模块,会同信息科王科长协商,更换光电模块,彻底消除了隐患。
平时的网络监控也是网管员的工作主要项目之一,时实浏览网络运行状况,监控流量变化,根据流量变化判断问题所在,做到发现问题,及时解决问题,这是网管的重要职责。
众所周知,网络为人们带来便利的同时,一些人们不需要的内容也在网络上传播。
有些人为了达到个人非法目的制作和广泛传播病毒或木马程序,这给网络带来较大的“过负荷”问题。
网管员工作的主要内容就是要查看网络上有无异常的数据流量,发现问题及时处理。
所以,我在平时注意监视校园网上的情况,及时排解有问题的链路和服务终端。
(六)学籍卡管理
本学期,我认真逐一核实一年级新生及转入生个人信息,并导入学籍卡管理系统,及时上报市卡管中心,做好申领卡手续,让每位学生领到学籍卡,方便学生使用。
针对一些学生卡的丢失,我也积极帮助补卡,为学生解决实际困难。
(七)学校各类活动摄像
本学期,自己还承担了学校摄像的工作。
每次,我都提前到场,准备好设备。
没有出现一次误差,圆满的完成了一次次拍摄任务。
得到老师,领导的肯定。
本学期,本人完成摄录六个班的班会,摄录了少先队大队改选、20XX年元旦联欢会、摄像“开启自由心路尽享幸福人生”心理辅导活动讲座,区英语教研活动“杨华展示课”;“亿林白板”培训讲座等一批视频资料。
每次活动后,我都及时将资料进行整理,编辑成档。
保存到校视频资源机上,便于老师进一步教学研究。
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