实用的教师的工作总结范文八篇最新.docx
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实用的教师的工作总结范文八篇最新
实用的教师的工作总结范文八篇
我的宗旨:
爱生,是爱自己,也就是爱教育!
一、政治思想
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
热爱学校,热爱学生,热爱教育事业。
在教学工作中,踏实工作,严谨治学,为人师表,教书育人,是我一贯的作风。
依法执教,全面贯彻党的教育方针是我的本分。
同时也使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、教育教学
我任小学六年级
(1)的班主任,负责六年级
(1)
(2)班数学和体育等科目的教学工作。
六年级共有学生67人,在教育教学中,我认真钻研新课程标准、积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
为了提高教学质量,为了带好本届毕业班,我做了下面的工作:
1、亲近、研究学生
班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,研究学生的个性特征,了解个人的生活环境。
使学困生能信任老师,对学科产生浓厚的兴趣。
2、选择、活用教法
了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。
选择教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,并在组织教学活动时灵活运用。
3、培养班级干部
班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。
第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。
第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
4、建立互助小组
以互助小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
5、开展好班队会
要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。
其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。
比如激励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》等等。
三、成果价值
我的辛勤工作换来了一个和谐、遵纪的班集体。
同学之间团结友爱,学习气氛浓厚,“小雷锋”层出不穷,无论在学习上还是在其他方面,我班在各个方面都有了很大的进步。
在教学工作上对学生的耐心辅导赢得了家长们的好评,在参加各级各类比赛中也取得很好的成绩:
乔雷锋获得区数学竞赛三等奖,林倍伟等多名同学在街道写字比赛中取的一、二、三等名次,徐麒惠在区乒乓球比赛中进入八强,杨星火在区电子手抄报比赛中或三等奖,林慧慧、王鑫鑫、徐麒惠等同学在校征文比赛《我的理想我的梦》获一等奖……当然教书不仅仅是学生的奖励,更重要的是学生的信任,能使学生今后的路走的更宽、更好那才是真正的成果。
四、素质提升
这学年我积极参加校本研修,(包括基地和学校研修),研修中,我做到认真听、认真记、踊跃发言,把自己的看法和意见和大家一起交流讨论,使在研修中收获颇丰,帮助了我的教学工作,特别是学习年轻教师的那种丰富的教学知识与理念。
同时我还大量的阅读教育名著和教育理论,写读后感和体会与教学实践相结合,使自己的素质尽可能的提高。
在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
我还抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。
平时向书本学习。
五、安全教育
安全教育常抓不放,天天说、周周说、月月说,随时发现问题,随时说,同时利用周一晨会时间重点说,摆事实,讲道理,让每个学生的安全意识大大提高。
还出了两期关于安全卫生知识的办刊。
这学期,我参加了听课学习活动。
听了几位教师的课,我感触很深,收获颇多。
“授人以鱼,不如授人以渔”这是我最深的体会。
“授人以鱼,不如授人以渔”,也就是方法比知识更重要,学习方法是否科学,思维方法是否合理、正确,影响着学习效率的高低。
所以,教师在课堂教学中应不失时机地创造机会,指导学生如何学习,使他们不但能学会,并且能“会学”,即:
掌握语文学习方法,发展思维,构成本事,能独立解决问题。
许多教师在课的开始运用复习旧知引入新知的方法导入新课,这本身渗透了“温故而知新”的学习方法。
当学生应对材料中的问题时,教师又告诉学生阅读说明文要讲究知识性、文学性,“先思考再动笔”这种很好的学习方法。
个别教师的课思路清晰,环节流畅,从整体到部分合理过渡,再之后重点切入到品读诗句上;课扎实有效,注重训练,板块清晰,值得我深刻学习!
总之,几位教师的课处处体现着学生是主体,教师起主导作用的教育理念,运用多种教学方法和方式引导学生进取主动的学习,掌握语文基础知识和基本技能以及它们所体现的语文思想方法,为学生进一步学习打好基础。
听了他们的课后,我深刻地反思自我这几来年的语文教学历程,感慨良多。
在语文教学过程中,自我虽然也算极其敬业,但跟语文大家相比,差距实在是太大了!
主要表此刻教学设计上,我没有到达必须的高度,很多教学环节的资料设置没有深度,在点拨功夫上还是欠缺得很,尤其是课堂评价语言,我更是单调,没能很好地激发学生的学习热情,致使语文教学成绩没能到达我意想的效果。
听了他们的课,我学到了很多,今后自我必须将所学到的教学新方法应用到自我的教学中去,尽快地提高自我的教学本事,不辜负领导和家长学生的期望。
本学期又圆满结束了,回顾本学期学生公寓管理方面,成绩与不足并存,现将本学期的工作总结如下:
一、继续保持上学期学生公寓成立的各种组织及各项制度。
开学初,为了继续便于管理,公寓继续成立了各种组织,“学生纪律委员会”(主抓纪律)、“每层楼设楼长”、“每寝室设寝室长”,分级管理。
制定了学生公寓的各项管理制度,(纪律管理、卫生管理、早晚作息时间)。
二、学生公寓纪律、卫生管理常抓不懈
学生在公寓的纪律是一个老大难的问题,常抓不懈,开学初,根据上学期管理的经验,学生哭的、喊的、闹的少了,比上学期有较大进步,我们开会研究方法:
彦君校长、海清主任,说出了自己的想法、注意,大家各抒己见。
形成了一套管理办法。
马上给舍务教师开会公布管理、完善方案、方法。
成立各种组织之后,层层管理,效果非常明显。
首先,学生从教学楼回公寓的路上,有主抓纪律的同学分段看管,男舍务教师负责锅炉房到前教学楼;女舍务教师负责公寓到锅炉房,中午或晚上学生回到宿舍后,各寝室由寝室长负责,每层楼由楼长负责。
其次舍务教师也分管各个寝室,每天中午或晚上教师查自己分管的寝室学生情况,发现缺少的学生,马上与班主任或家长联系。
教师每晚要起来查寝至少两次,防止学生不盖被或睡姿不当。
发现学生在公寓打架、骂人、偷盗的现象,教师或领导进行及时处理,决不放松。
有些时候管理学生,调换寝室,有些家长不理解,来学校
找老师或领导。
经过我们耐心说教,学生家长也就理解了。
王校长也经常为学生公寓操心,为我们管理公寓出主意、想办法。
本学期从五月份开始,有一些老教师充实到舍务教师之中,王校长讲话时对舎务教师加强管理的要求,每班每个楼层都加了一名老师,这样更有利于管理。
我们对每班舎务教师经常开会,布置、强调工作中出现的问题,本学期学生在公寓没有出现一次打仗斗殴事件。
有两起学生偷盗现象,我们都及时侦破了,并且与班主任取得联系,消灭在萌芽之中。
卫生工作也是常抓不懈,寝室卫生比上学期大有改观,卫生间下水池也很少堵塞,保洁员能做到卫生间纸篓天天清理干净,学生互相监督。
效果很好。
另外,每天各个寝室长负责自己的寝室卫生,各寝室分值日生,负责当天的寝室卫生,每层楼也有值日生,负责楼道和洗漱间的地面,舍务教师负责检查、打分、参与评比。
后来又进行改进,每个寝室的地板块都分每个人管理,楼道也分给学生管理,效果非常好。
有的舍务教师对学生真是像学生的家长一样,关心、帮助孩子,苑宪荣、韩秀珍最为突出。
孩子被褥开线了,韩老师帮孩子缝补,这俩位老师当班的时候,每晚上都起来查寝室,害怕学生从床上掉下来,工作真是兢兢业业。
本学期公寓安全零事故,真是可喜可贺!
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!
三、从细节事做起,切实提高服务意识
为了加强管理,确保住宿安全和住宿质量,在开学初就要求学生对《公寓管理规章制度》进行系统学习,舍务教师也都明确《公寓管理规章制度》的具体要求并作详实的的内务整理,值日要求,让住宿生详知规章制度内容,每个人都有主人翁意识。
在工作中,我们不定
期地对危险品,不良书刊,小零食等物品进行检查,发现问题及时处理,比如个别纪律卫生不好的寝室,找寝室长谈话,多督促、多鼓励。
这样一来事,就避免问题的堆积遗留,有利于工作的顺利开展。
还经常召开寝室长会议,把各寝室出现的问题及时公布,对好的表扬,本学期,每月评选出“优秀楼长”、“优秀寝室长”、“优秀文明之星”,“特殊贡献奖”,都给予表彰奖励,不足的寝室提出批评。
每次表彰的时候,领导都进行总结,对下月的工作提出要求。
四、住宿学生要养成良好的行为习惯
每个寝室的学生被褥要求叠得整齐、寝室的小柜天天摆得整齐,每个寝室的扫除用具要摆放整齐,管理到位。
哪个寝室无故损坏,照价赔偿。
早晨起床要整齐划一,用广播一通知,学生马上起床,出早操,出操时各舍务教师每人带领一队,男教师领高年级学生,女教师领低年级学生,回寝后,刷牙、洗脸,然后打扫卫生。
这样学生形成了一整套的良好的行为习惯。
当然,在工作中,难免存在不足之处,个别寝室寝室长不会管理;学生有乱窜寝室现象;下楼有乱跑现象;有的舍务教师当班时不负责任现象,这些工作下学期要加以改进。
一年的时光就这样过去了,回顾一年来的工作,本人始终以认真负责、勤恳的态度,履行岗位职责。
上半年不仅担负着三年级两个班的数学、美术等教学工作,兼任班主任,每周19课;下半年担负着一年级两个班数学科的教学工作,兼任班主任,每周17课;班主任工作的重点抓好小学生的思想品德、安全等教育工作,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展,因此,班主任责任更加重。
虽然一年来工作量较大,但还是坚持努力把工作做好!
同时,得到学校领导的认可,也给我的荣誉奖,这使我感到教好书育好人的责任更大。
相信在今后的工作中,会尽我最大的努力吧!
现将一年来的工作,归纳为以下几方面:
一、思想方面
本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习,认真贯彻党的教育方针政策,遵纪守法,团结同志;在工作中,注意发挥党员先锋模范带头作用,本年度评为“优秀共产党员”的荣誉。
“20xx年度考核优秀。
二、教学方面
1、首先做好课前准备工作,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,不打无准备之仗,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具,采用直观教学。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣,一般问题让中差生说或做,再让优等生补充说或批改,最后由老师点评讲解。
及时肯定表扬和鼓励学生;做课堂练习时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后写教学反思,找出不足。
2、我利用课余时间对后进生进行辅导,不明白的耐心讲解,使部分留级学生进步很大,如某同学,原来成绩很差,通过本学期我的耐辅导下,对于他们的每一点进步,给以鼓励,适时地去表扬他们。
他们的学习进步很快,成绩大都在90分,现在他们变得积极主动的学习了。
3、小学生的作业,根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,大多数在课堂完成作业,及时收回批改,存在问题及时纠正;因此我任教的两个班在期末统一考试成绩均超于上级要求的平均分。
三、班主任工作
1、首先抓好小学生的德育、安全等教育工作。
学生的德育与安全是学校工作中的重中之重,而我当好班主任教育工作的秘诀就是"爱"与“勤”,师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。
然而这种爱却有一种巨大的力量。
爱就是了解。
爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、做到深刻了解。
2、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生。
尊重学生要尊重学生的人格,理解学生要从儿童的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。
只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感,因此,只有爱才会产生巨大的力量。
勤是班主任勤到班级了解掌握小学生的心理、学习等情况,及时解决存在的问题;同时,保持与学生家长取得联系,共同教育好孩子,使他(她)们健康成长。
四、积极参加校内外教研活动
到校外听公开课,如到学校观摩公开课,取长补短,吸取精华;今年本人参加两次中小学教师学习,利用晚上休息日,在网络学习期间注意聆听名师专家讲座,与许多学员进行交流、共同探讨数学教学存在的问题,写日记、写作业、写学习总结等。
本人通过多方面的学习,受益匪浅,为今后的新课程教学工作指确方向。
一、不断学习,努力提高自身素质
本学期,我们到市五幼进行学习,在学习中我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试。
因为我是计算组的,所以在美术课上,幼儿在进行涂色时,由于小肌肉群发育未完全,手眼协调能力弱,注意又以无意注意为主,所以他们的作品往往会出现白色空隙,会画到边线外。
针对此现象,我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束,从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。
色彩鲜艳了,孩子的成功感得到了满足,从而作画的兴趣也提高了。
二、在教研活动中,我也能认真投入,认真学习
我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。
如:
幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言,还有以往的经验。
教具的设计要根据幼儿年龄特点等。
许许多多的一次次积累和实践,让我知道了很多以前不知道的东西,从中我也学到了很多知识,也成长了。
在各次教育活动交流,质量自查,及各项活动中,我都能积极准备认真参与。
每次实践后我总对我自己说:
这并不是过了,就结束了。
而是仔细想想,认真听听,好好学学。
哪儿还不够,该怎样做会妥当。
林老师说的那句话很对没有一堂课是完美的,都有不足的地方,要不断更改,不断更新通过这一次又一次的自我反思和别人的评价,我觉得我自己只要坚持认真学、认真做,我会做的更上一层楼的。
在空余时间,我会阅读一些幼教杂志,去图书馆翻阅有关幼教资料,去购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。
我学的有滋有味,我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。
三、全身心的投入,热爱尊重理解幼儿
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以纲要为准则,制订班级计划、月周计划、等各类计划。
在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个学生都能在原有基础上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。
我们要善于观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。
在理解孩子的同时也要理解家长,家长们放心把孩子交给我们,我们要负担起这个责任。
本学期开展了很多有关于家长的活动,如:
家长会,亲子运动会等,这些都是我从没经历过的,但我有信心会做的好,家长们看到我信心满满,也都能积极的参加和配合,这让我们感到欣慰,让我们老师更加努力用心去对待他们的宝贝们。
四、随即教育,事半功倍
本学期我们中1班幼儿的思维训练能力有很大的提高,从小班升到中班是一个递进关系,他们在成长的同时不断进行思维上的训练,大部分孩子数学大大的提高,个别插班幼儿还不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他们身上,在平时的生活中随即教育,提高他们的兴趣,我想他们会学的很好的。
孩子们还小,对于常规的教育除了语言要求以外,教师适时的点拨也很重要。
如:
起床了,孩子们穿好衣服往外走。
此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边,举手帮一帮或轻轻耳语一句:
看看你的领子。
。
孩子便会高兴地接受。
连续多次之后,检查领子也就成为了习惯。
又如:
在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿:
什么是常绿树,什么是落叶树;什么会浮,什么会沉?
等等。
通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。
】
本学期在校领导的正确指导下,政教处和全体班主任老师凭着团结协作,务实高效的工作作风,在全校师生共同配合下,坚持以人为本,以提升学生的思想道德水平,保证教学工作高效、平稳、有序进行为目标,开展了一系列活动,携手走过了充实的20xx年上半年。
现具体总结如下:
一、加强德育工作,以活动作为德育工作的有效载体。
为遵循德育工作的渐进性、整体性,学校有明确的德育目标(培养学生良好习惯、高尚情操、健全人格),有周密的,有切实可行的德育措施,有完备的评价体系,使得本学年全校德育工作活动有序、有效。
1、增强学生的自主意识。
2、加强了校园纪律卫生工作
3、及时处理学生的各种违纪问题。
4、仪容仪表检查。
5、升国旗及国旗下的演讲。
一些思考的问题:
1、应当确立各有侧重、相互连贯的德育目标,使德育活动多层面、多载体、网络化、有实效。
高一以适应初高中的转变、培养良好的行为学习生活习惯为主,高二以养成教育、形成科学的思维方法为主,高三以发扬刻苦学习的精神,培养公民意识为主。
2、进一步加强、改进班级管理工作,管理机制有待改进,在规范化、制度化等深层的管理体制上的研究工作还需不断加强。
3、“后进生”的转化工作不力,效果不明显。
4、课间操的质量仍不够理想。
5、仪容仪表的检查督促还需要常抓不懈。
二、加强班主任工作
1、加强理论学习,通过参加培训会,经验交流会等形式使我校班主任工作由经验型向理论型提升。
2、制定了班主任管理计划,要求各个班主任开学前有计划,期末有总结,各班级有班规班约,定期召开了班主任会,班干部培训会议。
不断给学生干部鼓励加压,使他们配合班主任班级工作有计划、有目标的开展。
把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来,增强了学生们的管理主体,教育主体和发展主体的意识。
让学生带领学生在自我教育的良好氛围里和谐健康全面的发展。
形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式,逐步提高我校的学风和校风建设。
3、进一步加强班主任纪律管理,加强考核力度。
从制度上保证了班主任对班级的管理,有效的维护了学校正常的教育教学秩序。
4、将班会教育落到实处,每次的班会都针对学校的具体情况,政教处都安排了具体的班会主题,做到有布置、有检查、有记录、有效果,班会成了班级管理、班级教育的一个重要平台。
5、加大班主任工作考核力度。
依据学校班主任年终考核办法,在总结上学年经验的基础上,进一步加大班主任考核力度,考核根据一学期值周检查情况以及平时对班级的纪律、学习、卫生等综合评定,在此基础上评出每学期的优秀班集体,也同时评出优秀班主任。
一些思考的问题:
1、思想工作方法还需改进,需更加切合学生实际,更加富有成效。
2、在全员做好学生的教育方面,班主任的重视程度还需提高。
3、加强学生的思想工作,建立思想工作材料库,力争做到务实创新。
4、加强班主任的思想学习和培训,转变观念,提高班级管理能力。
三、教务工作
高考报名,是本学期教务处工作的重点之一,本着为学校负责,为每个考生负责的原则,教务处对高三级学生进行反复清查,及早动手、精心组织,一一核查,对有疑点的学生及时告诉班主任和学生本人、家长、尽力做到准确无误。
在报名期间针对时间紧、责任大这一现状,加班加点,输录数据,逐一落实,重点审核,并责任到人。
工作过程中,教务处和政教处全体人员认真细致,耐心负责,上报表格由班主任,学生本人审核签字,达到了100%合格。
四、教学工作。
本学期我继续担任高三年级专业课教学工作。
我能充分调动学生的学习积极性,运用多种教学手段上课,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。
平时,还注意“两手抓”:
一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。
本年度我也取得了一些成绩,在20xx年黑龙江省中职技能大赛暨全国技能大赛选拔赛中我指导的学生田鹏同学获动画设计一等奖,娄婷和袁雪桐获二等奖,张龙飞等三名同学获网页制作优秀奖。
教学之余,还挤时间积极参加各类现代教育技术培训,毫不松懈地提高自己的综合素质和能力。
在这一年的工作中,我以一名党员和教师的'双重标准严格要求自己。
继续努力、加强学习、提高工作能力。
使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
眨眼间这个学期又接近了尾声。
一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。
看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张,却又充实而快乐。
现对本学期各个方面的工作进行总结与反思:
与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。
这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。
也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。
的确,虽然有时也会因孩子的调皮而苦恼,因他们的不听话而伤神。
因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:
我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。
我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。
因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少,他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。
一学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。
在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。
我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。
如:
正确的操作演示。
教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等。
通过这一次次的自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,在空余时间,阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我会做到更上一层楼的。
作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习,
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