课本知识点总结 基础模块上册第三版.docx

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课本知识点总结基础模块上册第三版

基础模块上册

1我的母亲

门当户对敷衍刮痧挣扎（扎实包扎）

作者老舍原名舒庆春小说家戏剧家小说《骆驼祥子》《四世同堂》

话剧《茶馆》《龙须沟》（因这部作品被授予为“人民艺术家”称号）

2金大力

腌制爿翘起（翘首以待）瓦刀舀坍斗方

兑（蜕变）掖摄簸箕和泥笨拙逞能垩

作者汪曾祺当代作家

3梦和泪

号啕大哭声泪俱下噩梦豪恸荡气回肠感人肺腑愕然铿锵

惋惜流淌病榻璀璨数不胜数梦寐以求全军覆没

可歌可泣烟囱厮杀泅水

作者冰心现代作家

4国家的儿子

殚精竭虑以身殉职揣摩缅怀举世瞩目（注目）紧锣密鼓轮廓

迫切（迫击炮）矫健（矫揉造作骄傲）言简意赅有备而来虹霓

辗转反侧船舷亢奋（引吭高歌）雪霁初晴惊心动魄一沓

瞭望（嘹亮镣铐潦草星火燎原潦水）精彩刹那间

风靡（靡靡之音望风披靡糜烂）呜咽（咽喉吞咽）声嘶力竭

第一单元语文基础知识与应用表达交流

咬文嚼字（咀嚼）提纲挈领聆听不求甚解走马观花漫不经心

糟蹋深明大义埋怨（埋葬）湮没（淹没）嗔怪

绵里藏针擎天撼地

语言得体（P27知识点）（补充）

敬辞

令（令尊令堂令郎令嫒令兄令侄）

拜（拜读拜访拜贺拜托拜望）

奉（奉达告诉表达之意用于书信奉复回复之意用于书信

奉陪奉赠奉送奉托指托对方办事）

惠（惠存用于送人物品惠临请对方到自己这里俩

惠顾用于商店对顾客惠赠指对方赠与财物）

恭（恭贺恭候恭请恭迎恭喜）

垂（垂爱用于书信指对方对自己的爱护垂青称别人对自己的重视

垂问垂询别人对自己的询问垂念别人对自己的思念）

贵（贵干问人要干什么贵庚问人年龄贵姓问人姓

贵恙称对方的病贵子称对方的儿子贵国贵校）

高（高见高明的见解高就指离开原职务就任较高职位

高龄称老人指六十岁以上的年龄高寿用于问老人的年龄

高足称呼别人的学生高论称别人的议论）

大称对方或与对方有关的事物

（大驾称对方大作称对方的著作大札称对方的书信）

敬用于自己的行动涉及别人（敬告敬贺敬候敬请敬佩）

请用于希望对方做某事

屈（屈驾委屈大驾屈就多用于请人担任职务

屈居委屈地处于较低的地位屈尊降低身份俯就）

光（光顾光临）

华称对方有关事物（华诞对方生日华堂对方的房屋

华翰对方的书信华宗称人同姓）

叨（叨光受到好处，表示感谢叨教受到指教，表示感谢意领教

叨扰受到款待，表示感谢意打扰）

雅用于称对方的情意和举动（雅教称对方的指教

雅意称对方的情意和意见雅正把自己的诗文书画送给人时请人指正批评）

玉用于对方身体和行动

（玉音多用于书信，尊称对方是书信、言辞玉成成全）

芳用于对方或对方有关的事物

（芳龄多用于年轻女子的年龄芳邻称对方的邻居芳名称对方的名字）

贤用于平辈或晚辈（贤弟贤侄）

鼎力意是大力（用于请托或感谢）足下称对方

包涵请人原谅斧正请人改文章

留步止步之意用于请人不要送笑纳用于请对方收下礼物

府上称对方的房屋

指正用于请人批评自己的作品或意见。

指出错误，使之改正

赐教给予指教久仰用于初次见面。

仰慕已久

璧还归还物品高抬贵手客套话，请人通融或饶恕

不吝赐教用于向人征求意见或请教问题

鼎力相助大力相助。

表示请托或感谢

洗耳恭听用于请人讲话的客气话高朋满座高贵的朋友坐满席

大材小用比喻才能很高的人屈就低下职位，不能充分发挥其才能

虚左以待古时候以左为尊。

虚空着

谦辞

家用称自己辈分高或年纪大的亲戚

（家父家尊家严家君：

称父亲家母家慈：

称母亲家姐姐姐）

舍用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚

（舍弟弟弟舍妹妹妹舍侄侄子舍亲亲戚）

小谦称自己或与自己有关的人或事物

（小弟在朋友熟人间称自己小儿称自己的儿子小女称自己的女儿

小可多见于早期白话，指自己小店称自己的商店）

老用于称自己或与自己有关的事物（老朽老年人谦称自己

老脸年老人指自己的面子老身老年妇女称自己）

敢表示冒昧请求别人（敢问敢请敢烦用于麻烦对方做事）

愚用于自称（愚兄愚见）

拙用于对别人称自己的东西（拙笔谦称自己的文字或书画

拙著拙作称自己的文章拙见称自己的见解）

敝称自己或与自己有关的事物（敝人称自己敝姓自己的姓

敝处自己的房屋处所敝校自己所在的学校）

鄙（鄙人自己鄙见自己的意见）

寒舍自己的家犬子自己的儿子

内人（内子）对人称自己的妻子

笨鸟先飞表示自己能力差，恐怕落后要比别人先行一步

抛砖引玉比喻自己粗浅的不成熟的意见，引出别人高明的成熟的意见

蓬荜生辉表示由于别人到自己家或张挂别人送的字画使自己非常光荣

敝帚自珍比喻自己的东西再不好也值得珍惜

贻笑大方贻遗留大方见识广博或有专长的人。

指让学者或行家笑话

无功受禄没有功劳而得到报酬

敬谢不敏敬恭敬谢推辞不敏不聪明没有才能

指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）

忝列门墙忝表示辱没他人，自己有愧。

表示自己愧在师门。

信笔涂鸦形容字写得很坏

一孔之见比喻狭隘片面的见解

才疏学浅见识不广，学问不深

德薄才疏品行和才能都很差

不情之请客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）

姑妄言之姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）

一枝之栖只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语

恭敬不如从命与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见

一得之愚自己的一点愚昧的见识

尸位素餐空占职位不做事。

也可谦称自己未尽职责

不足挂齿事情轻微，不值得一提

雕虫小技比喻微不足道的一点心意或想法

东涂西抹常用作提笔作画，写字或作文的谦辞

班门弄斧比喻在行家面前卖弄本领

聊表寸心聊略微

避让贤路交印辞职，给才德高的人让路。

常用作老年引退的自谦词

应用文（P30）注意格式便条：

请假条留言条托事条

文学常识《诗经》（P35）

《诗经》我国第一部诗歌总集，原名《诗》或称“诗三百”，共305篇。

收集西周初年至春秋中叶500多年的作品。

分为风雅颂三类。

是我国现实主义诗歌的源头

风雅颂赋比兴被称为六义

背诵无衣国殇

5故都的秋

眷恋描摹混混沌沌一椽破屋颓废萧索潭柘寺驯鸽

点缀（辍学啜泣拾掇）作者郁达夫现代作家

文化知识

陶然亭亭名出自白居易诗句“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然””

欧阳修《秋声赋》

杜牧《寄扬州韩绰判官》“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”

6离太阳最近的树

斧斤之灾忘恩负义肆虐皱褶扼腕痛心逶迤本末倒置

沙砾遒劲镂空訇然餐风露宿眼睑苍穹

触目惊心烟消云散尸骸健硕栖息不可思议

作者毕淑敏当代女作家

7像山那样思考

嗥叫驯服蔑视迸发残羹毛骨悚然嬉戏

蠕动无动于衷闪烁饿殍峭壁

作者《像山那样思考》是美国作家、"近代环保之父"奥尔多·利奥波德创作的一则随笔。

生态学家，土地伦理学家。

这位被称为美国环境伦理的播种者，一生共出版三部书和五百多篇文章。

1949年，《沙郡岁月》出版，是其最重要的著作

《沙乡年鉴》记录了作者对自然界中各种生命之间彼此折射辉映的亲知和体悟。

文笔优美，思想深邃。

被誉为"绿色圣经"。

8窗前的树

赏心悦目金碧辉煌陈词滥调馥郁战栗安详（祥和）

凋零岿然斑驳璀璨默契作者张抗抗

第二单元语文基础知识与应用表达交流

妥帖揣摩撷取震撼直言不讳栩栩如生孜孜以求不欢而散

写作

写景状物的顺序：

时间空间

文学常识（P64）

楚辞是以战国时楚国屈原的创作为代表的新诗体，开创中国文学史上浪漫主义风格。

屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人，他的主要作品有《离骚》《九歌》《九章》等

《离骚》是带有自传性质的一首长篇抒情诗、

后人把《诗经》《离骚》并称为“风骚”

背诵饮马长城窟行白马篇

9哦，香雪

皱褶碾轧（轧zhá钢倾轧yà轧gá朋友结交朋友）贪婪娇嗔

心不在焉虔诚粗糙斟酌一惊一乍埋怨搡

不知所措嘟囔惆怅五彩缤纷慷慨大度理直气壮攒

凛冽温馨空旷吸吮端详（安详祥和）怂恿

黯淡（暗淡）呐喊战栗

作者铁凝当代女作家

10项链

如释重负惟妙惟肖波澜（谰言斑斓灯火阑珊）寒伧（寒碜）

琐碎帷幕佳肴得意洋洋惊慌失措惊骇

镯子租赁兴高采烈相称（称赞称心如意）

自惭形秽面面相觑契约誊写（名誉）

文学常识世界三大短篇小说之王

莫泊桑法国《羊脂球》《项链》

欧亨利美国《最后的常春藤叶》《礼物》《警察与赞美诗》

契诃夫俄国《变色龙》《小公务员之死》

11荷花淀

淋漓尽致藕断丝连聚精会神奔吆喝凫水

作者孙犁原名孙树勋当代小说家散文家作品集《白洋淀纪事》。

《荷花淀》为作家赢得“诗体小说”美誉

12棋王

乱哄哄（起哄哄骗）耽误攥鞠躬甘拜下风发噱

抻一抻神机妙算摩挲弥漫儒将忘年交黏液

作者阿城

第三单元语文基础知识与应用表达与交流

引人入胜跌宕起伏诙谐气势磅礴酣畅纵横恣肆商榷

纵横捭阖犀利深邃（燧木取火半身不遂自杀未遂）鞭辟入里

写作

描写方法肖像动作语言心理细节等

应用文写作单据：

借条收条领条欠条

文学常识先秦散文有诸子散文和历史散文

诸子散文分三个阶段

春秋末、战国初期代表作《论语》《老子》《墨子》多为语录体

战国中期代表作《孟子》《庄子》由语录体发展成对话式论文。

《庄子》大量运用寓言，具有浪漫主义色彩

战国后期代表作《荀子》《韩非子》

历史散文分记述事件为主和记述言论为主两大类

记述事件为主《左传》编年体史书

记述言论为主《国语》国别体史书分别记述周王朝和各国诸侯的事

《战国策》记录了策士们游说诸侯或相互辩论时的大量言论

背诵归园田居山居秋暝

13读书人是幸福人

往哲先贤上溯睿智大抵

作者谢冕文学评论家本文出自《永远的校园》

补充雨果法国作家欧洲浪漫主义文学流派的主要代表

作品《巴黎圣母院》（人物吉普赛女郎艾斯米拉达敲钟人加西莫多）

《悲惨世界》（人物冉阿让）

14拿来主义

残羹冷炙礼尚往来冠冕堂皇自诩蹩进脑髓孱头国粹（鞠躬尽瘁荟萃）

作者鲁迅原名周树人文学家思想家革命家

小说集《呐喊》《彷徨》散文集《朝花夕拾》

杂文集《南腔北调集》《且介亭杂文集》

15文艺随笔二篇

锱铢必较深恶痛绝憎恶涎镞岑寂

狂妄自大观其大略豁然贯通开卷有益

《嚼文嚼字》作者朱光潜安徽桐城人美学家文艺理论家

《不求甚解》作者马南邨原名邓拓

补充推敲故事（人物贾岛韩愈）诗句鸟宿池边树，僧推（敲）月下门

《五柳先生传》陶渊明自号“五柳先生”

16在困境中更要发愤求进

殷切（殷红）头衔班门弄斧炫耀好高骛远锲而不舍精益求精

作者华罗庚

第四单元语文基础知识与应用表达交流

顺理成章纲举目张步履蹒跚炙烤震耳欲聋（震撼振聋发聩）

喝彩惊心动魄自相矛盾趋炎附势市侩猝不及防深明大义

滔滔不绝编纂楷模

标点符号常考知识点

问号①选择问句只在句末用一个问号

②有疑问词但整个句子不是问句，句末不用问号

③主谓倒装，问号放在句末

顿号①词语的并列

②概数的地方不能用顿号，表示确切的地方必须有顿号

例如三四里路十五六岁

今天做值日是是四、五组

③并列词语之间有“和”“及”等连词，连词前不再用顿号

例如我国科学、文化、艺术、教育和新闻出版业有了不再用很大发展

逗号短语的并列

分号句子的并列

冒号①说话内容分前后两部分，说后面不用冒号，要用逗号

②转述大意，不能用冒号

③冒号管到句末，不能管到句末，不能用冒号

④同一个句子不能用两个冒号

引号与句号关系

括号①句内括号紧跟着被解释说明内容

②句外括号要放在被注释或被补充的句子末尾的点号后

省略号省略号不能和等同时使用

书名号书名篇目名报刊杂志名歌曲名等

文学常识《史记》

我国第一部纪传体通史。

记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年共3000多年的历史。

鲁迅赞誉它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。

全书十二本纪，十表，八书，三十世家，七十列传。

背诵从军行七首（其四）王昌龄蜀相

17爱情诗二首

袒露炫耀慰藉戟雾霭流岚虹霓做窠懊丧崎岖稠密

《致橡树》作者舒婷当代朦胧诗派代表作家之一

《我愿意是急流》作者斐多菲19世纪匈牙利诗人

18与妻书

作者林觉民黄花岗七十二烈士之一

座中泣下谁最多，江州司马青衫湿《琵琶行》白居易

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼《孟子》

文化知识

望日农历每月十五既望农历每月十六

朔日农历每月初一晦日农历每月最后一天

19再别康桥

靑荇笙箫长篙（嵩山蒿草镐头）漫溯作者徐志摩现代诗人

20在桥边

容光焕发郑重其事悲怆憧憬

作者伯尔德国小说家1972年获诺贝尔文学奖

第五单元语文基础知识与应用表达交流

揣摩毋容置疑五彩缤纷震耳欲聋循循善诱自食其力

要言不烦鳞次栉比别具匠心徜徉得意忘形精悍

鼎足而立（三国鼎立鼎力相助）粗犷

写作

说明文特征和顺序说明顺序时间空间逻辑操作顺序

应用文书信体格式

文学常识

《孔雀东南飞》我国古代最长的叙事诗

乐府双璧《木兰辞》《孔雀东南飞》

三曹：

曹操曹丕曹植。

被后世誉为“建安风骨”

陶渊明：

晋代。

开创了我国诗歌创造上的“田园诗派”。

田园诗派的开山鼻祖

谢灵运：

南北朝时期。

山水诗歌的开山鼻祖

“少壮不努力老大徒伤悲”《长歌行》

背诵石头城青玉案元夕（辛弃疾）

第六单元词语

陶冶铿锵熏陶爱不释手步履蹒跚娴静倩影戍边

轻率急躁淋淋尽致谦逊混淆别具一格巍峨联袂

目不暇接脍炙人口

写作说明方法

下定义作诠释举例子作比较分类别打比方列数字引用说明

文学常识P210

初唐四杰王勃杨炯卢照邻骆宾王

诗仙李白

诗圣杜甫《三吏》《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》

《三别》《新婚别》《垂老别》《无家别》

李白杜甫合称“李杜”。

韩愈称“李杜文章在，光焰万丈长”

田园诗派代表人物王维孟浩然

边塞诗派代表人物高适岑参

中唐时期代表人物白居易《长恨歌》《琵琶行》

文学主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”

小李杜李商隐杜牧

背诵苏幕遮（范仲淹）赴戍登程口占示家人（林则徐）

21静女

解释加点的字词

静女其姝，俟我于城隅

爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。

彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。

匪女之为美，美人之贻。

采薇

采薇采薇，薇亦作止。

曰归曰归，岁亦莫止。

靡室靡家，玁狁之故。

不遑启居，玁狁之故。

采薇采薇，薇亦柔止。

曰归曰归，心亦忧止。

忧心烈烈，载饥载渴。

我戍未定，靡使归聘。

采薇采薇，薇亦刚止。

曰归曰归，岁亦阳止。

王事靡盬，不遑启处。

忧心孔疚，我行不来！

彼尔维何？

维常之华。

彼路斯何？

君子之车。

戎车既驾，四牡业业。

岂敢定居？

一月三捷。

驾彼四牡，四牡骙骙。

君子所依，小人所腓。

四牡翼翼，象弭鱼服。

岂不日戒？

玁狁孔棘！

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀！

22子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

1、解释下面加点的虚词、

1、以

以吾一日长乎尔

毋吾以也

则何以哉

加之以师旅，因之以饥馑

以俟君子

为国以礼

2、之

千乘之国，摄乎大国之间

加之以师旅，因之以饥馑；由也为之

夫子哂之

求也为之

非曰能之，愿学焉。

宗庙之事

夫三子者之言何如

是故哂之

赤也为之小，孰能为之大

3、而

舍瑟而作

咏而归

子路率尔而对曰

4、为

由也为之

愿为小相焉

为国以礼

赤也为之小，孰能为之大

5、乎

以吾一日长乎尔

摄乎大国之间

异乎三子者之撰

何伤乎

浴乎沂，风乎舞雩

2、解释下面加点的字词

1、居则曰

2、如或知尔

3、子路率尔而对曰

4、千乘之国

5、因之以饥馑

6、比及三年

7、如其礼乐，以俟君子

8、方六七十，如五六十

9、鼓瑟希，铿尔

10、夫子喟然叹曰

11、吾与点也

12、其言不让

13、安见方六七十

14、赤也为之小，孰能为之大

3、指出句式并翻译下面句子

1、以吾一日长乎尔

2、不吾知也

3、异乎三子者之撰

4、何伤乎

5、冠者五六人，童子六七人

6、浴乎沂，风乎舞雩

23劝学

1、课后练习一

2、解释下列句子中加点字的意义和用法

1、青取之于蓝，而青于蓝

2、君子生非异也，善假于物也

3、积土成山，风雨兴焉

4、积水成渊，蛟龙生焉

5、积善成德，而神明自得，圣心备焉

6、木直中绳，輮以为轮

7、故木受绳则直，金就砺则利

8、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰

9、假舟楫者，非能水也，而绝江河

10、故不积跬步，无以至千里

11、驽马十驾，功在不舍

12、上食埃土，下饮黄泉，用心一也

13、假舆马者，非利足也，而致千里

14、用心一也

三、指出下面句子的句式并翻译

1、冰，水为之，而寒于水

2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也

3、蚓无爪牙之利，筋骨之强

4、用心一也

5、无以至千里

24廉颇蔺相如列传

1、解释加点虚词的意义和用法

1、之

⑴廉颇者，赵之良将也

⑵廉颇为赵将，伐齐，大破之

⑶秦昭王闻之

⑷欲勿予，即患秦兵之来

⑸均之二策，宁许以负秦曲

⑹王许之。

⑺相如张目叱之

⑻请以秦之咸阳为赵王寿

⑼鄙贱之人，不知将军宽之至此也！

⑽公之视廉将军孰与秦王

2、以

⑴以勇气闻于诸侯

⑵愿以十五城请易璧

⑶君何以知燕王

⑷以空言求璧

⑸严大国之威以修敬也

⑹秦亦不以城予赵

⑺以相娱乐

⑻相如请得以颈血溅大王矣

⑼以相如功大

⑽徒以吾两人在也

⑾以先国家之急而后私仇也

3、于

⑴以勇气闻于诸侯

⑵而君幸于赵王

⑶故燕王欲结于君

⑷拜送书于庭

⑸臣诚恐见欺于王而负赵

4、而

⑴夫赵强而燕弱

⑵城入赵而璧留秦

⑶臣诚恐见欺于王而负赵

⑷秦王与群臣相视而嘻

⑸而蔺相如徒以口舌为劳

⑹廉君宣恶言而君畏匿之

5、其

⑴臣窃以为其人勇士

⑵秦贪，负其强

⑶相如持其璧睨柱

⑷秦王恐其破璧

⑸乃使其从者衣褐，怀其璧

⑹而相如廷叱之，辱其群臣

二、解释下列加点字词的意义

1、廉颇为赵将，伐齐

2、拜为上卿

3、使人遗赵王书

4、愿以十五城请易璧

5、窃计欲亡走燕

6、秦贪，负其强

7、决负约不偿城，

8、怀其璧，从径道亡

9、臣诚恐见欺于王而负赵

10、唯大王与群臣孰计议之

11、相如既归

12、秦王与赵王会饮

13、相如因持璧却立

14、左右或欲引相如去

15、令赵王鼓瑟

16、赵王窃闻秦王善为秦声

17、相如虽驽，独畏廉将军哉

18、相如引车避匿

19、顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

20、徒见欺

21、因宾客至蔺相如门谢罪

22、宁许以负秦曲

23、臣所以去亲戚而事君者

24、为赵宦者令缪贤舍人

25、则请立太子为王

26、请以赵十五城为秦王寿

27、卒相与欢，为刎颈之交

28、相如度秦王特以诈详为予赵城

29、于是秦王不怿

30、秦贪，负其强

31、廉颇闻之，肉袒负荆

32、相如度秦王虽斋，决负约不偿城

33、臣诚恐见欺于王而负赵

34、蔺相如固止之

三、解释下面词类活用的意思

1、均之二策，宁许以负秦曲

2、城不入，臣请完璧归赵

3、赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

4、怒发上冲冠

5、严大国之威以修敬也

6、大王必欲急臣

7、臣乃敢上璧

8、乃使其从者衣褐

9、毕礼而归之。

10、秦御史前书曰

11、左右欲刃相如

12、吾羞，不忍为之下

13、且庸人尚羞之，况于将相乎！

14、以先国家之急而后私仇也

15、夫以秦王之威，而相如廷叱之

16、相如每朝时

17、臣所以去亲戚而事君者

18、请以秦之咸阳为赵王寿

19、故令人持璧归，间至赵矣

四、解释下面古今异义词的意思

1、拜为上卿

2、左右皆呼万岁

3、璧有瑕，请指示王

4、未尝有坚明约束者也

5、明年复攻赵，杀二万人

6、不过三十日

7、于是相如前进缻

8、蔺相如徒以口舌为劳

9、宣言曰：

“我见相如，必辱之。

”

10、臣所以去亲戚而事君者

11、臣等不肖，请辞去

12、鄙贱之人，不知将军宽之至此也

13、因宾客至蔺相如门谢罪

6、指出下面句子的句式并翻译

1、廉颇者，赵之良将也

2、蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人

3、徒见欺

4、求人可使报秦者

5、何以知之？

6、而君幸于赵王

7、臣诚恐见欺于王而负赵

8、公之视廉将军孰与秦王？

9、相如持其璧睨柱，欲以击柱

10、和氏璧，天下所共传宝也

11、设九宾于廷

12、和氏璧，天下所共传宝也

13、会于西河外渑池

14、王许之，遂与秦王会渑池

职对口考试题型

1拼音2错别字3词语辨析

4成语5病句6语言连贯（句子衔接排序）

7语言得体8标点符号

9句式（把字句被动句判断句祈使句）

10-14题文学常识（作家作品诗句）文化知识

15诗歌鉴赏

16-19题文言文阅读

考点实词虚词句子翻译文章内容理解

20-22题现代文小阅读（社科类文章阅读。

通常是说明文、议论文）

23-26题现代文大阅读（散文记叙文为主）

考点修辞手法，段落或句子的理解，内容理解，

表达方式和技巧

27-30题语文综合实践活动和写作

病句错误类型

语序不当搭配不当成分残缺或赘余

结构混乱表意不明不合逻辑

辨析病句的几个技巧

语序不当

1连续动词出现（动作先后顺序）

2关联词语出现。

通常是递进关系，会出现语序不当。

成分残缺

介词打头，缺少主语（经过为了通过等）

成分赘余

语义重复的词语出现

这类短语常见的有：

真知灼见的意见、常常屡见不鲜、来自于、国际间、这其中、此个中、令人堪忧、被应邀、过分溺爱、过分苛求、过高奢望、多年夙愿、过分溢美之词、随便苟同、好像如芒在背、特别穷凶极恶、三令五申地强调、非