福建永春高二生物寒假作业1.docx
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福建永春高二生物寒假作业1
高二年级生物(理科)寒假作业
(一)2017.01
一、单项选择题
1.下列关于种群的叙述,正确的是( )
①内蒙古草原上的全部牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群
③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例
⑤决定种群密度大小的最直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率
A.①③⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤
2.欧洲极品海水鱼类—地中海鳎鱼,目前在威海市人工育苗成功。
该种鱼个大肉厚,体形修长、优美,肉质具有特殊微妙的甜味,十分适合在我国南北方大面积推广养殖。
在威海市水产研究所有8个池塘,其中6个池塘养的是鲫鱼,另外2个池塘养的是地中海鳎鱼,那么,这8个池塘里的鱼是( )
A.一个群落B.一个物种C.两个种群D.八个种群
3.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,害虫的种群密度下降的主要原因是()
A.食物减少B.出生率下降C.死亡率增大D.天敌增加
4.按照一对夫妇两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中的人口翻一番大约需20~40年,美国需40~80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。
预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要来自()
A.居住人口不同年龄组成的比例B.现有人口数量
C.出生率、死亡率和迁移率D.人口男女性别比例
5.种群数量数学模型建立的一般步骤是()
A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
B.观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式
C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质
D.提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
6.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。
5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。
则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近()
A.50只B.42只C.92只D.160只
7.如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。
下列有关叙述正确的是()
①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值
②在K值时,种群的增长率最大
③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率
④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量
A.①②B.①④C.①③D.②④
8.下列关于神经调节与体液调节的特点,不正确的是()
A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限
B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久
C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等
D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以神经调节为主
9.下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度可能会越来越小的是( )
10.人体体液存在于细胞外的部分称为( )。
A.组织液 B.血浆 C.淋巴 D.细胞外液
11.三种细胞外液中,其成分能够直接相互转化的是( )。
A.组织液和淋巴 B.淋巴和血浆C.血浆和组织液 D.血浆、组织液和淋巴
12.下列有关人体细胞外液的叙述中,错误的是( )。
A.人体内的所有液体统称细胞外液B.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴
C.人体内的细胞外液构成了人体的内环境D.人体内细胞通过细胞外液与外界环境交换物质
13.下列各项中,能看作是进入内环境的是()。
A.精子进入输卵管给卵细胞受精 B.注射胰岛素
C.牛奶喝进胃中 D.血液中的氧进入组织细胞
14.下列关于内环境的叙述中,正确的是( )。
①内环境是细胞赖以生存的液体环境②内环境是细胞内的环境
③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量的交换
④内环境主要由血浆、淋巴、组织液构成
A.①②④ B.①③④⑤ C.①④⑤ D.①③④
15.人体组织液中的O2若要进入组织细胞中参与氧化有机物,这些氧分子至少要通过几层由磷脂分子和蛋白质分子组成的膜?
( )
A.1层 B.2层 C.3层 D.4层
16.人体毛细淋巴管的管壁细胞,从下列哪些物质中直接获得氧气和养料?
( )
①血浆 ②组织液 ③淋巴 ④血液
A.①②③ B.②③ C.①② D.②④
17.下列各项中,与发生组织水肿无关的是( )。
A.毛细淋巴管堵塞 B.组织液中蛋白质增多
C.血浆中蛋白质含量增多 D.毛细血管通透性增加
18.下列各组化合物中全是内环境成分的是()
A.O2、CO2、血红蛋白、H+B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2O
C.纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
19.奶被人们誉为“最接近完美的食品”,更有“白色血液”之称,奶中的营养物质进入人体细胞的途径是()
A.奶→循环系统→消化系统→内环境→细胞B.奶→消化系统→循环系统→内环境→细胞
C.奶→内环境→消化系统→循环系统→细胞D.奶→循环系统→内环境→消化系统→细胞
20.下图是关于人体内环境稳态调节的示意图。
下列相关说法中,错误的是()
A.A、B表示体液调节和免疫调节
B.三种调节方式中,神经调节占主导地位
C.C、D可以表示温度和酸碱度
D.内环境的理化性质不可以变化,否则机体
就不能进行正常的生命活动
21.如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是()
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需能量
B.①中内容物释放至②中借助于突触前膜的主动运输
C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
D.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
22.下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是()
A.兴奋在细胞间传递时,突触前膜通过主动运输释放神经递质
B.由于机体免疫过强,过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿
C.内环境渗透压升高时,下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉
D.学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程
23.右图表示某反射弧,若在S处给予
一定强度的刺激,则()
A.引起的肌肉收缩叫做反射
B.兴奋在该神经元内只向中枢单方向传导
C.神经纤维膜内局部电流的流动方向与
兴奋传导方向一致
D.引起S处Na+外流
24.有三只生存状况一致的小狗,分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体,然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化,结果如下表所示:
促甲状腺激素释放激素
促甲状腺激素
甲状腺激素
甲
-
-
-
乙
+
-
-
丙
+
+
-
注:
“+”代表增加,“-”代表减少
则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是()
A.垂体、下丘脑、甲状腺B.垂体、甲状腺、下丘脑
C.甲状腺、垂体、下丘脑D.下丘脑、垂体、甲状腺
25.下图为反射弧结构示意图,下列相关叙述中错误的是()
A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器
B.b神经元的活动可受大脑皮层控制
C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激,
a处膜电位的变化为:
内负外正→内正外负→内负外正
D.在Ⅱ处施加刺激引起的屈肌收缩属于反射
26.右图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程,据图分析不正确的是()
A.过程③表示将抗原传递给④B.细胞②、④、⑦能够直接识别抗原
C.有相对发达的高尔基体是细胞⑦的特征之一D.④不能分泌抗体
27.下列关于人体免疫的叙述,正确的是()
A.HIV病毒主要攻击B淋巴细胞,导致免疫功能严重缺陷
B.吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用
C.同一人体内的B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同
D.体液免疫和细胞免疫过程中都可产生记忆细胞
28.下列关于细胞免疫的叙述不正确的是()
A.效应T细胞可将抗原呈递给B细胞并使之分泌抗体
B.细胞免疫过程中包括吞噬细胞摄取和处理抗原的阶段
C.细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞
D.被激活的T细胞可分化出记忆T细胞和效应T细胞
29.超级病菌是一种耐药性细菌,能在人身上造成浓疮和毒疱,让人的肌肉坏死,抗生素药物对它不起作用,直到最后死亡。
下列叙述不正确的是()
A.人体对超级病菌的免疫过程既有非特异性免疫又有特异性免疫
B.超级病菌来源于基因突变
C.超级病菌的细胞呼吸酶存在于细胞膜上
D.人体对超级病菌无免疫能力
30.下图在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。
图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。
正确的是
31.下列利用胚芽鞘所做的实验中,能说明胚芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是( )
32.如图所示将燕麦胚芽鞘尖端切除后放置于空白琼脂块上一段时间,将已切去尖端的胚芽鞘下部正中插入不透水的玻璃片后,再将琼脂块放置于去尖端的胚芽鞘上,经过一段时间的单侧光照射后,去尖端胚芽鞘下部的a、b两琼脂块中生长素的含量应为( )
A.a=bB.a>bC.a<bD.无法判断
33.将一株植物水平放置,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长,这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。
下列分析正确的是()
A.c处生长素浓度较d处高,根弯曲向下生长
B.b处生长素浓度较a处低,茎弯曲向上生长
C.a处生长素浓度较b处高,茎对生长素敏感性高,
a处生长受抑制,b处生长快,茎弯曲向上生长
D.d处生长素浓度较c处高,d处生长受抑制,
c处生长快,根弯曲向下生长
34.植物果实发育所需生长素来自()
A.发育着的种子B.胚芽C.侧芽D.顶芽
35.温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的
补救方法()
A.喷洒N肥B.喷洒生长素类似物C.喷洒P肥D.提高CO2浓度
36.下图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂小块(黑色方框)做的一组实验,过一段时间后测定原先不含生长素的琼脂小块(方框表示)中含有生长素的是()
A.琼脂块A和BB.琼脂块C和DC.琼脂块B和CD.琼脂块B和D
37.给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无子番茄。
说明了( )
A.果实发育与受精作用有关B.果实发育与种子形成有关
C.果实发育需要生长素D.生长素抑制了种子生长
38.下列关于植物生长调节剂的叙述不正确的是( )
A.是指一些具有植物激素活性的人工合成物质
B.具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点
C.乙烯利是一种具有催熟作用的生长调节剂
D.生产上使用2,4-D时不需要考虑浓度
39.摘除植物的顶芽后,侧芽将会因生长素( )
A.浓度增高,发育成枝B.浓度增高,生长受抑制
C.浓度降低,发育成枝D.浓度降低,生长受抑制
40.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是()
A.生长素对3种器官作用具有二重性,
低浓度抑制生长,高浓度促进生长
B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是
促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有
促进作用,却抑制了芽的生长
D.茎对生长素的敏感程度高于根
41.如图横轴表示正常狗体内甲状腺激素含量,纵轴表示促甲状腺激素含量,下列表示狗体内两种激素含量变化关系最恰当的是()
42.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是()
A.提出的问题:
生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少?
B.实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C.如果用浸泡法,对不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度
D.如果用沾蘸法,对不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要有不同的梯度
43.如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。
当在A、B
点分别给以能引起兴奋的刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化情况是()
A.相同,两次刺激后甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B.不同,刺激A点时甲发生一次偏转,乙不偏转,刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转
C.不同,刺激A点时甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转,刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转
D.相同,刺激A点甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转,刺激B点时乙不偏转,甲发生两次方向相反的偏转
44.右图是对某地区某种植物的种群结构
调查结果,其种群发展趋势是( )
A.总能量将增加
B.环境阻力不变
C.种群密度下降
D.保持稳定型增长
45.拜尔(A.Paal)在1914年进行植物生长的实验研究中,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶端移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图)。
这个实验主要证实( )
A.顶端能产生某种“影响物”
B.合成“影响物”不需要光
C.有胚芽鞘一侧“影响物”分布多
D.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应
46.当植物受到环境刺激时,右图所表示的
生长素分布与生长的情形正确的是(黑点
代表生长素的分布)()
A.①④⑥B.②④⑧
C.③⑤⑥D.②⑤⑦
47.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是()
A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于不同胚芽鞘切面的同一侧
D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
48.烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高,但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质,为解决这个问题,应该在“打顶”后于伤口处施用( )
A.生长素类物质B.乙烯生成物C.赤霉素类物质D.细胞分裂素
49.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制)。
下列有关说法错误的是()
A.a分泌的某种物质可促进生物体的生长发育
B.a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用
C.c不仅有分泌功能,且有感受刺激和传导兴奋的功能
D.a、b、c三者中,c对机体内环境稳态的维持影响最小
50.如图为与某种肌肉纤维连接的运动神经元模式图。
相继在1、2、3、4四处刺激神经元。
每个刺激都产生冲动。
分别在哪些位置上刺激,将分别使II、III肌肉纤维和I、II、III肌肉纤维收缩()
A.3、4和1、2
B.4和2
C.3和1
D.2和4
二、非选择题(共40分)
51.(10分)下图为人体某组织的示意图,请根据图回答下面的问题。
(1)指出图中所指部位名称:
a表示________;
b表示为组织间隙的_______;
c表示在毛细血管内的_______;
d表示在淋巴管内的__________。
(2)以上b、c、d合称________,
它构成了体内细胞生活的液体环境,
故称____________。
(3)人体内的细胞通过________才能与外界环境间接地进行物质交换,而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着_______作用。
(4)从图中b进入c的细胞代谢产物是_________。
(5)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是____________。
52.(6分)图甲乙分别为人体内局部组织结构及其生理活动示意图,据图回答:
(1)健康人在饥饿时,图甲中的胰岛A细胞分泌的通过血液作用于受体肝细胞,促使肝细胞中,从而使血液中的葡萄糖浓度仍保持相对稳定。
(2)肝细胞生活的内环境是,红细胞直接生活的内环境则是。
(3)图乙中的抗体是细胞产生的,该免疫属于特异性免疫中的免疫。
53.(8分)右图表示内环境稳态调节机制。
请回答:
(1)图中③、⑤可以代表的物质依次是。
A.神经递质B.载体蛋白C.性激素
D.血红蛋白E.呼吸酶F.抗体
(2)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节
作用的激素是和。
(3)外界环境温度下降刺激皮肤感受器,感受器产生
兴奋时,此过程中神经纤维膜内电位变化是。
神经冲动传导到位于的体温调节中枢,通过调节维持体温的恒定。
(4)若⑥表示侵入内环境的某种病毒,则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。
其中,产生抗体的是细胞,与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是细胞。
(5)图示表明内环境稳态的维持是共同调节的结果。
54.(8分)将酵母分为a、b、c、d四组,用不同方式培养,其种群增长曲线如图所示,请据图回答下列问题。
(1)a呈现型增长。
(2)d呈现型增长,在100~120h,d的增长率趋于。
如果在现有条件下继续培养,其种群数量趋于。
(增多/减少)
(3)随着更换培养液的时间间隔延长,酵母种群的增长率趋于(降低/升高),其可能的限制因素是不足和积累。
(4)在酵母的呼吸的产物中,无氧呼吸特有的是。
55.(8分)下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘),请认真分析实验条件和现象,回答下列问题:
(1)A、B实验的推论是:
燕麦胚芽鞘具有___________。
(2)若要证明感受光刺激的部位是尖端,则应选的实验组合是__________。
(3)E、F实验的推论是:
________________________。
上述实验体现了设计实验的单一变量原则,请你写出E、F实验的单一变量是____________。
(4)A、G实验的推论是:
向光性是由于_____________引起的。
(5)预测实验H的现象是__________,预测该现象是依据实验__________(填符号)。
高二年生物(理科)寒假作业
(一)参考答案
1一5:
DDBAA6一10:
DCCAD11一15:
CABDC16一20:
BCDBD
21一25:
BDCDD26一30:
BDADC31一35:
DADAB36一40:
CCDCB
41一45:
DCBCC46一50:
ACADA
51.(10分)
(1)组织细胞 组织液 血浆 淋巴
(2)细胞外液 内环境(3)内环境 调节(4)CO2、H2O和尿素(5)组织液
52.(6分)
(1)胰高血糖素肝糖原分解为葡萄糖进入血液
(2)组织液血浆(3)浆细胞体液
53.(8分)
(1)A、F(顺序不能颠倒)
(2)促甲状腺激素释放激素甲状腺激素(本小题两空的答案顺序可以调换)
(3)由负变正下丘脑(4)浆效应T(5)神经-体液-免疫
54.(8分)
(1)J
(2)S0减少
(3)降低营养有害代谢产物(有害产物)(4)酒精
55.(8分)
(1)向光性
(2)C、D(或A、C、D)
(3)尖端产生了某种促进生长的物质琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端
(4)单侧光引起某种物质分布不均
(5)向右弯曲C、D、G(2分)
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