新人教版八年级第二学期半期考试物理试题.docx

新人教版八年级第二学期半期考试物理试题.docx

《新人教版八年级第二学期半期考试物理试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版八年级第二学期半期考试物理试题.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

新人教版八年级第二学期半期考试物理试题

新人教版八年级第二学期半期考试物理试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.下列说法正确的是（）

A．压力是由物体的重力产生的,压力就是重力

B．压力不是重力,但其大小一定与重力相等

C．压力的方向垂直指向受力面

D．压力的方向总是竖直向下的

2.一个能够容纳1kg水的瓶子，一定能够装得下1kg的

A．煤油

B．盐水

C．食用油

D．酒精

3.下列生活现象中涉及到的物理知识分析正确的是（）

A．大货车轮胎做得多且宽是为了增大压强

B．鞋底凹凸不平的花纹是为了减小摩擦

C．开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性

D．钢笔能吸墨水是因为大气压强的存在

4.（2017•扬州卷）下列属于电学单位的是

A．牛顿

B．帕斯卡

C．安培

D．千克

5.小轿车在牵引力的作用下沿平直公路高速做匀速直线运动，下列判断正确的是（）

A．轿车对地面的压力和地面对轿车的支持力是一对平衡力

B．轿车受到的牵引力和轿车对地面的摩擦力是一对平衡力

C．轿车对地面的压力小于轿车的重力

D．如果关闭发动机，轿车还会继续向前运动一段时间，是由于轿车受到惯性作用

6.在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲所示．将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有2/5的体积露出水面，如图乙所示．下列说法正确的是

A．甲、乙两图中，水对容器底部的压强大小相等

B．甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是2∶5

C．甲图中容器对水平桌面的压力小于乙图中容器对水平桌面的压力

D．木块的密度为0.4×103kg/m3

7.跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，这一现象说明   （）

A．物体间力的作用是相互的

B．运动员具有很出色的脚部力量

C．力的作用是不能离开物体的

D．运动员的体重很轻

8.图中属于减小压强的是

A．啄木鸟细长的喙

B．提袋的粗大手柄

C．菜刀的锋利刀口

D．路面打孔的钻头

9.如图所示的四种用具在正常使用的过程中，属于省力杠杆的是（）

A．

用碗夹夹取盘子                         

B．

用扫帚扫地

C．

用筷子夹食品                    

D．

用起子起瓶盖

10.有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量不相等的同种液体，且两容器内液体的液面相平，如图所示。

两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，容器底面受到液体的压力分别为F甲和F乙。

则下列判断正确的是

A．p1＜p2  F甲＝F乙

B．p1＝p2  F甲＞F乙

C．p1＝p2 F甲＜F乙

D．p1＞p2  F甲＝F乙

二、多选题

11.下列现象或器具中利用了连通器原理来工作的是

A．洗手间下水管

B．钢笔吸水

C．洒水壶

D．流体压强计

三、填空题

12.2018年12月14日，南方电网首个作业级水下机器人下水为海底电缆“护驾”。

水下机器人的引进，将对海底电缆进行埋深检测、视频摄像、悬空裸露检测等发挥重要作用。

当水下机器人在海面下不断匀速下潜时，海水密度不变，机器人受到海水的压强______，受到的浮力______。

（选填“变大”“不变”或“变小”）

13.如图所示，三个底面积相同，形状不同的薄壁容器，它们的质量相同，装入质量相同的水，但都没有装满，三者容器底部对水平面的压强

、

和

的大小关系是________，三者水对容器底部的压力

、

和

的关系是________。

14.如图所示是龙舟大赛的比赛场景．运动员通过鼓声来统一划船的节奏，鼓声是由鼓面  产生的．划水时运动员相对于龙舟是          （选填“运动”或“静止”）的，当运动员离开龙舟后，龙舟所受的浮力      （选填“减小”、“不变”或“增大”）．

15.如图所示，将纸餐盘、纸杯和吸管粘合在一起做成“纸杯船”。

往纸杯里倒些水，水从吸管向左喷出时，纸杯船就会向右前进，说明_____；杯内装水越多，吸管喷水越远，因为液体压强随_____增大而增大。

16.同种材料做成的甲、乙两个实心正方体，它们的边长之比是1：

2，则它们的体积之比是_____，质量之比是_____。

17.在水平桌面上放着两个体积相等的圆柱体，它们的高度之比为1:

2,密度之比为2:

3,则它们所受重力之比为_______，对桌面的压强之比为_____。

18.内地游客到青藏高原时，会头晕、耳鸣，甚至出现呕吐等情况，其主要原因是青藏高原上空空气稀薄，大气压强  （选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准到气．测量大气压的仪器叫   ．

19.1644年意大利科学家________首先用实验测定了大气压的值，但当时大多数人都不相信，直到1654年，著名的________实验，才使人们确信大气压强的存在并且很大．如果某地某时的大气压为1.01×105帕，则面积为10m2墙面上受到的大气压力为________牛．

20.如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA="0.3"m，OB="0.2"m。

A点处挂一个质量为2kg的物体G，B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为______N，力F的大小为_________N。

此杠杆为_______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。

21.潜水艇是利用改变_________________的原理来实现上浮下沉的。

潜水艇在水面下向深处下潜的过程中，它受到的浮力将__________，受到的压强将_____________。

（填“变大”、“变小”或“不变”）。

四、实验题

22.小旋同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓缓浸入水中（水足够深），如图所示，测出在圆柱体下面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如表所示

（1）分析表中实验数据，可以得出物体重__________N，第4次实验时，物体受到的浮力是________N.

（2）分析表中第1列到第5列数据，说明__________.

（3）分析表中第6列到第7列数据，说明__________.

（4）下图中能正确反映弹簧测力计示数F与圆柱体下表面距离h关系的图像是（______）

23.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向__________，并通过调整_____________  来改变拉力的大小．

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_________（能/不能）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足___________________的条件．

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是将卡片_____________．

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是能减少木块受到的_____________对实验的影响．

（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？

小明提出了自己的实验方案：

用弹簧测力计拉着钩码在________ （水平方向/竖直方向/任意方向）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计的读数________________的现象，可以得出结论：

物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态．

24.如图所示，实验桌上有一杯盐水和一杯纯净水（已知ρ盐水＞ρ纯水）。

小红和小明想用压强计将它们区别开。

小红将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液面高度差h甲和h乙．她发现h甲＞h乙，于是认为甲杯中盛的是盐水。

你认为小红的结论________（选填“合理”或“不合理”），原因是_____。

小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，观察、比较压强计U形管两侧的液面高度差h甲'和h乙'．当h甲'=h乙'时，比较_______，则_____的一定是水。

五、计算题

25.如图所示，在水平桌面上静止放着一杯水，已知杯和水的总质量为0.4kg，水面距杯底高度为6×10-2m，杯底与桌面的接触面积为2×10-3m2，g＝10N/kg，

，求：

（1）杯和水的总重力；

（2）杯对桌面的压强；

（3）水对杯底的压强。

26.用盐水选种需用密度是1.1×103kg/m3的盐水，现要配制500cm3的盐水，称得它的质量为600g，这样的盐水是否符合要求：

如果不符合要求，需加盐还是加水？

应该加多少？

六、作图题

27.画出悬挂在墙上的物体小球静止时的受力示意图．

28.如图所示，请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及其力臂l．

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

二、多选题

1、

三、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

四、实验题

1、

2、

3、

五、计算题

1、

2、

六、作图题

1、

2、