英语四级范文解析英语四级成绩分析.docx
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英语四级范文解析英语四级成绩分析
英语四级范文解析英语四级成绩分析
听力:
249,这个分很不错了,但是六级听力很难得,一般都只能拿130-180,要好好加强下
阅读:
249,这个分有些差,我四级阅读是242,六级一般阅读分都是210-145的
综合:
70,56分已经不错了,如果六级还能拿到50多,就是高分了
写作:
142,91有些低了,加强一下都能拿100多的
好了。
祝六级好运了,不要怕,你这成绩拿520分应该行的
一、“功能段落”突破CET写作。
“Tobeornottobe:
thatisaquestion.”莎士比亚如是说。
冲刺阶段,背模板还是不背?
我的答案:
背,但绝不是盲目的背。
整篇背诵模板不是最有效的方法,因为模板的写作思路是固定的,然而很多时候试题的命题思路可能与所背模板思路不同。
因此,可能导致“所背非所考”,甚至导致文不对题,生搬硬套。
但是,无论英语四六级写作话题如何变化,一般都对应三个或两个汉语提纲。
只要按提纲要求去写相应的内容段落,就做到了紧扣主题。
历年写作提纲可以总结为六种功能段落:
现象描述、危害分析(弊)、原因分析、建议措施、观点阐述(观点的本质为利弊:
支持方观点等于分析“利”,反方观点等于分析“弊”)、意义阐述(利)。
下面,本人结合近年真题展示功能段落内容:
xx-06:
OnlineShopping
1.现在网上购物已成为一种时尚
2.网上购物有很多好处,但也有不少问题
3.我的建议
解析:
本次英语四级对应四个段落分别是:
现象、观点(利、弊)和建议。
该类作文可以被称之为:
观点对比型作文,对比的内容重点在利弊分析上。
xx-12:
HowShouldParentsHelpChildrentoBeIndependent?
1.目前不少父母为孩子包办一切
2.为了让孩子独立,父母应该……
解析:
该题目只有两个提纲:
现象和建议,可以添加一个功能段落:
原因。
这样这篇作文就是“三段论”的形式:
提出问题(负面现象描述)、分析问题(原因)、建议措施段。
xx年6月CET也属于该种那类型。
xx-12:
CreatingaGreenCampus
1.建设绿色校园很重要
2.绿色校园不仅指绿色的环境……
3.为了建设绿色校园,我们应该……
解析:
该段对应提纲如下:
意义阐述(即分析:
利或好处)、现象描述(解释绿色校园环境之外的因素)、建议措施段。
综合以上分析,六种功能段落已经涵盖住了以上考试的所有提纲。
因此,如果能够掌握住六种功能段落的写作实际就掌握了四六级考试写作考题的最本质特征。
那样的话,无论题目如何变化,我们准备都是有的放矢的。
反观,死背模板容易导致生搬硬套,甚至文不对题。
二、写作短期提分方略
在了解了英语四级考试在命题特点的基础上,考生在冲刺阶段最需要准备的是两个内容:
思路和表达。
思路解决怎么写的问题,表达解决写什么的问题。
如果拿到一个作文题目,你知道应该按照什么思路去写,又知道应该写什么表达,这篇作文就已经成功了一半。
思路点拨:
在本人所讲授的基础班、强化班、精品班等不同班型上都曾讲授到现象、原因、建议、利弊、观点分析时的逻辑:
“一个中心,四个基本点”。
具体内容:
“以孩子(学生、事件)为中心,以家长(老师、相关人员)、家庭(学校、管理机构)、社会、法规(道德意识)为基本点”
试举例说明:
以xx年12月真题为例,主题为子女教育话题。
谈到子女,必然涉及到家长,孩子和家长组成家庭,千千万万的家庭组成社会,是什么在维护着社会稳定?
法规和道德意识。
这样我们就找到了可以入手去分析的五个方面:
孩子、家长、家庭、社会、法规道德意识。
如何使用这五个方面?
如分析家长溺爱孩子原因时至少可以从家长意识、家庭结构变化、社会背景角度去分析。
同理,xx年6月话题为学生英语学习,可从学生自身、教师教学、学校教学政策角度去分析。
那么,如果主题不是孩子也不是学生,怎么分析?
xx年6月主题为网络购物,分析时就以该事件为中心,可以想到相关人或物(买方:
customers/clients/shoppers;卖方:
onlineshops/stores;中间方:
支付宝、淘宝等),其管理机构(政府)、社会背景,相关法规是否健全等。
“一个中心,四个基本点”的分析逻辑形成一种立体化网状结构,考生运用该思维模式,只要能想到其中两到三点,思路问题即可迎刃而解。
建议所有有缘相识与北京___课堂、四级写作模板班、四级翻译突破班的童鞋们首先将该思路背诵下来,以备将来可以在考场上灵活应用。
表达积累:
表达分为四个层次:
词句段篇。
其中篇章层面只要按照提纲要求去组织文章即可,因此篇章方面不足为虑。
段落方面按照“功能段落”的六种形式去识别,也小菜一碟。
词和句是表达的基本元素,也是语言质量的根本体现。
在___教书的这四年中和三次参加四六级考试阅卷的经历中,看过无数学生的作文,深感学生词句方面能力的薄弱。
同时结合过往教学中的成功案例,提出冲刺阶段表达积累的高效途径。
1.背写:
思路+表达。
很多同学考前也在背,背的滚瓜烂熟,脱口而出,觉得自己水平很牛!
上了考场也顺利将文章写了出来,却得了一个很低的分数,为什么?
因为单词都拼错了。
冲刺阶段,请牢记:
口头背诵的再好不等于能够写对。
背写是提高写作和翻译唯一,也是最有效的方法。
那么背写什么内容哪?
答案是思路和表达。
思路上文中已有论述,遣词和造句的表达方面应该紧密结合功能段落来背诵有效句式和用词。
考生不必刻意追求适用难词,但可以将常见词汇稍作替换:
如,
exceedingly,extremely,intensely替换very;anarmyof/agreatmany/ahostof替换alotof;advancement替换development;positive,favorable,promising(有希望的),perfect,pleasurable,excellent,outstanding,superior替换good;giveriseto,leadto,resultin,trigger替换cause;harbortheideathat,taketheattitudethat,holdtheviewthat,替think;beneficial,rewarding替换helpful;bearinmindthat替换remember;enjoy,possess替换have;shopper,client,consumer,purchaser,替换customer
表达精彩体现在三个方面:
遣词、造句、连贯。
大家可以结合以下例文感受这三个方面:
(声明:
试题命制、范文均为笔者原创,谢绝!
)
Directions:
Forthispart,youareallowed30minutetowriteashortessayonthetopicofToHelporNottoHelp?
.Youshouldwriteatleast120wordsfollowingtheoutlinegivenbellow:
1.帮助别人是一种美德
2.但是帮助陌生人容易使自己陷入麻烦
3.我的看法
首段阐述意义:
Incontemporarysociety,itshouldbeavirtueforindividualstoofferhelptothosewhoareinneed.Withoutthismorality,itisimpossibleforthesocietytobenamed“Harmony”.Apparentlyenough,itisofgreatimportance/significance/value/benefitsforpeopletohelpeachother,especiallyindifficulties.
二段描述负面现象:
However,ahostofpeoplefindithardortroublesometoofferhelpstostrangers.Wehavebeenfrequentlyinformedthat(Atypicalexampleisthat)awarmheartedman--wholendsahandtoanoldlady—getshimselfintrouble.Sincehelpingothersmaytriggertrouble,afewpeoplerefusetoofferhelptimely.Andifwelet/allowthissituationtocontinueasitisnow,wewouldnotknowwherecivilizedsocietywillbeintheforthingfuture.
尾段我的看法(或建议):
Ascollegestudents,weshouldbearinmindthisvirtue.However,itisessentialthatregulationsshouldbeworkedouttosupportthisvirtue.Inaddition,itissuggestedthatweshouldofferaidtostrangersinasafeway,suchasdialing12oor110forhelp.Ifwetryourutmosttodoso,thefutureofoursociety/civilizationwillbepromising,hopefulandrosy.(以上范文字数为202词,请自己酌情删减即可)
三、冲刺复习安排建议。
总体原则:
先背再写、阶段总结、适当模拟。
先背再写:
基础较差同学一定要先背一些东西,然后模仿该作文的思路和表达去写。
可以背诵的内容有:
本人上课时讲义上要求大家背诵的功能句式和教材相关范文。
背写的目的是积累语言表达实力,同时练习书写的公正和优美。
建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写,也许你会有意外的惊喜。
阶段总结:
每过一周就要问自己几个问题:
所背诵的表达可以用来写什么类型的文章?
该类文章的相关词汇或表达有什么?
关键词如何避免重复?
如果解决不了,请参照讲义上给大家总结的各类功能段落的功能句式和表达。
请记住:
没有复习,没有巩固。
适当模拟:
在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后,可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。
建议大家能够灵活运用,做到一例多用。
如我在多个班上讲过的关于英语学习的话题作文,可以写13次四级考试的作文。
题目:
OnEnglishLearning
提纲:
1.英语学习很重要;2.英语者所面临的困难;3.如何学好英语
Incontemporaryworld,Englishlearninghasgainedgreatpopularityanditisofgreatsignificance.(主题句)Firstly,basedonasurvey,amajorityoftouristsacknowledgethattheyprefertospeakEnglishwhentravelingaroundtheworld.(调查法表述)Secondly,paredwiththepoorEnglishspeakers,goodEnglish-speakersaresuperiorinmanyways.(比较模板句式)
However,Englishlearnersmayhaveavarietyofdifficultiesortroublesintheirlearning.(主题句)Forexample,itcanbenoticedthatalargenumberofstudentshavedifficultymemorizingwords.Sometimes,itisdifficultforthemtounderstandtherulesofgrammar.Inaddition,thoughsomearegoodatreadingorwriting,theycannotexpressthemselvesfreelyinEnglish.
Then,howtogetagoodmandof(学好)thislanguage?
Iamconvincedthatpracticemakesperfect.Onlypracticecanenableonetospeakandwritefluently.Anditisalsothroughpracticethatonecanmastertherulesofgrammarandrememberwords,andthereisnootherway.(强调句式)
我的成绩总分:
493
听力:
157
阅读:
172
综合:
45
写作:
119
不要说写作没用之类的话,其实写作这个东西是很容易提分的!
千万不要放弃对于写作的重视,只要平时多背些优美的句子(其实倒不是优美,可以用固定搭配,俚语熟语之类,可以让文章看起来更地道的);还有就是对高中语法的应用(比如虚拟,定从,状从...越复杂越好,重点是别写错!
此点要谨慎)前面的平时积累一下就好;后面说语法其实不到一个星期就可以搞定(多做些高中单选题,句式看熟了就会用了——前提是你高中英语不好,好就不用这么麻烦了,大概看看英语书就好了)
看你的听力水平应该一般(和本人水平很相像...呵呵)考试之前我认为把重点放在听力上是很不明智的做法!
如果觉得没底,可以做套模拟题,重点是练心态(你可以听听英语周报的听力,语速较快,练听力还不错)听写句子如果实在听不出来就放弃吧没有必要较真...
阅读重在快速要抓住第一感觉相信自己的判断不要在一道题上犹豫不决否则只会浪费时间甚至改错
[一般快速阅读都比较简单,直接不看也能找到答案那种,但是今年的我觉得有点难;15选10的一直都挺简单的,没有必要练太多;还是多做几篇后面的那种阅读,但是我觉得做太多成绩也不一定会有太大提高,背点单词才是王道,一般四级那本单词书里掌握1/3差不多就够用了,别的可以靠猜的(当然不算那些初高中学过的词...)]
我本人也不是专门英语学校的,今年刚上大一,考4级也就这一回,经验不足请见谅;但是这都是我学习英语的方法,应该对付一般考试还是没问题的(告诉你一个___的秘密:
我开学一学期只背了英语书一册的单词,只在12.21晚上做过一套模拟题...如果刚上完高中考四级,我觉得效果会更好...信不信由你!
)
希望对你有所帮助:
段首句常用句式如下:
1.关于……人们有不同的观点。
一些人认为……
Therearedifferentopinionsamongpeopleasto____.Somepeoplesuggestthat____.
2.俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍然适用。
Thereisanoldsaying______.It"stheexperienceofourforefathers,however,itiscorrectinmanycaseseventoday.
3.现在,……,它们给我们的日常生活带来了许多危害。
首先,……;其次,……。
更为糟糕的是……。
Today,____,whichhavebroughtalotofharmsinourdailylife.First,____Second,____.Whatmakesthingsworseisthat______.
4.现在,……很普遍,许多人喜欢……,因为……,另外(而且)……。
Nowadays,itismonto______.Manypeoplelike______because______.Besides,______.
5.任何事物都是有两面性,……也不例外。
它既有有利的一面,也有不利的一面。
Everythinghastwosidesand______isnotanexception,ithasbothadvantagesanddisadvantages.
6.关于……人们的观点各不相同,一些人认为(说)……,在他们看来,……
People’sopinionsabout______varyfrompersontoperson.Somepeoplesaythat______.Tothem,_____.
7.人类正面临着一个严重的问题……,这个问题变得越来越严重。
Manisnowfacingabigproblem______whichisbeingmoreandmoreserious.
8.……已成为人的关注的热门话题,特别是在年青人当中,将引发激烈的辩论。
______hasbeeahottopicamongpeople,especiallyamongtheyoungandheateddebatesarerightontheirway.
9.……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用,它给我们带来了许多好处,但同时也引发一些严重的问题。
______hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.ithasbroughtusalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.
10.根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。
很显然……,但是为什么呢?
Aordingtothefigure/number/statistics/percentagesinthe/chart/bargraph/line/graph,itcanbeseenthat______while.Obviously,______,butwhy?
xx年12月19日大学英语四级考试继续沿用多题多卷形式,写作作文所占分值比例为15%,话题方面主要考查考生根据所提供的信息和命题考查对题目的理解和写作能力,本次考试本质要求无大变化。
本次四级写作考试作文类型:
人生哲理类,话题方面均强调树立积极乐观向上、正面努力的观点的重要性,话题密切联系现实,具有一定教育启示意义。
按题目要求写相应的内容是保证不跑题的方法。
我们已经拿到了三个题目,大家可以一起来看一下你考的是哪个题目。
第一篇作文题目是:
Directions:
Forthispart,youareallowed30minutestowriteanessaymentingonthesaying“Nevergoouttheretoseewhathappens,goouttheretomakesomethinghappen”Youcanciteexamplestoillustratetheimportanceofbeingcreativeratherthanmereonlookersinlife.Youshouldwriteatleast120words,nomorethan180words.
第二篇作文题目是:
Directions:
Forthispart,youareallowed30minutestowriteanessaymentingonthesaying‘Learningisadailyexperienceandalifetimemission.”Youcanciteexamplestoillustratetheimportanceoflifelonglearning.Youshouldwriteatleast120wordsbutnomorethan180words.
第三篇作文题目是:
Writing
Directions:
Forthispart,youareallowed30minutestowriteanessaymentingonthesaying“Listeningismoreimportantthantalking.”Youcanciteexamplestoillustratetheimportanceoflistening.Youshouldwriteatleast120wordsbutnomorethan180words.
此次作文,依旧没有考察“热点”的“环境、文化、网络”等大话题,而是“平民草根、接地气”的人生哲理类,三个题目在今年的考试当中有以下几个特点:
第一,易审题,延续了上一次四级写作考试“反押题”的倾向。
之前我们可能会去了解了宏观的大话题,这次考试题目预测和之前的准备有所出入。
作文的主题非常开放而明显,基本上不存在跑题的问题,所有考生均可表达自己的观点。
第二,重语言,主题明确,考生比拼的就是“语言质量”本身。
一篇不再“假大空”的文章,注定不需要使用太多“大而华丽的空洞语言、口号语言”,而在于考生能否灵活运用一些基础词汇和固定表达,写出语法正确、语言流畅的文章。
同学们比
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