学会感恩乐于奉献演讲稿三篇.docx

学会感恩乐于奉献演讲稿三篇.docx

《学会感恩乐于奉献演讲稿三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学会感恩乐于奉献演讲稿三篇.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学会感恩乐于奉献演讲稿三篇

学会感恩乐于奉献演讲稿范文

从我们呱呱坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少心血与汗水;从小学到初中，一路走来，老师们付出了多少精力与爱心。

我们现在拥有的学习和生活环境，是因为有很多人在为我们付出。

所以如果我们享受了别人的优待和关照，就要心存感谢。

“感恩”是中华民族的传统美德，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，“滴水之恩，涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”，这都是祖先为我们留下的教诲。

一个感恩的人，对社会、对他人、对生活和学习，会充满感激，而且，这种感激之情又会转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的动力和行动。

感恩，并不需要我们做得太多，有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。

在这里，我向全体同学发出倡议：

学会感恩，懂得回报。

我们要感恩时代。

同过去相比，我们的物质生活极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。

我们要感恩集体。

感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜集体共有的每一份荣誉和成功。

如果你心存感恩，当你和同学有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解矛盾，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，而是好伙伴，要珍惜这份友情。

我们要感恩父母。

“百善孝为先”，我们要感恩父母赐予我们生命，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份关怀，多一句问候，多尽一份孝心。

如果你心存感恩，就会体贴父母，帮助父母做一些力所能及的事情。

放学时你也不会在校外长时间逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你。

我们要感恩老师。

感谢老师对我们的启迪和帮助，感谢老师的辛勤付出和精心教诲。

如果你心存感恩，当你因为违反纪律而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是在真心地帮助你，应该理解老师的良苦用心。

无论是严格要求还是谆谆教导，也不管是热情洋溢的表扬还是严厉苛刻的批评，这都是老师对我们爱的表现。

初中三年，在师大实验中学这片沃土上，我们学习了知识，拓宽了视野，陶冶了情操。

同时我们也收获了友情和浓浓的师生情谊。

朗朗书声，银杏飘香，已成为我们脑海中珍贵而美好的记忆。

作为毕业班的我们，更应该怀着一颗感恩的心，去拼搏，去奋斗，去为了自己美好的人生理想而挥洒汗水，让这段浸透在汗水中的日子成为人生中最精彩，最绚丽的时光，成为青春不朽的印记。

我的演讲完毕，谢谢大家!

感恩奋进教育演讲稿范文

感恩奋进教育演讲稿篇一尊敬的各位领导、敬爱老师、亲爱的同学们：

大家好！

寒冬已去、温暖的春天悄然而至，在这个洋溢着浓浓春意的季节，我们今天在这里隆重集会，举行培校初中部20xx年大型感恩教育活动及学期表彰大会，首先，请允许我代表学校向百忙之中前来参加我校这次活动的表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意，感谢他们对我校教育事业的关爱和大力支持!

同时也对精心筹划组织本次活动的工过去的一学期，是培校初中部办学历史上不平凡的一学期，在县委县政府对教育的高度重视下，我们告别了迁移、没家的历史，20xx年8月底，我们搬进了这个宽敞明亮的崭新的教学大楼，搬进了属于自己的家园，我们奔走相告：

我们终于有了自己的家园了!

回顾我校的办学历程，我们经历了动荡、迁移;经历了艰苦创业、励精图治;经历了白手起家、筚路蓝缕;经历了从无到有、从小到大的的过程，如今我们有了这么优越的天时地利人和的条件，知恩图报的培中人，感恩党，感恩政府，感恩社会，感恩施恩于我们的每一个人，奋发图强的我们取得了一次次骄人的成绩，给了施恩于我们的所有人最大最美好的回报。

今天，我们继续深入持久地开展我校感恩教育这一亮丽的品牌活动，就是让我们培中的师生将我们这种深厚的文化底蕴发扬光大，让大家继续做一个有责任心的人，继续打造一个和谐的培中小社会!

饮水思源，知恩图报感恩不仅是培中的文化积淀，更是具有五千年文明历史中华民族这个礼仪之邦的优良传统。

因为感恩是一种文明，感恩是一种品德。

人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。

我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

感恩不仅是一种品德，更是一种责任。

感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。

对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。

只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。

有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。

学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。

拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习真爱自己。

拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。

拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。

我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

每个人的成长，都离不开国家、社会、他人的关怀和帮助，做一个有良知的人，做一个有责任心的人，才能过的踏踏实实，才能活得无怨无悔，我们要常怀感恩之情，常为感恩之事，我们首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续，父母给了我们全部的爱，让我们享受到了人世间的亲情和幸福;我们要感谢老师，老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水;我们应该感恩同学，同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢我们的学校，学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台;我们应该感恩大自然，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，大自然是万物赖以生存的基础。

同学们，“赠人玫瑰，手有余香”，感恩是我们培中优良的传统，感恩的种子在这里已生根发芽，自办学以来，我们用自己感恩的心救助了一大批同学、老师，你们的2004届校友王以泽同学，在初三第一学期身患强直性脊椎炎，不能到校上课，学校知道后，和同学们一道爱心捐助，王以泽同学感激万分，在一学期没上课的情况下，第二学期依然返校上课，并取得了全县中考前10名的好成绩，我们为贺家文同学做过捐助、为赵明星老师做过捐助，除此外，社会上的好心人也不断地施恩于我们，200年由我校办公室主任任光华，从他的同学何先生那先后募捐来9000元钱，用于救助贫困学生和奖励学习刻苦，进步特别快的同学。

届王晓蕊的家长捐来2000元，让这份爱哺育更多的同学，完成学业，迅速进步。

山丹县环保局局长也准备爱心捐助，等等等等，施恩和感恩成了培中高尚的永恒的主题，高尚的心灵文化。

同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧!

让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!

只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，那么我们的精神家园将永远年轻，我们培校初中部就永远充满生机……

最后，我内心深处最想说的，还是：

感恩的心，感谢你我!

谢谢大家!

感恩奋进教育演讲稿篇二

各位来宾、各位领导、老师们、同学们，大家好!

在首届“中华母亲节”来临之际，我们欢聚一堂，共同庆祝这个美好的日子，并以此为契机，在全县中小学启动感恩教育系列活动，以引导广大青少年感恩父母、感恩师长、感恩社会，增强使命感和责任感，沐浴传统美德而茁壮成长。

今天我们有幸请到了著名专家学者王殿卿、刘国强、黄秀清、骆承烈、刘桂来教授，骆教授还给我们作了精彩的报告。

县委常委、县政府副县长时爱东，县人大副主任王百鸣、县政协副主席苏杰、原县人大韩主任等县领导，以及县直有关部门的负责同志也莅临大会指导工作。

在此，我代表县教育局向与会的各位来宾表示诚挚的谢意!

向辛勤耕耘在教学一线的老师们表示亲切的问候!

当前，传统文化复兴的浪潮正在整个华夏大地涌动，中华民族对自己的文化越来越充满自豪、越来越充满信心。

教育的变革也是山雨已来，诵读传统经典，传承中华美德教育逐步深入校园，进入孩子的日常生活之中，这是中华儿女健康成长的需要，也是中华民族复兴的必然。

人一生的成长离不开家庭、社会的关爱和支持，知恩感恩是人类最出色的品质;知恩感恩的人，才能收获更多的人生幸福。

感恩是一种文明，感恩是一种美德，感恩是一种责任意识和健全人格的体现。

感念母亲之恩是人们爱心的源头，爱母亲是人类的共同情感，所以母亲节在中国渐渐被接受。

在这一天，人们用最真诚的情感祝福母亲。

母亲形象承载着自己民族的精神，我们要维系中华文化的血脉、培育中华民族精神，需要有自己的母亲节，需要有自己的母亲形象。

在中国诸多伟大的母亲中，孟母是杰出的代表。

“孟母三迁”“孟母断织”的故事传颂了两千多年，家喻户晓。

孟母教子，既注重外部环境的熏陶感染，又注重学习的内在规律，使孟子终成大器，孟母也成为教育子女的典范。

为此，李汉秋等一些专家学者和40余位全国政协委员发出倡仪，将孟子的生日—农历四月初二，作为“中华母亲节”。

全县教育系统应积极响应这一倡议，并以此倡树孝亲传统，广泛开展感恩教育。

我们今天召开母亲节庆典大会，启动感恩教育活动，并不在于在这一天里为母亲做了什么，更本质的是“母吾母以及人之母”，以母亲节为载体，唤醒和激励大家在母亲节以外的364个日子里，怀着感恩之心，爱自己的母亲，爱每一位长者，爱每一个社会成员，让整个社会充满关怀与爱心，让世界充满爱。

学校是开展母亲节活动等感恩教育的主渠道、主阵地。

各中小学要广泛宣传，营造感恩教育的浓厚氛围。

引导学生从做好自己身边小事入手，让学生感知父母之恩、老师之恩、人民之恩、社会之恩、祖国之恩;感悟自己成长离不开父母、老师、同学、社会、祖国的关心与厚爱。

要扎实开展好感恩教育系列活动。

通过主题队会、演讲比赛、学唱感恩歌曲等形式多样、丰富多彩的教育活动，使感恩教育进班级、进课堂，走进学生的日常生活，形成学生的自觉行为。

要切实做好结合文章。

利用传统节日，开展民族传统美德教育;要和当前全县开展的诵读经典诗文活动相结合，让学生了解传统美德的内涵，提升感恩意识;要和书香校园建设相结合，让学生广读圣贤书，争做有德人;要和日常的教育教学实践相结合，互为促进、相得益彰。

教师要做知恩感恩的表帅，为学生当好学习的榜样。

各学校还要办好家长学校，提高家长的育人理念，加强联系，相互沟通，形成家校合一、共同育人的合力。

老师们、同志们，感恩教育是惠及千家万户的好事，是造福千秋万代的大事，也是一项长期的教育活动，几分耕耘，几分收获。

让我们共同加入到这个活动中来，共同为营造和谐校园，促进学生健康成长努力工作，为建设和谐社会做出我们应有的贡献!

感恩奋进教育演讲稿篇三

亲爱的老师、同学们：

“幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在。

”与学生朝夕相伴的日子，我每天都在享受着：

感恩的幸福，当着世界上最小的主任，看着孩子们一天天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐也觉甘之如饴。

记得是两年前的一个下午，我们班连续上了两节自习课，孩子们个个面部表情烦躁，感觉无聊。

为了调节学生的情绪，我决定给学生讲一个自己曾经读过的感人故事。

当我站在讲台上，宣布这一消息时，他们脸上露出了笑容，立刻精神振奋了。

甚至有的学生高呼：

好老师，就你理解我们的心。

有了这句话，我想这节课会有意想不到的收获。

孩子们把目光投向了我，我们一起进入了故事的情境。

一个天生失语的小女孩，在风雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母亲回家，但悲剧发生了，孩子的母亲倒在了风雨中，母亲没有闭上眼睛，手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕，她就用自己的手语一遍遍的告诉自己的母亲，我会好好活着……我哽咽了，我听到了孩子们的抽泣。

我们都沉浸在故事的悲情中。

沉默之后，我问道：

“我们感受了什么?

”一个孩子站起来回答：

“这是人间最真最美的爱，我们每个人都要懂得的真情。

”听到这质朴的答案，我被震撼了。

接下来，我说：

“或许爸爸妈妈会告诉你，他们不需要你的回报，只要你好好学习，好好成长，那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗?

”

“我知道，他们的心思就是想让我们成绩好，将来考个好大学。

”

“我也知道，爸爸妈妈只会给与我们，为我们默默的奉献自己，他们希望我们有美好的前程。

”

听到他们真诚的话语，我被他们的懂事和细腻的情感所感动。

这时，我班一个调皮的孩子站起来用低沉的嗓音说：

“我爸妈每天起早贪黑，从不埋怨生活的劳累，为了我能接受良好的教育，他们费尽周折把我转来，可是我……，”片刻的停顿，我们发现他有些惭愧的表情，手指不停的挠挠头，他让我充满了期待。

终于开口了，“我保证：

今后我要让父母放心，做个听话的好学生。

老师，同学们，请监督我吧!

”我们全体一起为他鼓掌。

看着他们那坚毅与鼓舞的样子，我忽然觉得心里酸酸的，一股热的东西从我眼里流下，……我感觉他们就在那一刻长大了，懂事了，我说：

“我们要用最有力的行动来回报我们的父母，我们要展现我们最完美的一面给老师，我相信你们有能力做到最好，让我们相互支持，相互鼓励，创出我们坚不可摧的出色班集体。

”

这是一堂普通的自习课，然而我却成功的进行了爱和感恩的教育。

之后，我看不到学生无聊的表情，再也听不到无奈的叹息，只会看到同学们快乐认真的学习，正如他们心语：

老师，我们懂得感恩，我们懂得回报。

最后，我想用一首小诗来表达我的感受：

有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。

享受着教育幸福，你就多了一双发现的眼睛;享受着教育幸福，你就多了一份快乐的心情;享受着教育幸福;你就多了一股创造的激情，享受着教育幸福;你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出失败的成就，你会惊奇的发现，幸福从此熙熙攘攘。

感恩奋进教育演讲稿篇四

各位老师、同学们：

大家好!

今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩教育。

究竟什么是感恩教育呢?

我们曾被哪些事情感动过?

有一份高二年级语文月考卷中有一篇文章，题目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我觉得这个题目很好，于是在班级中作了一个调查：

假如今天是我们生命中的最后一天，你会做哪些事情?

台下发言较为踊跃：

有的就说，我们要好好地吃一顿，有的说要好好地玩，还有的说什么都不做……各种答案五花八门。

这时候我想起以前看到过的一篇报导：

一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。

因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。

在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还是一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说“高考结束了”。

话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说：

“我得赶紧问问我儿子考得怎么样?

!

”

在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。

这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。

我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为你们付出的，因为你是她的孩子。

他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。

可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢?

不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞!

有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗?

你为你们的父母做过什么呢?

如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢?

对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢?

国家有难，又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢?

如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢?

如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢?

光喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母!

同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母!

为他们献出自己的一份爱心。

还有一篇报导，一位不识字的母亲劳作了大半辈子，买了一副银手镯，很是珍爱，成天戴在手上舍不得摘下。

有一次她去城里看望他正在读高三的儿子，儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了，便问他母亲手镯去哪了，母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包，说：

“娘用这副手镯给你换回来两本”天书“，这回俺娃考大学可是有希望啦!

”看着母亲充满笑意的脸，儿子感到很惊奇，这个世界上哪有保证能考上大学的“天书”啊?

社会上的骗子这么多，该不会是上当受骗了吧?

接过布包，层层打开，果然，那两本所谓的“天书”，不过是两本小学课本罢了。

儿子一急，准备说出真相，希望找到骗子挽回损失。

可是当他看到母亲满脸的皱纹和充满希望的双眼的时候，儿子放弃了。

他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实，柔弱的母亲将受不了这样致命的打击!

于是便笑着告诉母亲：

“娘，你回去吧，我记下啦!

一定考好”!

望着母亲渐渐离去的瘦“秤埃涌蘖耍薜煤苌诵模厝ズ螅颖惆颜飧龀渎獾”天书“摆放在最显眼的位置，让它激励自己。

半年后的高考，儿子获得了前所未有的成功，北京的一所重点大学录取了他，他从此踏上了人生的正轨。

爱其实就是我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。

每天早晨睁开双眼，我都会庆幸，今天我还活着，活着是多么地美好，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。

什么是幸福?

想起非洲那么多的难民，突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。

比起那么先天性残疾或是智障，我们的父母给了我们健全的肢体和聪明的大脑，这也是一种幸福。

那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢?

记得我读中学的时候，爆发了美伊战争和轰炸南联盟事件。

看着电视新闻里每天不断变化的战况，我感到很庆幸，庆幸的是我身在强大的中国，而非伊拉克或是南联盟，我们的国家保证着我的生命和财产不受外敌的侵害，我用不着成天提防着导弹的袭击。

路上遇到人民警察的时候，我会感到特别地亲切，因为是他们用辛劳维护了整个社会的稳定和安宁，让我不必担心歹徒的肆意侵挠。

努力吧，同学们，为了我们国家的更加繁荣和富强，为了我们的母亲的强健和安康，努力吧!

我相信，只要我们都能够尽我们的全力了，即便不能取得成功，我们也将无悔!

三分钟感恩英语演讲稿范文

dearstudents,ourwayoflifeisalwayssunny,blueskies,whichintheendthemostdazzlingrayofsunlight?

itwassaidtobeexcellentacademicperformance,itwassaidtobegiventohelpothers......andithinkthatourwayoflifeofthemostbrilliantsunshineshouldbereportedtobelongtothetemplemap,helpustogrowthankstoeveryone.yes,theinstituteofthanksgivingisafeeling,theinstituteofthanksgiving,butalsoacharacter.asteachersandourstudents,themostimportantgratitudeisaschool.schoolstogiveusabiggrowthstageoflife:

brightandspaciousclassrooms,newdesksandchairs,air-conditionedandwell-being,aswellasmulti-mediafacilities,hasprovideduswithanattractivelearningenvironment.readonebookbrightandcleanrooms,providesuswithknowledgeofthemarinetour;flatbeautifulbigplayground,provideduswithagoodplacefortheexercise,andpotteryroom,computerroom,danceroom,multi-purposehall,andsoon,noschoolisnotoutofdevotiontoourselflesslove!

however,inthesebeautifulplaces,oftenwithsomenotesofdiscord.readbooksinoneroom,somestudentsreadthebook,abandonment,idonotknowtheoriginalrelease,thereismoretear,usingthephenomenonofthebook;whentheredandgreenandwhiteartificialbigplaygroundtoopenitselflessembrace,andsomeofthescenesofdiscordhurtoureyes:

awiderangeofconfetti,colorfu

ltangzhi,andscatteredinallcornersoftheshellseeds,chewinggum,etc.thelistgoesonofthese!

students,pleaseputyourhandonhischestaskourselves:

"idoathanksgivingschool?

students,letusnowworktogether,withtheirgoodhealthhabitstoschoolthanksgiving,thanksgiving,sothattheflowersoncampusandopenmorebeautiful.