人教版九年级教学水平调研历史试题.docx

人教版九年级教学水平调研历史试题.docx

《人教版九年级教学水平调研历史试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级教学水平调研历史试题.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版九年级教学水平调研历史试题

人教版九年级12月教学水平调研历史试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.“根据条约规定，德国损失了13.5%的领土，12.5%的人口，所有的海外殖民地，16%的煤产地及半数的钢铁工业。

”材料中的“条约”出自哪一会议（）

A．华盛顿会议

B．巴黎和会

C．雅尔塔会议

D．慕尼黑会议

2.（题文）列宁说：

“从另一方面来看，战争这一巨大的历史过程又空前的加速了社会的发展。

”以一战为例，对列宁这句话的理解是（）

A．俄国爆发了十月革命

B．印度独立和印巴分治

C．两极格局形成

D．纳米比亚独立

3.下列关于明治维新戊戌变法共同点的表述中，不正确的是（）

A．都是自上而下的资产阶级改革运动

B．都因封建势力顽固阻挠而失败

C．都在文化教育方面采取了重要措施

D．都有利于资本主义的发展

4.“美国独立战争扫除了阻碍其资本主义发展的外部障碍，而南北战争则扫除了内部障碍。

”这里的“外部”和“内部”障碍应分别指

A．黑人奴隶制和英国殖民统治

B．封建制和英国殖民统治

C．英国殖民统治和黑人奴隶制

D．封建制和黑人奴隶制

5.以下内容，哪些与《凡尔赛和约》有关（）

①建立国际联盟                    ②重新划分德国疆界

③美国可以发展与英国同等的海军力量④日本企图使它在中国山东的权利合法化

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

6.下图中，两次改革的相同之处不包括

A．都促进了资本主义发展

B．都改变了社会性质

C．都摆脱了民族危机

D．都改革了土地制度

7.工业革命经过一段时期的发展，在十九世纪后半期进入了一个新的历史时期，称之为“工业革命的新阶段”。

材料中“新阶段”主要表现在（） 

①手工工场的规模越来越大         

②蒸汽机的发明促进了铁路大规模修建

③科学理论的指导作用愈加明显     

④电力在生产和生活中广泛使用

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

8.1914—1918年进行的第一次世界大战给人类带来了巨大灾难。

下列有关一战的叙述正确的是：

（）

①萨拉热窝事件说明个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策

②战场主要集中在亚洲，先后有30多个国家卷入战争

③1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战标志着一战的爆发

④1918年德国投降宣告了一战的结束

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9.在马克思主义理论的指导下，第一次取得胜利的无产阶级革命是

A．巴黎公社运动

B．宪章运动

C．十月革命

D．新民主主义革命

10.从尼德兰革命到法国大革命历时两个多世纪，而此后仅半个世纪资本主义就初步形成为一个世界体系，这主要是因为

A．法国大革命的影响得到广泛传播

B．维也纳体系激化了各国社会矛盾

C．工业革命使资本主义力量迅速增强

D．殖民统治遍及世界各大洲

11.1919年召开的巴黎和会和1921年召开的华盛顿会议的不同之处是（）

A．都是由少数帝国主义列强操纵的会议

B．都损害了其他弱小民族的利益，表现出“弱国无外交”

C．都涉及了中国问题，体现了大国意志

D．都建立起帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序

12.德国工业总产量的激增意味着在海外市场它同英国的竞争十分激烈。

英国虽然能在其殖民地保持经济上的优势.但在拉丁美洲、中东和远东却彻底输给了好斗的德国商人……这两个国家都竭力叫嚣，.必须建立起海军力量.以保护商船航线和商般运输。

与此有关的是

A．形成以两国为核心的三国同盟和三国协约

B．德国法西斯加紧侵略扩张

C．引发二战

D．争夺的结果是德国战败被分区战领

13.运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是

A．是自上而下的资产阶级改革

B．走上了资本主义发展的道路

C．改革不彻底，保留了大量封建残余

D．摆脱了严重的民族危机

14.比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。

对下面历史人物评价最恰当的是（）

A．都建立了资产阶级民主共和制

B．都实现了民族国家的独立和解放

C．都建立了资产阶级军事独裁统治

D．都为资产阶级民主政治做出贡献

15.第一次世界大战爆发前，下图中A、D、E三国组建的军事（政治）组织是

A．三国协约

B．三国同盟

C．三国轴心

D．北约组织

16.有学者认为:

“18世纪末至19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个大动荡的时代，同时也是历史性变革的时代。

”推动“历史性变革”的思想因素是

A．文艺复兴

B．空想社会主义

C．启蒙运动

D．马克思主义

17.国际关系中，国家间往往通过召开国际会议来协调国家关系和解决各种争端。

巴黎和会和华盛顿会议的共同点是

A．会议都被英、法、美操纵

B．解决了各国之间的矛盾

C．助长了法西斯国家的侵略气焰

D．都损害了弱小国家的利益

18.与下图所反映的事件直接相关的历史人物是

宣布“解放”农奴（版画）

A．彼得一世

B．亚历山大二世

C．列宁

D．斯大林

19.小明在学习某会议时做了如下的笔记：

美国获益最多；日本受限最厉害；中国受损最严重等。

你认为该会议是

A．巴黎和会

B．慕尼黑会议

C．华盛顿会议

D．雅尔塔会议

20.1848年-1856年担任印度总督的英国人拉姆齐，将印度各独立省份一一兼并后融合为一个现代的集权国家。

他还开发了印度的铁路运输系统，建立了集中的邮电体系，开发了电报业务。

在社会改革方面，他支持取缔杀害女婴的习俗，提倡学校教学使用通俗语言，并特别提倡子女教育，上述情况表明

A．印度的民族经济得以振兴

B．英国与印度的民族矛盾得以缓解

C．英国与印度实现了共同发展

D．英国的殖民统治客观上推动了印度的近代化

二、综合题

21.阅读下列材料，回答问题。

材料一 一幢裂开的房子是站立不住的。

我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。

我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。

——1858年6月林肯的演讲

材料二 美国内战中南北双方的力量对比：

材料三 列宁认为：

“这场战争具有极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义……为了推翻黑奴制度，为了推翻奴隶主的政权，就是使全国多年进行内战，遭到同任何战争分不开的无穷的破坏、摧残和恐怖，也是值得的。

”

（1）材料一中林肯所说的“裂开的房子”指的是什么？

这段演讲集中体现了林肯的什么思想？

（2）根据材料二并结合所学知识，说说为什么美国内战初期北方节节失利，最后却能够获胜。

（3）结合上述材料及所学知识，说说列宁为什么说这场战争使全国遭到“无穷的破坏、摧残和恐怖，也是值得的”。

22.世界现代史上,国际关系的不断变化、调整,影响着世界的发展。

阅读材料,回答问题。

材料一

（1）图一显示了哪一会议上列强争权夺利的情景?

图二中的“一个公约”是指什么公约?

这一公约主要实现了哪一国家的政治要求?

材料二 杜鲁门国会演讲中指出:

“世界已分为“极权政体’和“自由政体’两个敌对堡垒,美国对外政策的总原则是:

帮助自由民族保持他们的自由制度和国家完整,对抗想把共产主义强加给他们的侵略活动。

（2）材料二中的“国会演讲”具有怎样的标志性意义?

为对抗“侵略活动美国采取了哪些措施?

材料三 两极格局崩溃后,世界仍不太平,10多年间,美国到处插手别国事务1999年,以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子,越过联合国,对南斯拉夫共和国进行了持续78天的轰炸;2003年,美国又发动了伊拉克战争;2011年,美、英法等多国部队袭击利比亚,造成了利比亚危机…

（3）据材料三并结合所学知识,概括“世界仍不太平”的原因。

材料四

西欧

主张在世界新秩序中和美国平起平坐,为此加快了欧洲一体化的进程

日本

成为经济大国后,力图成为政治大国,提高日本在国际上的政治地位和影响力

俄罗斯

俄罗斯拥冇辽阗的国土,丰富的资源和强大的军事力量,反对美国单独称霸

中国

自实行改革开放以来,取得了举世瞩目的成就,国际地位显著提高

（4）据材料四并结合所学指出,两极格局结束后,当今世界政治格局具有怎样的发展趋势?

23.世界近代史是资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。

请依据所学知识回答问题。

（1）各举一例使欧美等国走上资本主义发展道路的革命或改革名称。

（2）各举一例两次工业革命中推动资本主义发展的发明成果及发明家。

（3）从上述资本主义产生和发展的过程中，你得到什么启示？

24.反抗外来侵略，争取国家独立是民族复兴的前提。

某校历史兴趣小组以“侵略与反抗”为主题展开探究活动，请你参与。

任务一　【收集史料——学会归类】

（1）下列是兴趣小组的同学根据探究主题收集了如下资料，请你将这些资料进行归类。

①虎门销烟　②八国联军侵华战争　③英国对印度的掠夺　④独立战争　⑤巴拿马人民收回运河主权　⑥九一八事变　⑦义和团运动

⑧拿破仑对外扩张

中外侵略战争：

__________________

中外反侵略战争：

________________

任务二　【运用表格——对比异同】

（2）请根据表格提示，完成表格①②处内容的填写，并归纳两者的共同点。

任务三　【图片解读——评价人物】

（3）在反抗外来侵略和民族独立的进程中涌现出了一批杰出的历史人物。

请你从下列人物中任选其一，结合相关史实加以评述。

任务四　【归纳总结——收获感悟】

（4）通过以上探究活动，你从中获得了哪些启示？

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

二、综合题

1、

2、

3、

4、