六年级语文下册 第一单元综合检测试题 鲁教版五四制.docx
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六年级语文下册第一单元综合检测试题鲁教版五四制
2019年六年级语文下册第一单元综合检测试题鲁教版五四制
班级姓名质量等级书写等级
一、语言积累(12分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是:
()(2分)
A、玷污(diàn)倔强(jué)扒窃(bá)碌碌(lù)
B、堕落(duò)冉冉(rǎn)牙龈(hěn)繁弦(xián)
C、禀告(bǐng)慷慨(kǎi)厄运(è)行乞(qǐ)
D、奢望(shē)猝然(cù)论语(lùn)后凋(diāo)
2.改正下列词语中的错别字。
()(2分)
A、绝处逢声无优无虑获益匪浅蹂躏
B、进退唯谷皱形险象叠生心旷神怡
C、具体而微猝然长逝繁弦急管玷污
D、可望不可即辍连多姿多彩慷慨
3.下列加点的成语使用不当的一项是()(2分)
4.下列病句修改错误的一项是()(2分)
A.是否具有安全保障措施,这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。
(去掉“是否”)
B.北京市将努力改善生态环境,保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
“保证了”改为“以保证”
C.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
去掉“通过”或“使”
D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任做出表率,杜绝用字不规范现象。
将做出改为做好
5.选出正确的译句()(2分)
西蜀之去南海,不知几千里也
A.西蜀距离南海,不知道有几千里路。
B.西蜀距离南海,谁知道有几千里路。
C.从西蜀出发前往南海,不知道有几千里路
D.从西蜀出发前往南海,不知道有几千里的距离
6.下列说法错误的是()(2分)
A.《为学》原题“为学一首示子侄”作者彭端淑明代中叶文学家。
B.理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
当代诗人流沙河《理想》中的名句。
C.张晓风,中国台湾著名女作家。
我们学过的行道树是一篇托物言志散文。
D.居里夫人(1867—1934),法国物理学家、化学家。
原籍波兰,她是巴黎大学第一位女教授,是法国科学院第一位女院士。
二、古诗文阅读
7.根据上下文填空(6分)
(1)万里赴戎机,________________。
________________,________________。
(2)峨眉山月半轮秋,_____________
。
(3)______________,双袖龙钟泪不干。
(4)______________,野渡无人舟自横。
(5)虽然"苹果教父"乔布斯去世了,但毕竟______________,科技必然会日新月异。
(三)阅读下面一则古文,回答8—10题(8分)
鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入;横执之,亦不可入,计无所出,俄有老父
至,曰“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入?
”遂依而截之。
8.联系上下文,解释文中加点的字(4分)
A.执:
___________________B.俄:
___________________
C.老父:
_________________D.中截:
_________________
9.解释文中画“”的句子(2分)
______________________________________________________________________
10.这则笑话讽刺的是谁?
讽刺什么现象?
请用自己的话加以概括。
(2分)
答:
______________________________________
____________________________________
三、现代文阅读
(一)阅读下文,完成11——15题。
(12分)
人生如瓶
①“人不是可以注入任何液体的空瓶”。
这是俄国文学批评家皮萨列夫的一句名言。
细细体味,此话看似波澜不惊,却寓意深远,振聋发聩。
②人生就如一只空瓶,但不可随意向里注入任何液体。
它如若装满了卑劣和庸俗,决然装不进伟大和崇高;一旦被虚伪和凶残所占据,纯真和善良便无法容身……
③当我们为自己的房子、票子、位子整日忙
忙碌碌,当我们的生活一天好似一天,但我们的神经却依然绷的紧紧的,我们的心情依然非常沉重,没有一天感到轻松,感到快乐。
这是为什么?
④是的,我们的人生之瓶里,如若满装着欲望和为之奋争不息的操劳,当然无法容纳安宁和详和,塞满了无穷无尽的浮躁与烦恼,宁静与欢愉当然被驱逐得无影无踪。
⑤一个想献身于人类公益事业的人,他必将无暇去顾及自己物质上的私利。
两次诺贝尔奖获得者居里夫人,她和比埃尔﹒居里新婚燕尔,搬进了五层楼上的三间小屋。
他们的会客室里,只摆着一张餐桌和两把椅子。
后来,居里的父亲来信对他们说,他准备送给他们一套家具,问他们需要什么样的家具。
看完信后,居里若有所思的说:
“有了沙发和软椅就需要人去打扫,在这方面花费时间未免太可惜了。
”
⑥居里对新婚妻子说:
“不要沙发可以。
我们只有两把椅子,再添一把怎么样?
客人来了可以坐坐。
”
⑦“要是爱闲谈的客人坐下来,又怎么办呢?
”居里夫人提出反对意见。
⑧最后他俩决定,不再添置任何家具了。
后来,客人来了,看见只有主人两把椅子而没有他的座处也只好说完事就走。
正如居里夫人后来所说:
“我在生活中,永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。
”正因为他们远离人事的侵
扰和盛名的渲染,才在科学探索的道路上攀上了光辉的顶点。
⑨淡泊明志,宁静致远。
一个人要想在事业上有所建树,就必须潜心学问,心无旁骛,失志不渝。
钱钟书是个“名副其实”的大学者,他一生只钟情于书,博闻强识,学贯中西,辛勤探索,著作修身,饮誉海内外。
他一生深居简出,甘于寂寞,淡泊名利。
他拒绝美国
普林斯顿大学的重金聘请并拒绝法国政府授予的勋章,拒当“东方之子”。
一次英国女王访问中国,国宴陪客名单上点名请钱钟书出席,他竟称病辞掉。
事后有人私下问及此事时,钱钟书道:
“不是一路人没有什么可说的。
”真是大智若愚。
⑩人生之瓶,注入高尚与纯粹,人的一生将显得光明磊落,冰清玉洁。
11.“人生如瓶”的意思是_________________________________________
___________________________________________。
(2分)
12.文中列举居里夫人的事例,意在阐述_____________________________
___________________________________________。
(2分)
13.第④段画线句子在文中的作用是什么?
(2分)
14.作者是从哪两方面体现钱钟书“心无旁骛,失志不渝”的?
(2分)
15.请你就本文再提出一个问题并作答。
(不要与上面问题重复)(4分)
(二)阅读下文,完成16——21题。
(12分)
(1)生命是一种过程,你无法超越。
(2)无论你是出身于豪门深宅还是穷家陋室,向人世间报道的第一声必定是嘹亮的啼哭。
从咿呀学语到蹒跚学步,你必须在大人的帮助之下,完成属于你的生命初级阶段的探索;从①__的青年到__②的中年再到__③的暮年,每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同港湾。
(3)这个过程是不可逆的。
(4)所以圣人感叹:
逝者如斯夫,不舍昼夜。
所以有哲人高呼:
当机会迎面扑来你牢牢抓住它,你就是天才。
(5)选择是痛苦的。
(6)你要么随波逐流,人云亦云,让生命在自己手中变成一张白纸,在时间的风里飘来荡去。
你要么另辟蹊径,按照预定的设想选择一条属于自己的路,哪怕是磨烂双脚也义无返顾。
这时你所面对的也许是孤独和寂寞,但你奉献给社会的,也许是科技领域的重大发现,也许是艺术作品带给人赏心悦目的享受,也许什么都没有,只有你生命的充实。
(7)作为常人,最重要的是把握你自己。
当生命的过程临近尾声时,回首自己走过的路,你只要说一句:
我努力过奋斗过,此生无悔矣,你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。
(8)从这个意义上说过程比结果重要的多。
16.第
(2)段中①②③三处依次应填的一组词是()(2分)
A、风华正茂壮心不已成熟丰稔B、朝气蓬勃成熟丰稔壮心不已
C、朝气蓬勃壮心不已成熟丰稔D、风华正茂成熟丰稔壮心不已
17.第(3)段中“这个过程”是指第
(2)段中的___、___、___、___、___。
(2分
)
18.第(4)段中的“圣人感叹”与“哲人高呼”中,你得到了什么启示?
(2分)
19.文中哪句话与(6)段中划波浪线的句子照应?
(2分)
20.第(8)段在文中所起的作用是什么?
(2分)
21.本文的主旨是什么?
(不超过30个字)(2分)
四、综合学习(4分)
22.综合下面有关资料,从中你能得出什么结论?
用简要的语言写出你探究的结果。
①1949年,我国人口为5.4亿,到2000年则增长为12.95亿。
我国人口约占世界人口的20%。
②我国人均耕地面积很少,只占世界人均耕地面积的1/3左右,我国是一个严重缺水的国家,水资源人均占有量很低。
③人在一生中,需要各种各
样的资源,如水、空气、土地、动植物
资源、能源等。
人们为了获取这些资源,毁林开荒、开垦草原、围湖造田,结果造成水土流失和气候失调,洪水、干旱等自然灾害频繁发生。
④黄土高原原来有茫茫的林海和无边的草原,非常适合人类居住;如今黄土高原的许多地方变成了沟壑纵横的荒山秃岭。
________________________________________________________
五、作文(45分)
23.下面两个文题,任选一题作文。
题目:
(1)读《为学》有感
要求:
联系自己的学习生活谈学习《为学》的感受,600字左右。
(2)就像一棵小苗长成一棵大树,需要阳光雨露,也会经受风吹雨打,我们在成长的过程中也需要爱的润泽,也会遭到挫折和失败,承受苦痛和困惑。
成长中的____________________请在题目的横线上填上适当的词语(如:
心愿、苦恼、帮助、爱等),使题目完整,然后作文。
要求:
(1)立意自定,文体自选。
(2)600字左右。
(3)书写工整,卷面整洁。
(4)文中不得出现真实的人名、校名。
六年级下册第一单元检测试题答案
1.C2.C3.C4.D5.A6.A
7
(1)关山渡若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
(2)影入平羌江水流。
(3)故园东望路漫漫(4)春潮带雨晚来急(5)江山代有才人出
(三)8.A:
拿。
B.过了一会儿。
C.古时候对老年男子的尊称。
D.从中间截断。
9.实在想不出办法来。
10.讽刺了“执竿者”不知变通,也讽刺了“老父”强装内行。
(二)11(2分)人生就如一只空瓶,但不可随意向里注入任何液体。
12(2分)一个想献身于人类公益事业的人,他必将无暇去顾及自己物质上的私利。
13(2分
)承上启下的作用,既是对上文问题的回答,又引出下文列举的事例,是对下文内容的总提。
14(2分)他一生只钟情于书,他一生深居简出,甘于寂寞,淡泊名利。
15(4分)略
(三)(每小题2分,共12分)
16.D
17.幼年童年青年中年(壮年)暮年
18.要点:
①珍惜时间,不懈奋斗。
②把握机会,掌握命运。
19.我努力过奋斗过,此生无悔矣,你的生命便结出了虽不
丰硕但却饱满的果实。
20.总结全文,点明中心。
21.人生的真正意义在奋斗,奋斗的过程比结果重要的多。
22、人口增长过快和过度开发造成资源危机,生态平衡失调,环境质量下降;因此要控制人口增长,保护生态平衡。
附送:
2019年六年级语文下册第一单元综合检测题鲁教版五四制
姓名:
____________班级:
____________等级:
____________
一、基础积累
1、请用正楷准确、清楚、匀称、整洁地把一句有关春的古诗句写在下面的田字格中。
(2分)
2、在括号内给加点字注音(5分)
洗濯()扒窃()玷污()雏形()
恐吓()沉淀()贪婪()呵责()
诅咒()蹂躏()
3、根据拼音写出汉字(5分)
duo落()zǐ妹()点zhuì()可望不可jí()
mǐn灭()玲珑tī透()险象dié生()
心旷神yí()cù然长逝()获益fěi浅()
4、解释词语:
(3分)
(1)绝处逢生:
(2)具体而微:
(3)得失之患:
5、根据诗文内容填空。
(2分)
(1),。
鸟向檐上飞,云从窗里出。
(2),。
深林人不知,明月来相照。
6、请根据你对“微笑”的理解,仿照下面划线的句子,再写两句。
要求句式相同,语意连贯。
(1分)
朋友,你会微笑吗?
微笑是一杯浓浓的咖啡,
,
,微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
7、写出你积累的一条关于“人生”或“理想”的格言警句或诗词名句。
(1分)
8、在原句上修改下列病句。
(1分)
①“金无足赤,人无完人”,任何人都难免没有缺点。
②小王对自己能否学好电脑,充满了信心。
二、能力迁移
9、阅读下面的资料,从中你有什么发现?
写出你的探究结果。
(2分)
材料一:
在一座小岛上,住着一位老鱼翁和他的妻子。
一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们从遥远的北方飞来,准备去南方过冬的。
老渔夫见到这群天鹅非常高兴,拿出食物招待它们。
冬天来了,这群天鹅丝毫没有继续飞往南方的打算。
湖面封冻,老夫妇就敞开屋门
让天鹅进来取暖,并且给它们吃的。
这种关怀一直延续到春天来临,湖面解冻。
日复一日,年复一年,每年冬天老夫妇都奉献着他们的爱心。
有一日,他们老了,离开了小岛,天鹅也从此消失了,不过他们不是从此飞向了南方,而是在第二年湖面封冻时饿死了。
材料二:
一个小女孩,看见一条蛾正奋力破茧二处,为了帮它的忙,便拿出小刀来,小心的把茧划破,让蛾出来。
蛾出来后,一直鼓翅,但始终飞不起来。
最后翅膀终于垂下去,死了。
你探究的结果:
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:
“吾欲之南海,何如?
”富者曰:
“子何恃而往?
”曰:
“吾一瓶一钵足
矣。
”富者曰:
“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
子
何恃而往?
”越明年,贫者自南海还,以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志,顾不如蜀
鄙之僧哉?
是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。
昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。
10、《为学》选自,
作者,清代四川人。
(2分)
11、解释句中加点的词语:
(8分)
久而不怠焉,迄乎成:
吾资之昏,不逮人也:
屏弃而不用
贫者语于富者:
岂有常哉
越明年吾欲之南海
12、翻译句子(
3分)
①天下事有难易乎?
为之,则难者亦易矣
②西蜀之去南海,不知几千里也。
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
13、文中富者对贫者用了两次“子何恃而往?
”,你是怎样理解的?
(2分)
14、学了《为学》,你悟出了什么道理?
(3分)
三、探究拓展:
课外文言文阅读
虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:
“子无敢食我也。
天帝使我长百兽,今子食我,是逆天地命也。
自以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见而敢不走乎!
”虎以为然,故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也,以为畏虎也。
15、解释加点的词语(4分)
子()无敢食()我也兽见之皆()走()
16、翻译句子(2分)
①天帝使我长百兽。
②今子食我,是逆天地命也。
17、这则寓言故事给我们的启示是:
(2分)
课外现代文阅读理解:
美好的明天
(1)“让我们等待一个美好的明天吧!
”每当我听到别人说这句话的时候,就会想,明天真的那么美好么?
我只知道,不论今天是多么令人留恋,明天总会毫不犹豫的将今天推走;我也知道,不论我们抗议或沉默,生存或死亡,明天总是不停的推走。
(2)明天是平凡而无情的,它很快地变为今天、化作昨天、成为明天。
(3)明天是未可知的,是一连串的问号,用它
弯弯的钩子,勾着我们又向前跨进一日,又长大三百六十五分之一岁,又不知觉地添了些许,减少了些许。
(4)明天是辛苦的,要工作、要考试、要出操、要买菜、要战斗,只要有一件事没办好,明天就翻脸不认人。
(5)明天是脆弱的,如同人生的幸福一般,可能有病痛、有战争、有亲人永远离我们而去,即使是一片瓦默默的滑落,也可能夺走我们的生命。
(6)但是我们不能因此就说明天不再美好,而只能说明天是太纯了,如同一张白纸,雪白得令人发慌。
我们可以将它接过来,再随手递出去,成为一张零分的白卷;也可以在上面乱涂几笔,成为糟糕的作品;但更可以赋予它最优美的色彩,最巧妙的情思,成为一幅传世不朽的杰作啊!
(7)所以明天又是
操之在我的,是等待我们去开创、去塑造的。
对于那些恋人,明天可能是他们的佳期;对于那些辛苦耕耘的人,明天可能是收获的日子;对于那些勇士,明天或许面临战斗,却可能得来胜利;对于那些反抗暴政的人们,明天或许最艰辛,却可能重获自由,即使有一位伟人不幸在明天逝去,也绝不是明天战胜了他,而是他伟大了明天,是迷感成为一个永远值得纪念的日子。
(8)不要等待明天向我们走来,让我们走向明天吧!
只有当我们将“等待一个美好的明天”的“等待”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天。
18、本文作者表达的主要观点是什么?
请简要概括。
(3分)
19、作者是从哪几方面论述“明天并不是那么美好”的?
(4分)
20、文中第(3)段说“添了些许”是指添了什么?
“减少了些许”又指减少了什么?
(2分)
21、从文中摘录一句你最喜欢的句子(用波浪线划出),说说你喜欢的理由。
(3分)
6.“微笑是一片遮阳的绿阴,微笑是一句温暖的问候”等等,开放性答案,符合要求即可。
7.“理想是指路的明灯。
没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。
”(列夫托尔斯泰)等,开放性答案,符合要求即可。
8.删去“没”;删去“否”
9.过分的关爱有时会成为一种伤害;任何事物都有规律,违背规律往往会适得其反;我们不能指望依赖别人,否则会失去生存的本能。
(抓住材料的主要信息,言之有理即可。
)
14.有志者事竟
成;世上无难事只怕有心人;
只有脚踏实地,不畏艰难,努力行动,理想才能
成为现实;
做学问要有不派困难勇往直前勇气、百折不挠的毅力、加踏实地的努力
……符合文意即可。
15.你、吃;都;逃跑
16.天帝派我做百兽的首领。
今天你吃了我,这是违背天地的命令的。
17.我们要用心观察,善于思考,不要被像狐狸一样的假象所迷惑,以至于上当受骗。
开放性答案,言之有理,符合寓言的要义即可。
18.我们不要等待,而要去开创一个美好的明天。
(要努力奋斗,创造明天。
)
19.作者
从明天是平凡而无情的,明天是未可知的,明天是辛苦的,明天是脆弱的四个方面来论述的。
20增添了年龄,生活了的日子,减少了一生里剩下的时间。
开放性答案,言之成理即可。
添了些许:
如知识、经验,或阅历,或由幼稚走向成熟,或情感更丰富等。
减少了些许:
如生命的时光,或童年的欢乐,或童心等。
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