1年级奥数课本上一年级第8讲 分类.docx
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1年级奥数课本上一年级第8讲分类
高斯数学创新体系一年级(授课讲义)
最
新
讲
义
第八讲分类
前续知识点:
一年级第一讲;XX模块第X讲
后续知识点:
X年级第X讲;XX模块第X讲
把相应的人物换成红字标明的人物.
动物种类不要换.
学会运用分类,不仅便于归纳总结,并且能够更好的明白事物的规律以及存在的关系,从而更好地运用生活中的事物,解决生活中的实际问题.
【提示】看看每个圆圈里的物体分别是什么类别.
说说下面哪些动物之间是有共同点的.
分类的本质在于找到物体之间的共同点,除此之外,对物体进行局限性分类时则还要考虑物体之间存在的关系.
【提示】这些垃圾分别属于什么材质?
这些材质是否可以再利用?
帮动物找到自己的家.
【提示】给出物体的性质分别是什么?
按照要求分类.
分类方法有很多种,不需要局限于传统的目录式分类.我们提倡更具自主性的分类方式,我们可以以不同的标准将指定物体进行分类.
【提示】找一找圆圈里面人物的共同点.
观察下面的分类,说一说分类依据是什么.你还有其他的分类方法吗?
【提示】观察给出汉字的意义、颜色.
【提示】四条腿的食肉动物应该填在哪里?
作业
1.下图中的食物都是可以用来吃的,那么哪些食物有共同点呢?
2.小朋友上厕所,帮忙连线指指路.
3.按要求分类.
4.观察下列分类.分类依据是().
5.分类.
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