班主任工作手册.docx
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班主任工作手册
高级中学
班主任工作手册
班级:
_______________
班主任:
_______________
20-20学年度第学期
中学班主任工作暂行规定(摘要)
第一章 班主任的地位和作用
第一条 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。
班主任在学生全面健康的成长中,起着导师的作用;并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。
第二章 班主任的任务和职责
第二条 班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
第三条 班主任的职责是:
(一)向学生进行思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康,教育学生热爱社会主义祖国,逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,培养社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
(二)教育学生努力完成学习任务。
会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。
(三)教育、指导学生参加学校规定的各种劳动,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
(四)关心学生课外生活。
指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。
鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
(五)进行班级的日常管理。
建立班级常规,指导班委会和本班的团、队工作,培养学生干部,提高学生的自理能力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
(六)负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,互通情况,协调各种活动和课业负担。
(七)做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
(八)联系本班学生家长,争取家长和社会有关方面配合,共同做好学生教育工作。
第三章 班主任工作的原则和方法
第四条 调查研究、全面了解学生。
要从学生特点和思想实际出发,进行工作和教育活动。
讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。
第五条 正面教育、积极引导。
寓教育于活动和管理之中。
要表扬先进,树立榜样,充分调动积极因素。
对学生的思想认识问题不要简单地批评压制,要循循善诱,以理服人。
要引导学生进行自我教育,发扬学生的主动精神和创造精神。
第六条 热爱学生、尊重学生。
对学生严格要求,耐心帮助,热情关怀。
要努力做好后进学生的转化工作。
工作中发扬民主作风。
严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。
注意发挥集体的教育作用,在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。
第七条 以身作则、言传身教。
衣着整洁,仪表端庄。
在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。
《班主任工作规范》(草案)
班主任是学校实施学生素质教育,加强学生思想政治工作最直接的教育者,对加强校风校纪建设、班风学风建设起关键性作用。
因此班主任工作要全面贯彻党的教育方针,落实学校对学生的各项工作要求,积极开展思想教育工作,教育学生热爱党、热爱社会主义祖国,对学生进行思想品德、时事政策、基础文明和校纪校规教育,引导学生德智体全面发展;班主任工作要围绕学校的工作目标和工作中心,在学生科的统一部署下,结合本班级的实际情况,具体开展工作。
一、 班主任工作重点:
1、认真培养学生干部,做好特殊学生转化工作。
班主任在平时工作中必须依靠学生干部,平时要加强指导和培养,关心他们的工作和学习,经常找他们谈心,了解班级情况,解决学生干部在工作中的困难和问题;班主任必须重视特殊学生思想工作,对不同的学生采取不同的方法进行教育和疏导,凡受到学校处分的学生必须与家长取得联系,做到学生失控一天必报,旷课必查,逃学必究。
2、积极参与和指导班级开展的各类活动,定期参加班级班委会和团支部大会,做好各类活动的点评工作,帮助学生工作做好活动的总结,发现存在问题提出改进的措施,提高学生干部工作能力,营造良好班级风气,班级活动班主任参与率不低于50%。
3、按照德育教育方案,结合本年级、本班学生的特点,上好每一堂班会课。
班会课必须事先有计划、每堂课有提纲、有记录,形式多样,富有实效。
4、经常深入班级和寝室,及时处理班级日常事务。
5、班主任必须抓好开学迎新和学期结束工作,必须完成学校下达的各项工作任务,确保新学期开学和学期结束工作任务的圆满完成。
6、重视班级的日常管理,抓好班级宣传和环境的美化,管理好班级的财务,损坏及时报修,及时完成学校交办的重要工作,力求按时按质完成任务,争创文明班级,文明寝室,动员学生争做文明学生,营造良好的班级氛围。
7、注重学生内化,实行自我教育。
一是每日指导督促学生开展“我是一个这样的人”的晨会宣誓活动。
二是检查督促学生每日自我对照并填写《自育日记》,重点是一日自评和心灵感悟。
8、对班级常规管理的各项任务进行具体精细的分工,从出勤、仪表、卫生保洁(教室内外的一切相关点,包括:
地面、墙面、天花板、门窗、黑板、讲台、图书柜、多媒体设备、室内外文化张贴物、楼道、走廊、护栏、扶手、环境包干区、纸篓等)、公物保管、课间守纪、作业收发、黑板报制作等,力求使学生“人人都有责任田,天天必须行耕种“,让每一位学生参与班级管理,形成”人人有事做,事事有人做“的良好氛围和状态。
二、班主任日常工作职责:
1、加强学生的思想教育,组织并参加学生的政治学习和集体活动,组织实施班会课教学,指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
教育、督促学生遵纪守法,提高文明修养,培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力,不断提高自身素质。
2、每学期初,根据办公室要求并结合本班实际情况,制定班级工作计划,指导学生干部工作;学期末,对学期的班级工作做出总结,按时参加学校、办公室、年级组召开的班主任工作例会,汇报交流工作。
3、加强班级学风建设,帮助学生适应、充实高中生活,培养学生“严谨务实、勤奋进取、团结创新”的优良学风,组织学生开展创建优良学风班级活动。
(班风学风、纪律、二操、二自修、三卫生等)。
4、经常深入班级和宿舍,及时了解学生思想、学习、生活等情况开展深入细致的思想教育,对有错误认识、违纪行为、心理障碍以及学习和生活有困难的学生应及时掌握情况,并予以关心,做好工作,及时处理班上的歪风邪气和偶发事件,做好后进学生转化工作,重要情况及时上报。
5、经常与任课老师联系,了解教学过程中出现的问题,并协助有关方面妥善解决;帮助学生端正学习态度,交流学习经验,改进学习方法,对学习确有困难者,帮助制订提高学习成绩的措施。
6、密切学校与学生家长的联系,每学期必须召开一次家长会,通报学生的学习成绩和在校表现,依靠社会有关方面共同进行学生思想政治教育工作。
7、做好班、团干部的选拔和培养工作,关心和指导班委会、团支部开展正常活动;配合团委、党支部做好学生入党积极分子、后备校级学生干部的选拔、培养、考察和推荐工作。
8、协助办公室做好三好学生、优秀学生干部等个人的评审工作,学生德智体综合测评工作。
9、指导班级丰富课余文化生活,引导学生参与校园文化活动、青年志愿者活动、科技活动以及社会实践等第二课堂活动。
配合教导处,抓好学生的劳动教育课、实践活动课。
三、德育工作主线:
1、高一重点抓好初、高中教育的衔接,注重新生的行为规范教育和适应高中生活的指导。
从入学的第一天起,就要整顿仪容仪表。
通过十天严格的军事训练,革除他们身上的一些陋习,并通过入学教育,即学生行为规范的教育,学校校纪校规的宣传教育和学校校史宣传等,使他们对自己在校三年的学习做好思想和心理准备。
2、高二在继续强化养成教育的基础上,注意发展学生的自我教育能力,进行以社会责任感为前提的成才教育,增强法制观念和组织纪律性。
3、高三重点进行理想和世界观教育,并加强思想品德教育,防止出现德育断层。
加强毕业前途教育,进行升学指导,防止因期望过高和心理准备不足而产生不适应。
指导学生合理安排作息时间,对应试恐惧学生,进行应试心理训练,避免过分疲劳和紧张而引起的身心疾病。
4、在德育内容上,坚持以爱国主义教育为核心,以“五爱”教育为主线,以养成教育、诚信教育及遵纪守法教育为重点,把学生的健康成长放在首位。
加强民族精神教育,以抗震冻雪灾,汶川、玉树地震等重大事件中中华民族所表现出的伟大精神教育学生,培养学生的爱心和健全的人格,引导学生学会感恩,同情弱者,帮助困难弱势群体。
加强养成教育,规范学生的服饰、发型等,落实《中学生日常行为规范》。
学生在校期间须按照统一要求穿校服、佩戴校牌;男生不留长发、怪发,不留胡须,无特殊情况,不理光头;女生不留披肩发、不染发、烫发、不浓妆艳抹,不佩戴首饰,不留长指甲,不穿高跟鞋。
爱护公物,做到不在墙壁、桌椅、门窗等处乱写、乱刻、乱画、乱贴,不攀折花木,不践踏花草,不毁坏水、电、消防设施,节约水电,爱护桌凳、床铺及其它公共设施;课间要保持安静,不得大声喧哗、跳跃摸高、追逐打闹、拥挤起哄、捉弄他人。
上、下楼梯靠右侧有序行走,不得拥挤,以维护安全;路遇师长主动打招呼;禁止抽烟、喝酒,禁止进“营业性”网吧,严禁任何形式的赌博,帮助学生养成健康文明的生活和学习方式。
要加强诚信教育,尤其是考试诚信教育,严肃考风考纪,培养优良的学风。
5、在德育措施上,开展丰富多彩的德育活动,努力拓宽育人渠道。
坚持针对性与多样性,实用性与灵活性相结合。
每周一举行升旗仪式,学校领导和值周班级学生代表进行国旗下讲话;每月评选文明班级、文明宿舍等,使之成为一种规范;加强法制教育,邀请校外法制副校长或法律工作者,每学期为全体师生作一次法制专题报告,提高学生的法律意识,让他们知法、懂法、守法、用法。
要经常检查学生带刀具的情况,严禁携带管制刀具。
要严防学生打架斗殴,对于参与有预谋的群体性打架者要严肃处理,直至开除学籍;注重体验,倡导和组织学生参加各种生产劳动、社会实践和公益活动,将生活化的德育与规范化的管理紧密结合起来,增强学生的劳动观念和实践观点;充分发挥团组织和学生会的作用,加强学生值周工作;开好主题班会,建立和完善学生自我教育、自我管理机制。
发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。
各班主任必须经常与学生家长保持联系,每学期期中考试结束后召开一次家长会。
重视学生的心理健康,各班班主任要了解和掌握学生的家庭基本情况,对一些特殊家庭的学生(如单亲、父母离异,留守学生等)给予特别关注。
四、班主任开学工作
1、查看学生基本资料,了解学生基本情况,确定班、团临时召集人。
第二周前将班委、团委成员名单交办公室团委。
2、验收教室。
(检查桌椅、领用劳动用具、配齐教室钥匙等)领取卫士工具,彻底打扫教室、宿舍、环境卫生。
制定班规,重申学校及班级的日常纪律、卫生、学习、考试等方面的具体要求。
安排好学生值日、值周工作,指定专人填写好教学日志,并及时上报教导处。
3、到宿舍管理室了解住宿生名单,了解住宿生的有关规定。
在交费注册日之前,经常到宿舍关心学生到校情况,做好接待学生和家长工作。
4、协助有关部门做好交费注册、教材发放工作。
5、第二周前,做好以下工作:
1)、未到校上课的学生名单交教导处。
2)、上报上学期补考学生的名单。
3)、上报家庭经济困难的学生名单。
4)、做好教室布置,办好第一期黑板报。
6、做好高一新生的军训和入学教育工作。
1)班主任要教育学生充分认识军训的重要意义,调动学生参加军训的积极性和主动性,培养吃苦精神,增强集体观念,从安全、纪律、文明礼貌等方面向学生提出严格要求。
并在军训休息及自习时间组织学生学习《中学生守则》《民和高级中学学生一日常规》《民和高级中学学生违纪处理办法》等有关学校规章制度。
2)为保证军训顺利进行,各班主任要跟班,经常与教官沟通,深入班级了解学生状况(包括:
家庭情况、学习情况、思想品质等,为构建班委做好准备工作),及时做好思想工作;对学生中存在的问题要及时发现并及时解决,绝不姑息迁就。
3)军训期间,班主任要严格要求学生遵守军训纪律,严禁擅自行动。
办公室、班主任要对学生加强训练安全、乘车安全、饮食安全、就寝安全等方面的教育,牢固树立安全第一的思想,确保工作万无一失。
4)训练要坚持“两会”制度:
每天训前召开动员小会,给学生提出明确要求。
训后要进行小结,及时表扬先进,指出不足。
各班要采取激励措施,开展“比、学、赶、帮、超”活动,严格掌握训练标准,完成训练内容。
军训结束后,进行训练成果汇报表演。
五、班主任学期(年)末工作:
1、检查桌椅及卫生,归还或保管有关用品。
(教室钥匙、录音机、投影仪等)
2、毕业班做好安全离校工作。
班主任做好学生档案的整理工作、学生志愿的填报工作,以及为学生提供高考咨询、考前心理辅导,明确考试要求。
3、做好协调,布置假期作业;认真填写学生成绩通知单,评语要中肯客观。
5、做好新学期有关工作的通知。
做好寒、暑假的安全教育工作。
6、新学期不连任或不担任班主任工作者,做好与新班主任的工作交接。
六、具体工作要求:
1、坐班时间要求:
上午7:
00—-11:
30下午1:
40——5:
402、根据学校的要求,每天课余时间经常深入班级寝室,督促学生做好卫生、纪律检查等工作,确保正常的教育秩序。
3、结合班级学生的实际情况,上好每周的班会课,做到“有主题、有内容、有形式、有效果。
”
4、认真及时地完成办公室布置的各项工作。
班级工作计划
总体构想:
周别
工作要点
周别
工作要点
第
一
周
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六
周
第
二
周
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七
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三
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八
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四
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九
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五
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十
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家访形式包括登门、电话、短信、信函、电子邮件以及QQ等,若家访形式是短信、
信函、电子邮件,则应提供相应信息。
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