五年级写人作文形形色色的人500字10篇.docx
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五年级写人作文形形色色的人500字10篇
五年级写人作文形形色色的人500字10篇
在我们的生活中,有很多值得我们鄙视的人。
他们就像夜空中那闪耀着刺眼光线的星星,数也数不尽。
他们有可能是大名鼎鼎的“明星”,还有可能是一个很不起眼的.“小星星”……而清洁工却是我最鄙视的人。
我每次从他们身边走过,我都会不由自主地停下脚步,悄悄凝视他们。
他们总是悄悄无闻,无私奉献地清扫大公路,每次早晨我还在热乎乎的被窝里时,我就能清晰地听到清洁工“刷,刷”地扫地声,直到半夜,站在窗口,仍能看到清洁工们得身影。
他们总是情愿落下很多汗水,来猎取别人的赞扬和安康。
有一次,我从公路边走过,看到几个清洁工在扫大公路,突然,有一个叔叔带着他的女儿经过,嘴里还吃着香脆的饼干,只见他们吃完饼干后把袋子顺手一扔,我正预备去和那个叔叔评评理,只见一位清洁工阿姨什么都没说,就把袋子扫走了。
我走过去静静地对清洁工说:
“阿姨,您为什么不(说说)那位叔叔呢?
”阿姨却说到:
“都是寻常人,干吗要那么斤斤计较呢?
计较了又能怎样呢?
做人是不能怕吃亏,应当有大肚量,能够容忍别人的错误,更应当具有无私奉献的品质呀!
”听了阿姨的话,我非常感动。
清洁工是大自然的美容师,他们为了我们地球的卫生而早出晚归,这种悄悄无闻,无私奉献的精神令我鄙视,更令我感动。
我不禁这样想:
人类世界要是没有清洁工的话,地球早就会变成垃圾场了。
人们呀!
快醒醒吧!
让我们用我们的双手,共同来爱护地球,爱护环境吧!
五年级形形色色的人写人作文2
我有一个特别要好的同学,她在每次考试中都能排第一,还在班级里当副班长,样样都好。
她总会去帮忙一些困难的同学。
比方,有些同学请假没来上学,来上学时作业写不出她会去帮忙完成作业。
仿佛一位教师在教学生一般。
记得有一次,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头绪,差我一本了,原本以为她去交作业本了,没有等我,可谁也没想到,她竟然放下作业本,向我走来,问我:
“好了吗?
我要去交了,假如你实在写不出来的话!
我可以来教教你!
”“感谢!
”她教我说可以怎样写,并给我举了几个例子。
讲完,我有了头绪也构思好了,写得也快,不一会儿,就写好了。
虽然,这只是件小小的事,但这也表达出了她爱学习,爱帮忙困难的同学。
她也是我学习的典范!
运动会上,她治理同学,让她们没有半点声音。
在60米跑和垒球竞赛中她也名列前茅,假如,班级里有同学难过,她会跑去劝慰她,不再让她哭。
有几个同学吵架,把桌子里的书扔了出来,她也会走上前去捡起来,放在桌子上,并劝阻同学们不要吵。
增进了同学们之间的友情。
固然,她自己也从不和同学打闹,总是会一本正经地看书!
她是我的同学,是样样名列前茅的那个同学。
五年级形形色色的人写人作文3
蒲教师,你是一位漂亮动人,工作精彩,教育有方的好教师。
您和气可亲的面庞,总是那么慈爱。
您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛,配上一双月亮似的弯弯的眉毛,显得不是那么严峻;高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴,总能口吐莲花。
是您让我懂得了很多道理,您将丰富多彩的学问传授给我。
由于您的鼓舞,让我布满了自信。
课堂上,我会大胆发言,不会再像以前胆小如鼠了。
您开学的时候对我们说:
“我们是珍宝,您就是一根线,将我们紧紧相连。
”在您的教育下,我会做一颗闪闪发光的珍宝,而不是暗淡无色的沙砾。
我会用自己的光线引起全部人的留意,让人们认为我是颗真正的好珍宝。
您教育我们不能做一个只讲风光的人,还要做一个装扮得既美丽,内心又美的人。
您告知我们假如生活中走这条路不能到达目的地,就可以走另一条路试试。
您还告知我们道德只是个是与非的问题,实践起来却很难。
您每天辛辛苦苦,要给我们讲课、改作业。
您曾经为了让我们理解一句话,反复地给我们讲。
你不会由于劳累,就任凭给我们讲讲。
您给我们改作业时,也是那么仔细,一丝不苟。
每次的(作文评语)都下得非常精彩,总能说到我们的心坎里,激起我们的写作欲望。
您所说的每一句话,做的每一件事,我都会深深的记在心里。
我会尽力做到,会让您感觉到有我这个学生是一件值得傲慢的事,正如我拥有你一样骄傲荣幸。
五年级形形色色的人写人作文4
我的爷爷虽然不是琴棋书画样样精通,但他的棋、书、画却是无人能比的。
有一次,我们学校要求每人画一张画。
我画的是关于革命时期人物的图画。
我把四周被炸伤的人们、被炸毁的房屋等背景都画完了,就差一匹马儿和一个日本军官了,我于是就让爷爷代劳了!
不大一会儿,爷爷就把一匹栩栩如生,好像正在奔驰的马儿和一个目光凶残,手持一把长长的步枪的日本军官画到了纸上。
一幅画加上了爷爷画的马儿和日本军官,立刻有了生气。
就似乎自己身临其境,如正穿梭在枪林弹雨之中和被很多敌人追逐之中,令人心惊胆战。
果真其次天我的画就得了一等奖,还得了一张“小画家”的奖状。
我把奖状给了爷爷,爷爷在左下角写了一句:
艺术是比阳光比金币还刺眼的,它也是走向欢乐的一种途径。
爷爷平常会做一点诗,写一些人生悟理,(训练)我们。
有一次,爷爷在他的(名言)本上写道:
人生就像一架天平,上面摆放着和善和罪恶,对与错,你要时刻保持着糊涂的头脑,去掂量一下……爷爷还告知我:
你要始终记得本子上所写的一切,你就可以做一个真正的人。
爷爷的话颇耐人寻味。
我也常常和爷爷下(五子棋),但我每次都中了爷爷的的计,由于他总是变着招儿玩。
但每次完毕后他都会急躁地为我讲解(方法)和秘诀。
爷爷还写得一手好字,熟悉他的人总不免夸他是王羲之转世呢!
妈妈也经常教育我要向爷爷学习,说长大对我有好处。
正是爷爷具备这四点,所以他在全村子德高望重,人人都敬重他。
但爷爷也有一个缺点,就是贪吃。
我想也许是由于爷爷以前过的都是苦日子,现在享受一下也是应当的。
怎么样,你是否也想有一个这样的爷爷呢?
你是否也和我一样鄙视他呢?
五年级形形色色的人写人作文5
我的脑海里,有很多印象深刻的人,但是,我觉得陈慧恩最使我鄙视。
陈慧恩是个拾金不昧的好孩子。
记得有一次,上体育课,太阳火辣辣地炙烤着大地。
由于天气太热,所以教师说自由活动。
我和陈慧恩来到一棵树下乘凉,突然,陈慧恩看到地上有5元,便捡了起来。
我观察了,快乐地说:
“太好了!
太好了!
我们拿这5元去买水喝吧!
我都快渴死了。
”她却说:
“不行,教师说捡到钱要还给失主的。
”“反正别人又不知道。
”我说。
陈慧恩说:
“别人的钱不见了,正在焦急的找,那该怎么办呢?
”我听了,惭愧的低下了头。
我说:
“那好吧,我们在这等失主!
”一分钟过去了……还没见失主来。
等了差不多10分钟,我们才观察一个小男孩边哭泣边东张西望地找东西。
陈慧恩马上跑过去,问:
“这位同学,你在找什么?
”他说:
“我在找那5元,这是妈妈给我买作业本的,假如没有那5元,我今日就做不了作业了。
”陈慧恩问:
“那5元有没有做记号?
”他说:
“有,那上面有个三角形。
”陈慧恩把那张5元拿出来,问:
“是这张吗?
”他说:
“感谢你,大姐姐。
”我看了深深的感动了。
啊!
多好的朋友,我为有这样的好朋友而感到傲慢骄傲。
五年级形形色色的人写人作文6
在我们学校门口有几个商店,其中有一个老奶奶给我的印象最深,她长着中等个子,小小的眼睛,花白的短发,一副精明的神态。
有一天,我拿了十元钱去学校边的小商店买东西,当时我问这个笔多少钱,那个笔多少钱。
可她却面无表情的问你带钱了吗?
我答复说带了,我拿出十元之后她的态度对我大不一样,只见她笑着说:
“你想买什么呀,这只笔三元,那只笔两元。
你要买什么呀!
”我说:
“两元的笔,加一块两元的橡皮”她笑的两眼成了一条缝,脸上全是皱纹。
又有一天,我拿了一元钱,可她却对我置之不理,我只好自己买了我把一元拿出又发觉了我身上还有五元,她赶忙对我说这个零售很好吃要不要在买包看看。
我同意了她又笑着接过5元钱,之前对我置之不理的态度面现在去却对我热忱似火。
那个奶奶的态度我认为她只是想要我手里的钱而已。
我有一次忘签午休条了,跑去问能不能帮助可她却问我带钱了吗?
我说:
“没有”她说:
“你走吧,我不签”我只好跑回家让妈妈签个给我。
这几次我才明白了那个奶奶,只是想要我的钱而已并不是想把好东西卖给我。
同时也知道了这个奶奶是个薄情、见钱眼开、唯利是图、阿谀奉承,献媚讨好的人。
五年级形形色色的人写人作文7
大家的身边肯定都有一些幽默的人吧,那就让我们来介绍一下他们吧,下面我来和大家一起讲讲我和我的叔叔的(故事)。
我小的时候,我的叔叔每天都陪我玩,有时还带我出来玩,记得有一次,我的叔叔和我玩捉迷藏,我藏在一个地方,他有意找不到我,等他过来的时候,我吓了了他一大跳,他说:
“你真调皮”,我对他说:
“你才调皮呢,小时候上房顶,还和爸爸打架”。
叔叔说:
“哼,不跟你玩了”。
我立刻抱住叔叔的腿说:
“不要”。
叔叔说:
“你说大神饶命,我就跟你玩”。
我无奈,只好说了。
还有一次,爸爸和妈妈、爷爷、奶奶都出去了,只有我和叔叔在家,叔叔说:
“我们俩上房顶吧!
”当时我还小,不懂上房顶是干什么的,就和叔叔上了房顶。
叔叔说:
“我还思念小时候,我和你爸爸一起上房顶的时候呀!
”突然叔叔来了句:
“看招”,就伸手去挠我痒痒,我立即从上面跑了下来,辛亏房檐低,吓了我一跳。
这就是我的叔叔,幽默的叔叔,从他的嘴里有时候可以说出千奇百怪的话语,有时只说出一些寻常的话语,但我觉得,我的叔叔很厉害,听妈妈说小时候叔叔还是我的偶像呢!
呵呵,可能吧。
请大家也来介绍下自己熟识的人吧!
我信任你们身边的人肯定会很幽默的,快快行动吧!
五年级形形色色的人写人作文8
我的爷爷有一把白白的胡子,一副慈爱的面孔。
我的爷爷最喜爱京剧。
每天晚上,爷爷总是准时翻开电视听京剧,渐渐地观赏,每当爷爷听京剧的时候,谁叫他,他都不会理睬,等事情过后我一问他,他就说没听见。
我猜也是,假设播放的京剧他会唱,他就会跟着电视里的人一起唱,过后,爷爷总会不停的练习,还找我帮他订正唱的不好的地方。
我练琴的时候,他总是在一旁悄悄地听着,手指还静静打着节奏,但是,假如我有一点儿地方弹得不好,他都会让我停下来,告知怎样才能把这一小节弹好,再让我练习几遍,直到他觉得弹得很好时,才可以往下弹。
一次,教师让回家写毛笔字,正好那天晚上妈妈要去和同学聚会,因此我在奶奶家,爷爷陪着我,看着我写完的毛笔字,爷爷连连称道:
“好!
好!
好!
但是,你这个“春”字的撇不怎么好看,应当由细到粗,你写的同样粗了,这样就不好看了。
”说完,爷爷立即拿了一张纸写给我看,于是爷爷让我重新再写几遍,让我记住了。
我的爷爷还特别喜爱牧羊犬,他总是让狗吃的很饱,爷爷每天上午和下午都牵着它处处溜达,这条狗也特别通人气,最听爷爷的话。
这就是我的爷爷。
一个有着丰富晚年生活的老人。
五年级形形色色的人写人作文9
我的妹妹今年2岁,她长得胖胖的,像一只得意的小熊猫。
妹妹有一头乌黑发亮的头发,两个红红的蝴蝶结扎在她的朝天辫上,走起路来上下摇摆,像要飞起来一样,我特殊艳羡她。
妹妹的脸上镶着一双不大却很有神的眼睛,一张樱桃小嘴。
妹妹特殊贪吃。
一次,我拿着两块好吃的巧克力在妹妹的眼前炫耀着,她一见到巧克力就流口水,她向我扑了过来,伸手就抢我的巧克力,她抢不着,她就趴在地上,哇哇地大哭起来,在奶奶的劝告下,她不哭了,我知道妹妹不会这么简单就死心的。
过了一会儿,她又过来了,幸好我准时发觉,没有让妹妹得逞。
妹妹开头焦急了,妹妹说:
“我吃,我吃,我就要吃!
”我看她又要哭了,我对她说:
“就能吃一点。
”妹妹听了很快乐,我把巧克力递给了妹妹,妹妹快乐地接过去,谁曾想,她一下子把巧克力全放进了自己嘴里。
妹妹的贪吃速度不仅快,而且吃饭时的样子很得意。
我每次一说:
“吃饭了”。
妹妹就从屋里跑了出来,坐在椅子上,就开吃起来,这种惊人的速度真叫人佩服,她吃的样子很得意,右手拿着筷子用劲的往碗里夹菜,最终她的碗里都是菜,之后,她就风卷残云一般狂吃起来。
这就是我的妹妹,特别贪吃的妹妹,不过妹妹很得意。
五年级形形色色的人写人作文10
我有一个坏毛病——马虎,它是我通往胜利的绊脚石、拦路虎,由于它,让我常常和总分值擦肩而过,每次试卷上的题错得都很离谱。
一天晚学后,我匆忙写好数学作业,把作业本往书包里一塞,预备去看电视。
妈妈挡住了我,严厉地说:
“你这样不把题目看清晰就下笔做,正确率会有多高呀。
来,把你的作业给我看看。
”“没事的。
”我边说边漫不经心地把作业递给了妈妈,还是无所谓地翻开了电视机。
一会,只听得妈妈在大声叫我,我赶忙跑过去,满耳是妈妈的指责:
“你看你啊,第一题就算错了,明明计算答案是176.5,算式上却搬了167.5.还有这一题,更离谱了,320×2.5×1.7,竟然把×1.7给漏算了,怎么这么马虎啊。
”等我订正好,虽然妈妈很生气,但她还是急躁地跟我说:
“学习不能马虎,现在看来,马虎了就做不对作业,考不到好成绩,但实际上你好好想想,这个坏毛病对你以后的学习、工作、生活有没有影响呢?
假如你在工作时也这么马虎,可能会导致什么严峻的后果也说不定……”听了妈妈一番语重心长的话,我脸红了,决心肯定要努力改掉这个坏毛病。
有碰上数学单元测试了,我按挨次把试卷上的题目都做好了,刚有点为自己的速度感到沾沾自喜的时候,突然想起妈妈的一番话,抓紧埋头认仔细真地从头开头检查验算,哈哈,竟然给我查出两题做错了。
这次的仔细细心最终有收获了——我考了总分值。
静下心来一想,的功臣是妈妈,幸亏听了妈妈话,以后我肯定会牢记在心,跟马虎说byebye啦!
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