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人口学案
第一章人口的增长、迁移与合理容量
第一节人口增长的模式及地区分布
【课题研究】:
调查家族人口的增长和迁移
v1、以个人为单位
v2、调查对象应包括3—4代人
v3、调查内容:
每个成员的出生地、迁移经历、受教育程度及每代人的生活水平。
v(生活水平可参照当地当时的平均水平,分为好、中等、一般、差)
v4、个人的作业应包括:
各代人口数的统计,人口迁移路线图。
v5、将各人的调查结果写成调查分析报告。
v(时间:
4周,一个月)
【学法指导】——如何读人口统计图?
1、看图名:
了解图表表示的内容
2、看坐标:
明确横轴、纵轴的变化,注意单位
3、看变化趋势:
了解数值的变化特征,注意“拐点”
4、必要时要画辅助线和加以计算
【自主学习】
1、世界人口增长:
阅读课文,及图1-1-2,思考下列问题
(1)、世界人口增长的总趋势是,
(2)、世界人口增长的“拐点”出现在什么时间?
为什么
一是出现在,原因是,欧美一些工业化较早的国家首先出现局面;
二是出现在,原因是;广大
和的人口进入快速增长阶段,世界人口总数。
(3)、某个地区人口自然增长的数量受和人口基数大小共同影响。
2、人口增长模式
(1)世界各国人口变动的原因:
主要是率和率变化的结果,即自然增长率=率—率。
(2)、世界人口增长具有的特点
(3)人口增长模式:
“高高低”模式:
①特点:
高率、高率导致低率
②原因:
受、的影响;水平低下,人口营养不足和条件落后。
③分布:
现存于少数落后生产方式的群体
“过渡”模式:
①特点:
出生率、死亡率,自然增长率,它可分为
和两个阶段。
②第一阶段仍维持高,但急剧下降,原因是社会的发展,提高了供应与营养水平,以及医疗卫生条件的改善,使急剧下降。
分布:
目前广大的国家处于这个阶段,人口增长。
:
③第二阶段的特征是下降较快,下降缓慢。
原因是社会的发展,人们受的年限增加,婚育年龄,以及养育子女的增加,社会福利的,使下降较快。
目前有些国家处于这个阶段,如。
“三低”模式:
①特点:
出生率、死亡率、自然增长率,有些国家甚至已出现增长或增长,如。
②原因:
高度发达,人们普遍推迟结婚、减少生育。
③分布:
多数国家以及中国。
小结:
三种人口增长模式及特点
模式
特点
分布地区
“高高低”模式
过渡模式
“三低”模式
【课堂探究】阅读课本P4“探索”,比比有何不同
比较欧洲与中国的人口增长差异可以从以下几个方面分析:
A、看图例,区别代表出生率、死亡率、自然增长率分别是哪些曲线。
B、看坐标,分辨出“三率”的高低和时间的早晚。
C、找“拐点”,分析变化趋势和原因。
从上图可以看出,1950年以后,欧洲“三率”的变化趋势是出生率、死亡率、自然增长率,主要原因是
;
而中国的出生率先后、主要原因是死亡率、自然增长率。
3、人口增长的地区差异
(1)发展中国家与发达国家的差异
自然增长率水平
人口增长特点
原因分析
今后变化趋势
典型国家举例
发达国家
保持较
水平
增长
社会保障制度健全,生育观念的转变
比较稳定,一些国家的人口数量还会逐渐减少
俄罗斯、德国、日本
发展中国家
水平较
人口增长很,占世界新增人口80%以上
政治上的独立,民族经济的发展,医疗卫生事业的进步,人口死亡率下降
人口增长开始趋于缓慢,很多国家实施人口控制措施
中国、印度、巴基斯坦
(2)各大洲不同时期的人口增长也具有明显的。
4、人口问题:
1、人口迅速增长带来的问题。
2、人口老龄化带来的问题:
不足,影响社会劳动生产率的提高;国防兵力不足;社会经济负担加重;生活保障,医疗保健,孤独等老年人本身问题增多。
3、人口增长模式的转变:
人口增长模式是由原始型向传统型,继而向现代型转变。
转变的因素:
生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念
【读图练习】读课本P8图1-1-10,完成下列要求
比较图中非洲在点
1(1950—1955年)
和点5(1990—1995年)的三率。
(单位‰)
点1
点5
出生率
死亡率
自然增长率
同样方法比较图中北美在点1(1950—1955年)和点5(1990—1995年的三率。
(单位‰)
点1
点5
出生率
死亡率
自然增长率
由此可见,以非洲为代表的发展中国家和地区的人口增长具有特点;
以北美为代表的发达国家和地区的人口增长具有特点;
【课堂练习】
1、人口增长类型取决于
A、人口出生率、人口死亡率、人口总数
B、人口出生率、人口死亡率、社会生产力
C、人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率
D、人口出生率、人口总数、社会生产力
2、世界人口增长最迅猛的时期是
A、工业革命以后B、第二次世界大战以后
C、20世纪70年代以后D、二三百万年以前
3、人口增长模式已进入现代型的国家是
A、印度B、尼日利亚C、巴西D、中国
根据下图回答4—5题
4、下图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率,其中人口自然增长率最高的国家是
A、① B、② C、③ D、④
5、 图中①所示国家可能是
A、印度B、新加坡
C、美国D、德国
6、 一个地区的自然增长率是由 决定的
A、出生率B、死亡率C、出生率和死亡率D、人口基数
下图是“我国东南沿海经济发达地区某新兴城市人口增长示意图”。
读图回答7~9题。
7、1992年至1993年,该城市的人口增长率是
A、16、7%B、1、43%C、0、9%D、1、2%
8、1991年至1998年,该城市人口迅速增长的主要原因是
A、人口出生率高B、人口死亡率低C、大量人口迁入D、原有人口基数小
9、该城市人口迅速增长,近期可能导致的主要问题是
A、人口老龄化突出B、城市经济缺乏活力
C、社会劳动力不足D、城市用地压力增大
10、2006年北京市常住人口出生率为6、26‰,死亡率为4、97‰。
其人口增长模式的特点是
A、高出生率、高死亡率、低自然增长率B、低出生率、高死亡率、低自然增长率
C、高出生率、低死亡率、高自然增长率D、低出生率、低死亡率、低自然增长率
11、根据各洲人口状况和下表资料,正确的结论是:
*指不含墨西哥的北美洲。
①非洲人口的出生率最高,死亡率最低②欧洲的新增人口最少
③世界新增人口至少50%分布在亚洲④拉丁美洲的新增人口至少是北美的3倍
A、①④B、②③C、③④D、①③
下表为2002年我国四个地区的相关数据,据此回答12-13题。
地区
总人口(万人)
死亡率(%)
自然增长率(%)
国内生产总值(亿元)
①
9613
0.638
0.603
6163.2
②
1625
0.595
-0.054
5408.8
③
3837
0.721
1.075
1180.0
④
267
0.607
1.276
159.7
12、四个地区中人口老龄化趋势最显著的是:
A、①B、②C、③D、④
13、四个地区中经济发展水平最高的是:
A、①B、②C、③D、④
读下面的人口再生产类型转变示意图,回答14-15题
14、现阶段我国人口再生产属于下列哪种情况
A、
(1)→
(2) B、
(2)→(3) C、(3)→(4)D、(4)→(5)
15、图中表现有老龄化趋向的阶段是
A、
(1) B、
(2) C、(4) D、(5)
16、人口金字塔是表示一个国家或地区人口年龄、性别构成的图表。
阅读下列四国人口金字塔,根据年龄构成和第二次世界大战等因素判断,表示德国人口构成的是
第二节人口的迁移
【课题研究】:
“调查家族人口的增长和迁移”进度检查:
完成对家族迁移路线的调查,整理资料并绘制迁移路线图,分析迁移原因。
我已完成,未完成部分准备在完成。
【学法指导】——如何阅读课文?
【自主学习】
1、人口迁移的空间形式
阅读课文P11,完成下表
(1)、人口迁移概念:
人的居住地在国际或本国范围内发生改变。
人口迁移的判断:
是否发生了地域上的移动(行政区位的改变);是否有居住地的改变;时间的改变(通常为)
(2)、人口迁移的类型(按是否跨越国界):
国际迁移、国内迁移
2、国际间人口迁移
(1)二战前后国际人口迁移的比较:
a、新大陆发现前,人类迁移活动主要集中在。
新大陆发现后,出现大规模的跨洲人口迁移,如洲人到美洲、非洲被贩卖到洲,亚洲的、、等国居民被招工到美洲。
b、二战后,国际人口迁移的几个特点:
●逐渐成为国际人口迁移的主要形式,即。
●数量增加,持续时间。
●国家优秀人才移民。
●人口迁移流向发生一些变化:
欧洲由变为;拉丁美洲由
变为;和仍是最大的移民迁入地区。
【读图练习】读课本图1-2-2图,回答:
二战后,向欧洲移民的发展中国家和地区主要分布在洲和洲,欧洲内部人口的流动方向主要是由向迁移,移民迁入的主要国家有、、、等。
可见,人口迁移的主要原因是。
3、国内人口迁移
中国新中国成立以来的人口迁移:
迁移原因
特点
迁移方向
20世纪80年代中期前
1、计划经济体制
2、严格的户籍管理制度
有计划、有组织地进行
1、国家从东部城市抽调各种人员支援西部、内地和边疆地区的建设
2、大量农村人口从东部人口稠密区迁往西北和东北
20世纪80年代中期后
改革开放政策
自发迁移
1.内地到沿海
2.山区到平原
3.地区到发达地区、“民工潮”
4、影响人口迁移的因素:
主要因素
(1)、因素(主要因素)例如:
经济收入较高的地方吸引人口迁入
(2)、因素:
①战争;例如:
许多巴勒斯坦人逃离家园成为难民;②政治迫害;例如:
1972年乌干达亚裔被独裁者驱赶迁往英国;③国家政策;例如:
50年代黑龙江、新疆等地复原军人建设农垦兵团。
(3)、因素:
例如:
印巴分治,1500万穆斯林从印度迁往巴基斯坦。
(4)、因素:
例如:
19世纪40年代,爱尔兰因连年的水灾使粮食大量减产,引发饥荒,成千上万的农户举家迁往美国。
20世纪80年代,非洲撒哈拉地区的干旱也造成了大规模的环境难民。
(5)、其他因素:
家庭和婚姻、教育、年龄。
影响人口迁移的因素中,因素往往起重要作用。
四、课堂讨论:
人口迁移对社会和环境会带来什么影响?
越来越多的人口迁入北京是好事还是坏事?
写下你的观点并与同学交流看法,尽可能全面地进行评价。
小结:
人口迁移对社会及环境的影响
1、对迁出地的影响:
有利:
(1)加强了迁出地与外界社会的经济、科技、思想和文化等的联系,有利于社会经济的发展。
(2)对人口压力大的农村,人口迁出了当地的人地矛盾,可以更加合理地开发和利用农业土地资源。
不利:
造成流失。
2、对迁入地的影响:
有利:
(1)合理的迁移可开发迁入地的自然资源,发展地区经济,改善落后地区的社会经济条件和综合环境。
(2)为迁入地提供了,加快了城市化进程。
不利:
大量的农村人口涌入同时也给城市环境造成巨大,出现城市交通问题、住房问题、社会问题。
【课堂练习】读部分国家城市人口统计表,讨论回答1—3题(双选)
年份
德国
英国
荷兰
葡萄牙
西班牙
瑞典
1981
6500.20
5004.70
1259.80
293.89
2757.90
691.33
1986
6548.10
5056.10
1290.60
318.56
2867.30
695.55
1990
6775.60
5127.00
1326.20
331.22
2926.30
711.25
1995
7062.00
5227.70
1376.20
353.30
2997.60
733.86
1996
7101.80
5248.70
1382.20
358.19
3010.10
735.21
1997
7132.00
5270.70
1391.10
363.53
3024.30
736.10
欧盟部分国家城市人口数(万人)(资料来源:
世界银行,《1999年世行发展指标》)
1、1981至1997年间,城市人口增长数量居前两位的国家有
A、荷兰B、德国C、葡萄牙D、西班牙
2、1981年至1997年,德国城市人口增长快于英国的原因主要是
A、英国城市化起步晚B、德国人口出生率高
C、英国乡村人口比重很低D、德国人口机械增长较快
3、日前,欧盟内部人口迁移活跃的推动力主要有
A、地区经济发展不平衡B、欧洲一体化进程的推进
C、水资源分布严重不均D、自然环境地区差异的变化
4、国际人口迁移的标准是(以下为单选)
A、迁移人口路途距离要长B、迁移人口改变住所时间长久
C、迁移人口跨越国界D、迁移人口跨越国界并改变住所时间达1年以上
5、目前,造成我国国内人口迁移的主要原因是
A、自然原因B、历史原因C、经济原因D、民族原因
6、影响人口迁移主要的、经常起作用的因素是
A、自然因素B、交通和通信因素C、政治因素D、经济因素
7、造成第二次世界大战前人口迁移的主要原因是
A、新大陆丰富的资源和广阔的生存空间B、世界资本主义经济的发展
C、哥伦布对新大陆的发现D、世界上新航线的开辟
8、第二次世界大战前后都有大量移民迁入的地区
A、欧洲B、北美洲C、拉丁美洲D、非洲
9、20世纪70年代以来,造成西亚移民增多的主要原因是
A、那里人口稀少B、石油经济的发展C、地处交通要道D、农业经济的发展
10、二战以后国际人口迁移表现出的新特点是
A、人口从发展中国家流向发达国家B、长期定居移民增加
C、短期流动人口减少D、从新大陆流向旧大陆
11、 读“80年代下半年我国务工经商流动人口示意”图,回答下列问题:
⑴从图中可以看出,人口迁入数量比较多的地区是 、 和 地区。
这三个地区吸引人口迁入的主要原因是 。
⑵新疆吸引人口迁入的主要原因是:
。
⑶四川省人口大量外迁对当地产生的积极影响是:
。
⑷农民工问题已成为当今社会的一项严峻课题,攸关经济发展以及社会安定,解决农民工问题的措施有:
。
第三节环境承载力与人口合理容量
【探索】阅读课本P17地球承载力有极限吗?
谈谈你对这个问题的看法。
。
【自主学习】阅读课文并回答
一、环境承载力:
1、概念:
在一定时期内,某一地域环境和能够维持抚养的人口数量。
2、环境承载力的大小受、、
等因素的影响和制约,其中决定供给人类食物的多少,是决定的重要因素。
3、人类创造的文化可以改变,使环境更适合人类生存,这在客观上
了环境承载力,另一方面,人类对环境的破坏又会导致的降低。
二、人口合理容量:
1、概念:
是指按照的生活方式,有的生活环境,并满足
和生活等各方面的需求,同时又不妨碍生活质量的前提下,一个国家或地区的人口数量。
2、、影响因素
(1)的优势—(首要因素)与人口合理容量成相关;
(2),能提供更多,从而提高,但生活消费水平随之提高,会人口合理容量。
(3)科技水平——与人口合理容量成相关;
(4)地域开放程度——与人口合理容量成相关;
三、两者的关系:
人口合理容量(大于/小于)环境承载力。
人类如果想要可持续发展,就应该追求“人口合理容量”。
人口合理容量不是一个具体的定值,具有相对性。
四、保持合理人口容量的措施:
。
【讨论】中国究竟多少人才合适?
阅读课本P21“案例研究”,与同学讨论不同学者的观点,提出自己的看法。
【课堂练习】
1、有关地球环境人口容量的说法,正确的是
A、随着科技的发展,资源利用率不断提高,环境人口容量是无限的
B、环境人口容量主要决定于生存空间的大小
C、资源、科技发展水平及人口的文化和生活消费水平对环境人口容量影响很大
D、人口的文化和生活消费水平对环境人口容量影响很小
2、关于环境人口容量估计的叙述,正确的是
A、完全不确定B、具有相对确定性
C、完全可以定量估计D、各地区环境人口容量是相同的
3、下列说法正确的是
A、环境对人口的容量是有限度的B、环境对人口的容量是无限度的
C、人类可以无限度地索取和消耗自然资源D、人类在环境面前是无能为力的
4、与环境人口容量呈负相关关系的影响因素是
A、资源的数量B、人均消费水平C、区域开放程度D、科技发展水平
5、 我国人口与资源之间的矛盾已经十分突出,根据“木桶效应”理论,影响我国环境人口容量的最为突出的资源是
A、土地B、森林C、矿产D、淡水
6、关于我国环境人口容量的叙述正确是
A、我国人口与淡水、耕地等资源之间的矛盾已经非常尖锐
B、我国目前人口已大大超过了环境人口容量的极限值
C、我国地大物博,人口的容量是无限的
D、我国环境人口容量是可以确定的
7、有关地球环境人口容量的说法,正确的是
A、随着科技的发展,资源利用率不断提高,环境人口容量是无限的
B、环境人口容量主要决定于生存空间的大小
C、资源、科技发展水平及人口的文化和生活消费水平对环境人口容量影响很大
D、人口的文化和生活消费水平对环境人口容量影响很小
8、制约环境承载力的首要因素是
A、资源状况B、生活消费水平
C、科技发展水平D、文化水平
9、下列说法正确的是
A、环境对人口的容量是有限度的B、环境对人口的容量是无限度的
C、人类可以无限度地索取和消耗自然资源D、人类在环境面前是无能为力的
10、关于人口合理容量的叙述,正确的是
A、一个地区的人口合理容量是一成不变的
B、一个地区的人口合理容量是一个理想的、难以精确确定的“虚数”
C、一个地区经济越发达,其人口合理容量越小
D、一个地区的自然环境的优劣与其人口合理容量无关
读区域(流域)量化水资源承载力的系统关系示意图,回答11~12题。
11、区域水资源承载能力的大小
A.与人工生态需水量无关
B、不需考虑水质和境外跨流域调水因素
C、与地下径流量无关
D、随水资源开发阶段和条件不同而变化
12、人类活动对水循环的影响,集中表现在
A、对地表状况的改变上
B、空气质量的高低上
C、生物数量的变化上
D、城市数量的变化上
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