九年级物理教案151电磁波.docx
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九年级物理教案151电磁波
《电磁波》
教材以现代信息技术的传递为主线,对电视、雷达、移动电话、因特网等做了简要的介绍。
从多角度展示了信息化社会给人类带来的文明与进步。
在“说一说”(你的信息化生活)和“科学漫步”(模拟信号和数字信号)中让学生更加深入地体验信息化社会对人全方位的影响。
电磁波与我们的生活电磁波让我们的生活更方便、更丰富,它甚至改变了我们的生活方式 。
【知识与技能】
(1)知道波能够传播周期性变化的运动形态、能量、以及信息。
(2)了解振动的振幅、周期与频率,波长与波速的物理意义
【过程与方法】
结合生活,了解电磁波的存在。
【情感、态度与价值观】
引导和培养学生仔细观察实验现象并尝试归纳现象的学习习惯,激发学生勇于探索的积极性。
【教学重点】
“了解电磁波”并知道电磁波的存在及其传播是本节的重点。
【教学难点】
波的传播及相关特征的教学是本节的难点。
PPT课件
1.电磁波在生活中的应用
举例东方电视台发射塔、广播电台天线、微波炉、卫星电视接收天线、遥控小汽车、神州七号飞船的图片,说明例子中所举的事物都是电磁波在生活中的应用。
2.电磁波的产生
(1)小实验
器材;收音机、干电池、导线
步骤:
①打开收音机的开关,将旋钮调到没有台的位置并将音量放大。
②用一只老式手电筒靠近收音机,一下一下按动它的开关;然后又将收音机贴近一个调光台灯,旋动调光旋钮使灯光变亮。
③你从收音机里听到什么?
这是为什么?
得出结论:
变化的电流能在周、围的空间中产生电磁、波。
(2)振荡电流:
一种周期性变化的电流。
①变化的快慢用频率表示;
②频率的国际单位是赫兹(Hz);
常用单位:
千赫(kHz)、兆赫(MHz)、吉赫(GHz)。
单位换算:
1kHz=103Hz
1MHz=106Hz
1GHz=109Hz
3.活动:
探究电磁波的特性
提出问题:
电磁波能在真空中传播吗?
现象:
打电话后,手机的背景灯有灯光显示。
结论:
电磁波______(能/不能)在真空中传播,或者说电磁波________(需要/不
需要)介质。
4.电磁波的传播
(1)电磁波可以在真空中传播。
(2)电磁波在真空中传播的速度,约为3×108m/s。
在空气中传播的速度与在真空中非常接近。
(3)描述波的物理量:
频率、波速(波的传播速度)、波长(λ:
相邻两个波峰【或波谷】间的距离)。
略
九年级上学期物理期末试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1.在如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,在向左移动滑片P的过程中,下列判断正确的是
A.电流表A1的示数变大B.电流表A2的示数变小
C.电压表V的示数不变D.电压表V的示数变大
2.照明用的白炽灯泡的灯丝断开后,可把断头搭接起来继续使用,这时灯丝的()
A.电阻变大,电流减小
B.电阻变小,额定电功率变大
C.电阻变小,实际功率变大
D.电阻不变,电压变大实际功率变大
3.通常情况下,下列物体属于绝缘体的是
A.人体B.橡胶手套C.不锈钢尺D.铅笔芯
4.下列说法中正确的是( )
A.只要物体吸收了热量,温度就一定会升高B.只要物体的温度升高,物体就一定吸热
C.只要物体温度不变,就没有吸热或放热D.物体温度升高,它的内能就增加
5.如图所示,闭合开关S,发现灯L1亮,灯L2不亮。
调节变阻器滑片P,灯L1变亮,灯L2始终不亮,出现这一现象的原因可能是
A.灯L2短路
B.灯L2断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
6.为了确保用电安全,家中都会安装配电盘。
配电盘中除了装有分别控制厨房、客厅和卧室等用电的开关外,还装有漏电保护器。
小明装完新房后,将插排插入客厅墙上的电源插孔中,然后将电视机的电源插头插入插排的电源插孔,但打开电视机后,配电盘中漏电保护器就“跳闸”了。
小明拔下电视机电源插头,把漏电保护器的开关复原(重新闭合),然后将能正常使用的台灯插入该插排的电源插孔,闭合台灯开关后,漏电保护器再次“跳闸”。
关于发生上述现象的原因,下列猜想正确的是()
A.墙上的电源插座中的火线和零线间短路了
B.插排中插座处的零线和地线接反了
C.插排中插座处的零线和火线接反了
D.插排中插座处的火线和地线接反了
7.关于发电机和电动机,下列说法正确的是
A.发电机把电能转化为机械能
B.电动机把机械能转化为电能
C.发电机是根据电磁感应现象制成的
D.电动机是根据电磁感应现象制成的
8.如图所示的电路中,电源电压和灯泡电阻都保持不变,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P由中点向右移动时,下列判断正确的是
A.电压表和电流表的示数都增大,电路总功率变大
B.电压表和电流表的示数都减小,电路总功率变小
C.电流表示数增大,电压表示数变大,灯泡变亮
D.电流表示数变小,电压表示数不变,灯泡亮度不变
9.如图所示是某家庭电路,当闭合开关S1、S2时,灯L1发光,灯L2不发光。
用试电笔分别接触
两点,氖管都发光。
若电路中只有一处故障,则是
A.L2短路B.L2断路C.
间断路D.
间断路
10.有一测量人体重量的电子秤,其原理如右图所示,其主要由三部分构成:
踏板、压力传感器R(是一个阻值可随压力大小而变化的电阻器)、显示体重的仪表A(实质是电流表).若踏板的质量可忽略不计,已知电流表的量程为0﹣3A,电源电压为12V,R0阻值为2Ω,电阻R(压力传感器)随压力变化的数学表达式为R=30﹣0.02F(F和R的单位分别是N和Ω).则下列说法中正确是
A.该秤能测量的最大体重是1400N
B.踏板所受压力越大,电流表A读数越小
C.体重为600N应标在电流表刻度盘1A刻度处
D.该秤零刻度线(即踏板空载时的刻度线)应标在电流表A刻度盘0刻度处
11.“安全出行,珍爱生命!
”我国交通部门加大了对酒驾的打击力度。
如图所示的是酒精浓度测试仪的原理图,电源电压保持不变,R为酒精气体传感器,其阻值随酒精气体浓度的增大而减小,R0为定值电阻。
当被检测者酒精浓度增加时
A.电压表的示数增大B.电流表的示数减小
C.电路总电阻增加D.电路总功率减小
12.现将一盏“220V、40W”的灯泡接入电路中。
不考虑灯丝电阻的变化,下列关于这只灯泡的说法错误的是
A.该灯泡正常发光时,灯丝的电阻为1210W
B.接到220V电源的两端,灯泡正常工作的电流约为0.18A
C.接到110V电源的两端,灯泡的实际功率为20w
D.接到110V电源的两端,灯泡的实际功率为10w
二、填空题
13.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表V2的示数将______(选填“变大”、“不变”或“变小”),电压表V1与电流表A示数的比值将______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
14.如图所示是一种常用的动圈式话筒(麦克风)及其原理图.当你对着话筒说话时,声带发出声音,声波使与金属膜片相连的音圈振动.音圈即线圈,它在磁场中能产生随声音变化而变化的电流,这是现象.这个过程将声音信号转变成信号.
15.如图为小明家的电能表,他家的用电器累计消耗电能Kw•h,若小明在家庭电路中只给一台电饭锅通电,发现该表转盘在3min内转了100r,电饭锅的功率是W.
16.如图所示电路,导线a端固定在铅笔芯上,当导线b端在铅笔芯上左右移动时,灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是_____(选填“导体”或“绝缘体”),还能说明导体的电阻与_____有关;受此启发,人们制造了一种可以改变电阻的元件,叫做_____,说出这种元件在电路中的一种作用:
_____。
17.正值入冬季节,同学们将水杯一杯多用,即可以用于喝水,又可以取暖(如图甲),他们是利用______的方式获取内能;而另一些同学确用双手反复摩擦(如图乙)让手感到温暖,这是利用______的方式增加了手的内能。
(选填“做功”或“热传递”)
18.抽油烟机在工作时,电动机带动风扇高速转动,使烟罩口处气体流速大大加快,压强_____(选填“变大”、“变小”或“不变”),使油烟进入烟罩内。
如图是小玉家的电能表,她家的用电器总功率不能超过_____W.已知她家抽油烟机额定功率为200W,小玉炒菜过程中,抽油烟机单独正常工作,电能表的表盘转了30转,则抽油烟机的工作时间为_____min。
三、实验题
19.小明同学用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
(1)实验中通过观察____________来比较电流产生的热量的多少。
(2)为了便于比较两种不同电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲、乙两瓶中要装入____________、初温度相同的同种液体。
(3)实验结论:
在电流和通电时间一定时,____________越大产生的热量越多。
20.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较______来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给_____加热更长的时间,此时水吸收的热量______(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用______这个物理量来描述.
21.(6分)小丽同学做“测量小灯泡电功率”的实验时,选择了额定电压为2.5V的小灯泡及合适的其它器材,连接了如图甲所示的电路。
(1)为了测出小灯泡的电功率,请只添加两条导线完成图甲所示的实验电路的连接。
(2)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在 端(填“左”或“右”),实验中滑动变阻器起到 的作用。
(3)正确连接电路后,闭合开关,电压表示数接近电源电压,电流表无示数,造成这种现象的原因可能是 (填字母)。
A.开关接触不良
B.滑动变阻器断路
C.小灯泡与灯座接触不良
D.电流表断路
(4)排除故障后,闭合开关,移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光,此时电流表表盘如图乙所示,则电流表的示数为 A,小灯泡的额定功率为 W。
22.小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源(电压为2伏的整数倍保持不变)、待测电阻Rx、电流表、电压表(只有0~3伏档完好)、滑动变阻器(标有“20Ω2A”字样)、电键以及导线若干。
实验中,小华正确连接电路,闭合电键并移动变阻器的滑片到一端时,观察到电流表示数为0.56安,电压表指针偏转如图1所示,他立刻断开电键。
经过思考后,他按照正确步骤进行实验,闭合电键时观察到电流表示数为0.2安;他移动变阻器的滑片,观察到电压表示数为2.6伏时,电流表示数如图2所示。
请根据相关信息将下表填写完整。
_______(计算电阻时,精确到0.1欧)
物理量
实验序号
电压Ux(伏)
电流Ix(安)
电阻Rx(欧)
电阻Rx平均值(欧)
1
________
_________
___________
__________
2
_________
_________
___________
3
__________
__________
___________
23.小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。
(1)图乙是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路。
(______)
(2)探究电流与电压的关系,应控制不变的量是_____。
同时_____,使电压表的示数增大,并记下电流表的示数。
(3)研究电流和电阻的关系时,要移动变阻器R′的滑片,其目的是_____。
(4)探究电流与电阻的关系的实验过程中,当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的正确操作是_____
A.保持滑动变阻器的滑片不动
B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动
D.适当增加电池的节数
四、计算题
24.小敏看到超载车损坏公路的新闻报道,设计了一个称量车重的模拟电路,将载重量转化成电流表示数,如图甲。
电路由电源、称重计(电流表、量程0~0.6A)、定值电阻R0,滑动变阻器R1、弹簧和开关组成。
已知电源电压8伏,滑动变阻器R1长40厘米、最大阻值20欧,且电阻的大小与其接入的长度成正比,弹簧的长度与受到压力之间的关系如图乙,当没有载物时,变阻器滑片指在上端,电流表示数是0.1A。
(1)定值电阻R0多大?
(2)最大载重时,该模拟电路的电流表示数多大?
(3)小华觉得最大称量时,该模拟电路的电流表示数应该过满量程的一半,则应选择定值电阻:
R2=20欧、R3=5欧和R4=1欧中哪个替换R0,替换后,最大称量时,电流表示数多大?
25.小聪的爸爸给自家的小汽车安装了电加热座椅垫如图甲。
小聪研发发现该座椅垫有“高温”、“低温”、“关”三个档位,其电路示意图如图乙,电源电压为12V,R2=7.2
,低温功率为9W.求:
(1)座椅垫处于“低温”时,电路中的电流是多少?
(2)加热片R1的阻值是多少?
(3)座椅垫处于“高温”档时,功率是多少?
高温档5min能产生热量是多少焦耳?
26.随着社会的发展,更多的科技发明给人们的生活带来舒适和便利。
小明家买了图甲中的智能马桶盖,坐上去发现便劝暖暖的,他在说明书上找到有关座圈的电路图及部分数据
额定电压
220V
低温档功率
22W
中温档功率
44W
高温档功率
?
(1)当S1闭合时,电热丝1分钟放热多少?
电热丝R1阻值是多少?
(2)当S1断开S2接b时,此时电路中电流是多大?
(3)说明书上高温档的功率模糊不清了,你能帮他算一下高温档的功率是多少吗?
五、作图题
27.根据如图所示的实物图,在虚线框内画出它的电路图
(______)
六、简答题
28.如图是科技史上有名的人物,在远距离输电时,导线的总电阻R会较大,导线上电能损耗很多,在19世纪的美国,特斯拉提出用交流电系统给远距离用户输电,而爱迪生提出用直流系统给远距离用户输电,后来交流电取得了胜利,交流电的优势在于能按需要改变电压,用相关的物理知识回答下列问题:
(1)当输出的电功率P一定时为什么输电时提高电压能降低导线上的电流大小?
(2)电流减小后为什么导线上电能损耗减小?
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
C
B
D
A
B
C
D
D
A
A
C
二、填空题
13.变大;不变
14.振动;电磁感应;电
15.6;800
16.导体导体长度滑动变阻器保护电路
17.热传递19.热传递@做功
18.变小44003
三、实验题
19.
(1)两支温度计示数(或变化)
(2)质量相同(3)电阻
20.升高的温度(或温度升高的多少等)水大于比热容
21.
(1)见下图:
(2)左;保护电路、调节灯两端电压;(3)C;(4)0.32,0.8
22.物理量
实验序号
电压Ux(伏)
电流Ix(安)
电阻Rx(欧)
电阻Rx平均值(欧)
1
6.0
0.56
10.7
10.5
2
2.0
0.20
10.0
3
2.6
0.24
10.8
23.
电阻移动滑动变阻器滑片控制电阻两端电压相同C
四、计算题
24.
(1)60Ω
(2)0.11A(3)应选择定值电阻R3,替换R0,替换后,最大称量时,电流表示数0.47A
25.
(1)0.75A
(2)8.8Ω(3)6000J
26.
(1)2640J,1100
;
(2)0.1A;(3)88W.
五、作图题
27.
六、简答题
28.
(1)根据P=UI知,当输出的电功率P一定时,输出的电压越大,电流越小;
(2)根据Q=I2Rt知,远距离输电时,导线的电阻R一定,电流I小,导线上的电能损耗小,这样电能传输的效率会提高。
九年级上学期物理期末试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1.若把标有“220V100W”字样的灯泡接到110V的电路里,则()
A.灯泡正常发光
B.灯泡的实际功率为50W
C.灯泡的实际功率为25W
D.通过灯泡的电流与正常发光时的一样
2.如图所示的实验或机器均改变了物体的内能,其中与另外三个改变内能方法不同的是()
A.
观察水的沸腾B.
空气推动塞子时,内能减少
C.
空气被压缩时内能增大D.
内燃机压缩冲程
3.下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是
A.物体温度升高,一定吸收了热量
B.物体放出热量时,温度一定降低
C.物体内能增加时,温度一定升高
D.物体温度升高,内能一定增加
4.王丽同学在做“测量小灯泡的电阻”的实验中时,所连接的电路图如图所示,当闭合开关后
A.电压表烧坏
B.电流表烧坏
C.电压表有读数,电流表读数为零
D.电流表有读数,电压表读数为零
5.把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互排斥,则这个小球()
A.一定不带电B.一定带负电C.一定带正电D.可能不带电
6.如图所示的电路,电源电压保持不变,电路中各元件连接正确且均完好,闭合电键S,向右移动滑动变阻器滑片P的过程中
A.电流表A的示数变大
B.电压表V的示数变大
C.电压表V与电流表A的示数的比值变大
D.电压表V与电流表A的示数的乘积变小
7.如图所示,小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔张开,在这个过程中( )
A.玻璃棒和验电器都带负电荷B.玻璃棒带正电荷,验电器带负电荷
C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D.金属箔张开是因为同种电荷相排斥
8.如图15-1-5所示,比较电流表的读数大小()
A.I1>I2>I3
B.I1<I2<I3C.I1=I2=ID.I2<I1<I3
9.有关能源、能源的利用以及能源危机,以下说法正确的是
A.太阳能是一种无污染的新能源,但大量使用会导致温室效应
B.能源的利用过程实质上是能量的转化和传递过程
C.由于能量是守恒的,所以不会存在能源危机
D.核能的利用会造成放射性污染,所以应该关闭核电站
10.如图电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表和电压表的示数变化情况分别为
A.电流表的示数变小,电压表的示数变大
B.电流表的示数变大,电压表的示数不变
C.电流表的示数变小,电压表的示数不变
D.电流表的示数变小,电压表的示数变小
11.如图所示电路中,电源电压恒定,定值电阻R的阻值为10Ω.闭合开关后,将滑动变阻器的滑片从某个位置向左滑动一段距离,使变阻器阻值减小了5Ω,电流表示数增加了0.04A,则电压表示数的变化是
A.增加了0.2VB.减少了0.2V
C.增加了0.4VD.减少了0.4V
12.下图是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置.两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化.下列说法正确的是()
A.该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系
B.将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
C.通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度差比右侧的大
D.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少
二、填空题
13.如图甲所示,当开关S从点2转到1时,电流表和电压表对应的示数如图乙所示,由图甲和图乙中的信息可知,电源电压是________V,电阻R2的阻值是________Ω,电阻R2的I﹣U图象是丙图中的________.(填“a”或“b”)
14.如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1为定值电阻,滑动变阻器的最大阻值为R2,且R1=2R2,灯泡L上标有“12V9W”字样。
当三个开关S1、S2、S3都闭合时,灯泡L正常发光,两电流表指针的位置相同;通过开关S1、S2、S3闭合或断开及改变滑动变阻器滑片P的位置,可使电路在某种状态下消耗的功率最小,则最小功率值P=_____W(忽略温度对灯电阻的影响)。
15.把标有“6V1W”字样的电灯,接在9V的电路上,要使其正常发光,需要串联一个_____Ω的电阻,该电阻消耗的电功率为_____W,通电1min整个电路消耗的电能为_____J。
16.如图所示电路中,
(1)要使灯L1、L2串联,则应闭合开关______,同时要打开开关______;
(2)要使灯L1、L2并联,则应闭合开关______,同时要打开开关______;
(3)如果同时闭合开关S2、S3,则会发生______。
17.如图所示,A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁,闭合开关,将滑动变阻器的滑片逐渐向左移动时,A弹簧的长度将________,B弹簧的长度将_____(选填“伸长”、“缩短”或“不变”)。
18.在综合实践活动“对家庭用电的调查研究”中,小明在星期六和星期天的上午8点整观察家里电能表并用手机拍下两张照片如图所示,则这段时间内他家消耗了_____kW·h的电能。
小明利用电能表测某家用电器的电功率,测量前,他应该______________________,直至电能表指示灯停止闪烁再进行测量。
若按正确方法测量,从指示灯第1次闪烁开始计时到第9次闪烁停止计时所用时间为1min,这个用电器的功率是______W。
细心的小明发现当家里工作的用电器总功率越小时,电能表的指示灯闪烁的越_______(填“快”或“慢”)。
三、实验题
19.(7分)小华在探究串联电路的电流规律时,连接了如下的电路,请帮他分析这个电路中的问题。
(1)连接的电路有错误,请你找出来并在连接线上画“×”,然后将右边实物正确连好。
(2)小华连接电路中的这个错误会产生什么样的现象?
(
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- 九年级 物理教案 151 电磁波