传统文化产品设计准则.docx
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传统文化产品设计准则.docx
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传统文化产品设计准则
《传统文化专题设计》课程教案
主讲教师:
所在部门:
艺术系
审核教师:
2016年10月
教学单元
第一章传统文化空间设计的基本理论
教学时数
理论,共4个学时
授课地点
C403
授课形式
理论●实验○实训○测验○理实一体○○
授课班级
14环艺3
授课时间
第二周周二
教学目的
了解传统文化空间设计的造型元素、原则、表现方法和人体工程学。
教学难点
重点掌握传统文化空间设计的方法及造型元素
教学重点
重点掌握传统文化空间设计的方法及造型元素
教学方法
讲述法、演示法
教具
∙多媒体教学设备;
∙网络教学环境;
教学过程(教学环节)
教学方法及时间分配
教学进程:
讲解
时间:
45分钟
教学内容:
内容1
时间:
45分钟
教学内容:
内容2
时间:
45分钟
教学内容:
内容3
时间:
45分钟
教学内容:
内容4
●第一章传统文化空间设计的基本理论●
1、信息视觉化设计
(1)信息可视化形式
(2)信息图表分类
(3)设计制作流程:
素材导向与问题导向
(4)案例分析
2、传统文化空间设计造型元素
(1)元素提取
(2)造型演化
3、传统文化空间设计原则、表现方法
(1)形式美法则
(2)设计方法
(3)设计流程控制
(4)定位风格
4、人体工程学应用
(1)商业空间尺度概念
(2)动线设计
(3)餐饮空间人体工程学标准
(4)陈列空间人体工程学标准
(5)展示空间人体工程学标准
教学进程:
讲解
时间:
360分钟
教学内容:
内容1-4
教学方法:
讲述法、演示法;
师生互动:
提问学生
板书:
PPT和黑板
授课方法:
1、教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备;2、老师带领学生归纳总结学习要求及学习方法,教学要求和考核方式。
解决重点方法:
解决难点方法:
布置作业:
导入专题实训内容
广东特产体验店设计。
实训要求:
1、体验店主要功能区域分为三个部分,特产售卖、休闲餐饮、文化展示。
在特产售卖区可自由选择确定售卖的特产类型,可以是食品、工艺品、文化用品等,也可以是综合售卖;
在休闲餐饮区,能基本满足顾客休息、等候和简单饮料加点心的餐饮要求;
在文化展示区,能基本满足进行临时展览的要求。
2、自行设计特产体验店的品牌名称和logo形象,要求设计能反映特产体验店的品牌形象和主题。
3、特产售卖区按照店铺空间设计的基本原理,在满足功能的基础上,结合体验店的特点开展设计构思,力求方案有个性、有思想、有现实可操作性。
要求设计突出商品的特色,融入传统文化元素,营造舒适的购物体验空间;
休闲餐饮区按照餐饮空间设计的基本原理,在满足功能的基础上,结合休闲餐饮的要求来开展设计构思,要求和售卖空间分隔合理,营造放松、舒适的餐饮体验区;
文化展示区按照临时展示空间设计的基本原理,在满足功能的基础上,结合临时展示的要求来开展设计构思,要求区域划分合理,能满足开设临时小展览的要求。
4、针对店铺空间、餐饮空间、展示空间的要求,充分考虑空间的功能分区,组织合理的交通流线,合理的安排各空间功能区域。
5、设计要以人体工程学的要求为基础,满足人的行为和心理尺度。
效果总结
通过介绍传统文化空间设计的造型元素、原则、表现方法和人体工程学。
对传统文化专题设计有整体规划与了解,进而制定合理的设计计划与分组。
教学单元
第二章传统文化空间专题专项设计-概念构思
教学时数
理论和实践融为一体,共4个学时
授课地点
C603
授课形式
理论○实验○实训○测验○理实一体●○
授课班级
14环艺3
授课时间
第二周周三
教学目的
掌握传统文化空间设计中的概念构思的方法。
教学难点
概念构思的来源
教学重点
概念构思的来源
教学方法
讲述法、演示法
教具
∙多媒体教学设备;
∙网络教学环境;
教学过程(教学环节)
教学方法及时间分配
教学进程:
讲解
时间:
90分钟
教学内容:
实训一
时间:
45分钟
教学内容:
内容1
时间:
45分钟
教学内容:
内容2
●第二章传统文化空间专题专项设计-概念构思●
实训一:
制作信息视觉图(A3)
1、综合空间的规划设计
(1)综合空间的特征
(2)功能空间
(3)空间的构成形式
(4)空间的设计原则
(5)空间中的造型设计
(6)空间设计的艺术化处理手法
2、空间创意手法
(1)d水平横向空间处理
(2)d竖向空间处理
(3)d结构空间形成就是空间形式依靠结构来表现
(4)d有机空间形式
教学进程:
实训一:
学生按照分组,要求在90分钟内完成信息图视觉设计,教师给予过程指导。
讲解
时间:
90分钟
教学内容:
内容1、2
教学方法:
讲述法、演示法;
师生互动:
提问学生
板书:
PPT和黑板
授课方法:
1、教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备;
2、老师带领学生归纳总结学习要求及学习方法,教学要求和考核方式。
解决重点方法:
解决难点方法:
布置作业:
根据概念定位,制作A3信息视觉图
效果总结
教学单元
第三章传统文化空间专项设计-方案一草
教学时数
理论和实践融为一体,共4个学时
授课地点
C403
授课形式
理论○实验○实训○测验○理实一体●○
授课班级
14环艺3
授课时间
第三周周二
教学目的
掌握传统文化空间设计中的平面布局的设计方法
教学难点
传统文化空间设计中的平面布局的方法
教学重点
传统文化空间设计中的平面布局的方法
教学方法
讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法
教具
∙多媒体教学设备;
∙网络教学环境;
教学过程(教学环节)
教学方法及时间分配
教学进程:
讲解一
时间:
45分钟
教学内容:
内容1
讲解二45分钟
教学内容:
内容2
实训二45分钟
实训三45分钟
●第三章传统文化空间专项设计-方案一草●
1、平面规划设计
(1)参观路线的合理性
(2)场地总体布局的周密性
(3)视觉传达的科学性
(4)信息指示系统完整
(5)平面布局的基本前提
(6)常用方法
2、设计思维
(1)方案构思立意的培养
(2)设计思维的表达方式
实训二:
制作设计概念思维导图与筛选关键信息泡泡图
实训三:
制作空间规划泡泡图探讨功能分区
(1)体验店空间构成基本概念与层级
(2)空间名词及其功能、尺度关系
教学进程:
讲解一、二
时间:
90分钟
教学内容:
内容1、2、
教学方法:
讲述法、演示法;
板书:
PPT和黑板
授课方法:
1、教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备;
2、主场视觉系统案例分析学习
3、老师带领学生归纳总结学习要求及学习方法,教学要求和考核方式。
实训三45分钟
头脑风暴法讨论并记录
实训四45分钟
手绘表述,教师进行过程指导
解决重点方法:
解决难点方法:
布置作业:
完成20个传统文化概念的综合空间案例分析PPT
效果总结
教学单元
第四章传统文化空间专项设计-方案二草
教学时数
理论和实践融为一体,共4个学时
授课地点
C603
授课形式
理论○实验○实训●测验○理实一体○○
授课班级
14环艺3
授课时间
第三周周三
教学目的
掌握传统文化空间设计中的平面布局的设计方法
教学难点
传统文化空间设计中的平面布局的方法
教学重点
传统文化空间设计中的平面布局的方法
教学方法
讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法
教具
∙多媒体教学设备;
∙网络教学环境;
教学过程(教学环节)
教学方法及时间分配
教学进程:
讲解一
时间:
90分钟
教学内容:
内容1
教学内容:
内容2
实训四90分钟
●第四章传统文化空间专项设计-方案二草●
1、点评概念思维导图和空间规划泡泡图
2、每个组抽取一个案例进行分享
实训四:
修正空间规划(手绘)与平面规划图制作
根据点评进行合理修改,在堂上完成空间规划泡泡图修正电子稿。
使用AUTOCAD制作平面规划工程图和动线图
教学进程:
讲解一
时间:
90+45分钟
教学内容:
内容1、2
教学方法:
讲述法、演示法;
板书:
PPT和黑板
授课方法:
1、教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备;
2、老师带领学生归纳总结学习要求及学习方法,教学要求和考核方式。
3、每个组对自己收集的案例选取一个进行简报分享
实训四45分钟
分组进行,教师进行过程指导
解决重点方法:
解决难点方法:
布置作业:
根据课堂上修正完成的空间规划泡泡图,制作视觉化图表,并且制作手绘平面规划工程图。
效果总结
教学单元
第五章传统文化空间专项设计-方案三草
教学时数
理实一体共4个学时
授课地点
C403
授课形式
理论○实验○实训○测验○理实一体●○
授课班级
14环艺3
授课时间
第四周周二
教学目的
掌握传统文化空间设计中的品牌设计的应用与结合
教学难点
品牌设计的原则与方法
教学重点
品牌设计的原则与方法
教学方法
讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法
教具
∙多媒体教学设备;
∙网络教学环境;
教学过程(教学环节)
教学方法及时间分配
教学进程:
讲解一
时间:
45分钟
教学内容:
内容1
讲解二
时间:
45分钟
教学内容:
内容2
实训五90分钟
●第五章传统文化空间专项设计-方案三草●
1、点评修正稿空间规划泡泡图
2、品牌设计
(1)制作规范
(2)设计定位CI
1标志
2标志概念演化
3标志字体组成
4品牌标准色
5字体
6辅助图案
实训五:
VI设计制作
根据设计定位,设计制作定位品牌店的LOGO与VI基础系统,考虑与空间设计结合的元素。
教学进程:
讲解一
时间:
90分钟
教学内容:
内容1、2
教学方法:
讲述法、演示法;
板书:
PPT和黑板
授课方法:
1、教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备;
2、老师带领学生归纳总结学习要求及学习方法,教学要求和考核方式。
实训五90分钟
分组进行,教师进行过程指导
解决重点方法:
解决难点方法:
布置作业:
完成品牌设计包括以下内容
1标志/LOGO
2标志概念演化/LOGOConceptConstruction
3标志字体组成/Logotype
4品牌标准色/BrandColor
5字体/Typeface
6辅助图案/BrandPattern
+完成品牌视觉信息排版-A3
效果总结
教学单元
第六章传统文化空间专项设计-方案平面图
教学时数
理实一体共4个学时
授课地点
C603
授课形式
理论○实验○实训○测验○理实一体●○
授课班级
14环艺3
授课时间
第四周周三
教学目的
掌握传统文化空间设计中的平面布局的方法
教学难点
传统文化空间设计中的平面布局的方法
教学重点
传统文化空间设计中的平面布局的方法
教学方法
讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法
教具
∙多媒体教学设备;
∙网络教学环境;
教学过程(教学环节)
教学方法及时间分配
教学进程:
实训六
时间:
90分钟
教学内容:
内容1
时间:
90分钟
教学内容:
内容2
●第六章传统文化空间专项设计-方案平面图●
实训六:
汇报成果,点评
1、检查平面制作图规划-分组进行汇报,确定平面规划。
2、检查VI设计-分组进行汇报,同时段它组寻找意向图
教学进程:
实训六
内容1:
90分钟
分组进行,教师进行过程指导
内容2:
90分钟
分组进行,教师进行过程指导
解决重点方法:
解决难点方法:
布置作业:
根据指导修正VI设计和完善矢量图制作,完成意向图制作
效果总结
教学单元
第七章传统文化空间专项设计-方案效果图制作
教学时数
实训共4个学时
授课地点
C403
授课形式
理论○实验○实训●测验○理实一体○○
授课班级
14环艺3
授课时间
第五周周二
教学目的
掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法
教学难点
掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法
教学重点
掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法
教学方法
讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法
教具
∙多媒体教学设备;
∙网络教学环境;
教学过程(教学环节)
教学方法及时间分配
教学进程:
实训七
时间:
90分钟
教学内容:
内容1
时间:
90分钟
教学内容:
内容2
●第七章传统文化空间专项设计-方案效果图●
实训七:
汇报成果,点评
1、检查修正完稿的VI手册标准
(1)系统性
(2)逻辑性
(3)完整性
2、入口效果图制作
(1)灯光
(2)模型制作
(3)材料
(4)空间框架
教学进程:
实训七
内容1:
45分钟
分组进行,教师进行过程指导
内容2:
135分钟
分组进行,教师进行过程指导
解决重点方法:
解决难点方法:
布置作业:
入口效果图制作
效果总结
教学单元
第八章传统文化空间专项设计-方案效果图制作
教学时数
实训共4个学时
授课地点
C603
授课形式
理论○实验○实训●测验○理实一体○○
授课班级
14环艺3
授课时间
第五周周三
教学目的
掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法
教学难点
掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法
教学重点
掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法
教学方法
讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法
教具
∙多媒体教学设备;
∙网络教学环境;
教学过程(教学环节)
教学方法及时间分配
教学进程:
实训八
时间:
90分钟
教学内容:
内容1
时间:
90分钟
教学内容:
内容2
●第八章传统文化空间专项设计-方案效果图●
实训八:
汇报成果,点评
1、检查修正完稿的入口效果图
2、整体空间框架模型制作
3、展示空间效果图
(1)展示道具
(2)空间框架
教学进程:
实训八
内容1:
45分钟
分组进行,教师进行过程指导
内容2、3:
135分钟
分组进行,教师进行过程指导
解决重点方法:
解决难点方法:
布置作业:
整体空间框架模型制作,展示空间效果图制作,材料配置图、灯具配置图、陈设配置图
效果总结
教学单元
第九章传统文化空间专项设计-方案效果图制作
教学时数
实训共4个学时
授课地点
C403
授课形式
理论○实验○实训●测验○理实一体○○
授课班级
14环艺3
授课时间
第六周周二
教学目的
掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法
教学难点
掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法
教学重点
掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法
教学方法
讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法
教具
∙多媒体教学设备;
∙网络教学环境;
教学过程(教学环节)
教学方法及时间分配
教学进程:
实训九
时间:
90分钟
教学内容:
内容1
时间:
90分钟
教学内容:
内容2
●第九章传统文化空间专项设计-方案效果图●
实训九:
汇报成果,点评
1、检查修正完稿的入口效果图
2、展示空间效果图制作
(1)陈列方式
(2)机动性设置
(3)展示照明
教学进程:
实训九
内容1:
45分钟
分组进行,教师进行过程指导
内容2:
135分钟
分组进行,教师进行过程指导
解决重点方法:
解决难点方法:
布置作业:
展示空间效果图制作,材料配置图、灯具配置图、陈设配置图
效果总结
教学单元
第十章传统文化空间专项设计-方案效果图制作
教学时数
实训共4个学时
授课地点
C603
授课形式
理论○实验○实训●测验○理实一体○○
授课班级
14环艺3
授课时间
第七周周二
教学目的
掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法
教学难点
掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法
教学重点
掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法
教学方法
讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法
教具
∙多媒体教学设备;
∙网络教学环境;
教学过程(教学环节)
教学方法及时间分配
教学进程:
实训十
时间:
90分钟
教学内容:
内容1
时间:
90分钟
教学内容:
内容2
●第十章传统文化空间专项设计-方案效果图●
实训十:
汇报成果,点评
1、检查修正展示空间效果图
2、售卖空间效果图制作
(1)陈列手法
(2)软装配搭
(3)展示道具
(4)空间框架
教学进程:
实训十
内容1:
45分钟
分组进行,教师进行过程指导
内容2:
135分钟
分组进行,教师进行过程指导
解决重点方法:
解决难点方法:
布置作业:
售卖空间效果图制作,材料配置图、灯具配置图、陈设配置图
效果总结
教学单元
第十一章传统文化空间专项设计-方案效果图制作
教学时数
实训共4个学时
授课地点
C403
授课形式
理论○实验○实训●测验○理实一体○○
授课班级
14环艺3
授课时间
第七周周三
教学目的
掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法
教学难点
掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法
教学重点
掌握传统文化空间设计中的效果图设计方法
教学方法
讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法
教具
∙多媒体教学设备;
∙网络教学环境;
教学过程(教学环节)
教学方法及时间分配
教学进程:
实训十一
时间:
90分钟
教学内容:
内容1
时间:
90分钟
教学内容:
内容2
●第十一章传统文化空间专项设计-方案效果图●
实训十一:
汇报成果,点评
1、检查修正售卖空间效果图
2、餐饮空间效果图制作
(1)餐厅空间设计的基本原则
(2)检查餐饮部分空间效果图
1一灯光
20模型
30材质
教学进程:
实训十一
内容1:
45分钟
分组进行,教师进行过程指导
内容2:
135分钟
分组进行,教师进行过程指导
解决重点方法:
解决难点方法:
布置作业:
完成餐饮空间效果图,材料配置图、灯具配置图、陈设配置图
效果总结
教学单元
第十二章传统文化空间专项设计-方案施工图制作
教学时数
实训共4个学时
授课地点
C603
授课形式
理论○实验○实训●测验○理实一体○○
授课班级
14环艺3
授课时间
第七周周四
教学目的
掌握传统文化空间设计中的施工图制作方法
教学难点
施工图规范
教学重点
施工图规范
教学方法
讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法
教具
∙多媒体教学设备;
∙网络教学环境;
教学过程(教学环节)
教学方法及时间分配
教学进程:
实训十二
时间:
90分钟
教学内容:
内容1
时间:
90分钟
教学内容:
内容2
●第十二章传统文化空间专项设计-方案施工图●
实训十二:
汇报成果,点评
1、检查修正餐饮空间效果图
2、施工图制作:
初步了解建筑装饰施工图
(1)绘制轴线的方法及建筑模数
(2)绘制建筑装饰施工图顺序
(3)室内外墙体厚度变化规律
(4)门的绘制(各种门的规格),窗户的绘制
(5)绘制平面图
教学进程:
实训十二
内容1:
45分钟
分组进行,教师进行过程指导
内容2:
135分钟
分组进行,教师进行过程指导
解决重点方法:
解决难点方法:
布置作业:
绘制平面图与动线
效果总结
教学单元
第十三章传统文化空间专项设计-方案施工图制作
教学时数
实训共4个学时
授课地点
C403
授课形式
理论○实验○实训●测验○理实一体○○
授课班级
14环艺3
授课时间
第八周周二
教学目的
掌握传统文化空间设计中的施工图制作方法
教学难点
施工图规范
教学重点
施工图规范
教学方法
讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法
教具
∙多媒体教学设备;
∙网络教学环境;
教学过程(教学环节)
教学方法及时间分配
教学进程:
实训十三
时间:
90分钟
教学内容:
内容1
时间:
90分钟
教学内容:
内容2
●第十三章传统文化空间专项设计-方案施工图●
实训十三:
汇报成果,点评
1、检查修正店铺外观效果图
2、施工图制作细化
(1)建筑装饰制图及制图规范
(2)装修材料、施工工艺
(3)CAD剖面图
3、制作剖立面图
教学进程:
实训十三
内容1:
45分钟
分组进行,教师进行过程指导
内容2:
45分钟
分组进行,教师进行过程指导
内容3:
90分钟
分组进行,教师进行过程指导
解决重点方法:
解决难点方法:
布置作业:
制作剖立面图
效果总结
教学单元
第十四章传统文化空间专项设计-方案施工图制作
教学时数
实训共4个学时
授课地点
C603
授课形式
理论○实验○实训●测验○理实一体○○
授课班级
14环艺3
授课时间
第八周周三
教学目的
掌握传统文化空间设计中的施工图制作方法
教学难点
施工图规范
教学重点
施工图规范
教学方法
讲述法、演示法、小组讨论法、案例教学法
教具
∙多媒体教学设备;
∙网络教学环境;
教学过程(教学环节)
教学方法及时间分配
教学进程:
实训十四
时间:
90分钟
教学内容:
内容1
时间:
90分钟
教学内容:
内容2
●第十四章传统文化空间专项设计-方案效果图●
实训十四:
汇报成果,点评
施工图制作
(1)顶棚平面图
(2)地坪装修平面图
(3)天花灯具开线图
(4)大样详图
(4)施工图排制顺序检查
教学进程:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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- 关 键 词:
- 传统文化 产品设计 准则