班级活动方案5篇.docx

班级活动方案5篇.docx

《班级活动方案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级活动方案5篇.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

班级活动方案5篇

班级活动方案5篇

班级活动方案5篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终到达预期的效果和意义。

方案的格式和要求是什么样的呢？

以下是收集的班级活动方案5篇，欢迎阅读与收藏。

　　激发学生读书地兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书、博览群书好的好习惯并在读书活动中陶冶情操、获取真知积极营造班级读书气氛努力打造书香班级的班级将以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体教会学生学会做人、学会生活、学会学习、学会创造。

　　读书好、好读书、读好书

　　快乐阅读、点燃智慧、安康成长

　　1、板报的设计：

　　整个板报贯穿我们读书主题：

读书好、好读书、读好书。

　　2、墙报的设计

　　充分表达出班级的特色，突出彩虹中队的特色。

　　3、讲故事，现场由学生表演。

　　每周的一节阅读课时间和每周三的早读课时间，课余时间。

　　为积极贯彻党的十八大“努力建立美丽中国，实现中华民族永续开展”精神，把学校每一个班级都建立成为师生成长的精神家园，成为师生展示自我、张扬个性、提升素质的舞台，学校决定在3月份开展“创立美丽班级，打造美丽学校”主题教育活动，详细实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神和“有担当的新生活教育”行动方案为指导，以提升学生文明素质、卫生习惯、安康意识为重点，进一步强化班级管理，加强校园环境卫生管理，提高学生生态校园的责任担当意识，创立美丽班级，打造美丽学校，树立优秀教育品牌形象，让学生受到最优质的教育，为学校持续开展做奉献。

　　二、活动目标

　　打造美丽学校，实现校园常规管理工作总体目标：

校园干干净净，物品摆放有序，文化气氛浓厚，师生平平安安。

做到每盏灯能亮，每把锁能开，每扇门（窗）无破损，每片玻璃（桌面）无灰尘，每块地板（走廊）无痰迹，每面墙壁会说话，每张图片（文字）贴标准，每株花木都茂盛。

　　三、组织机构

　　为做好本次主题教育活动，学校成立活开工作小组。

　　组长：

刘建宇

　　副组长：

厉进军英成亮

　　组员：

马腾香王宝权陈曙光侯冬青岳洪海聂力周贵兰叶荣举张连杰吕金峰孙春茂各班班主任及学生开展研究中心全体人员

　　四、活动及集中检查时间（3.4——3.31）

　　第一次集中检查时间：

3月7日上午

　　第二次集中检查时间：

3月14日上午

　　第三次集中检查时间：

3月21日上午

　　第四次集中检查时间：

3月28日上午

　　中间进展不定期进展检查，每周汇总一次分数。

　　五、主题教育活动内容：

　　见《临沂第二十中学创立美丽班级考评细那么》

　　六、美丽班级创立措施

　　1.利用班主任会、升旗仪式、主题班会、晨夕会、手抄报、黑板报、校园播送等形式加大宣传力度，营造浓厚的形象班级创立舆论气氛。

　　2.班级要发动学生，调动学生的创立积极性，让学生勇于担当，做班级的主人，集思广益，以收到良好的创立效果。

　　3.各级部要组成检评小组，加大检查力度，随时对出现的问题进展专项自我检查。

对行动早、见效快的班级予以表扬，对行动缓慢、变化不大的班级要进展催促，限期整改。

　　4.检查方式采用集中检查和专人常规检查相结合，并安排专人进展不定时抽查，及时公布检查成绩，及时反响，及时整改。

　　5.级部和学生开展研究中心的检评分数结合起来，组成班级分数，班级名次以年级为单位排序，10级设一等奖8个，二等奖9个，三等奖8个，11级、12级设一等奖6个，二等奖8个，三等奖6个；。

本级部的班级分数总和为级部分数，11级、12级两级部分获一、二等奖，10级一等奖1个，二等奖2个，学校给予相应的表彰奖励。

　　1、通过家乡的昨天与今天变化调查，让队员了解家乡，培养队员热爱家乡的感情。

2、通过“家乡的昨天、今天、明天”主题中队会，激发队员建立家乡的热情。

　　1、调查表；

　　2、照相机；

　　3、歌曲《年轻朋友来相会》。

　　1、队会仪式。

　　2、主持人：

今天班队活动课，我们举行“家乡的昨天、今天、明天”主题中队会。

前段时间我们以村小队为单位，进展了“家乡的昨天、今天、明天”大调查。

家乡的昨天、今天是什么样的？

明天（20年后）我们的家乡又是什么样的？

请听我们的调查结果。

3、各小队汇报调查。

　　4、主持人：

改革开放30年，家乡变化非常大，可以用一个词来形容——“翻天覆地”。

为什么家乡会有如此大的变化？

以小队为单位进展讨论。

　　5、各小队讨论，汇报讨论结果。

（党的政策好，村民勤劳致富）

　　6、主持人：

畅想明天，再过20年我们的家乡又是什么样的？

我们该如何去建立家乡？

　　7、小队讨论，汇报讨论结果。

　　8、主持人：

让我们一起来听唱歌曲《年轻朋友来相会》。

　　9、活动完毕，队仪式。

　　领略自然风光，凝聚团队力量，收获学业硕果，展望精彩未来三、活动地点：

长寿邻封——十里柚香

　　电力0815全体成员

　　陈晨、任颖

　　增强班级凝聚力，表达团结友爱的合作精神，提高学生身体素质，让同学们丰富生活，放松心情。

　　1、10月16日上午7：

50全体人员在礼堂门前集合，清点人数，到齐后8：

00乘车出发。

　　2、10：

00左右到达活动地点.。

　　3、活动期间以寝室为单位分散游玩，每个寝室指定一位组长，联系方式如下：

　　姓名

　　联系

　　4、活开工程：

游船、自行车、羽毛球、乒乓球、篮球、钓鱼、真人cs、拓展训练、邻封寺等。

　　5、活动方式由各小组自由安排，也可以联谊，中午12：

30准时到十里柚香餐厅吃饭。

　　6、中途可以玩一些集体的活动，如猜谜游戏、歌曲大pk等。

下午18：

00准时到指定地点集合。

　　1、与各寝室负责人做好充分的沟通工作，了解旅游路线与行程，就相关的各类事项达成共识，并明确责任。

提前了解有晕车症的队员，并做好相应的措施准备。

　　2、为全体队员讲解郊游当天的行程，让全体队员们对行程有大致的了解。

同时提醒全体队员们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队行动，注意人身财产平安

　　3、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

　　4、费用aa制到x元/人，采取四舍五入。

　　l本卷须知

（1）出发前由负责人做好有关出游平安，提醒队员们不要私自离队，要集体行动。

（2）不在风景区里乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

　　（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，防止丧失或者损坏。

　　（4）出发前充足电，出游全程保持处于开机状态，方便联系。

　　（6）期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

　　爱国主义教育一直是未成年人思想教育的主要内容之一，最近国务院提出的：

从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

引导广阔未成年人认识中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

全国少工委也提出开展《中国了不起》，《了不起》、《做了不起的》等一系列活动。

　　这样的爱国主义教育活动只有贴近学生的生活，和学生已有知识发生联系，才能打动学生的心灵，到达培养能力，提高认识的活动的目标。

想到扬州经常出土很多的汉墓墓葬，电视上也经常报道相关的知识，学生也曾经提出有关汉墓的问题，我想到：

从了解汉墓做为切入口，进而引导去了解扬州深厚历史文化底蕴，进而到达引导学生体会扬州了不起、扬州人了不起，做个了不起的扬州人的活动目标。

（一）活动目标定位：

　　1、在活动中培养学生社会考察能力，采访能力，观察事物的'能力，语言表达能力，培养学生的综合实践能力，

　　2、通过带着学生参观天山汉墓，了解天山汉墓在考古界的地位，知道天山汉墓所蕴含的文化底蕴，进一步了解扬州的人文文化的底蕴，激发学生爱我扬州，爱我祖国的感情。

（二）活动准备：

　　1、上网查阅有关汉墓的知识，了解扬州的人文文化的底蕴，了解扬州其他的旅游景点的文化内涵。

　　2、以小队形式参观天山汉墓，请对天山汉墓比较了解的学生当小讲解员，采访天山汉墓的工作人员，撰写体验日记，撰写综合报告

　　（三）、活动实施

　　1、活动准备阶段

（1）去微机房搜索与汉墓相关的资料：

你对汉墓了解多少？

对扬州的天山汉墓了解多少？

你对扬州的其他景点了解多少？

（2）交流到的资料：

　　2、活动考察阶段：

参观天山汉墓（天山汉墓对学生开放）

（1）、宣布活动的目标：

　　本次活动的目的是参观天山汉墓，增长知识，从汉墓出来，你得告诉你的小队成员，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么启示。

（2）、以小队的形式参观汉墓，选择去过天山汉墓，对天山汉墓比较了解的学生当小讲解员，（对天山汉墓的黄肠题凑和金缕玉衣做重点的介绍。

）

　　3、活动汇报阶段

　　以小队的形式针对汉墓的某一个方面进展汇报，表达在参观过程中的所见所悟。

（以自己喜欢的形式汇报）

（1）水晶小队汇报：

汉墓出土大批文物表眀刘胥等帝王死后仍想享尽阴间荣华思想。

（小品《参观天山汉墓》）

（2）超级明星队汇报：

墓中出土的银器、铜器、铁器、玉器、漆器、陶器、、等文物展现了汉朝的文化，生产情况，蕴含了劳动人民的智慧。

（《图文介绍》）

　　（3）快乐小队汇报：

汉墓中的黄肠题凑和金缕玉衣更显示了劳动人民无穷的智慧。

（相声加图文《汉墓中的经典》）

　　（4）飞翔小队汇报：

汉墓中的木俑，驷马安车等陪葬品表达了汉朝文明的进步。

（图文结合）

　　（5）、（模拟采访）小记者小队对博物管的工作人员进展采访.大概采访问题如下：

　　（a、）天山汉墓在考古界，社会上的地位现在是什么样的？

它所包含的文化内涵有那些？

　　（b、）天山汉墓现在采取了哪些保护措施，以后还将做什么样的打算？

　　（c、）天山汉墓是否申请世界文化遗产？

　　（d、）天山汉墓现在参观的人当以什么样的人居多，将采取什么样的方式吸引更多的人来参观？

　　（6）、讨论建议：

你对天山汉墓现状有那些好的建议？

（1）、小队讨论

（2）、交流

　　（3）、主要建议有：

　　a、建立天山汉墓的网站，向更多的人宣传天山汉墓

　　b、30元的门票太贵，为了让更多的扬州人了解它，建议凭居民身份证半票或免票进入。

　　c、天山汉墓的门票上没有对汉墓的介绍，建议写一段有关天山汉墓的介绍。

　　4、活动延伸阶段：

　　1、天山汉墓有着如此深厚的内涵，显示了扬州人是多么地了不起，扬州还有那些旅游景点也有着这样的深厚的内涵呢？

　　学生交流自己资料（图文结合）（瘦西湖、个园、何园、大眀寺、红园、汪氏小苑、东关古渡、八怪纪念馆、朱自清故居、史可发纪念馆……）

　　2、教师小结：

扬州有着深厚的文化底蕴，在很多的旅游景点中都蕴含着丰厚的人文文化和历史文化的积淀，蕴含着几千年来扬州人的勤劳和智慧，我们应该去多看看，多了解，这样会对我们的家乡扬州有着更深的了解和热爱。

建议大家有空以小队活动的形式去这些地方再参观、了解、采访，以中队活动的形式举行一个《扬州，我爱你》汇报会。

　　本次综合实践活动经过准备阶段、活动考察阶段、思考汇报阶段、活动延伸阶段，在这个综合活动过程中，充分地调动了学生参与活动的积极性。

不但多方面培养了学生的组织能力、调查采访能力、思考评价能力、概括能力还培养了学生的交往能力和待人接物的能力，更让学生进一步地了解了扬州，激发了学生对家乡对祖国的热爱之情。

　　学生在活动中表现出对汉墓、对家乡景点、历史的浓厚的兴趣，通过一系列的活动让学生更加有心地去了解扬州，从而激发对家乡、对祖国更深的爱。

　　本次活动之后，学生对于身边的历史，人物、景点、发生的人和事有了更多的关注和留心，对于家乡的爱表现在平时的点点滴滴中，同时带动了更多的同学参与到了解扬州，爱我扬州的活动中来。

　　通过本次活动，促动更多的学生在课余查找资料，实地考察，提出合理化的建议，取得了良好的社会反响。

更多的家长支持孩子参与活动，还有部分家长直接参与到这个活动中，指导学生的活动，带动了更多的人参与到爱我扬州的活动中。

　　通过这一系列活动，学生对扬州的历史有了更深的了解，对扬州的未来有了更美好的憧憬，更坚决了学生为中华之崛起而读书的远大的理想。