部编版七年级下册语文《期末考试题》附答案解析.docx
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部编版七年级下册语文《期末考试题》附答案解析
学校________ 班级________ 姓名________ 座号________
…装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…
期末测试卷
部编版语文七年级下册
(时间:
120分钟总分:
120)
一、基础知识的积累和运用(26分)
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是(2分)()
A.疮口(chuàng)譬如(pì)殷红(yīn)姗姗来迟(shān)
B.摄制(shè)攥着(zuàn)诞生(dàn)血气方刚(xuè)
C.步履(lǚ)晌午(xiǎn)妥帖(tiě)海市蜃楼(chén)
D.累赘(zhuì)毋宁(wù)驿路(yì)苛捐杂税(hē)
2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(2分)()
A.汹涌澎湃的乌江泛着滚滚的波涛,挟裹着高原独有的霸气,浩浩荡荡地在天地间日夜奔流。
B.很多获奖作家,从不把自己的作品看得那么高,反而觉得自己的作品是微不足道的。
C.祖母说,她从二十几岁开始就待在这座小城,已经五十年了,一直过着颠沛流离的生活。
D.关羽的故事在我国可谓是家喻户晓,他的忠、义、勇成了老百姓口口相传、经久不衰的话题。
3.下列句子中标点符号使用正确的一项是(2分)()
A.尽得大的责任,就得大快乐,尽得小的责任,就得小快乐。
B.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
张爱萍将军称他为“两弹元勋”,他是当之无愧的。
C.如果小说家要描写这样一个细节,那得花多少时间去苦思冥想;如果表演者要表演这样小一个细节,又要花多长时间去搜寻生活?
D.他总把自己关在研究室里,学生跑去请教问题,他随便一句“看来没问题嘛”,就把他们打发走了。
4.下列句子中没有语病的一项是(2分)()
A.随着一团巨大的蘑菇云在中国大西北腾空而起,使中国第一颗地爆原子弹爆炸成功了。
B.市交警大队以新学期开学为契机,组织民警在各中学开展“交通安全新学期第一课”。
C.大部分人认为,对字迹潦草的试卷酌情扣分可以防止学生不书写潦草的字。
D.活动中,同学们围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题展开了激烈辩论。
就地了
5.在下面语段的空白处填入恰当的短语,正确的一项是(2分)()
①天然雕饰②无拘无束③孤芳自赏④艳若桃花⑤交头接耳⑥羞涩腼腆
西湖的荷花,千姿百态,令人陶醉。
有的热情奔放,__________;有的半开半掩,__________;有的三五成群,__________;有的孑然一身,__________;有的冰清玉洁,__________;有的粉黛繁华,__________;有的大如瓷碗;有的小如凝拳……
A.②③⑤⑥①④B.②⑥⑤①③④C.②⑥⑤③①④D.②⑥①③⑤④
6.有同学约小东去江边游泳,但小东认为夏天江水太急不安全,所以想劝阻他,下列说法得体的一项是(2分)()
A.夏天水流太急不安全,很抱歉,你还是约别人一起去吧!
B.最近江水太急,我俩年纪小,又没有家长陪伴,就都不要去了。
C.去江边?
开玩笑吧!
你去不去我管不着,我可不敢陪你去!
D.夏天江水太急,江边经常发生溺水事件,你看着办吧,反正我不去!
7.下列句子没有使用修辞手法的一项是(2分)()
A.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
B.今夜是如此宁静,只有天上的星星在窃窃私语。
C.天空布满乌云,阴森恐怖,像要下雨一样。
D.这个秋夜,是寂静的,是温和的,是梦幻的。
8.下列文学常识表述不正确的项是(2分)()
A.王安石号半山,是唐朝杰出的政治家、文学家和思想家,他的诗被称为“诗史”。
B.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
C.《黄河颂》选自著名诗人光未然的组诗《黄河大合唱》,后经音乐家冼星海谱曲,风行全国。
D.闻一多,诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《红烛》,学术著作《神话与诗》等。
9.按要求默写下列古诗文名句。
(每空1分,共8分)
在我国古代诗歌中,松、竹、柳、花、溪流、古道、落日、月、雨等景物,常常是诗人借以抒情的对象。
如李白《春夜洛城闻笛》中的“①__________,②__________”,借“柳”抒发诗人思乡思亲之情;王维《竹里馆》中的“③__________,④__________”,借“月”表达诗人虽僻居深林,却并不感到孤寂的心境;龚自珍《己亥杂诗·其五》中的“⑤__________,⑥__________”,借“花”表现诗人崇高的献身精神;赵师秀《约客》中的“⑦__________,⑧__________”,借“雨”衬托诗人孤寂、无聊的心情。
10.在横线上补写出恰当的句子,和画波浪线的句子组成前后呼应的排比句。
(2分)
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到了人间的温暖:
爱心是一泓流淌在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人看到了生活的希望;____________________,____________________。
二、综合性学习。
阅读下面的材料,然后按要求作答(7分)
11.大多数时候,我们总是习惯向父母索取,并认为是理所应当的,却忘记了感恩。
七年级
(1)班准备举行“父爱如山,母爱似水”的亲子分享会,请你参与并完成下面的任务。
(7分)
(1)你知道父母的生日是几月几日吗?
你知道父母身体的健康状况吗?
你知道父母最喜欢吃什么东西吗?
请任选一个问题作答,并据此作一个感恩父母的小计划。
(不少于50字)(2分)
____________________________________________________________________________________________
(2)每年春节,很多父母都会帮孩子把压岁钱存起来,在孩子有需要时才给他,对此,你怎么看?
(2分)
____________________________________________________________________________________________
(3)老师要求每位同学都要对父母说一段表达感恩的话,你想对父母说些什么?
(3分)
____________________________________________________________________________________________
三、名著阅读(每空1分,共5分)
12.
(1)拉着空车走了几步,他觉出从脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。
可是见了座儿他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。
他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。
一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明明心里不渴,也见水就想喝。
不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
文段选自长篇小说《骆驼祥子》,作者是__________。
文中的“他”是__________。
二。
小说通过旧北京一个人力车夫的悲剧,表达了___________的主题。
(2)《海底两万里》冲,尼摩船长一行人在__________(海洋名)的海底采珠场和鲨鱼展开了殊死搏斗,最后巨鲨被捕鲸手__________(人名)杀死。
四、阅读(共32分)
(一)孙权劝学(13分)
初,权谓吕蒙日:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权日:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊日:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
13.解释下列句子中加点的词语。
(2分)
(1)但当涉猎___________
(2)及鲁肃过寻阳___________
14.下列加点词的意思相同的一项是(2分)()
A.卿今当涂掌事当户理红妆
B.蒙辞以军中多务以为顺流下矣
C.但当涉猎但微颔之
D.见往事耳昨夜见军帖
15.将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)卿言多务,孰若孤?
译:
______________________________________________________________________________________
(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
译:
______________________________________________________________________________________
16.孙权向吕蒙指出学习方法与目的的句子是“____________”(用原文语句回答)。
从吕蒙“辞学”到“就学”的转变中,我们可以看出他是一个____________的人。
(2分)
17.结合全文,分析鲁肃为什么与吕蒙“结友”。
(3分)
____________________________________________________________________________________________
(二)紫藤萝瀑布(10分)
宗璞
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
!
“我在开花!
”它们在笑。
“我在开花!
”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆?
我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。
我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。
那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想:
这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
1982年5月6日
18.这篇文章以“_________”为线索,按照“赏花”“忆花”“_________”的顺序行文,体现出了作者的感情变化:
“我”心中本来充满了焦虑悲痛——“我”获得了“精神的宁静和生的喜悦”——“我”获得了_________。
(3分)
19.文章中插叙了“我"对十多年前家门外紫藤萝的回忆,请简要分析其作用。
(2分)
____________________________________________________________________________________________
20.赏析下面句子。
(2分)
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
____________________________________________________________________________________________
21.作者从花的衰与盛的转变和自身经历中感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”,请谈谈这句话给你的启示。
(3分)
____________________________________________________________________________________________
(三)粮食(9分)
①一个冷得打寒战的深夜,叶子的爹爹又回来了,还带着两个人,都是破衣烂衫的,腰间缠着树藤。
他们都戴着八角帽,帽子上都绣了用布做的红五角星。
②回来了?
娘说。
③嗯。
叶子睡着了?
爹爹问。
④嗯。
我给你们做一点吃的,看把你们冻的。
⑤他们低沉的声音,还是吵醒了稻草中睡着的叶子。
近几年,爹爹总是在深更半夜回家,多半是来拿粮食的。
⑥娘揭开锅盖,上了几瓢水,在灶下把火点着了。
再扳开地窖,舀出一碗米。
⑦一个高个子走过去,拿过娘舀的米,转身拿来一个袋子,把米倒进去。
回头冲娘笑笑,嫂子,谢你了。
这粮食,还是存下吧,随便给我们吃点东西就行了。
说完,高个子把灶台上的一把野菜放进了锅里——那野菜是娘白天带叶子去挖的。
⑧一会儿,香香的野菜味道弥漫了整个草棚,叶子听到爹爹他们吃得滋滋响,馋得直咽口水。
这几年,家里的粮食都被爹爹拿走了,就是野菜叶子,也没有饱餐过。
⑨趁爹爹他们吃的空隙,娘拿出针线帮他们缝补起破衣来。
娘像怕人看到光亮一样,把豆油灯放在灶口,借着微光补。
⑩爹爹他们出门的时候,拿走了地窖里所有可以吃的东西。
高个子临出门时,又折回来,走向叶子,叶子连忙闭。
上眼。
高个子用粗糙的手摸了摸叶子的脸,带着愧意说,孩子,苦了你啊!
说着,就解开了袋口,也不听爹爹还有娘的劝阻,硬是从中捧出了几捧稻谷。
并说,不能让孩子饿着啊,以后解放了,还得靠他们建设新中国哩。
⑪叶子不晓得爹爹他们在外干啥,也不晓得爹爹他们为什么连吃的也没有,她只知道爹爹他们总是三更回、半夜走,每一次回来,爹爹总是要带走家里好多东西,或者是粮食,或者是衣物。
但叶子通过爹爹他们和娘的对话偷偷听到的,知道村子里的大恶霸地主是他们打死的。
活该!
报应!
大恶霸地主霸占了好多人的田地,还逼死了村子里的几个……能够打死穷人恨的人的人,就是好人!
⑫第二天,娘把高个子留下的几捧稻谷,去壳,研成米粉,想单独为叶子做一个糊糊,叶子硬是把米粉存下了,她想,就是饿死,也要把粮食留给爹爹他们吃,吃饱了,好打穷人恨的人。
她坚持和娘吃野菜,在娘面前,她还吃得格外香。
⑬吃完野菜,叶子就有劲,天天陪同娘存粮食。
白日,她陪娘走村串巷,四处讨米讨饭;夜里,娘俩再把讨来的饭啊菜啊,放在锅里炒,放在锅里烘,一直到干,再倒进袋子里藏起来。
⑭一天半夜,睡在稻草里的叶子被吼叫声惊醒。
几个拿枪的兵闯了进来,在草棚里到处翻,逼着娘拿出藏的粮食。
他们嘴里叫骂着,娘不动,也不搭腔。
那些兵就对娘拳打脚踢。
⑮末了,没搜出粮食的几个兵就用绳子把娘绑了,带出了门。
上前抱扯娘的叶子被一个兵一脚踢昏了过去……
⑯在那之后,娘再也没回来,巴望了几天几夜的叶子,哭着叫娘,泪哭干了,喉咙喊哑了。
慢慢地,叶子不哭不叫了,她开始一个人做着以前和娘一起做的事。
白日,她走村串巷,四处讨米讨饭;夜里,她再把讨来的饭啊菜啊,放在锅里炒,放在锅里烘,一直到干,再倒进袋子里藏起来。
⑰一天又一天,叶子重复着自己做的事。
⑱又是一个半夜,高个子带着几个人来了,他们依然戴着八角帽,帽子上依然绣了用布做的红五角星。
叶子看到他们,就扑上去抱住,却哭不出声。
⑲孩子,苦了你啊!
高个子紧紧地抱着叶子说。
⑳我爹爹呢?
㉑高个子低下头,愁了一会,看着长高的叶子,说,孩子,两天前,你爹爹和我们去前线送粮食时遇到了敌人,为了保全粮食,你爹爹把敌人引开了,也把子弹引到了自己身上……你……和我们走吧?
㉒叶子的嘴唇咬出了血,老半天,她摇摇头,很坚决地摇摇头,然后,默默地把藏的粮食拿出来,交给高个子他们,说,以后,你们来拿粮食,就找我吧!
㉓第二天,荒野上飘动着像一片叶子一样的叶子。
那一天,叶子穿着一件绿色的衣服,叶子就成了绿色的叶……
(选自《小小说月刊》2018年第12期,有改动)
22.请用简洁的语言将下列有关“粮食”的情节补充完整。
(3分)
叶子的爹爹带人拿粮→__________→叶子存粮并和“娘”讨粮藏粮→__________→__________→叶子把粮交给高个子
23.分析下面加点字的含义。
(2分)
她坚持和娘吃野菜,在娘面前,她还吃得格外香。
____________________________________________________________________________________________
24.说说叶子的爹爹有哪些优良品质。
(2分)
____________________________________________________________________________________________
25.读了这篇文章,你有什么感想或获得了什么启示?
(2分)
____________________________________________________________________________________________
五、写作(30分)
26.阅读下列提示,按要求作文。
(任选一题写作)(30分)
(1)有一首歌的歌词写道:
“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦。
”是啊,谁在成长过程中都不可能一帆风顺,遭遇“风雨中的这点痛”在所难免,坚强的人一定会勇敢面对。
请以“这点痛算什么”为题,写一篇文章。
(2)罗丹说:
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
”是的,生活中的许多美,常常是我们意想不到的。
可能在某个瞬间,你猛然发现,原来它竟如此美丽。
请以“__________竟如此美丽”为题,写一篇文章。
【要求】
①选一题写作。
[第
(2)题要先补全题目]
②写一篇600字以上的记叙文。
③写人记事不求面面俱到,但必须突出中心,详略得当,层次清楚。
④写作中不得出现真实的姓名、班级。
参考答案
一、(26分)
1.B(A项中“疮”应读“chuāng”,“殷”应读“yān”;C项中“晌”应读“shǎng”,“帖”应读“tiē”,“蜃”应读“shèn”;D项中“毋”应读“wú”,“苛”应读“kē”)(2分)
2.C(“颠沛流离”的意思是生活艰难,四处流浪。
该词用在此处与语境不符)(2分)
3.D(A项中第二个“,”应为“;”;B项中“两弹”应加单引号;C项中“;”应为“?
”)(2分)
4.D(A项成分残缺,将“使”删去;B项缺宾语,在句尾添加“的活动”等;C项不合逻辑,删掉“不”)(2分)
5.C(解答时,应先分析具体语境,找出每个分之间的内在联系,然后逐一填空,最后给出答案。
比如,“有的热情奔放”对应的应该是“无束无拘”,“有的半开半掩”对应的应该是“羞涩腼腆",以此类推)(2分)
6.B(2分)
7.C(A项使用了比喻;B项使用了拟人;D项使用了排比)(2分)
8.A(王安石是宋朝人,杜甫的诗被称为“诗史”)(2分)
9.①此夜曲中闻折柳②何人不起故园情③深林人不知④明月来相照⑤落红不是无情物⑥化作春泥更护花⑦黄梅时节家家雨⑧青草池塘处处蛙(每空1分,共8分,有错该空不得分)
10.示例:
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣使孤苦无依的人获得了心灵的慰藉(2分)
二、(7分)
11.
(1)示例:
我知道父母的生日。
我爸爸的生日是X月X日,我妈妈的生日是X月X日。
我打算今年在妈妈生日那天,给她表演一个节目,以表达我对她的爱;在爸爸生日那天,给他买一双手套,让他冬天骑车不冻手。
(答案开放,合理即可,2分)
(2)示例:
我觉得这样做很好。
随着生活水平的提高,压岁钱的数额越来越大,如果将压岁钱直接给孩子,让孩子随意花,不仅没有好处,还可能会让孩子养成一些恶习。
因此,家长帮孩子把钱存起来,引导孩子合理使用压岁钱,能够让孩子养成节俭的好习惯,树立正确的金钱观和消费观,让压岁钱变得更有价值,更有意义。
(答案开放,两种观点均可,言之有理即可,2分)
(3)示例:
爸妈,感谢你们让我来到这个多彩的世界,感谢你们不辞辛劳、悉心地抚养我成长。
你们的一声声叮咛、一句句鼓励,像阳光一样温暖着我。
我一定会努力学习,用实际行动来报答你们的养育之恩!
(答案开放,言之有理即可,3分)
三、(5分)
12.
(1)老舍(舒庆春)祥子示例一:
作者对劳动人民的深切同情,揭露了黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫,批判了自私和狭隘的个人主义示例二:
当时社会劳动人民的苦难与无奈(每空1分,共3分)
(2)印度洋尼德·兰(每空1分,共2分)
四、(32分)
(一)(13分)
13.
(1)粗略地阅读
(2)到,等到(每小题1分,共2分)
14.C(A项,第一个“当”是“掌管”的意思;第二个“当”是“对着,面对”的意思。
B项,第一个“以”是“用,拿”的意思;第二个“以”与“为”连用,可译为“认为”。
C项,两个“但”都是“只,只是”的意思。
D项,第一个“见”是“了解”的意思;第二个“见”是“看见”的意思)(2分)
15.
(1)你说军务繁多,哪里比得过我呢?
(2分)
(2)(以)你现在的才干和谋略,不再是原来的那个吴地的阿蒙了!
(2分)
16.但当涉猎,见往事耳示例:
知错能改,善于听劝(每空1分,共2分)
17.①因为鲁肃爱才、敬才,他被吕蒙的才干、谋略折服,所以愿意与之深交;②吕蒙学习效果显著,大有长进,令鲁肃刮目相看。
(3分)
(二)(10分)
18.紫藤萝花悟花生活的勇气和动力,振奋向前(每空1分,共3分)
19.作用:
内容上,与现在花的茂盛形成对比,突出紫藤萝花的盛、密;由花及人,引出本文主旨“花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的”。
结构上,为引出作者的深入思考做了铺垫,避免平铺直叙,使文章结构富有变化。
(2分)
20.示例:
使用比喻的修辞手法,把花朵比作帆,生动形象并细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,显得生机勃勃,表达了作者的喜悦心情。
(2分)
21.示例一:
遭遇不幸的时候,不能被不幸压倒,要对生命的美好和永恒保持坚定的信念。
不幸过后,面对新的生活,要振奋精神,以昂扬的斗志投身伟大的事业中去。
示例二:
个体生命是有止境的,人类生命的长河是无止境的。
所以,我们不能陷在个人的不幸中无法自拔,要与时代同呼吸、共命运。
(符合内容即可,3分)
(三)(9分)
22.高个子给叶子留粮叶子和“娘”护粮叶子讨粮藏粮(每空1分,共3分)
23.示例:
“格外”是“超出寻常”的意思。
突出了叶子心甘情愿把粮食送给红军战士、自己吃野菜的心理,以及为了让娘放心而香甜地吃野菜的情态。
(意思对即可,2分)
24.无私奉献、乐于付出、疾恶如仇、英勇无畏、视死如归、有坚定的革命信念(答到四点且意思对即可,2分)
25.示例一:
我们今天的幸福生活都是革命先烈用生命换来的,它来之不易,我们要倍加珍惜。
示例二:
人民群众的支持是革命取得胜利的保证。
示例三:
不管是以前还是现在,许多人为了正义事业付出了所有,将来,也会有更多的人为了正义义无反顾地一路向前,甚至牺牲。
(答案开放,切合文章表现出的内容即可,2分)
五、(30分)
26.略。
(30分)
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