精选人教版初中语文九年级上册第五单元习题精选七十八.docx
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精选人教版初中语文九年级上册第五单元习题精选七十八
2019年精选人教版初中语文九年级上册第五单元习题精选七十八
第1题【单选题】
下列各句中,加线的成语使用正确的一句是()
A、凤凰卫视与半岛电视台都是在1996年初诞生的,时间几乎是在同时。
这两家电视台都在报道了一系列重大事件之后声誉鹊起。
B、向外凸出的宽大的窗户朝港口广场开着,游乐场的噪音络绎不绝地传进来,其中三只旋转木马嘶哑的嘎吱声此起彼伏各不相同。
C、在饼干行业,广东饼干在全国居于无可非议的老大地位,而这其中,东莞饼干又占有举足轻重的地位。
D、昨日,省美协副主席周春芽告诉我们:
“成都的画家,可以说是墙内开花墙外香,他们无论在学术上,还是市场上,都非常红火。
”
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
阅读短文,回答问题。
史湘云偶填柳絮词(节选)
说着,看黛玉的《唐多令》:
粉堕百花洲,香残燕子楼。
一团团逐对成毬。
飘泊亦如人命薄,空缱绻,说风流。
草木也知愁,韵华竟白头!
叹今生谁舍谁收?
嫁与东风春不管,凭尔去,忍淹留。
众人看了,俱点头感叹,说:
“太作悲了,好是固然好的。
”
对林黛玉这首词的词句解释不正确的一项是()
A、粉堕、香残:
粉,代花瓣;香,代花魂;堕,往下落;残,凋零。
这两句暗指这是柳絮飘落的季节。
B、缱绻,是说情投意合,缠绵不断,难舍难分;风流本是有文采才能而不拘礼法,也指男女情爱,此处明指柳絮对柳树的爱恋。
C、草木,是偏用“木”,指柳树;韵华,是青春年华;“白头”指长了柳絮,暗喻人生倏忽,时光迅速,转眼人就老了。
D、嫁与东风,是说柳絮被东风吹落;春不管,是说春天竟不闻不问;凭,是任凭;尔去,是“你(柳絮)离去”;“忍淹留”,竟忍心看你在外久留。
对林黛玉这首词的内容赏析不正确的一项是()
A、“粉堕”“香残”,暗指女子的衰老死亡。
百花洲、燕子楼是用西施和关盼盼之典,表现了林黛玉的孤寂悲愁的情绪。
B、“嫁与东风”等后半阙是“怨”。
怨自己身世飘零,无人问,无人理,任凭你自己飘落离去,竟忍心叫她在外久留。
这种怨包括对自己的家,对贾家,甚至对宝玉,也包括对自己的命运。
C、“草木也知愁”半阙,叹时光荏苒,愁绪满怀,年虽韵华,而头发已白,感喟今生,谁是自己落絮之地。
难怪众人看了此词都叹息说:
“太作悲了!
”
D、黛玉的词“飘泊亦如人命薄,空缱绻,说风流。
”言自身之命运,含寄人篱下之悲苦。
她最终是悲伤之极,泪尽而逝。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
选出下列划线字读音与其他三项不同的一项()
A、中毒
B、中举
C、中奖
D、中间
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列句子中标点符号运用正确的一项是()
A、正在吵闹,又是几匹马,二报,三报到了,挤了一屋的人,茅草棚地下都坐满了。
B、那邻居飞奔到集上,一地里寻不见;直寻到集东头,见范进抱着鸡,手里插个草标,一步一踱的,东张西望,在那里寻人买。
C、范进看了众人,说道:
“我怎么坐在这里?
”又道,“我这半日,昏昏沉沉,如在梦里一般。
”
D、张乡绅急了,道:
“你我年谊世好,就如至亲骨肉一般;若要如此,就是见外了”。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列各句中划线的成语,使用恰当的一项是()
A、这里有表层的、看得见的、感同身受的变化——城市和乡村日新月异,生活方式已与父辈大不相同;但更有深层的,不易觉察却能辐射出来的变化。
B、要培植健康的金融市场,必须建立一套可以操作的法律、法规,从而能够有效打击在金融市场中翻云覆雨的“资金贩子”。
C、为把该市建成经济和社会高速发展的特大城市,在不久前召开的“两会”上,代表和委员们集思广益,各抒己见,进行了热烈的讨论。
D、虽然炎热的夏季早就过去,可是特丽珑显示器和钻石珑显示器为占领未来的CRT市场的明争暗斗依然如火如荼地进行。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列句中加线字的成语使用不恰当的一项是()
A、杨修为人恃才放旷,所以,即使拥有对答如流的机智才能,最终也还是丢了性命。
B、水果摊女摊主,与老外对答如流,被网友赞为“强悍老板娘”。
C、不一会儿,妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是妙手回春。
D、2013年2月3日,恰逢周日,但中午时分开始的一场突如其来的降雪,还是让周末出行或采购年货的市民们措手不及。
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
给划线词选择正确的解释。
宗师说我火候已到……如不进去考他一考,如何甘心?
()
A、比喻紧要的时机。
B、烧火的火力大小和时间长短。
C、指文章的功夫。
你是个烂忠厚没用的人。
()
A、东西腐坏
B、破碎
C、程度极深的
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
对划线字字义解释不正确的一项是()
A、万贯家私。
(一千钱称为一贯)
B、墟里上孤烟。
(村落)
C、重帘不卷留香久。
(一重一重的帘幕)
D、半晌而起,佯惊。
(大惊)
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
根据拼音写汉字,无误的一项是()
星xiù()商zhuó()zuàn()紧作yī()
带qiè()避huì()jiè()元
A、宿、酌、攥、揖、契、讳、解
B、宿、酌、攥、揖、挈、讳、介
C、秀、酌、攥、揖、挈、讳、解
D、宿、酌、攥、揖、挈、讳、解
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
下列词语中划线字解释有误的是()
A、万恶不赦(赦免)不屑置辩(认为值得)
B、人迹罕至(稀少)好意难却(推辞,拒绝)
C、有例可援(支援)狼狈不堪(能忍受)
D、不言而喻(明白)不能自已(停止,这里是控制的意思)
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
下列句子的解释有误的一项是()
A、但操有问,植即依条答之。
译文:
但是曹操有了问题,曹植还是一一回答。
B、匹夫安敢欺我耶!
译文:
这个人怎么敢欺骗我呢!
C、主簿杨德祖先知大王欲归之意。
译文:
主簿杨德祖预先了解大王打算收兵回朝的心意。
D、明日用大簏装绢,再入以惑之。
译文:
明天用大簏装丝绢,再抬入宫来迷惑大王。
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
下列划线字注音全部正确的一项是()
A、疱(bāo)官起讫(qì)恃(sì)才放旷
B、谮害(zèn)佯(yáng)装麾(háo)军回战
C、绰(chāo)取丞(chéng)相对(duì)答如流
D、西蜀(shǔ)禀(lǐng)请诈(zà)败而走
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
文学史上的“三曹”指曹操、______、______。
【答案】:
【解析】:
第14题【填空题】
根据拼音写出相应的词语。
胡屠户道:
“我自dǎoyùn______,把个女儿嫁与你这现世宝,历年以来,不知累了我多少。
”
范进wéiwéiliánshēng______,叫浑家把肠子煮了,烫起酒来,在茅草棚下坐着。
屠户横披了衣服,tiǎnzhe______肚子去了。
我听见人说,就是中相公时,也不是你的文章,还是宗师看见你老,不过意,shěyǔ______你的。
【答案】:
【解析】:
第15题【填空题】
走进名著,按要求答题。
①他是《水浒传》中最具智慧之人,他博学多智,精通韬略。
在智取生辰纲、智取大名府等行动中立下汗马功劳。
他的名字叫______。
②小说描写了一个医生四次出海航行,在四个传奇色彩浓重的国家里,历经磨难,又几次脱险的故事。
这部小说是______。
【答案】:
【解析】:
第16题【填空题】
“癞虾蟆想吃天鹅肉”是歇后语的前一部分,它的后一部分是“想得美”。
你能写出下列歇后语的后一部分吗?
①癞虾蟆的脊梁——______
②癞虾蟆爬香炉——______
③癞虾蟆跳井——______
【答案】:
【解析】:
第17题【填空题】
解释下列加线的字。
适庖官进鸡汤______数犯曹操之忌______
人皆不晓其意______丕如其意______
植然其言______但曹有问______
【答案】:
【解析】:
第18题【语言表达】
用现代汉语解释下列句子中划线的词语。
若意趣真了,连词句不用修饰,自是好的,这叫做“不以词害意”。
听你说了这两句,可知“三昧”你已得了。
且别说那不成诗,便是成诗,我们的笔墨也不该传到外头去。
【答案】:
【解析】:
第19题【文言文阅读】
阅读下列文字,回答文后问题。
范进即将这银子交于浑家打开看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两锭,叫胡屠户进来,递与他道:
“方才费老爹的心,拿了五千钱来。
这六两多银子,老爹拿了去。
”屠户把银子________在手里紧紧的,把拳头________过来,道:
“这个,你且收着。
我原是贺你的,怎好又拿了回去?
”范进道:
“眼见得我这里还有几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。
”屠户连忙把拳头________了回去,往腰里________,口里说道:
“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?
他家里的银子,说起来比皇帝家还多些哩!
他家就是我卖肉的主顾,一年就是无事,肉也要用四五千斤,银子何足为奇!
”又转回头来望着女儿,说道:
“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:
‘姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕。
’今日果不其然!
如今拿了银子家去,骂这死砍头短命的奴才!
”说了一会,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了。
在文中横线上填上恰当的动词,并说说这些动词表现了胡屠户怎样的性格特征?
""
本段运用的描写方法是什么?
刻画的主要人物是谁?
""
“他家里的银子……何足为奇?
”仔细揣摩这句话,你是怎样认识范进生活的那个社会的?
""
结尾一句“(胡屠户)千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了”与全文开头最末一句“屠户横披了衣服,腆着肚子去了”形成了鲜明的对比。
这刻画了胡屠户怎样的性格特征?
""
从这段文字中可以看出范进中举后,哪些方面发生了变化?
""
【答案】:
【解析】:
第20题【现代文阅读】
阅读短文,回答问题。
程普、黄盖、韩当都来寻见孙坚,再收拾军马屯扎。
坚为折了祖茂,伤感不已,星夜遣人报知袁绍。
绍大惊曰:
“不想孙文台败于华雄之手!
”便聚众诸侯商议。
众人都到,只有公孙瓒后至,绍请入帐列坐。
绍曰:
“前日鲍将军之弟不遵调遣,擅自进兵,杀身丧命,折了许多军士;今者孙文台又败于华雄。
挫动锐气,为之奈何?
”诸侯并皆不语。
绍举目遍视,见公孙瓒背后立着三人,容貌异常,都在那里冷笑。
绍问曰:
“公孙太守背后何人?
”瓒呼玄德出曰:
“此吾自幼同舍兄弟,平原令刘备是也。
”曹操曰:
“莫非破黄巾刘玄德乎?
”瓒曰:
“然。
”即令刘玄德拜见。
瓒将玄德功劳,并其出身,细说一遍。
绍曰:
“既是汉室宗派,取坐来。
”命坐。
备逊谢。
绍曰:
“吾非敬汝名爵,吾敬汝是帝室之胄耳。
”玄德乃坐于末位,关、张叉手侍立于后。
忽探子来报:
“华雄引铁骑下关,用长竿挑着孙太守赤帻(zé,古代一种头巾),来寨前大骂搦(nuò,挑动)战。
”绍曰:
“谁敢去战?
”袁术背后转出骁将俞涉曰:
“小将愿往。
”绍喜,便著俞涉出马。
即时报来:
“俞涉与华雄战不三合,被华雄斩了。
”众大惊。
太守韩馥曰:
“吾有上将潘凤,可斩华雄。
”绍急令出战。
潘凤手提大斧上马。
去不多时,飞马来报:
“潘凤又被华雄斩了。
”众皆失色。
绍曰:
“可惜吾上将颜良、文丑未至!
得一人在此,何惧华雄!
”言未毕,阶下一人大呼出曰:
“小将愿往斩华雄头,献于帐下!
”众视之,见其人身长九尺,髯长二尺,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,声如巨钟,立于帐前。
绍问何人。
公孙瓒曰:
“此刘玄德之弟关羽也。
”绍问现居何职。
瓒曰:
“跟随刘玄德充马弓手。
”帐上袁术大喝曰:
“汝欺吾众诸侯无大将邪?
量一弓手,安敢乱言!
与我打出!
”曹操急止之曰:
“公暂息怒。
此人既出大言,必有勇略;试教出马,如其不胜,责之未迟。
”袁绍曰:
“使一弓手出战,必被华雄所笑。
”操曰:
“此人仪表不俗,华雄安知他是弓手?
”关公曰:
“如不胜,请斩某头。
”操教酾(shī,斟酒)热酒一杯,与关公饮了上马。
关公曰:
“酒且斟下,某去便来。
”出帐提刀,飞身上马。
众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。
正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。
——其酒尚温。
后人有诗赞之曰:
威镇乾坤第一功,辕门画鼓响冬冬。
云长停盏施英勇,酒尚温时斩华雄。
曹操大喜。
只见玄德背后转出张飞,高声大叫:
“俺哥哥斩了华雄,不就这里杀入关去,活拿董卓,更待何时!
”袁术大怒,喝曰:
“俺大臣尚自谦让,量一县令手下小卒,安敢在此耀武扬威!
都与赶出帐去!
”曹操曰:
“得功者赏,何计贵贱乎?
”袁术曰:
“既然公等只重一县令,我当告退。
”操曰:
“岂可因一言而误大事耶?
”命公孙瓒且带玄德、关、张回寨。
众官皆散。
曹操暗使人赍(jī,赠送)牛酒抚慰三人。
请给本段文字拟一标题。
在写关羽请战前,先写俞涉、潘凤先后被华雄斩杀,这样写有什么作用?
关羽请战时,袁绍是何态度?
曹操是何态度?
作者为什么不详细描写关羽是如何斩杀华雄的?
对选文涉及到的主要人物:
关羽、曹操、袁绍、刘备,请任选一位加以评说。
【答案】:
【解析】:
第21题【现代文阅读】
阅读短文,回答问题。
从香菱学诗谈起
①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事,细读起来,颇受教益。
②香菱本来不懂诗,她随薛宝钗住进大观园后,见贾宝玉与众姐妹结社咏诗,才“苦志学诗”,她“天一亮就忙忙碌碌梳了头,去找黛玉改诗”。
学习有了一点心得,就立即谈出来,向别人求教,听取指点帮助。
众姐妹们称她为“诗魔”,拿她取笑,她行之若素。
经多次请教,几易其稿,“精血诚聚”,终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。
③这个故事启示我们,要虚心好学。
④_______________________________________________
⑤要不耻不知。
科学社会主义的奠基人马克思的《资本论》的写作,正是从对政治经济学的“不知”开始的。
1842年至1843年间,马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。
因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究,曾一度使他“陷入困难的境地”。
他下决心研究它,终于战胜了论敌,并积累了大量材料,写成了《资本论》。
马克思这种实事求是的精神,是我们学习的楷模。
⑥要不耻下问。
《论语·公冶长》戴:
“子贡问回:
‘孔文子何以谓之文也?
’子曰:
‘敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
”’意思是说,要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。
这就是成语典故“不耻下问”的由来。
自古以来,有成就的读书人讲起经验,受过挫折的人谈到教训,往往都会谈到“不耻下问”。
我国南北朝时杰出的农业学家贾思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻读,知识渊博。
他的《齐民要术》闻名于世。
但是,这样一位有学识的科学家,还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。
一些人知道了这件事,就冷嘲热讽地说:
“赫赫有名的贾思勰,怎么还向学馆求教,岂不太失体面了吗?
”但贾思勰毫不在意,坚持像小学生那样,拜能者为师。
⑦要不耻相师。
古人说:
“弟子不必不如师,师不必贤子弟子。
”意思是说,[甲]老师并不一定样样都比弟子高明,弟子也不一定不如老师。
[乙]每个人都有自己的长处和短处。
认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师;是大可不必的。
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
”一个人要想真有长进,并有所深造,不仅需要“梅须逊雪三分白”的而且还要有“雪却输梅一段香”的,放下架子,不耻相师。
我国清代的张曜,因为有战功且不大识字,在朝上受了些气、他的妻子是个读书人,他决心跟妻子学字。
一天他穿朝服,三拜丸叩,拜妻子为师。
从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教,知识一天天丰富起来,到他任巡抚的时候,有人说他“目不识丁”,他便上奏皇上面试,结果使一些抱有成见的人瞠目结舌,个个叹服。
⑧以上谈到的虚心好学的三个方面,有一个共同点,就是要从“不耻”开始,只有这样,才能真正掌握一些知识,学到一些本领。
本文的中心论点是______,作者从______,______,______三个方面论证了这一论点。
根据你的理解,在第④段横线处写一句话,使文章结构完整。
第④段横线处应写的一句话是______。
阅读第⑦段,回答问题。
①说说“不耻相师”的含义。
______
②在第⑦段两处横线上填写恰当的词语。
第⑦段两个横线上应填写的词语是______。
③“尺有所短,寸有所长。
”是从原文中抽出来的,它应在文中甲、乙哪一处?
为什么?
______
④为了论证“要不耻相师”,作者运用了______的论证方法。
【答案】:
【解析】:
第22题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题
林黛玉进贾府(节选一)
选自《红楼梦》
①一语未了,只听后院中有人笑声,说:
“我来迟了,不曾迎接远客!
”黛玉纳罕道:
“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?
”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:
头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭璎珞圈,裙边系着豆绿官绦、双衡比目玫瑰佩,身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道:
“你不认得他,他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。
”黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:
“这是琏嫂子。
”黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。
黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:
“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!
况且这通身的气派,竞不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!
”说着,便用帕拭泪。
贾母笑道:
“我才好了,你倒来招我.你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。
”这熙凤听了,忙转悲为喜道:
“正是呢!
我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。
该打,该打!
”又忙携黛玉之手,问:
“妹妹几岁了?
可也上过学?
现吃什么药?
在这里不要想家,想要什么吃的,什么玩的,只管告诉我,丫头老婆们不好了,也只管告诉我。
”一面又问婆子们:
“林姑娘的行李东西可搬进来了?
带了几个人来?
你们赶紧打扫两间下房,让他们去歇歇。
”
②说话时,已摆了茶果上来。
熙凤亲为捧荼捧果。
又见二舅母问他:
“月钱放过了不曾?
”熙凤道:
“月钱已放完了。
才刚带着人到后楼上找缎子,找了这半日,也并没有见昨日太太说的那样的,想是太太记错了?
”王夫人道:
“有没有,什么要紧。
”因又说道:
“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的,等晚上想着叫人再去拿罢,可别忘了。
”熙凤道:
“这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了,等太太回去过了目好送来。
”王夫人一笑,点头不语。
王熙凤的出场有什么特点?
这样写有什么好处?
“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”的肖像描写,表现了王熙风怎样的形象特点和性格特点?
你怎样看待黛玉与风姐见面时所说的那番话?
如何理解“忙转悲为喜”中的“忙”?
王熙凤回答王夫人的问话,表现了她的什么性格特点?
【答案】:
【解析】:
第23题【综合题】
阅读下面文字填空。
读《三国演义》,看英雄命运,最令人叹息的是连叫数声“既生瑜,何生亮”气绝而亡的______。
其中“亮”是指______。
你肯定读过中国古典文学四大名著吧。
你喜欢其中的哪一个人物形象?
谈谈喜欢的原因。
【答案】:
【解析】:
第24题【综合题】
学校开展了“爱我南京”语文综合性活动,活动初,大家搜集到了下面两则材料。
材料一:
时下,经典作品销路不佳,有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。
同时,肆意改编经典的现象也十分普遍:
《西游》被“大话”,《三国》被“水煮”。
这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成了“速食快餐”,往往使经典不再“经典”。
然而,阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚,他们说:
“那种很正经的文学名著,书太厚,文字太多,我们没时间也没兴趣读。
而这种书有图画,又搞笑,要有意思得多。
”
(摘自《新京报》)
材料二:
我们的中文经历了几千年的成长,仍然有着青春的活力,是活的语言。
我们不妨回头看看那些文学作品,比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的,我想一个中学生大概不需要用字典,就可以看懂。
从古到今,那些古籍除了非常高远的、深奥的之外,很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏,并终生使用的。
(摘自余光中先生在母校南京大学的演讲)
结合对上面材料的理解,你认为这个专题活动的目的应该是:
______。
为了搞好这个专题活动,小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给《南京日报》进行宣传的形式。
她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语:
祥子,一个旧北京的人力车夫,像骆驼一样耸起脊背,拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。
风雨中的哆嗦,烈日下的喘息,让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
你从《西游记》《水浒》《繁星·春水》中选择一部,也撰写一段阅读心语。
除了撰写阅读心语进行宣传的形式外,你还有什么好主意?
【答案】:
【解析】:
第25题【综合题】
综合性学习。
学习了本文后,某班围绕“范进中举”举行了一次语文活动。
请你完成下列任务。
【写对联】围绕“范进中举”的内容,语文科代表出了一副对联的上联,请你完成下联和横批。
上联:
忆往昔,无米无柴,谁肯雪中送炭
下联:
______
横批:
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【谈观点】“分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝。
”很多人认为现行的教育制度和封建社会的科举制度没什么区别,学生就是“现代的范进”。
你同意这种观点吗?
说说你的理解。
【答案】:
【解析】:
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- 精选 人教版 初中语文 九年级 上册 第五 单元 习题 七十八