宿州市各学科教育教学论文选题范围doc.docx
- 文档编号:28571167
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:19.22KB
宿州市各学科教育教学论文选题范围doc.docx
《宿州市各学科教育教学论文选题范围doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宿州市各学科教育教学论文选题范围doc.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
宿州市各学科教育教学论文选题范围doc
教体研〔2016〕31号
关于开展2016年度中小学、幼教、特教
各学科教育教学论文评选活动的通知
各县区教体局、市直学校:
为进一步推进全市中小学课程改革,提升全市中小学、幼教及特教教师的理论水平和业务能力,调动广大教师参与教育科研的积极性,经研究,决定在全市范围内开展中小学、幼教、特教各学科教育教学论文评选活动。
现将有关事项通知如下:
一、参评对象
全市中小学、幼儿园、特殊教育教师;教育教学研究人员。
二、参评学科
1、中学:
语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育、信息技术、通用技术、心理健康教育、综合实践活动;
2、小学:
语文、数学、英语、科学、品德与生活(品德与社会)、音乐、美术、体育、信息技术、心理健康教育;
3、幼儿教育;
4、特殊教育。
三、参评论文要求
1、选题范围。
本次参评论文应依据各学科所提供的选题范围撰写(范围详见附件1)。
2、内容要求。
论文须从学科特点出发,推进素质教育,聚焦课堂教学,体现新课程理念,体现教育信息化;理论与实践相结合,真实反映教学课改实践,防止空泛议论。
属于理论探索方面的,要具有可操作性;属于教学或教改总结方面的,应有一定的理论深度;案例分析须源于课堂,符合教育教学理论,有借鉴意义。
3、论文格式。
论文用A4纸打印,另加封面;封面左上方框内用五号楷字排放“2016年度宿州市中(小)学(幼教、特教)××学科教育教学论文”字样,中学组请注明初、高中;论文标题居中,二号宋体;作者姓名、单位依次放在标题下方,四号楷体;书写顺序为:
标题、摘要(小四楷体)、关键词(小四楷体)、正文(四号宋体)、注释及参考文献等;
所有报市参评论文须报送电子稿,否则不予参评。
除封面外,正文中不能出现作者的有关信息(如作者姓名、工作单位等),文本稿一式三份。
4、其他。
除单独作出规定外,每篇论文3000字左右。
四、评选程序
1、论文评选分为初评、复评两个阶段。
初评由各县区教体局教研室、市直学校组织,复评由市教体局教研室组织。
2、各县区教体局教研室、市直学校应认真对上报论文进行初评,填写“2016年度宿州市中小学教育教学论文评审表”(见附件2),并根据论文质量排出顺序。
县区初评后,报市论文按学科对电子稿分类整理,连同文本稿统一报送市教体局教研室。
县区分类时,中、小学英语合并;中学政治、心理健康教育合并;中学生物、通用技术合并;中学地理、中小学体育合并;中小学音乐、中小学美术合并;中、小学信息合并;综合社会实践活动、幼教、特教论文单独归类。
3、初评结束后,各县区教体局教研室、市直学校按下面要求的篇数(参照各县区、市直学校教师总数,按照一定比例,结合近年市级论文报送情况计算),向市教体局教研室报送参加复评的优秀论文。
各县区教体局教研室要支持、指导广大农村教师参加此次论文评选,报送论文时要向农村教师适当倾斜。
砀山:
中学语、数、外每科不超过30篇,其他学科每科不超过15篇;小学、幼教、特教篇数不超过90篇;总数不超过200篇。
萧县:
中学语、数、外每科不超过40篇,其他学科每科不超过20篇;小学、幼教、特教篇数不超过120篇;总数不超过260篇。
埇桥区:
中学语、数、外每科不超过40篇,其他学科每科不超过20篇;小学、幼教、特教篇数不超过150篇;总数不超过300篇。
灵璧:
中学语、数、外每科不超过40篇,其他学科每科不超过20篇;小学、幼教、特教篇数不超过120篇;总数不超过260篇。
泗县:
中学语、数、外每科不超过30篇,其他学科每科不超过15篇;小学、幼教、特教篇数不超过90篇;总数不超过200篇。
宿城一中、宿州二中总篇数均不超过90篇;宿州学院附属实验中学总篇数不超过60篇;宿城一初中总篇数不超过40篇;宿州工业学校、萧县师范学校、灵璧师范学校文化课教师论文篇数不超过30篇;市直幼儿园总篇数不超过15篇;
4、市教体局教研室将聘请理论水平高、业务能力好、责任心强的骨干教师担任复评评委。
评委将依据公平、公正的原则,对县区、市直学校报送的论文进行匿名评选,上网查证,评出优秀论文一、二、三等奖,并颁发获奖证书。
5、各县区教体局教研室、市直学校于2016年7月15日前报送复评论文。
五、其它
1、所有论文必须经县区教体局教研室、市直学校初评后统一报送,市教体局教研室不接收个人报送的论文。
2、参评论文应为2016年6月底前未公开发表、未评奖的论文。
3、论文原则上应独立撰写,署一人姓名,每位参评教师只能报送一篇论文。
4、论文严禁抄袭,一经发现,取消当年评选资格且3年内不得参评。
5、论文无论是否获奖,一律不退,请作者自留底稿。
6、凡与本通知要求不符而影响参评的,责任由参评人自负。
附件:
1、2016年宿州市各学科教育教学论文选题范围
2、2016年度宿州市中小学教育教学论文评审表
宿州市教体局
2016年5月16日
附件1:
2016年宿州市中小学各学科教育教学论文选题范围
中学语文:
1、信息技术在中学语文教学中的应用研究;
2、优化教学过程、提高课堂教学效率的探索与实践。
论文须从自身的教学实践出发,选取真实的教学问题、教学疑难,加以研究,注重过程展开、归因分析,提出解决问题的策略和措施。
突出科学性、前瞻性、学科性、实践性,关注学科教育教学的发展。
切忌泛泛而谈,只见引经据典,不见真实的课堂、自身的思考。
中学数学:
1、初高中数学核心素养及其在教育教学中的体现研究;
2、现代教育技术在中学数学教学中的应用研究;
3、中学数学核心概念教学的案例分析(结合教育教学理论,对具体课例进行分析,渗透课改理念、体现素质教育思想);
中、小学英语:
1、英语课堂教学实践研究;
2、英语复习教学策略研究;
3、现代教育技术在英语教学中的应用研究。
注:
论文必须是案例研究,包括案例与分析,不能为教学设计或课堂实录。
物理:
1、中学物理有效教学策略的研究与实践
2、中学物理核心素养的研究
注:
在每个主题范围内自行拟定论文题目,从不同的角度进行研究论证,2500字左右。
化学:
1、中学化学新课程课堂教学典型案例研究;
2、信息技术与中学化学教学融合的研究。
生物:
1、初、高中生物学实验(只写一个且必须是作者本人在课堂教学中实施过的实验)课教学案例和分析。
2、初、高中生物学核心概念(只写1-2个且必须是本人在课堂教学中实施过)教学案例和分析。
政治:
可参考以下方面,题目自拟。
1、培养政治学科核心素养的实践探索;
2、教育信息化与思想政治(品德)课教学;
3、中学政治课课堂教学方法的探索;
4、政治学科教师个人专业成长的路径。
注:
论文内容要有自己的实践体验和思考,有一定理论深度和认识,对政治学科的教学有一定的参考价值和指导作用。
历史:
1、历史教师专业化成长的途径、方法;
2、我是如何利用现代教育技术进行历史教学的。
地理、中小学体育:
1、学科核心素养及其在教育教学中体现研究;
2、学科教育教学质量测评研究。
中、小学信息技术:
联系教育教学实际,角度自选,题目自拟。
通用技术:
“系统与设计”、“控制与设计”两个单元的课堂教学案例与分析。
中小学音乐、美术:
音乐美术课程标准指出:
音乐美术基础知识和基本技能的学习,要与艺术的审美体验有机结合。
结合教学实际,谈谈自己的认识、思考、实践与探索。
题目自拟,2000字以上。
中、小学心理健康教育:
论文内容要有自己的实践体验和思考,有一定理论深度,体现学科特点,形式多样,可以是教育论文、个案辅导经验、活动案例分析、调研报告,也可以是针对当前中小学心理健康教育存在问题的反思等等,题目自拟。
综合实践活动:
联系教育教学实际,角度自选,题目自拟,2000字以上。
小学语文
《语文课程标准》指出:
“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”,对此,你是怎样理解的?
在具体的教学过程中,你是如何践行、探索的?
又取得哪些成效?
请你具体地谈一谈,题目自拟,2000字以上。
小学数学:
新课标指出:
“运算能力是指能够根据法则和运算律正确进行运算的能力。
培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题”
请就“如何培养学生的运算能力”这一话题,联系教学实际,谈谈自己的认识、思考、实践与探索。
题目自拟,2000字以上。
小学其它学科:
自选角度、自拟题目,2000字以上。
特殊教育:
参照小学语文、数学的话题,自拟题目,2000字以上。
幼儿教育:
结合教学实际,谈一谈在自主游戏活动中,教师如何适时、合理地引导幼儿,促进幼儿自主能力发展。
题目自拟,2000字以上。
附件2:
2016年度宿州市中小学教育教学论文评审表
作者姓名
作者单位
学段学科
论文题目
论
文
摘
要
初评
意见
序号
盖章
年月日
宿州市教育体育局办公室2016年5月16日印发
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 宿州市 各学科 教育 教学 论文 选题 范围 doc