诗朗诵我的祖国串词.docx
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诗朗诵我的祖国串词.docx
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诗朗诵我的祖国串词
诗朗诵我的祖国串词
我的祖国诗朗诵词
A:
我的祖国, 高山巍峨, 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,
暮色苍茫, 任凭风云掠过,坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
B:
我的祖国, 大河奔腾, 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,
激流勇进, 洗刷百年污浊, 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
C:
我的祖国,地大物博, 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化,
大漠收残阳, 明月醉荷花, 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
D:
我的祖国, 人民勤劳,五十六个民族相濡以沫,
东方神韵的精彩, 人文风貌的风流, 千古流传着多少美丽动人的传说。
合:
这就是我的祖国, 这就是我深深爱恋的祖国。
A:
我爱你源远流长灿烂的历史,
B:
我爱你每一寸土地上的花朵,
C:
我爱你风光旖旎壮丽的河山,
D:
我爱你人民的性格坚韧执着。
合:
我的祖国,我深深爱恋的祖国。
A:
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
B:
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,
C:
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,
D:
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
合:
你有一个神圣的名字, 那就是中国!
那就是中国啊,我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
A:
我深深地爱着我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,
B:
我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,
C:
我深深地爱着我的祖国, 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,
D:
我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,
A:
我深深地爱着我的祖国, 坚强的性格挺拔起泰山的气魄,
B:
我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
合:
我的祖国, 可爱的中国, 你创造了辉煌的历史, 你养育了伟大的民族。
A:
我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,
B:
我自豪你的坚强, 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
C:
我自豪你的光明, 中华民族把自己的命运牢牢掌握,
D:
我自豪你的精神, 改革勇往直前开放气势磅礴。
合:
可爱的祖国啊,
A:
无论我走到那里,
B:
我都挽住你力量的臂膊,
C:
无论我身居何方,
D:
你都温暖着我的心窝。
合:
可爱的祖国啊,
A:
你把住新世纪的航舵,
B:
你用速度,
C:
你用实力,
D:
创造震惊世界的奇迹。
合:
你用勤劳,你用智慧,进行了又一次更加辉煌的开拓!
祖国啊,祖国, 你永远充满希望, 祖国啊,祖国, 你永远朝气蓬勃!
《祖国万岁》祖国万岁!
犹如编钟响彻天宇每一个音符都是惊心动魄的春雷祖国万岁!
一声最响亮的赞美让我满眼都是如雨的泪水祖国万岁!
一声来自五千年的合唱就像风吹麦浪一样生动和壮美踏访草原,看雄鹰啸傲大雁列队走进深山,看季节中的景色在风声鸟语中轮回新世纪冉冉升起的旗帜让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉看万里江山都有无限的风光明媚祖国万岁!
昂首矗立的是青山不肯固定一方的是绿水山的不朽,塑造了五千年的锦绣水的流动,流出了五千年的声威在节日的焰火中我是燃烧爆响的花蕾祖国万岁!
一声悠长的呼唤一声壮丽的赞美在人民行进的行列中我是国徽上的一粒小麦在祖国的繁花绿树上我是一只飞翔的子规祖国万岁!
万岁祖国多少王朝远去了一代天骄也烟灭灰飞神的宫殿倒塌了只有万里长城千古不毁祖国万岁!
我生命中的赞歌我血中的光辉在我的一生中所有的身外之物都能割舍唯一不能割舍的就是我们伟大的~~~~中华人民共和国
青春的赞歌
(女) 暖风吹过的季节,天空清澈如洗
柳絮漫天飞舞,飘落在悄然萌动的大地
(男) 年轻的生命在土壤里蠕动
勃发的乐曲在心里流淌
(合) 年轻的我们,拥有不变的誓言
年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方
(女) 起跑线上,
出发的那一刻起,注定我们要追着东升的朝阳
(男) 刚毅、自信的脸庞,在等待胜利的曙光
(女) 紧握住那一滴汗水,任泪水在脸上流淌只为掌声响起那一刻的到来
(男) 青春无悔,既然选择了蓝天,也就选择了飞翔,哪怕有一天会有一双滴血的翅膀
(合) 既然选择了拼搏,也就选择了风雨
哪怕会有荆棘丛生在未来的路上
(女) 青春,从我们选择了以后便定格了人生的航向
(男) 青春,从我们选择了以后便注定了奋斗而无常
(女) 青春,从我们选择了以后便迎来了风雨兼程
(男) 青春,从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌
(女) 看,跳动的火焰 正是青春的怒放
(男) 听,欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响
(女) 热血在青春的躯体里不知疲倦
(男) 激情在青春的肢体上刚劲而轻盈
(合) 让我们高唱青春的赞歌
一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方
热爱生命
男:
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程
女:
我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚
男:
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
女:
我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中
男:
我知道 欢乐是人生的驿站 痛苦是生命的航程
女:
我知道 当你心绪沉重的时候 最好的礼物 是送你一片宁静的天空
男:
你会迷惘 也会清醒 当夜幕低落的时候 你会感受到 有一双温暖的眼睛
女:
我知道 当你拭干面颊上的泪水 你会灿然一笑 那时,我会轻轻对你说 走吧 你看 槐花正香 月色正明
男:
只要明天还在 只要春天还在 我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来
女:
只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在
男:
只要明天还在 我就不会悲哀
冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来 我微笑着走向生活
合:
我们微笑着向生活 无论生活以什么方式回敬我们
女:
报(我)以平坦吗
男:
我是一条欢乐奔流的小河
女:
报(我)以崎岖吗
男:
我是一座大山庄严地思索
女:
报(我)以幸福吗
男:
我是一只凌空飞翔的燕子
女:
报(我)以不幸吗
男:
我是一根劲竹经得起千击万磨
女:
生活里不能没有笑声
男:
没有笑声的世界该是多么寂寞
合:
什么也改变不了我们对生活的热爱 我们微笑着走向火热的生活
梦 想.现 实 佚名
合:
我们有两个世界
男:
一个是梦想
女:
另一个是现实
男:
梦想的翅膀总是轻盈的 有无穷尽的幸福与满足 我们可以驾驭轻快的翅膀 任天空遨游,任自我高唱
女:
现实的脚步总是残忍的 有无休止的痛苦与烦恼 我们只能放慢沉重的脚步 任大地践踏,任自我低吟
男:
人们在梦想与现实中徘徊 不知是梦想创造现实 还是现实摧残梦想
女:
那年冬天 我迈开了脚步
虽然不知会僵硬在何方 但还是迈出了第一步 别无他求 只想找到一点温暖 来融化冰凉的心
男:
今年冬天 我寻找足迹 虽然身后有一串串深深的脚印 却不知哪是我的
没有目的 只想知道哪是我前进的路
女:
来延续我的脚步 明天应该是灿烂的 我肯定
男:
昨天和今天我都在抗击风雨 风雨之后应该是彩虹 明天应该是辉煌的 我坚信
女:
昨天和今天我都在赶路 赶在日出时分是最美的 明天应该是我的出现 我保证
合:
昨天和今天我们就有所准备 准备我们人生中的每一刻
我们勇往直前
男:
流云/在天边,行囊/在眼前,
有/一条通往太阳的路/无边又无沿。
女:
路上/绿草茵茵,有青春为伴;
远方/黄沙滚滚,同成熟相连。
合:
我们走着,用生命/祭起心中的圣坛。
男:
即使/受了伤,也不让泪水/遮盖住脸,
把泪水揩干净,我们要/重绽三月的笑颜。
女:
即使/迷了路,也不把忧伤/刻在额前,
星星/终会升起来的,我们也总会知道/哪边是北哪边是南。
男:
我们/走着,一天又一天,听风传递着/雨的消息,
听雨敲打着/湖的鼓面。
那岁月的缆绳,
终会成为/我们抛向空中的闪电。
女:
我们/走着,一年又一年,
看冰雪沉默/的冬天响亮在春天,
看春天把冰雪融化/在大地的字里行间,
那季节的色彩,终会被我们/泼洒成斑斓画卷。
男:
我们/把每一个日子过的/寻常又不凡,
让飞扬的思绪/轻轻绾住/微风中的紫罗兰。
女:
我们的眼睛/很黑很亮,
瞳孔里变幻闪烁的是/晨曦和晚霞的迷人光焰,
合:
我们走过的足迹,将会风化成一个传说,一种风采,一句格言。
生活/并不简单,我们/勇往直前。
我的祖国诗朗诵词
A:
我的祖国, 高山巍峨, 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,
暮色苍茫, 任凭风云掠过,坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
B:
我的祖国, 大河奔腾, 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,
激流勇进, 洗刷百年污浊, 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
C:
我的祖国,地大物博, 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化,
大漠收残阳, 明月醉荷花, 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
D:
我的祖国, 人民勤劳,五十六个民族相濡以沫,
东方神韵的精彩, 人文风貌的风流, 千古流传着多少美丽动人的传说。
合:
这就是我的祖国, 这就是我深深爱恋的祖国。
A:
我爱你源远流长灿烂的历史,
B:
我爱你每一寸土地上的花朵,
C:
我爱你风光旖旎壮丽的河山,
D:
我爱你人民的性格坚韧执着。
合:
我的祖国,我深深爱恋的祖国。
A:
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
B:
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,
C:
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,
D:
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
合:
你有一个神圣的名字, 那就是中国!
那就是中国啊,我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
A:
我深深地爱着我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,
B:
我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,
C:
我深深地爱着我的祖国, 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,
D:
我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,
A:
我深深地爱着我的祖国, 坚强的性格挺拔起泰山的气魄,
B:
我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
合:
我的祖国, 可爱的中国, 你创造了辉煌的历史, 你养育了伟大的民族。
A:
我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,
B:
我自豪你的坚强, 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
C:
我自豪你的光明, 中华民族把自己的命运牢牢掌握,
D:
我自豪你的精神, 改革勇往直前开放气势磅礴。
合:
可爱的祖国啊,
A:
无论我走到那里,
B:
我都挽住你力量的臂膊,
C:
无论我身居何方,
D:
你都温暖着我的心窝。
合:
可爱的祖国啊,
A:
你把住新世纪的航舵,
B:
你用速度,
C:
你用实力,
D:
创造震惊世界的奇迹。
合:
你用勤劳,你用智慧,进行了又一次更加辉煌的开拓!
祖国啊,祖国, 你永远充满希望, 祖国啊,祖国, 你永远朝气蓬勃!
《祖国万岁》祖国万岁!
犹如编钟响彻天宇每一个音符都是惊心动魄的春雷祖国万岁!
一声最响亮的赞美让我满眼都是如雨的泪水祖国万岁!
一声来自五千年的合唱就像风吹麦浪一样生动和壮美踏访草原,看雄鹰啸傲大雁列队走进深山,看季节中的景色在风声鸟语中轮回新世纪冉冉升起的旗帜让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉看万里江山都有无限的风光明媚祖国万岁!
昂首矗立的是青山不肯固定一方的是绿水山的不朽,塑造了五千年的锦绣水的流动,流出了五千年的声威在节日的焰火中我是燃烧爆响的花蕾祖国万岁!
一声悠长的呼唤一声壮丽的赞美在人民行进的行列中我是国徽上的一粒小麦在祖国的繁花绿树上我是一只飞翔的子规祖国万岁!
万岁祖国多少王朝远去了一代天骄也烟灭灰飞神的宫殿倒塌了只有万里长城千古不毁祖国万岁!
我生命中的赞歌我血中的光辉在我的一生中所有的身外之物都能割舍唯一不能割舍的就是我们伟大的~~~~中华人民共和国
青春的赞歌
(女) 暖风吹过的季节,天空清澈如洗
柳絮漫天飞舞,飘落在悄然萌动的大地
(男) 年轻的生命在土壤里蠕动
勃发的乐曲在心里流淌
(合) 年轻的我们,拥有不变的誓言
年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方
(女) 起跑线上,
出发的那一刻起,注定我们要追着东升的朝阳
(男) 刚毅、自信的脸庞,在等待胜利的曙光
(女) 紧握住那一滴汗水,任泪水在脸上流淌只为掌声响起那一刻的到来
(男) 青春无悔,既然选择了蓝天,也就选择了飞翔,哪怕有一天会有一双滴血的翅膀
(合) 既然选择了拼搏,也就选择了风雨
哪怕会有荆棘丛生在未来的路上
(女) 青春,从我们选择了以后便定格了人生的航向
(男) 青春,从我们选择了以后便注定了奋斗而无常
(女) 青春,从我们选择了以后便迎来了风雨兼程
(男) 青春,从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌
(女) 看,跳动的火焰 正是青春的怒放
(男) 听,欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响
(女) 热血在青春的躯体里不知疲倦
(男) 激情在青春的肢体上刚劲而轻盈
(合) 让我们高唱青春的赞歌
一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方
热爱生命
男:
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程
女:
我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚
男:
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
女:
我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中
男:
我知道 欢乐是人生的驿站 痛苦是生命的航程
女:
我知道 当你心绪沉重的时候 最好的礼物 是送你一片宁静的天空
男:
你会迷惘 也会清醒 当夜幕低落的时候 你会感受到 有一双温暖的眼睛
女:
我知道 当你拭干面颊上的泪水 你会灿然一笑 那时,我会轻轻对你说 走吧 你看 槐花正香 月色正明
男:
只要明天还在 只要春天还在 我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来
女:
只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在
男:
只要明天还在 我就不会悲哀
冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来 我微笑着走向生活
合:
我们微笑着向生活 无论生活以什么方式回敬我们
女:
报(我)以平坦吗
男:
我是一条欢乐奔流的小河
女:
报(我)以崎岖吗
男:
我是一座大山庄严地思索
女:
报(我)以幸福吗
男:
我是一只凌空飞翔的燕子
女:
报(我)以不幸吗
男:
我是一根劲竹经得起千击万磨
女:
生活里不能没有笑声
男:
没有笑声的世界该是多么寂寞
合:
什么也改变不了我们对生活的热爱 我们微笑着走向火热的生活
梦 想.现 实 佚名
合:
我们有两个世界
男:
一个是梦想
女:
另一个是现实
男:
梦想的翅膀总是轻盈的 有无穷尽的幸福与满足 我们可以驾驭轻快的翅膀 任天空遨游,任自我高唱
女:
现实的脚步总是残忍的 有无休止的痛苦与烦恼 我们只能放慢沉重的脚步 任大地践踏,任自我低吟
男:
人们在梦想与现实中徘徊 不知是梦想创造现实 还是现实摧残梦想
女:
那年冬天 我迈开了脚步
虽然不知会僵硬在何方 但还是迈出了第一步 别无他求 只想找到一点温暖 来融化冰凉的心
男:
今年冬天 我寻找足迹 虽然身后有一串串深深的脚印 却不知哪是我的
没有目的 只想知道哪是我前进的路
女:
来延续我的脚步 明天应该是灿烂的 我肯定
男:
昨天和今天我都在抗击风雨 风雨之后应该是彩虹 明天应该是辉煌的 我坚信
女:
昨天和今天我都在赶路 赶在日出时分是最美的 明天应该是我的出现 我保证
合:
昨天和今天我们就有所准备 准备我们人生中的每一刻
我们勇往直前
男:
流云/在天边,行囊/在眼前,
有/一条通往太阳的路/无边又无沿。
女:
路上/绿草茵茵,有青春为伴;
远方/黄沙滚滚,同成熟相连。
合:
我们走着,用生命/祭起心中的圣坛。
男:
即使/受了伤,也不让泪水/遮盖住脸,
把泪水揩干净,我们要/重绽三月的笑颜。
女:
即使/迷了路,也不把忧伤/刻在额前,
星星/终会升起来的,我们也总会知道/哪边是北哪边是南。
男:
我们/走着,一天又一天,听风传递着/雨的消息,
听雨敲打着/湖的鼓面。
那岁月的缆绳,
终会成为/我们抛向空中的闪电。
女:
我们/走着,一年又一年,
看冰雪沉默/的冬天响亮在春天,
看春天把冰雪融化/在大地的字里行间,
那季节的色彩,终会被我们/泼洒成斑斓画卷。
男:
我们/把每一个日子过的/寻常又不凡,
让飞扬的思绪/轻轻绾住/微风中的紫罗兰。
女:
我们的眼睛/很黑很亮,
瞳孔里变幻闪烁的是/晨曦和晚霞的迷人光焰,
合:
我们走过的足迹,将会风化成一个传说,一种风采,一句格言。
生活/并不简单,我们/勇往直前。
诗朗诵-祖国颂-串词
诗朗诵-祖国颂-串词我在词汇花园里采撷,构筑我心中最美好的诗句;我在音韵瀚海上游渡,谱写我心中最庄重的乐曲。
回顾历史展望未来,我们众志成城,衷心祝福中华民族永远耸立于世界民族之林!
请欣赏朗诵《祖国颂》朗诵者:
范文
20XX—2022学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。
努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。
同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面:
1、深入学习课改理论,积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。
(1)备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
(2)上课关。
(3)作业关。
首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。
(4)考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
(5)质量关。
3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。
二、常规教学方面:
1加强教研组建设。
兴教研之风,树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于40节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920XX下学期生物教研组工作计划范文20XX年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20XX年化学生物教研组计划20XX年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20XX—2022学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一.指导思想:
本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二.主要工作及活动:
1.加强理论学习,推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。
3.加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。
三.具体安排:
二月份:
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份:
1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份:
1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份:
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份:
1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。
2022学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标1、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。
让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。
1、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。
1、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,1—5年教龄新教师
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