《艾青诗选》名著阅读 5知识点.docx

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《艾青诗选》名著阅读5知识点

《艾青诗选》名著阅读-5知识点

一、名著阅读题

1．名著阅读。

向太阳（节选）

初升的太阳

照在我们的头上

照在我们的久久地低垂着

不曾抬起过的头上

太阳照着我们的城市和村庄

照着我们的久久地住着

屈服在不正的权力下的城市和村庄

太阳照着我们的田野，河流和山峦

照着我们的从很久以来

到处都蠕动着痛苦的灵魂的

田野，河流和山恋……

今天

太阳的炫目的光芒

把我们从绝望的睡眠里刺醒了

也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里

刺醒了我们的城市和村庄

也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里

刺醒了我们的田野，河流和山峦

我们仰起了沉重的头颅

从濡湿的地面

一致地

向高空呼嚷

“看我们

我们

笑得像太阳！

”

1938年4月武昌

王明读了《艾青诗选》中的这首诗，他打算把这首诗从“太阳”这一意象的角度，推荐给同学们阅读，请你帮他简要地写一下推荐的理由。

2．名著阅读。

（1）下列关于名著的表述，正确的一项是（）

A.《世说新语》依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类，《陈太丘与友期》出自《世说新语》的“德行”一门。

B．《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集，分别是《故事诗》、《吉檀迦利》、《新月集》以及《花园集》。

C．唐代是中国诗歌的黄金时代，初唐四杰的代表人物是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

D.《唐诗三百首》中的“凄凄惨惨戚戚”一句体现了作者孤寂悲伤的情绪.

（2）《艾青诗选》有着丰富的意象，其中“”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，凝聚着诗人对于生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们命运的关注与探索：

“”表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。

（3）梁山108条好汉上梁山的直接原因各不相同：

有的因为无处容身而上山，有的战败后归降而上山，有的被吴用用计骗取上山……下列哪一组人物上梁山的直接原因是相同的？

结合内容，简述其上山的原因。

A．林冲呼延灼B．卢俊义徐宁C．公孙胜董平

3．“抓意象析情感”是阅读《艾青诗选》的重要方法。

“土地”是艾青诗歌的主导意象之一，阅读以下诗作，分析“土地”所呈现的特点及凝聚其中的情感。

甲

雪落在中国的土地上，

寒冷在封锁着中国呀……

透过雪夜的草原，

那些被烽火所啮啃着的地域，

无数的，土地的垦植者，

失去了他们所饲养的家畜，

失去了他们肥沃的田地

拥挤在，

生活的绝望的污巷里；

饥馑的大地，

朝向阴暗的天，

伸出乞援的，

颤抖着的两臂。

中国的苦痛与灾难，

像这雪夜一样广阔而又漫长呀！

——《雪落在中国的土地上》

乙

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

——《我爱这土地》

丙

河岸上

春天的脚步所经过的地方，

到处是繁花与茂草；

而从那边的丛林里

也传出了

忠心于季节的百鸟之

高亢的歌唱。

播种者呵

是应该播种的时候了，

为了我们肯辛勤地劳作

大地将孕育

金色的颗粒。

——《复活的土地》

4．名著阅读

《镜子》

（写于1979年）

仅只是一个平面

却又是深不可测

它最爱真实

决不隐瞒缺点

它忠于寻找它的人

谁都能从中发现自己

或是醉后配颜

或是鬓如霜雪

有人喜欢它

因为自己美

有人躲避它

因为它直率

甚至会有人

恨不得把它打碎

艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。

诗句变得更整齐，____________________________，____________________________。

试以《镜子》为例，作简要鉴赏。

5．艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，说说“土地”凝聚了作者怎样的情感？

“太阳”表现了作者怎样的追求？

6．阅读名著选段，完成下面小题。

《艾青诗选》汇集了艾青先生从青年到晚年的近五十首诗歌。

请根据以下诗句的提示写出具体诗作名称。

作品

诗句

《①_________》

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱地深沉……

《②_________》

从塞外吹来的沙漠风，已卷去北方的生命的绿色

《③_________》

今天，我听见太阳对我说：

“向我来，从今天你应该快乐些呵……”

7．阅读下列名著选文，按文后要求做题。

初升的太阳

照在我们头上

照在我们的久久地低垂着

不曾抬起过得头上

太阳照着我们的城市和村庄

照着我们的久久地住着

屈服在不正的权力下的城市和村庄

太阳照着我们的田野、河流和山峦

照着我们的从很久以来

到处都蠕动着痛苦的灵魂的

田野、河流和山峦……

（1）以上诗歌节选自《向太阳》，这首诗收录在《_________________》，作者是____________，其成名作是《____________________》。

（2）阅读诗歌要注意把握诗歌的意象。

阅读《向太阳》就要注意把握__________这一意象，理解诗人___________________________________________。

8．好的封面插图，或传递书的整体内容，或呈现书中人物风采，或展示作品主题情感或兼而有之。

结合你的阅读体悟，为《艾青诗选》选择一幅最合适的封面插图，并简述理由。

__________

9．在横线上填写与内容概述相应的篇名（范围为《艾青诗选》）。

①《_________》：

抒发了诗人对抚养她的保姆深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。

②《_________》：

是诗人“归来”之后创作的一首哲理诗，引发了对生命本质的思考——“离开了运动，就没有生命”

③《_________》：

这首诗明显地表现出“诗中有画”的特点，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕用里闪着金光的镰刀……”给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛。

④《_________》：

借索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。

10．

（1）以下是某同学读《钢铁是怎样炼成的》之后绘制的思维导图，请联系名著内容将空缺处补充完整。

（2）《钢铁是怎样炼成的》真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的生活画卷。

人们在认识主人公人物形象意义时，有了不同的声音。

下面是甲、乙两人看法，你更赞同谁的观点？

请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。

[甲]他是一位革命英雄。

他更多的是自己时代价值观念的盲从者：

按时代强大指令来生活和奋斗，身不由己地陷入一种极度亢奋的狂热里。

他只属于他的时代。

[乙]他是一位生命英雄。

在无产阶级革命斗争中向种种磨难宣战，从不向困难妥协。

他是一个具有永恒生命力的英雄形象。

我赞同______，理由是______________________________。

（3）

红色经典，一般是指围绕革命历史创作，具有持久生命力、鼓舞人心的优秀作品，如《钢铁是怎样炼成的》。

下列哪部作品你认为也符合这一特征？

请结合作品具体内容谈谈你的理解。

A．《红岩》B．《红星照耀中国》C．《艾青诗选》

11．根据你对文学名著的阅读，回答以下各题。

北方（节选）

我爱这悲哀的国土，它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态，我相信这言语与姿态，坚强地生活在大地上/永远不会灭亡；我爱这悲哀的国土，古老的国土/﹣﹣这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。

（1）《北方》与我们学过的《我爱这土地》的作者都是现代诗人艾青，从这两首诗中可以看出他诗歌创作前期的主要意象之一是　　，诗歌表达了作者对古老而苍茫的国土的　　。

（2）如图是名著《格列佛游记》的插图，请简述与画面内容相关的故事情节。

12．读经典名著，享美好人生。

请从下面名著人物中任选一个，结合人物经历谈谈你对艾青诗歌《礁石》主题的理解。

一个浪，一个浪无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……

它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……

①孙悟空②鲁滨逊

13．自由是人人向往的，不同的人对自由有着不同的理解。

请选择以下名著中的一本，结合相关情节和内容，阐述你对自由的理解。

A.《艾青诗选》B.《简•爱》C.《红星照耀中国》

我选（），我的理解是：

______________________________________________

14．如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选？

（）

A．《鱼化石》B．《北方》C．《刈草的孩子》D．《我爱这土地》

15．下列对名著表述不正确的一项是（）

A．《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。

B．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：

一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。

C．《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。

D．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。

主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

16．下列说法不正确的一项是（）

A．艾青是中国当代文学史上著名的诗人，《艾青诗选》共收录了他98首诗，分为30年代和40年代两部分。

B．《傅雷家书》中傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，让我们感受到那份动人的舔犊之情。

C．《西游记》里的菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师傅，对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。

D．《水浒传》中宋江原是一刀笔小吏，怒杀阎婆惜后被逼上梁山。

人称“孝义黑三郎”的他，在回沂州接老父时，曾杀了四只吃掉老父的老虎。

17．下列关于名著的内容说法正确的一项是（）

A．《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事件分别是：

千里走单骑，华容道义释曹操，过五关斩六将，败走麦城，水淹七军。

B．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪和傅敏的家信摘编，书信中，谈到祖国的时事政治，对傅聪日常安排的建议，及傅聪留学所在国的看法。

C．《海底两万里》书中的人物寥寥，有名有姓的只有四个半，其中潜艇的主人是尼摩船长，他会说的四种语言是法语、德语、英语和俄语。

D．《艾青诗选》中的诗歌的艺术特性要素是忧郁，我们叫它“艾青式的忧郁”，给予读者一种深沉的力量。

诗的中心意象之一是太阳，如《向太阳》和《黎明的通知》等表现诗人对于光明，理想，美好生活的不息追求。

18．下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（）

A．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对生命本质的思考。

C．“当死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句诗可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。

D．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着高傲自负，自不量力的人们。

19．下列关于文学名著的表述，不正确的一项是

A．鲁迅在《朝花夕拾》的《琐记》中回忆了离家去南京求学的经历，描述了当时的江南水师学堂和矿路学堂的种种弊端以及求知的艰难。

B．《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《向太阳》《北方》是《艾青诗选》中的四篇佳作。

C．《红星照耀中国》分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。

D．《儒林外史》中匡超人因与范进同病相怜就让范进中举了。

20．最近小语参与了问卷调査（如下），你了解情况后打算做一张配有艾青诗歌的电子卡片来激励他。

下面两首诗歌中哪一首适合做卡片配文？

结合诗歌内容，简述理由。

九年级学生心理状态调查问卷

1.你目前的心理状态怎么样？

A．非常好

B.好，偶尔有点小困惑

C．有点糟糕

2.你目前的学习状态怎样？

A．学习精神饱满，很充实，很满意

B．状态还行，可以完成学习任务

C．状态有点差，有点疲倦

3.你需要获得他人的帮助吗？

A．需要B。

不需要C。

无所谓

礁石

一个浪，一个浪无休止地扑过来每个浪都扑在礁石的脚下被打成碎末，散开……

它的身上脸上到处都是伤痕，

但它依然挺立在那儿

含着微笑，面对海洋……

希望

梦的朋友，幻想的姊妹，

原是自己的影子，却老走在你前面，

像光一样无形，像风一样不安定。

她和你之间，始终有距离，像窗外的飞鸟，像天上的流云，

像河边的蝴蝶，既狡猾而美丽。

你上去，她就飞，你不理她，她撵你。

她永远陪伴你，一直到你终止呼吸。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、名著阅读题

1．示例：

“太阳”是艾青诗歌中两个最主要的意象之一，“太阳”这一意象，表现了诗人对光明、理想和美好生活的不息追求。

这首诗中的中心意象是“太阳”，象征着新生和希望。

全诗表达了祖国人民对美好生活的向往和追求

解析：

示例：

“太阳”是艾青诗歌中两个最主要的意象之一，“太阳”这一意象，表现了诗人对光明、理想和美好生活的不息追求。

这首诗中的中心意象是“太阳”，象征着新生和希望。

全诗表达了祖国人民对美好生活的向往和追求。

【详解】

本题考查学生对诗歌中重要意象的理解能力。

考生首先要读懂这首诗，准确理解诗中“太阳”这一重要意象的内涵，然后结合全诗理解“太阳”的象征意义，最后指出诗人借“太阳”等意象表达的情感。

这首诗描写了一幅太阳照耀下的朝气蓬勃的生活场景。

《向太阳》一诗为我们展示了一片太阳光照之下的曾经蠕动着痛苦灵魂的大自然的美好景象。

从“今天，太阳的炫目的光芒，把我们从绝望的睡眠里刺醒了”可以看出，中心意象是“太阳”，象征着新生和希望，全诗表达了祖国人民对美好生活的向往和追求。

2．

（1）C

（2）土地太阳（3）B

【详解】

（1）本题考查名著的识记。

A.《陈太丘与友期》出自《世说新语》的“方正”一门，所以A项错误；

B.《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集，分

解析：

（1）C

（2）土地太阳（3）B

【详解】

（1）本题考查名著的识记。

A.《陈太丘与友期》出自《世说新语》的“方正”一门，所以A项错误；

B.《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集，分别是《故事诗》、《吉檀迦利》、《新月集》以及《园丁集》；所以B项错误；

D.“凄凄惨惨戚戚”出自宋代李清照词《声声慢》，故《唐诗三百首》错误；所以D项错误；

故选C。

（2）本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。

《艾青诗选》中，艾青描绘的中心意象是“土地”和“太阳”。

“土地”的意象凝聚着诗人对祖国、大地母亲最深沉的爱；“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的追求。

（3）本题考查对名著阅读的识记积累能力。

要求对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。

本题中，为破呼延灼的连环马，吴用让时迁偷取徐宁的雁翎甲，骗取徐宁上山；为打败史文恭为晁盖报仇，吴用化妆成算命先生，设计骗卢俊义上山。

所以说，徐宁与卢俊义都是因为梁山战争的需要被吴用设计骗取上山的。

故选B。

3．特点：

苦难的土地，抗争的土地，复活的土地。

情感：

“土地”这一意象是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱，凝聚着作者对生于斯、耕作于斯、死于斯的

解析：

特点：

苦难的土地，抗争的土地，复活的土地。

情感：

“土地”这一意象是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱，凝聚着作者对生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们的命运的关注与探索。

【详解】

本题考查对名著意象和情感的理解。

甲文中“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……透过雪夜的草原，/那些被烽火所啮啃着的地域”和“中国的苦痛与灾难，/像这雪夜一样广阔而又漫长呀”，“雪”象征着苦难，这里以象征手法写出了中国即“土地”的苦难；诗人自觉地将自己上升到国家和民族的高度，关心祖国前途和未来，揭示了祖国大地正在遭受的痛苦，以及在列强侵蚀下中华大地的累累伤痕。

“无数的，/土地的垦植者，/失去了他们所饲养的家畜，/失去了他们肥沃的田地拥挤在，/生活的绝望的污巷里；/饥馑的大地，/朝向阴暗的天，/伸出乞援的，/颤抖着的两臂”则写出了农民的苦难，作者把自己的满腔热情寄托在对中国农村和农民命运的关怀上，现在，当民族危机的阴影笼罩在祖国大地上空时，他又一次以自己的笔触抒发了这种情真意挚的忧虑和愤懑。

乙文中“假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

／这被暴风雨所打击着的土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／和那来自林间的无比温柔的黎明……”诗中“我”是一只鸟，要歌唱，一直到死。

为谁而歌唱？

诗人用了四行象征性的诗句，来概括“我”的使命。

诗人所深深爱着的这土地，正在经历着一场历史的大搏斗，大变革。

在这片土地上，已不是死水一潭，已不是只有凄凉和苦难。

诗人这里所写的“土地”既有苦难，又有抗争。

“——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。

”这一句，把自己的决心写得入木三分，也把诗人自己与土地的关系写得再透彻不过了。

作者紧扣“鸟儿”这个虚拟的形象（“连羽毛也腐烂在土地里面”），作者借这个形象，象征性地表现了自己决心生于土地、歌于土地、葬于土地，与土地生死相依、忠贞不渝的强烈情感。

至此，诗的感情已达到了高潮。

但是，诗人并没有就此止步，而是以最后两句，再一次撼动读者：

“为什么我的眼里常含泪水？

／因为我对这土地爱得深沉……”这两句写得朴实平易，却有着惊天动地的撼人力量。

因为这“泪水”里，含着多么丰富的情感啊！

作者从自我的视角去实写自己“常含泪水的眼睛”，倾诉自己对土地的“深沉”之爱，直抒胸臆。

丙文中“春天的脚步所经过的地方/到处是繁花与茂草”，通过写河岸上欣欣向荣的春景，表达对民族觉醒的乐观态度。

诗人看见繁花和茂草，听见丛林中鸟的歌唱，他祝愿播种获得金色的颗粒，情境是十分的恬静。

然而诗人决不是以观赏的闲情描写田园风光，它的每一行素白的文字，都显示着历史的深度和那个时代特有的动荡的气息，预示着土地的复活和民族的觉醒。

“播种者呵/是应该播种的时候了”，诗人呼吁播种者及时播种，就是呼吁人民大众为了民族的复兴而奋起抗争。

“为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒”表达了对抗日战争充满了必胜的信念与憧憬，抒发了诗人期待革命胜利的愿望。

4．诗情变得更深沉，诗意变得更警策。

示例：

《镜子》中，写镜子“是一个平面，却又是深不可测，因为它真实、直率，从不掩饰”，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”。

这样的哲理小诗，通过镜像来反观人生，充满哲理

解析：

诗情变得更深沉，诗意变得更警策。

示例：

《镜子》中，写镜子“是一个平面，却又是深不可测，因为它真实、直率，从不掩饰”，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”。

这样的哲理小诗，通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。

【详解】

本题考查名著阅读。

此题考查的是与艾青诗歌创作有关的文学常识。

1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉。

复出后的艾青写的是《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》《在浪尖上》《古罗马大斗技场》等“归来的歌”。

诗歌创作中还明显表现出诗中有画的特点。

他在古稀之年完成了向“诗坛泰斗”的最后攀登。

《镜子》鉴赏：

这是一首咏物的哲理小诗，诗人以偶行的简短诗节构筑全篇，其中前三节从正面描述镜子的特征，后面四节则写镜子的遭遇。

关于镜子的特征，诗人只有“一个平面”、“最爱真实”、“忠于寻找它的人”等非直接性描述的寥寥几行。

在诗人的目光里，镜子意象已从具体物象剥离出来，成为一种理性参照物，况且镜子本身也无须多费笔墨。

然而，诗人并未落入直切的理性陷阱，相反赋予诗行以奇特的审美效应。

如，第一节诗中“仅是一个平面/却又是深不可测”两句，将“平面”和“深不可测”形成鲜明对比：

前者是一目了然，后者却无法把握；前者是纯粹表象的写实，后者却是深层蕴含的开掘，熔入了诗人的感触。

“它最爱真实/决不隐瞒缺点”，在理性的延续中，诗人继续沿着意象深层展开诗意。

平面的反射，直来直去，毫无掩饰躲闪，这就是真实。

在它的面前，谁都能够看清自我，不论是沉醉后的红颜，还是岁月老去的白发。

正因为如此，有人从它身上找见了自己的美丽，从而喜欢它；有人不敢在它面前直视自己，躲避着自己的丑陋，甚至恼羞成怒，“恨不得把它打碎。

”世界是复杂的，镜子也许太天真了，但它却是认真的，一丝不苟地照出人生的美丑。

就这层意义而言，诗中的镜子意象已不是一个具象物了，而是人类普遍认知的一个抽象物。

读完这首诗，我们不能不敬佩诗人那深邃敏锐的洞察力。

诗人透过意象表层的“一平面”，看到了其“深不可测”的本质，并且将意象提升到人类认知的普遍高度，使理性获得了超越。

事实上，每个人都能从“镜子”身上照见自己的所作所为，看到自己的灵魂。

《镜子》一诗凝结了诗人对人生的思考，可谓匠心独具。

《镜子》这首诗在结构上表现了对立化的状态，如关于镜子外形的“平面”与“深不可测”的对比，“醉后酡颜”与“鬓如霜雪”的对比，“喜欢”与“躲避”、“打碎”的对比，构成着一种强烈的反差，并在反差的渗合里，凸现了镜子意象深刻的理性特征。

可据此作答。

5．“土地”这个意象凝聚着诗人对祖国、人民以及大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。

（《我爱这土地》等）“太阳”的意象表现了诗人对光明理想、美好生活的热烈、不息的追求。

（《向太阳》《黎明的通知》

解析：

“土地”这个意象凝聚着诗人对祖国、人民以及大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。

（《我爱这土地》等）“太阳”的意象表现了诗人对光明理想、美好生活的热烈、不息的追求。

（《向太阳》《黎明的通知》等）

【详解】

本题考查学生通过诗歌意象体会作者情感态度的能力。

解答时，需认真阅读诗歌，整体感知诗歌大意，在此基础上，找到诗歌中的意象，结合整首诗歌，联系写作背景来分析。

艾青诗歌中的中心意象是土地和太阳，在《我爱这土地》等诗中，“土地”这一意象是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱，这种感情在这首诗中得到充分的反映：

诗人表示要像鸟一样歌唱祖国大地；死了，也要使自己融进祖国的土地中。

“土地”的意象也凝聚着作者对生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们的命运的关注与探索。

在《向太阳》和《黎明的通知》等诗中，“太阳”的意象象征了人类生存完美的光明，为正义事业而奋斗的智者、勇者形象；象征诗人的社会理想；人类向上的精神。

表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。

6．《我爱这土地》《北方》《向太阳》

【详解】

本题考查名著阅读。

①出自《我爱这土地》，这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，意象凄厉。

接着续写出歌唱的内容，并由生前

解析：

《我爱这土地》《北方》《向太阳》

【详解】

本题考查名著阅读。

①出自《我爱这土地》，这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，意象凄厉。

接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，饱含着诗人对祖国强烈的感情和忧患意识。

最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，