苏教版上学期七年级语文期末统考II 卷.docx
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苏教版上学期七年级语文期末统考II卷
苏教版2019-2020年上学期七年级语文期末统考(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共5题;共10分)
1.(2分)下列词语中划线字读音和字形完全正确的一项是()
A.狩(shòu)猎 翌(yì)日 棱(1íng)角 安营扎寨(zài)
B.推搡(sǎng) 漩(xuàn)涡 枯燥(zào) 纷至沓(tà)来
C.妩(fǔ)媚 蛮横(hèng) 决(jué)择 销声匿(nì)迹
D.襁(qiǎng)褓 汩汩(gǔ) 擦拭(shì) 目眩(xuàn)神迷
2.(2分)下列划线的成语使用有错误的一项是()
A.小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、红豆熬成的八宝粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃。
B.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动,大家随波逐流,表示赞同。
C.小李沉溺于网络游戏,已经到了十分危险的地步,他却不以为然,我行我素。
D.文学作品对人的影响,是潜移默化的。
3.(2分)下列各句没有语病、句意明确的一项是()
A.她那一湾秋水闪耀着诗一般的深情,显然被这清幽的夜晚深深地吸引住了。
B.凡重大决策都必须经过科学论证,广泛听取各方面的意见,以保证决策的正确性。
C.用尺规作三角形,在许多书中是作为基本作图的。
D.对学生会提出的建议,我们举双手赞成。
4.(2分)用下面的句子组成一个语段,语句顺序恰当的是()
①一张一米宽的木床挨着炉子,两头的床脚是两撂石头。
②一只铁皮炉子安在房子中间,铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。
③床板上铺着一块鲜艳的垫子,垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。
④进了门是这家人的厨房兼起居室。
⑤走过一块块草地,跨过一条条小溪,我们来到扎西家的白房子跟前。
A.⑤④②③①
B.④①②③⑤
C.⑤④①②③
D.⑤④②①③
5.(2分)下面关于修辞判断有误的一项是()
A.世界上还有比我更幸福的孩子吗?
(反问)
B.于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
(比喻)
C.皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
(比喻、夸张)
D.光明!
光明!
快给我光明!
(反复)
二、古诗词默写。
(共1题;共16分)
6.(16分)默写。
(1)苟全性命于乱世,________。
(诸葛亮《出师表》)
(2)苟全性命于乱世,________。
(诸葛亮《出师表》)
(3)________,波撼岳阳城。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4)________,波撼岳阳城。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表现达观人生态度,蕴含新事物必将取代旧事物深刻哲理的诗句是:
“________,________。
”
(6)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表现达观人生态度,蕴含新事物必将取代旧事物深刻哲理的诗句是:
“________,________。
”
(7)辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中,直接表达报国情怀、建功立业强烈愿望和人生抱负的句子是:
“________,________。
”
(8)辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中,直接表达报国情怀、建功立业强烈愿望和人生抱负的句子是:
“________,________。
”
(9)6月8日是“世界海洋日”,从古至今,人们对大海充满了向往和热爱之情,请写出一句赞美大海的古诗句。
________,________。
(10)6月8日是“世界海洋日”,从古至今,人们对大海充满了向往和热爱之情,请写出一句赞美大海的古诗句。
________,________。
三、阅读理解(共3题;共66分)
7.(14分)阅读文言文,回答问题
曾子杀猪
曾子之妻之市,其子随之而泣。
其母曰:
“女还,顾反为女杀彘。
”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰:
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰:
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。
今子欺之,是教子欺也。
母欺子而不信其母,非以成教也。
”遂烹彘也。
(1)解释文中划线的文言词。
①女还________
②特与婴儿戏耳________
(2)下列句子中划线“之”的用法不同于其他三项的一项是()
A.其子随之而泣
B.曾子欲捕彘杀之
C.妻止之
D.曾子之妻之市
(3)翻译文中加横线的句子。
(4)这则寓言说明的道理是什么?
8.(34分)阅读下文,回答问题。
焚书取暖
白落梅
人生有太多过往不能被复制,比如青春、比如情感、比如幸福、比如健康,以及许多过去的美好连同往日的悲剧都不可重复。
这样也好,既是拥有过,又何惧此刻的失去。
有人说,人在世上的时间越长,失去的则会越多。
因为看着身边的人一个个离我们而去,又无力挽回,而那些新生的绿意却总是与自己格格不入。
或许这就是年轮的代价,每个人都必须付出的代价,时光不容许你讨价还价,该散去的,终究会不再属于你。
也许很多人都很想知道,死去的人在阴冥之境是否可以再度相逢?
走过忘川,又真的会有奈何桥么?
如果有,那些殉情的人尚且是值得的。
倘若没有,黄泉路上烟雾渺茫,寻找不到那个人,该如何是好?
这一切都是猜测,谁也不知道人在死后是否还可以魂魄相会,又是否可以一起投胎转世再续前缘。
之所以说这些,并非是突发奇想。
徐志摩当初意外死去,林徽因固然伤心欲绝,但是不至于到殉情的地步。
再说林徽因与徐志摩的那段感情早已成过往,就算他们彼此有情,以林徽因的理性,她断然不会为任何人轻生。
而当时与徐志摩热烈相爱的陆小曼,闻得徐志摩死讯,哭得肝肠寸断,也不曾想过上天入地将他追随。
她们所想的,也许是在自己离世之后,于另一个世界与爱过的人重逢,如此已是最大的情分了。
一九四五年,日本侵略者宣布无条件投降,多年的动乱总算得以平息。
一场漫长的战争让整个中国都被灼伤,而那些被烟熏火燎过的人都需要好好地疗伤。
多少人用生命换取了如今的盛世太平,可只有那些活着的人才可以享受这等风流时序。
人之出生的年代,不是自己可以选择的,也因为有了如许多的磨砺,我们才会重新审视生命。
也正是在这一年,梁思成陪林徽因到重庆检查身体,大夫告诉梁思成,林徽因将不久于人世。
梁思成听后不胜悲戚,又不忍将实情告之林徽因。
他深知徽因是个好强的女子,不肯向命运低头,若她得知自己来日无多,则会更加提前预支时光,消耗生命。
整整四年的卧病生涯,让曾经那个风华绝代的女子已不复旧时容颜,但病弱的林徽因却一直怀有一颗坚韧不拔的心,哪怕病到形销骨瘦,也依然不肯丢下她挚爱的事业与文字。
或许是上苍眷顾,在医生诊断之后,还让这位才女在世间存活了十年。
十年,这段虽说短暂却也漫长的光阴,让林徽因的人生得以更加充实。
事业上,她做出了许多成就;文学上,她多出了很多优秀作品。
想来定是事业与文字消减了她的病痛,延续了她的生命。
多少次,她让自己坚定地活下去,不是因为贪恋尘世繁华,而是割舍不了心中的梦想。
人活在世上,有太多的东西是我们所不能割舍的。
哪怕一个万念俱灰的人,在临死前还可能会有一丝想存活的意念。
比如看到一缕和暖的阳光,看到一只闲庭信步的蚂蚁,看到一株风中摇曳的绿草。
只在刹那,他或许就明白,原来活着竟是这般的好。
人生往往就是如此,许多苦思冥想都参悟不透的道理,就在某个寻常的瞬间,一切都有了答案。
林徽因是一个热爱生命的人,就如同她喜欢人间四月,喜欢碧绿无瑕,喜欢月圆花开。
所以以她的性情,不会轻易辜负任何一个春天,亦不会轻易错过任何一个路人。
在她的眼中,每一种生物都赋予了情感,每一处山水都深藏了内蕴,每一个过客都该有一段美丽交集。
所以她喜欢烟火人间,甘愿为这红尘赴汤蹈火,在所不辞。
许多人爱上林徽因,爱的不仅是她的才情,不只是她的成就,爱的是她优雅的气韵,是她骨子里的坚定,是那种在任何境况下都可以让生命苍翠葱茏的美好。
她不容许自己有丝毫的错过,更不允许自己提前凋零。
所以林徽因只要病情稍有好转,她便开始奔走,匆匆赶赴那一场春光。
一九四六年,四十二岁的林徽因在费慰梅陪同下,乘机去昆明拜会西南联大校长梅贻琦,建议清华大学增设建筑系。
她住在唐继尧后山祖居一座花园别墅,与张奚若、钱端升、金岳霖等旧友重聚。
七月,同西南联大教工由重庆乘机返回北平,为清华大学设计胜因院教师住宅。
若非大夫对梁思成说过林徽因的病情,没有人相信,这样一个富有生机的女子舍得与这红尘诀别。
在她身上,仿佛有无限充沛的力量,所有的人愿意为她折腰。
而一九四七年,这个夏天更是让林徽因难以忘怀。
饱经欧战浸染的萧乾由上海来清华园探望她。
因为年岁的增长,彼此阅历深厚,所以他们费了很久的时间做了一次深刻的言谈。
各自诉说七年来的人生经历,春秋转换,彼此容颜微改,所邂逅的人不同,发生的故事也不同。
七年,莫说是两位著名的作家,就算是一个平凡的人,也必定经历不少风云世事。
细数流年,过往的千灾万难到如今都成了回忆,成为茶余饭后闲聊的话题。
人生聚散无常,起落不定,但是走过去了,一切便已从容。
无论是悲伤还是喜乐,翻阅过的光阴都不可能重来。
曾经执著的事如今或许早已不值一提,曾经深爱的人或许已经成了陌路。
这些看似浅显的道理,非要亲历过才能深悟。
人生到底是什么,在不同人的眼里有不同的意味。
人生像棋,人生如酒,人生若梦,人生似戏,我们所能做的只是在命定的故事中演绎自己。
既充当主角,又装扮配角,时而浓烈,时而清淡。
其实世事大多如此,只是不同性情、不同遭遇的人,才将人生舞得这样异彩纷呈。
被病痛纠缠多年的林徽因,在她的心里,人生是一支曲子,而她却是那个歌唱者。
这是个永远歌唱的女子,哪怕有一天她真的离开人世,她的灵魂亦会生生不息。
所以无论在多困难多纷乱的时候,林徽因始终没有停止过她的笔,这种无需诺言的相伴成为一种令人钦佩的默契。
也许我们的心时常会寂寞、会荒芜,而文字可以给人无穷无尽的灵思。
然而与文字的邂逅也需要缘分,如果有缘,当自珍惜,倘若无缘,不得识字,还可以划火,焚书取暖。
(1)给下列词语中划线字注音。
________
________
________
________
磨砺
眷顾
折腰
邂逅
(2)梁思成于1945年得知一个令其不胜悲戚的消息,这个消息是什么?
他不忍将这个消息告知林徽因,原因是什么?
(3)“十年,这段虽说短暂却也漫长的光阴,让林徽因的人生得以更加充实。
”你怎样理解“短暂却漫长”这组看似矛盾的用词?
(4)请从修辞的角度赏析下面句子。
林徽因是一个热爱生命的人,就如同她喜欢人间四月,喜欢碧绿无瑕,喜欢月圆花开。
(5)1946年,林徽因与旧友重逢,请写出促成这一次好友重聚的原因。
在教材中我们学过一篇课文,写的是本文中提到的林徽因的某一位好友。
请写出课文的题目和作者。
(6)请说说下面语句给了你怎样的人生感悟。
①人生有太多过往不能被复制,比如青春、比如情感、比如幸福、比如健康,以及许多过去的美好连同往日的悲剧都不可重复。
②人生到底是什么,在不同人的眼里有不同的意味。
人生像棋,人生如酒,人生若梦,人生似戏,我们所能做的只是在命定的故事中演绎自己。
(7)结合选文内容,任意写出两点你对林徽因的印象。
9.(18分)阅读《冰窗花》一文,回答下列问题。
冰窗花
任随平
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上,是一道绝美的风景。
尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是,每到冬日,我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。
冬日的居室里,总会生了炉火,白日里,落了雪,一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。
母亲选了废旧的布料,熬了浆糊,炕头置一炕桌,安安静静地做着鞋垫。
父亲借了炉火,熬着罐罐茶,火苗间或跳出来,舔舐着茶罐,茶水滋滋地发着声响,茶香随着响声氤氲开来,整个屋舍内顿时茶香弥漫,即便是不常喝茶的人,浸淫在如此的茶香里,也会有几分迷醉,几分品咂的热望。
而我,总是斜倚在墙角,捧了热爱的书籍,一页页,在缓慢流走的时光里,细品一份恬美与温馨。
冬日的白天总是很短,像兔子率性的尾巴,一甩,一天的时光就溜走了。
而冬日的夜晚,唯有恬静与安谧。
雪花簌簌地落着,风安静地睡去,村庄被夜色围拢而来,婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。
屋舍之内,炉火正旺,壶水呼呼地散发着热气,木格窗棂的玻璃上,热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来,洇湿在墙壁上,像梦呓的印痕,烙着时光的印记。
③晨曦微亮,不必急于晨起,和衣而坐,望向邻近的窗棂,你会惊喜地发现,整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。
轻轻地凑近鼻息,似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香,冰洁,剔透,令人心灵震颤。
手指轻轻抚摸上去,冰窗花棱角分明,如一朵朵雪花,被夜神的手指悄悄安抚上去,灵动而又精美,既有花之妩媚造型,亦有花之悄然神韵,不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。
面对如此精美的自然神物,又有谁忍心去擦拭呢?
但又有谁能长久地屏息凝视,而不凑近鼻息呵气顽皮呢?
于是,悄然撮圆了嘴唇,凑上前去,吹灰般轻吹一口气,冰窗花随着热气消融开来,逐渐地四散开去,这个过程,是多么的美妙而悄然无声。
④就这样,冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天,而今我已走过而立之年,故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去,像一个人的暮年,正在经历着风吹日晒的剥蚀。
而盛开在木格窗棂上的冰窗花,还依旧长久地驻扎在我的梦中,每每半夜惊醒,我都在与冰窗花相视而笑,彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花,你盛开在故园窗棂上的,不只是花,更是人生路上愈走愈远的梦幻,带着我深深的牵挂和思恋。
(选自《人民日报》,略有删改)
【注释】①葳蕤(wēiruí):
形容枝叶繁盛。
(1)请结合文章第③自然段,说说冰窗花具有哪些特点。
(2)文中画线的句子使用了什么修辞方法?
请结合文章内容,具体分析其表达作用。
雪花簌簌地落着,风安静地睡去,村庄被夜色围拢而来,婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。
(3)下面对文章的理解分析,不正确的两项是()
A.文章以“冰窗花”为线索,回顾作者早年的故园生活,着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。
B.第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用,并自然地引起下文。
C.第②自然段中,作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景,极富表现力。
D.第④自然段写多年以后,冰窗花依旧长久地驻扎梦中,表现了作者对冰窗花秘密的好奇。
E.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式,表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。
(4)请简要分析文章最后一段在全文中的作用。
四、名著导读。
(共1题;共6分)
10.(6分)文学常识和名著阅读
(1)阅读下面的文字,在括号内填写恰当的内容
阅读名著能拓宽视野,启迪人生。
我们读中外作品,从《我的叔叔于勒》中的________、《变色龙》中的奥楚蔑洛夫、《范进中举》胡屠户中的身上了解“变色龙”的特点;读罗贯中的《水浒传》,能让我们真切地感受到________(外号+人名)在劫取生辰纲中的过人谋略;读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《________》,我们徜徉在《朝花夕拾》的世界里,了解先生青少年时期的生活经历与体验。
(2)根据名著,回答下列问题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。
我没有受到践踏。
我没有被弄得僵化。
我没有被埋在低劣的心灵中,没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。
我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。
我已经认识了你,罗切斯特先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。
我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。
”
A.本段文字中的“我”的全名是________,“我”是英国作家________(写出作家的全名)笔下一位出身低微,但是自强不息、自尊自爱的女性形象。
B.选文中“我”因为什么是感到痛苦?
________
五、写作题(共1题;共5分)
11.(5分)阅读下面的材料,按要求作文。
一滴雨水,融入江河后可以进入大海;一粒尘埃,融入泥土后可以铸成山峰;一颗树木融入森林后可以阻挡风雨……你若融入他人、融入集体、融入社会或融入自己喜欢的事情之中,定会看到人生的另一番风景。
请根据对上述文字的感悟和思考,以“融入”为题,写一篇不少于600字的文章。
文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。
参考答案
一、选择题(共5题;共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、古诗词默写。
(共1题;共16分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
6-7、
6-8、
6-9、
6-10、
三、阅读理解(共3题;共66分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
四、名著导读。
(共1题;共6分)
10-1、
10-2、
五、写作题(共1题;共5分)
11-1、
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