小学数学五年级下册试题下册《第1章 分数加减法》单元测试题北师大版.docx
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小学数学五年级下册试题下册《第1章分数加减法》单元测试题北师大版
2020-2021学年北师大版小学五年级数学下册《第1章分数加减法》单元测试题
一.选择题(共8小题)
1.( )个加上就是1.
A.9B.5C.4
2.下面的分数中,不能化成有限小数的是( )
A.B.C.
3.下面各数中不能化成有限小数的是( )
A.B.C.D.
4.估一估,下列算式中得数大于1的是( )
A.B.C.D.
5.(a、b为大于0的自然数)的和是( )
A.B.C.
6.与的和,加上,结果是( )
A.1B.C.D.
7.再添上几个分数单位后,变成最小的合数.( )
A.1B.32C.29D.4
8.下面计算结果小于的是( )
A.B.﹣C.D.
二.填空题(共10小题)
9. ÷20==== (小数)
10.分数单位是的所有最简真分数的和是 .
11.同分母分数直接相加、减的原因是它们的 相同,异分母分数不能直接相加、减的原因是它们的 不同.
12.分数的产生与发展经历了一个漫长的过程,2000多年前,古希腊人开始使用分数而古埃及人喜欢用分子是1,分母是大于1的自然数的分数作为分数单位,并用两个分数单位的和表示其他分数(除外),如:
可以写成
.根据古埃及人的这种方法,可写成 .
13.5米增加米是 米,5米增加是 米。
14.就是 个,再加上4个,等于 个,也就是 .
15.6个是 ,再添上 个就是1.
16.比吨多吨的是 吨,比米少米的是 米.
17.=08= ÷ =.
18.﹣用小数表示是 ﹣ ,结果是 .
三.判断题(共5小题)
19.比1g少它的是1g. (判断对错)
20.1﹣,就是4个减去1个,剩下3个,等于. (判断对错)
21.分数单位相同的分数才能相加减. .(判断对错)
22.所有的分数都可以用小数表示. .(判断对错)
23.、都能化成有限小数. (判断对错)
四.计算题(共1小题)
24.心算挑战场.
=
﹣=
=
﹣=
0=
8﹣=
﹣05=
04=
1=
1﹣=
五.应用题(共2小题)
25.一根丝绳,第一次用去了它的,第二次用去了它的,两次共用去了它的几分之几?
还剩几分之几?
26.一个分数化成小数后是0125,如果这个分数的分子扩大到原来的3倍,分母缩小到原来的,那么变化后的分数化成小数是多少?
六.操作题(共2小题)
27.估一估,连一连,下列算式的结果分别与哪个数最接近?
28.把小老虎送回家.(连一连)
七.解答题(共4小题)
29.计算(能简便计算的要用简便方法计算)
﹣(﹣)
﹣﹣
﹣
﹣()
30.算一算,填一填.(只填序号)
①
②
③
④
⑤
⑥
.
31.将分数
分别输入如图的流程图,在输出圈的括号内依次填入输出的数.并写出计算结果
32.一根铁丝第一次用去全长的,第二次用去全长的,一共用去这根铁丝的几分之几?
这根铁丝还剩几分之几?
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.解:
根据题意可得:
1﹣=;
里面有4个;
所以,4个加上就是1.
故选:
C.
2.解:
是最简分数,分母中含有质因数7,所以不能化成有限小数。
是最简分数,分母中只含有质因数2,所以能化成有限小数。
不是最简分数,化简后是,分母中只含有质因数2,所以能化成有限小数。
故选:
A。
3.解:
的分母中只有质因数5,所以能化成有限小数;
分母中含有质因数3,所以不能化成有限小数;
的分母中含有质因数2,所以能化成有限小数;
分母中只有质因数2和5,以能化成有限小数.
故选:
B.
4.解:
A:
中,<,<,
则:
<=1;
B:
中,<,<;
则:
<=1;
C:
中,>,
则:
>=1;
D:
中,<
则:
<=1。
故选:
C。
5.解:
==
故选:
C。
6.解:
=
=1
=1.
故选:
A.
7.解:
4﹣=
里面有29个.
答:
再添上29个分数单位后,变成最小的合数.
故选:
C.
8.解:
A、=1,1>;
B、﹣=,<;
C、=,>;
D、=,>.
故选:
B.
二.填空题(共10小题)
9.解:
12÷20====06(小数)
故答案为:
12,25,21,06.
10.解:
=
=2;
故答案为:
2.
11.解:
同分母分数直接相加、减的原因是它们的分数单位相同;异分母分数不能直接相加、减的原因是它们的分数单位不同。
故答案为:
分数单位、分数单位。
12.解:
可以写成。
故答案为:
。
13.解:
5=5(米)
5×5
=5
=8(米)
答:
5米增加米是5米,5米增加是8米。
故答案为:
5,8。
14.解:
就是3个,再加上4个,等于7个,也就是1.
故答案为:
3,7,1
15.解:
6个是,即;再添上3个就是1.
故答案为:
,3.
16.解:
=(吨)
=(米)
答:
比吨多吨的是吨,比米少米的是米。
故答案为:
;。
17.解:
=08=4÷5=。
故答案为:
4,4,5,25。
18.解:
=08﹣025
=055
故答案为:
08、025、055.
三.判断题(共5小题)
19.解:
1×(1﹣)
=1×
=(g)
答:
比1g少它的是g.
所以,原题说法错误.
故答案为:
×.
20.解:
1﹣,就是4个减去1个,剩下3个,等于.
故答案为:
√.
21.解:
分数单位相同的分数才能相加减,是说只有同分母分数才能相加减,因为异分母分数,通分后也可以相加减.
上题如果改成“分数单位相同的分数才能直接相加减”才是对的.
故答案为:
×.
22.解:
因为小数是分数的另一种表示形式,
所以任何一个分数都可以化成小数;
故题干的说法是正确的.
故答案为:
√.
23.解:
的分母8只含有质因数2,所以能化成有限小数。
=,分母只含有质因数5,所以能化成有限小数。
因此,、都能化成有限小数。
这种说法是正确的。
故答案为:
√。
四.计算题(共1小题)
24.解:
=
﹣=
=
﹣=
0=
8﹣=7
﹣05=
04=1
1=
1﹣=
五.应用题(共2小题)
25.解:
=;
1﹣=.
答:
两次共用去了它的,还剩.
26.解:
0125=
1×3=3
8×=4
变化后的分数是,
答:
变化后的分数化成小数是075.
六.操作题(共2小题)
27.解:
(1)﹣≈﹣=;
(2)﹣≈﹣=0;
(3)≈=1.
故答案为:
28.解:
,
,
,
,
,
七.解答题(共4小题)
29.解:
(1)()
=
=
(2)
=()
=
=
(3)
=
=1
=1
(4)
=()()
=11
=2
(5)
=
=
(6)()
=
=
30.解:
①=
②
=
③
=
④
=
⑤
=
⑥
==
31.解:
﹣=﹣=,
﹣=﹣=﹣.
所以输出:
,﹣.
32.解:
=
1﹣=
答:
一共用去这根铁丝的,这根铁丝还剩.
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