人教版七年级上学期期中历史试题C卷练习.docx
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人教版七年级上学期期中历史试题C卷练习
人教版2019年七年级上学期期中历史试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.根据史书记载,西周初年的诸侯国有800多个,到了春秋初年,还剩下170多个,战国之初,只有十几个。
这反映了历史发展的趋势是
A.弱肉强食
B.分裂已成定局
C.逐步走向统一
D.适者生存
2.象棋棋盘上两军之间有楚汉界河,它与下列哪一史实相关
A.楚汉之争
B.秦统一
C.赤壁之战
D.大泽乡起义
3.下列遗址中,最有可能发现大量人工栽培水稻遗迹的是
A.元谋遗址
B.河姆渡遗址
C.半坡遗址
D.大汶口遗址
4.请把对陈胜、吴广起义的说法有误的一项挑选出来
A.爆发于大泽乡
B.建立过农民政权
C.推翻了秦朝统治
D.是我国历史上第一次农民起义
5.文字是一种文化的载体,文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一,我国有文字可考的历史开始于()
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.秦朝
6.历史上的秦朝与隋朝有许多相似之处,下列不属于它们相似之处的是()
A.都结束了分裂局面,实现全国统一
B.都修建了大运河,促进了南北经济文化交流
C.都进行了制度创新
D.统治时间都非常短暂
7.中华文明源远流长,被华夏儿女尊称为“人文始祖”的是()
A.黄帝
B.炎帝
C.炎帝和黄帝
D.蚩尤
8.商周时期的青铜器,造型雄伟,纹饰古朴。
下列属于迄今世界上出土的最重的青铜器是
A.司母戊鼎
B.四羊方尊
C.牺尊
D.毛公鼎
9.四川有一项著名的水利工程,建造于战国时期,两千多年来一直造福于人民。
这项工程的设计建造者是
A.李冰
B.李春
C.郦道元
D.张仲景
10.“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城郭沟池以为固”反映的历史现象是
A.世袭制代替禅让制
B.分封制的施行
C.中央集权制度建立
D.郡县制的设立
11.我国历史上第一个奴隶制国家出现在()
A.约公元前771年
B.约公元前1600年
C.约公元前2070年
D.约公元前1046年
12.人和动物的根本区别是 ()
A.会不会制造工具
B.会不会使用工具
C.会不会渔猎采集
D.会不会人工取火
13.由于越来越多的人使用键盘,国民汉字书写能力下降。
针对汉字的手写危机,央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》,在全国引发了书写汉字的热潮。
该节目主持人曾解读“赭衣塞路,成市”,其中,“赭衣”指的是犯人穿的衣服,空格表示“监狱”,此句反映了秦朝法律严酷。
这两个空格的内容应该是
A.囚犯
B.断足
C.囹圄
D.腰斩
14.下列对禅让制的叙述正确的一项是。
A.新的部落联盟首领由前任部落联盟首领指定
B.新的部落联盟首领由前部落联盟首领直系亲属继承
C.新的部落联盟首领由全体氏族成员选举产生
D.品行高尚的人被推举为新的部落联盟首领
15.在战国七雄(下图)中,诸侯国是④是
A.楚国
B.齐国
C.吴国
D.秦国
二、综合题
16.中外历史在发展的过程中存在某些相似的地方。
阅读材料,结合所学知识回答问题:
(思想光芒)
(1)阅读材料,完成表格。
村料一为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之。
材料二祸兮,福之所倚:
福兮,祸之所伏。
村料三天下兼相爱则治,交相恶则乱。
材料四青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!
得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!
材料序号
观点所属学派或相关事件
材料一
①
材料二
②
材料三
③
材料四
④
(文化璀璨)
(2)概述下图中人物的成就。
(制度创新)
(3)指出图四、图五所呈现的古代东西方政治制度是什么?
17.某校七年级学生针对“社会经济的发展”这一主题开展探究活动,请你参与。
(大自然的馈赠)
(1)以上农作物中,有一种是半坡居民种植的主要粮食作物,它是 (填字母序号);有两种是西汉时从西域传到中原的,它们是 (填字母序号)。
通往西域的商路在开辟的过程中贡献最大的历史人物是谁?
(政策的推动)
(2)战国时商鞅变法中重视农业生产的是哪一项法令?
变法得到国君谁的支持
(3)西汉初年,刘邦为恢复和发展经济,实行什么政策?
(人民群众的辛勤劳动)
(4)战国时期,使成都平原变成“天府之国”的水利工程是什么?
(5)南北朝时期江南得到开发,南方最著名的政治经济贸易中心是哪个城市?
(活动总结)
(6)通过以上探究,你认为影响社会经济发展的因素有哪些?
18.阅读材料,回答问题:
材料一毛泽东对商鞅的评价很高,说商鞅是:
“首屈一指的利国利民的伟大政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热诚的理想主义者。
”他认为商鞅之法“……此诚我国从来未有之大政策”。
——《中华正能量》,人民出版社
材料二商鞅……一方面极力否认道德教化对人的劝导意义,主张唯有重刑才是禁止过错的最好办法。
另一方面又背离了罪刑相应的原则,主张轻罪重刑,罪及无辜常有。
……他的这种重刑思想后来被韩非继承和发展……并成为中国两千多年封建社会刑罚制度的一个重要特征,非广大人民带来了许多的灾难。
——《商鞅刑法思想及变法实践》,北京大学出版社
(1)材料一中,毛泽东说商鞅是:
“首屈一指的利国利民的伟大政治家”,请结合所学的知识并加以说明。
(2)材料二中所提及的“道德教化对人的劝导”是在反映哪一个学派?
这个学派的思想在当时为什么没有得到采用?
(3)材料二中说明商鞅属于战国时期的哪一个学派?
你是如何看到他“重刑”思想的?
(3分)(分析时答案不得抄袭原材料)
19.历史虽然已经离我们远去,但总会留下一些遗迹,这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据,请阅读下列材料,回答问题。
【遗址中的历史】
材料一
【文物中的历史】
材料二
【史书中的历史】
材料三 ……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐;封周公旦于曲阜,曰鲁;封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。
余各以次受封。
——《史记周本纪》
(1)材料一中,图一的遗址经过考古学家认定,是中国历史上第一个王朝的都城。
此王朝是哪一朝代?
请写出其都城所在地。
(2)从材料一中可知,图二的殷墟遗址是哪一王朝的遗址?
历史上是哪一君王把都城迁至殷?
(3)根据史料考证,图三文物上所刻铭文记载的是周武王伐纣的史实。
请写出周武王伐纣的过程中爆发的一场著名战役。
(4)材料三反映的是西周什么制度?
周天子设置这种制度的目的是什么?
根据材料三并结合所学知识,概括这一制度对西周社会有何作用?
20.阅读材料,回答问题
材料一:
卫鞅曰:
“治世不一道,便国不法古。
故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。
反古者不可非,而循礼者不足多”。
孝公曰:
“善。
”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——司马迁《史记•商鞅列传》
(1)商鞅变法发生在哪一年?
商鞅变法得到哪一位统治者的支持?
该事件体现出“诸子百家”中哪一家的思想?
这个事件有什么历史作用?
材料二:
秦王扫六合,虎视何雄哉!
回师决浮云,诸侯尽西来。
——李白
(2)请回答,“秦王扫六合”是指什么事件?
“扫六合”的完成是在哪一年?
“秦王”的最大贡献是什么?
材料三:
皇帝之下,有由三公九卿组成的中央政府(自此形成的三公九卿制度,对以后的历代封建王朝中央机构的设置,有着重要的影响)。
三公分管行政、军事和监察,互不相属,互相牵制。
(3)材料三中的“皇帝”是谁?
“三公”除丞相外还有哪两“公”?
材料四:
一法度衡石丈尺。
车同轨。
书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
(4)请回答,材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施?
参考答案
一、选择题
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4、
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6、
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8、
9、
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二、综合题
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5、
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