人教版九年级初中教学质量调研一语文试题I卷.docx

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人教版九年级初中教学质量调研一语文试题I卷

人教版2019年九年级初中教学质量调研

（一）语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列词语书写完全正确的一项是（）

A．雾霭   沙砾   山麓   海枯石滥

B．沟壑   枯躁   思慕   大彻大悟

C．瞳仁   怅惘   燎原   叹为观止

D．翩然   褶皱   迁徙   消声匿迹

2.下列有关文学常识无误的一项是（）

A．《孟子》为记录孟子言行的著作，完成于战国中后期，是儒家经典著作之一。

B．新闻又称为消息，其主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。

一则新闻通常包括标题、电头、导语、主体和结语五个部分。

C．《藤野先生》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自小说集《呐喊》。

D．汪曾祺，江苏高邮人，作家，代表作有小说《受戒》《大淖记事》。

3.下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是（）

A．抽噎（yé） 耸立（sǒng） 哄笑（hōng） 拈轻怕重（niān）

B．酷热（kù） 殉职（xùn）  暮色（mù）   战战兢兢（jīng）

C．狭隘（ài） 蜿蜒（yán）  坍塌（dān）  刨根问底（páo）

D．废墟（xū） 险躁（zào）  目眩（xiàn） 瞻前顾后（zhān）

4.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。

A．蓑笠（suō） 黄晕（yùn）  着落（zháo） 澄清（chéng）

B．瘫痪（tān）   侍弄（shì）  攲斜（qī）  匿笑（nì）

C．倜傥（tì）    确凿（záo）  秕谷（bǐ）  攒成（zuàn）

D．绽开（zhàn）  搓捻（niē）  莅临（lì）   棱镜（léng）

5.下列各句中加点成语使用正确的一项是（）

A．一些家长曲解了学习的目的，将考上大学当作孩子上学的不二法门。

B．有些不良媒体为了吸引眼球，不惜断章取义，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆论，更对当事人造成了伤害。

C．他的演讲抛砖引玉，闪烁着智慧的光芒，引发了现场听众的广泛讨论。

D．为了看日出，徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。

他们登峰造极的精神真让人敬佩。

6.下列句子没有语病的一项是（）

A．通过队列比赛，使同学们体会到个人服务集体的重要性，也就更加珍惜集体荣誉。

B．美术小组的每一个同学运用自己最喜欢的色彩，在过去的岁月中创作了优秀的大量的美术作品，来赞美美丽的校园。

C．深受人们喜爱的游泳运动员宁泽涛，被公认是新时代青年的杰出代表。

D．为了发展阳光体育运动，提升学生身体素质，学校加快了校园运动器械和操场改造的速度和规模。

二、现代文阅读

阅读下文,回答问题。

猫婆

冯骥才

我那小阁楼的后墙外，居高临下是条又长又深的胡同，我称它为猫胡同。

每日夜半，这里是猫儿们无法无天的世界。

它们戏耍、求偶、追逐、打架，吵得人无法入睡。

为了逃避这群讨厌的家伙，我真想换房子。

奇怪，哪来这么多猫，为什么偏偏都跑到这儿来聚会闹事？

一天，我到一位朋友家去。

他视猫如命。

我说：

“我挺讨厌猫的。

”他将一个白色的东西放在我手上：

一只毛绒球大小雪白的小猫缩成团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。

我情不自禁地对朋友说：

“太可爱了，把它送给我吧！

”蓝眼睛一入我家，便成了全家人的情感中心。

每当它闯祸，只要一瞅它那纯净光澈的蓝眼睛，火气顿时全消，反而把它拥在怀里……我也是视猫如命了。

入秋后，天一黑，不断有大野猫从猫胡同爬上我家的房顶来。

我关紧通向晾台的门，蓝眼睛便发疯似的抓门。

我知道它在发狂地爱，便打开门不再阻拦。

一天夜里，它再没回来。

家中每个人全空了。

我房前房后去找。

一个孩子告诉我，猫胡同顶里边一座楼的后门里住着一个老婆子，养了一二十只猫，人称猫婆，蓝眼睛多半是叫她的猫勾去的。

当夜，我钻进猫胡同，在黑暗里寻到猫婆家的门。

我冒冒失失地拍门，非要进去看个究竟不可。

门打开，一个高高的老婆子出现--这就是猫婆了。

我说我找猫，她立刻请我进屋去，是间阴冷的地下室。

一股噎人的猫味扑鼻而来。

屋顶很低，正中吊下一个很脏的灯泡，把屋内照得昏黄。

一个柜子，一座生铁炉子，一张大床，地上几只放猫食的破瓷碗，再没别的。

猫婆问我猫的样儿，我描述一遍，她立即叫道：

“见过见过，常找我们玩，多疼人的宝贝！

丢几天了？

”我盯住她脸看，只有焦急，却无半点装假的神气。

我说：

“五六天了。

”她的脸顿时阴沉下来：

“您甭找了，回不来了！

”我很疑心她骗我，目光搜寻可能藏匿蓝眼睛的地方。

猫婆的手忽向横着的铁烟囱上一指：

“这都是叫人打残、摔坏的猫！

我把它们拾回来养活的。

您瞧那只小黄猫，孩子们想要烧死它，我一把抢出来的！

您那宝贝丢了这么多天，哪还有好？

现在乡下常来一伙人，下笼子逮猫吃，造孽呀！

”

她说得脸抖，手也抖，点烟时，烟卷抖落在地。

烟囱上那小黄猫跳下来，叼起烟，仰起嘴递给她。

猫婆笑脸开花：

“瞧，这小东西多懂事！

”

面对这受难猫儿们的救护神，告别出来时，不觉带着点惭愧和狼狈的感觉。

从此不知不觉我竟开始关切所有猫儿的命运。

猫胡同再吵再闹也不再打扰我的睡眠，猫叫成了我的安眠曲……

转过一年，到了猫儿们求偶时节，猫胡同却忽然安静下来。

我妻子无意间听到一个不幸的消息：

猫婆死了。

同时才知道关于她的一点经历。

她本是先前一个开米铺老板的小婆，被大婆赶出家门，住在那座楼第一层的两间房子里，后又被当做资本家老婆轰到地下室。

她孑然一身，拾纸为生，以猫为伴。

曾有人为她找了个卖肉的老汉作伴儿。

老汉受不了猫闹、猫叫、猫味儿，就搬出去住。

而她坚持与这些猫共享着无人能解的快乐。

前两个月，猫婆急病猝死，老汉搬回来，第一件事便是把这些猫统统轰走。

被赶跑的猫儿每每回来，必遭老汉一顿死打。

一种伤感与忧虑从我心里漫无边际地散开，散出去，随后留下的是一片沉重的空茫。

入冬后，我听到一个令人战栗的故事--

我家对面一座破楼修瓦顶。

白天换瓦时活没干完，留下个洞，一只猫钻进去御寒；第二天瓦盖上，这只猫无法出来，急得在里边叫。

住在这楼顶层的五六户人家谁也不肯将自家的顶棚捅坏，放它出来。

这猫叫了三整天，直至声音消失！

听到这故事，我彻夜难眠。

更深夜半，天降大雪，猫胡同里一片死寂。

忽然，后墙下传来一声猫叫，在胡同深处，猫婆故居墙头上，孤零零趴着一只猫影，蜷缩一团，凄婉哀叫。

不是那只小黄猫吗？

忙叫声：

“咪咪！

”谁知将它惊动，起身慌张跑掉。

猫胡同里便空无一物。

只剩下一片夜的漆黑和雪的惨白，还有奇冷的风在这又长又深的空间里呼啸。

（选自《灵魂的巢》，有删改）

7.文中哪些内容为下文写“我”见猫婆的情节做了铺垫？

请概括回答。

8.请具体说明第三段在文中的作用。

9.请在文章前面找出与“猫胡同再吵再闹也不再打扰我的睡眠,猫叫成了我的安眠曲”相照应的句子，并工整的抄写在下面。

10.文中两处写到小黄猫，有何用意？

11.阅读猫婆的经历，她留给你怎样的印象?

12.仔细阅读文章结尾,你读出了作者的哪些情感?

（二）（11分）

现在是一个网络时代，信息像潮水一样涌来，我们难得像过去一样耐心地阅读。

这是一个迅速的、并且是一再提速度的时代。

许多东西正在泡沫化，像泡沫那样飞扬，转瞬即逝。

在这个时代里，一个人要记住什么，比如牢牢记住有意义的东西，将是十分困难的。

所以，一些很优秀的人就走在相反的道路上：

回到一些古老的阅读与记忆的方法上来。

比如读书，不光是看，还要朗读。

古文，好的小说，诗，应该朗读。

这是个美好的过程，这个过程会引起进一步的感动、联想和回忆。

对理想的追求，对境界的领会，都在同一时间里得到加强。

字里行间有一种鼓舞的力量，需要声音去传递和强化。

回想一下，现在人们朗读的兴趣和欲望是大大降低了。

记得在二三十年前，那时候的人是很愿意朗读的。

古今中外，我们身边，都有一些朗读的好例子。

你会记得中学时代，那时候写出一篇东西来会有怎样的冲动——远方总是有一个朋友，总是有一个知音，总是有一个文学的耳朵；而你总是恨不能立刻把一切呈现到他的面前——不是从视觉上，而是从听觉上，越快越好。

我们是否拥有这样的记忆：

天正下雨，你把刚刚写好的东西用塑料布包好，走几十里路，只为了去找一个人——为了说不清的热爱，为了赢回那一小会儿的骄傲和陶醉。

如果我们发现了一本好书，也会带上它走很远的路，翻山过河——只因为山的那一边有一个人，只为了让他与自己一起感动。

可见，谁发现了一本好书，这本书首先感动了谁，都会成为一桩可资记忆的快事。

传递好书可能是人的一种义务。

那些真正优秀的人，往往一生都保持了这种对艺术和思想奔走相告的劲头。

现在我们偶尔还能遇到这种人：

他们时刻准备着去朗读，以分享幸福——可是当这个人正处于激动不已的时刻，山那边还会有一个倾听者吗？

山那边的人正转向了其他的兴趣，在看电视连续剧，在酒吧里，在网上。

人们变得口味粗疏。

结果这个人再也找不到一个喜欢倾听朗读的人。

你可以找到一本好书，由于它好得不得了，忍不住就要找人共享——四下里遥望，到处都没有你所要找的人。

于是你就像站在了漠漠荒野里一样。

这个时代是朗读的荒野。

有人写了一个得意的片断，很想像当年那样用塑料纸包好，冒着雨雪翻山越岭、过河，去读给一个人听。

很可惜，山与河俱在，听他朗读的人却没有了。

虽然这个时代的文学人士比过去翻了几倍，可是他们都不愿朗读了，也不愿听别人朗读。

那个寻找朗读的人可能心怀了一种古老的情绪。

情绪也可以古老，这在我们年轻的时候是无论如何也没有听说的。

但这是真的。

朗读，这不仅是一种对待文字和语言的形式，不仅是一种状态，而是孕含了一种生命的质量。

（选自《张炜散文》人民文学出版社2008年1月第1版，有改动）

13.、作者为什么提出“朗读”这个话题?

请根据文中信息进行概括。

（4分）

14.、为什么说“这个时代是朗读的荒野”?

（3分）

15.、请用简洁的语言概括本文的论证思路。

（4分）

三、文言文阅读

文言文阅读

[甲]当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

[乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。

既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。

昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。

或夜昏怠，辄以水沃面。

往往馕（náng）粥不充，日昃（zè太阳偏西）始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。

常自诵曰：

当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

《宋明臣言行录》

16.解释下面加点的字。

①晨人持汤沃灌②腰白玉之环③遂大通六经之旨 ④往往馕粥不充

17.将文中划线的句子译成现代汉语。

（4分,每句2分）

①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

②或夜昏怠，辄以水沃面。

18.[甲][乙]两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。

19.[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理?

结合自己的生活实际谈谈你的认识。

四、句子默写

20.经典诗文默写。

[任选六题]

（1）乱花渐欲迷人眼，_______________。

（白居易《钱塘湖春行》）

（2）_______________，属国过居延。

（王维《使至塞上》）

（3）晴川历历汉阳树，_______________。

（崔颢《黄鹤楼》）

（4）山随平野尽，_______________。

（李白《渡荆门送别》）

（5）东风不与周郎便，_______________。

（杜牧《赤壁》）

（6）_______________。

风休住，蓬州吹取三山去！

（李清照《渔家傲》）

（7）居天下之广居，立天下之正位，_______________。

（《富贵不能淫》）

（8）晓雾将歇，_______________。

（陶弘景《答谢中书书》）

（9）_______________，似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）

（10）_______________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）

五、诗歌鉴赏

阅读下面的唐诗，按要求回答问题。

茅屋为秋风所破歌（节选）

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

21.你认为画线句子中，哪个词应该重读？

为什么？

应该重读___________，因为_________________________________。

22.“自经丧乱少睡眠”，表达了作者怎样的思想感情？

六、综合性学习

23.请你参加以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。

【活动一：

话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。

要求：

①至少使用一种修辞手法;②不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容;③50字左右。

【活动二：

表期盼】下面是同学改写的《送别》。

请根据活动内容补全诗歌。

长亭外，古道边，芳草碧连天;

晚风拂柳笛声残，夕阳山外山.

天之涯，地之角，知交半零落;

一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

——李叔同《送别》

风轻轻，柳依依，今宵诉别离;

经年此去杳无音，①                   。

同窗谊，恩师情，天涯若比邻;

他年此地重相逢，②                       。

七、作文

24.阅读下列文字，根据要求写作。

成长就是一次旅行。

旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香，还有．．．．．．

请以“温暖的旅程”为题目，写一篇不少于800字的文章。

要求：

①综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式；

②作文中不得出现真实人名；

③书写工整，卷面整洁。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、综合性学习

1、

七、作文

1、