我的职业规划.docx

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我的职业规划

姓名：

XXX

学号：

XX

学校：

XXXXXX

目录

一、前言

二、自我盘点

1、我的性格

（AdvantagesandDisadvantages）

2、我的爱好

3、我的专业

4、我的职业价值观

5、我的职业兴趣

6、我的工作能力

三、环境分析

1、家庭环境

2、社会环境（社会及学校）

3、行业情况

4、有利的优势

5、机会评估

四、确定职业目标

1、行业内容

2、发展地

五、短中长期规划

六、评估调整措施

七、结束语

前言

告别酷热的夏季，迎来一个秋季，一个新的学期。

职教已陪伴我走过第一个春夏秋冬，曾经的我认识我的命运是上天注定的注定我永远都会失败，现在的我认为命运是需要靠自己去努力的。

新的学期新的目标我渐渐地开始踏上新的路程。

每个人都有自己的理想，了解自己的未来掌握自己的未来。

理想是在自己的实践过程中形成的，也是对未来的憧憬和向往；职业理想就是人们对未来所进入的行业领域、从事的工作种类以及在工作中所能获得成就的一种向往和追求。

那么，没有规划就没有目标，什么又是职业规划呢？

职业规划就是个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

而人生如同时间一般转瞬即逝，来不及去享受它便已逝去。

正是这样我渐渐明白我需要做什么，我想做什么，不会如同刚踏进校园时那个懵懂的女孩一般，那时候眼中的自己有多失败，而现在变得有自信。

自己曾经想做的事敢去勇敢的尝试，听取别人的意见，失败了虚心请教然后再重来。

也让我在未来的求职路上少了一些坎坷和不必要的弯路，我会以积极平和的心态面对机遇和挑战，丰富自己的知识、加强自身修养、锻炼自己的意志、坚定自己的信念、开阔自己的思维、拓展自己的视野，培养自己的品质、养成良好的习惯，让我的职业变成自己的事业，每天都是新的一天新的希望。

我也收集了不少励志的语录：

1、比大多数同事勤奋认真。

2、做好每一件小事。

3、以微笑面对任何命运的不公。

4、时间比金钱重要。

5、养成好习惯，习惯决定命运。

6、不断与人性弱点斗争。

7、天才都是有心人。

8、机会无大小，只有时间早晚；永远不嫌弃小机会。

9、等待大机会是痴心妄想。

10、坚持不懈锻炼身体。

喜欢搜集一些有哲理和激励自己前进的语录，觉得写职业生涯规划和建立很有异曲同工之处，思索良久。

下面是我的职业生涯规划（我的专业是幼儿教师，我喜欢这门专业，我将剖析自己和专业的匹配程度，找到属于自己的定位）。

自我盘点

我的优点（Advantages）

我是一个外倾型的人，善于沟通，有人说我脾气好，为人忠厚、老实、脚踏实地、能够与人和睦相处。

还有人说我工作能力强，学习成绩也好，接受能力特别快。

既然这样那我就夸夸自己吧！

做什么事我都会很认真，自然就学得快，其实我也是蛮聪明哒，当然字写的也是相当不错的。

我的缺点（Disadvantages）

我缺乏耐心，对自己不感兴趣的事情容易半途而废，追求理想主义和完美主义，可能会拖延工作任务，并且若达不到预期目标则会十分沮丧，独自工作时常常感到有压力，粗心是我从小都没有改掉的缺点。

有人说我的人际关系处的很好，其实并不是，因为我在与人交谈时，无意的一句话就会给对方留下不好的印象。

所以偶尔我会畏惧跟人交流，担心会说错，即便我知道这样只会让人更加疏离我。

MYHOBBY

从小我就喜欢绘画和钢琴，我总觉得画画和弹琴都是件很神奇的事情，因为画中的颜色是多变的，对于好奇心强的我来说就是不可思议的事，学了画画后我明白到每幅画是有层次感的，那以后只要有画展的地方就有我；当然钢琴也不例外，相同的音不同顺序便能有多种旋律，听起来如此的悦耳。

当然，正因为我喜欢，学的就会更认真。

我的专业

我所学的专业是学前教育，顾名思义就是幼儿教育。

幼教专业课程有普通话、声乐、视唱练耳、钢琴、绘画、舞蹈等等。

我的舞蹈并不是很好，所以接下来的时间里，我就需要用时间来证明我的舞蹈也是可以学好的。

学前教育专业需要考的证书自然不会少，我应该更加努力。

我的职业价值观

什么是价值观？

价值观就是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用；在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念。

价值观具有稳定性和持久性、历史性与选择性、主观性的特点。

什么又是职业？

职业是实现自身价值的舞台，我要在日常职业活动中勤奋踏实有所创新，吸取更多的经验，争取更多与人交流的机会，把握好每一次可以表现自己的机会，从而提升自己，实现双赢。

那么，我的职业价值观又是什么呢？

如果我进入了某个幼儿园，我就会努力让自己做到最好，成为一名让小朋友喜欢的幼儿教师，同时打造好与同事间的工作氛围。

我的职业兴趣

既然喜欢做一名幼儿教师，那自然是喜欢小朋友的喽。

小朋友最喜欢唱歌，我最喜欢弹琴唱歌，所以呢我喜欢教小朋友唱歌，跟他们一起玩的时光是很美好的，也值得我去珍惜的。

我的工作能力

我在班中担任数学课代表、学习委员。

在这之前，我只是小小的课代表，在管理这方面很欠缺。

这无疑是一个锻炼我能力的好机会，作为学习委员，我觉得我应该尽自己的努力完成好每一件事，不仅仅是在学习方面，在日常的行为规范上，也是如此。

在学区里我是学习部作业的负责人。

作为一名学生干部，更应该以身作则，不仅自己要遵守各项规章制度，并且也要管理好部门中出现的问题。

在检查过程中避免起冲突，也同时也各班级同学和各位老师留下好的印象。

环境分析

家庭环境

我的家是一个平凡但不完整的小家庭，别人有一对爱自己的父母，我却没有，从小我和妈妈都是无话不说的，在我的眼里她便是我的姐姐。

从小我住在外婆家，在外人看来外公外婆对我很好，确实如此，不过他们很严格，有人会说外公是老师，外甥女的成绩肯定很好，每次说到这里的时候，我总是说不出话来，只是微微一笑。

我不闯祸的时候，在家里我就是个宝，只要是合情合理的事都是依着我的。

在家里，我们有时候像一群发疯了的孩子般听歌唱戏……

社会环境（社会及学校）

职业环境分析是我们需要认清所选定的职业在社会环境中的发展过程和所处的社会地位，社会发展趋势对此职业的影响，包括职业的发展趋势。

绍兴市职业教育中心，是一所具有52年的悠久历史的学校，是首批国家级重点职校，ISO9001国际质量管理体系认证学校，国家重点建设示范性中等职业学校，国家级技能型紧缺人才培养培训基地，浙江省职业教育先进集体，浙江省重点技工学校、浙江省文明学校、浙江省绿色学校。

美术专业设立于1979年，学区有美高、服装、动漫、音美师资这些专业。

拥有琴房、影视后期、服装设计等二十多个工作室及画室。

行业情况

学前教育专业的学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

由于中国的学前教育事业起步发展较晚，教育管理体制还有许多不完善的地方，社会急需幼师的专业人才。

现在家庭条件日益优越，孩子的素质教育越来越受到家长的重视，专业幼师也受到社会的关注，是一个前景十分广阔的工作。

有利的优势

有更多的技能去从事各种各样的工作，除了幼儿园之外，可以在早教机构、各类琴行或是培训机构担任绘画老师、音乐老师、舞蹈老师等等。

不至于面临毕业就失业的问题。

社会评估

生涯机会的评估包括对长期的机会和短期的机会的评估。

通过对社会环境的分析，结合本人的具体情况，评估有哪些长期的发展机会；通过对组织环境的分析，评估组织内有哪些短期的发展机会。

通过职业生涯机会的评估可以确定职业和职业发展目标。

确定职业目标

行业内容

什么是学前教育？

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。

超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。

学前智育是一个多方面的培养过程。

对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。

这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。

现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享。

因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。

幼儿园不同于中小学，幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用。

作为幼儿教师应该是小孩子的朋友，也应该平等对待每个孩子，让每个孩子在平等的环境中玩耍。

作为一名幼儿教师,如何教幼儿、如何主动和幼儿沟通是很重要的。

发展地

进入一个普通的幼儿园，做一名普通的幼儿教师，去体验如何与幼儿沟通，并且试着更好的交流。

短中长期规划

名称

短期计划（职教学习阶段）

时间跨度

2014年——2017年

本期目标

考出计算机初级证书、普通话二级甲等证书、保育员中级证书、公共英语一级证书，并参加高职考试。

策略和措施

（参考）

在学好专业知识的同时，争取一次性通过其它等级考试及资格考试。

名称

中期计划（大学学习阶段）

时间跨度

2017年——2021年

本期目标

大学就读期间大一考出钢琴四级证书，并且毕业前考出幼儿教师资格证，大学毕业后，进入元培幼儿园做普通的幼儿教师。

策略和措施

（参考）

大学毕业后，只要有幼儿园招聘都可以去试试，然后在考虑择业。

名称

长期计划（大学毕业后十年内）

时间跨度

2021年——2031年

本期目标

首先是考出钢琴十级证书，并且十年内评上高级教师等等。

策略和措施

（参考）

努力工作，不断学习提高，积累财富和经验。

评估反馈及调整方案

动态反馈调整：

职业生涯规划不是一次完成的，它是一个不断循环的动态过程。

在制作规划书的时候我们难免有一定的遗漏和疏忽，而且外部环境也一直在变化之中。

因此，需要我们与时俱进，根据现实情况适时进行评估和调整。

我的目标是成为优秀的幼儿教师，但在实施过程中也许我会遇到这样或那样的困难和障碍。

所以，围绕实现职业目标的主路线，我预测了几个风险因素，并拟定了应对方案。

风险

应对方案

风险一：

高三的高职考试没有考上

先去找实习单位，自学先考出大专文凭，一直到考出文科文凭为止，然后再找找合适幼儿园。

风险二：

由于竞争激烈导致毕业后找不到工作。

找出自己的不足之处，接受专业的培训，学习更好的应聘技巧为以后的工作做好准备。

风险三：

由于职位紧张没有找到适合自己专业的工作。

利用在其他的岗位的学习积累一定的经验，不要放弃自己专业知识的学习。

从事其他的教学工作。

风险四：

自己想做的职业也找不到。

即使找不到也要加强学习，努力提高自己的能力。

把握住一切可能的机会，继续寻找可能的工作。

……

……

结束语

水无点滴量的积累，

难成大江大河。

人无点滴量的积累，

难成大气候。

没有兢兢业业的辛苦付出，

哪里来甘甜欢畅的成功喜悦？

没有勤勤恳恳的刻苦钻研，

哪里来震撼人心的累累硕果？

只有付出，才能有收获。

未来掌握在自己手中。

让我们大家为了自己的目标一往无前，

不抛弃、不放弃！

拥有梦想是一种美丽，

实现梦想更是一种能力，

一份职业生涯规划的终结，

并不意味着结束，而是奋斗实践的开始！