6份届高三二轮复习英语专项练习 完形+语法填空+短改组合练.docx

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6份届高三二轮复习英语专项练习完形+语法填空+短改组合练

【6份】2019届高三二轮复习英语专项练习完形+语法填空+短改”组合练

目录

组合练一

（限时35分钟）

Ⅰ.完形填空

（2018·郑州第二次质量预测）Oneautumnmorning,Ispottedapairofwildgeeseonourpond.Thebeautifulsightcaughtmeby1becauseI’dneverseengeesetherebefore.Thinkingtheywouldsoonleave,I2thechancetogetclosetothem.Iwonderedwheretheycamefromandwhytheyhadchosenourpond.

Thenextmorning,thegeesewerestillmy3.Iwalkedroundtothemailbox,showingthemImeantnoharm.4，Icouldn’tresistgettinga5look.Ihidbehindsometreesand6thehandsomepairquietlythroughthebranches.Iwassurprisedtoseetheywerestaringatme,too!

Asdayspassed,Istarted7tothemonmytripstothemailbox.Theycraned（伸长）theirnecksandraisedtheirheads8，butseemedtorealizeIwastheirfriend.Bythen,mycuriosityabout9theywerestayingsolongatthepondchangedto10.Astheywerefeedinginthegrasstheotherday,Idiscoveredthereasonfortheir11：

themalehadabrokenleftwing.Hecouldn’t12，andhisfaithfulmatewouldn’tleavehimbehind.

Iaskedabiologistwhattodo.Heexplainedthatsometimesa13wingwillhealbyitselfandsuggestedlettingnaturetakeitscourse.

OnthefirstdayofNovember,Iwasworkingintheneighborhoodofthegeesewithmytractor.AsIbenttofastenachainfromthetractor,I14somemovementfromthecornerofmyeye.Bothgeesewererunningtowardsthepond.Theirwingswere15likecrazy,strugglingfortakeoff.Gradually,theyflewoverthepond.They16enoughaltitudetoflypastaneighbor’shouse,andthencircledbacktowardsme,flyingnomorethan50feetovermyheadasiftosaygoodbye.Thentheywereoutofmy17.

Theseason’sfirstsnowflakesfelltheverynextday.Thebirdsmusthave18thatwinterwascoming,anditwastimetogo.Ibecamefondofthemduringtheir19visittoourpond,andnowImissthem.I’llneverforgettheir20toeachother.

语篇解读：

本文是一篇记叙文。

作者在自家的池塘里发现了两只雁，它们在那里待了很久，作者偶然发现，雄雁的翅膀受伤了，雌雁一直不离不弃。

最后，雄雁的翅膀痊愈后，它们一起飞走了。

作者感觉临走之前它们还跟自己道别，之后作者很想念它们。

1．A.accident　　　　　　　B．surprise

C．natureD．fortune

详细分析：

选B　根据空后的“becauseI’dneverseengeesetherebefore”可知，作者之前从来没在自家的池塘里发现过雁，所以他很吃惊（surprise）。

accident“事故”；nature“本质，大自然”；fortune“运气，好运”。

2．A.increasedB．created

C．deservedD．valued

详细分析：

选D　根据上文中的“Thinkingtheywouldsoonleave”可知，作者认为它们不久就会离开，所以非常珍视（valued）接近它们的机会。

increase“增加”；create“创造”；deserve“值得”。

3．A.guestsB．puzzles

C．fellowsD．friends

详细分析：

选A　第二天早上，这两只雁仍然在作者家的池塘里，没有离开。

根据下文作者对待这对雁的行为可推知，作者把它们当作自己的“客人”（guests），且最后一段中的visit也是提示。

puzzle“谜，难题”；fellow“家伙”。

4．A.InsteadB．Therefore

C．StillD．Anyhow

详细分析：

选C　上文说作者走到邮箱那里，向雁证明他无意伤害它们，接下来，作者仍然（Still）抵挡不住走近看它们（的想法）。

instead“代替……，而不是……”；therefore“因此”；anyhow“无论如何，不管怎样”。

5．A.closerB．quicker

C．quieterD．broader

详细分析：

选A　参见上题解+析。

closer“更近的”符合语境。

6．A.approachedB．calmed

C．observedD．protected

详细分析：

选C　作者藏在几棵树的后面，透过树枝静静地观察（observed）这对漂亮的雁。

approach“接近”；calm“使镇定，使平静”；protect“保护”。

7．A.turningB．attending

C．drivingD．talking

详细分析：

选D　随着时间的流逝，作者开始在去邮箱的途中跟它们谈话（talking）。

turn“转动，转身”；attend“参加，照顾”；drive“驾驶”。

8．A.firmlyB．cautiously

C．warmlyD．proudly

详细分析：

选B　它们伸长脖子，谨慎地（cautiously）抬起头来。

firmly“坚定地，牢固地”；warmly“温暖地”；proudly“自豪地”。

9．A.whyB．when

C．howD．whether

详细分析：

选A　那时候，作者对于它们为什么（why）在池塘里待这么久由好奇变成了担心。

10．A.sympathyB．rescue

C．pleasureD．concern

详细分析：

选D　参见上题解+析。

concern“担心”符合语境。

sympathy“同情”；rescue“营救”；pleasure“愉快”。

11．A.c-o/mpanionB．visit

C．settlementD．care

详细分析：

选B　作者发现了它们拜访（visit）这里的原因：

雄雁的左翅膀受伤了。

visit“参观，拜访”符合语境。

companion“同伴，旅伴”；settlement“定居，解决”；care“关心，照顾”。

12．A.recoverB．survive

C．flyD．return

详细分析：

选C　雄雁不会飞（fly）了，它忠实的配偶不愿意抛弃它。

recover“恢复”；survive“幸存”；return“返回”。

13．A.weakB．folded

C．brokenD．flightless

详细分析：

选C　生物学家解释说，有时候折断的翅膀会自愈。

broken“折断的”符合语境。

14．A.heldB．caught

C．directedD．made

详细分析：

选B　当作者弯腰去系拖拉机上的一根链子的时候，作者从眼角的余光里瞥见（caught）了一些变化。

15．A.spreadingB．sweeping

C．tremblingD．beating

详细分析：

选D　这两只雁拼命地拍打（beating）着翅膀，挣扎着要飞起来。

spread“传播”；sweep“扫过，冲过”；tremble“颤抖”。

16．A.gainedB．set

C．discoveredD．lost

详细分析：

选A　它们到达（gained）了足够的高度，飞过了一个邻居的房子。

set“放置”；discover“发现”；lose“丢失”。

17．A.reachB．sight

C．controlD．help

详细分析：

选B　然后，它们离开了作者的视线。

outofsight“看不见，在视野之外”，为固定用法。

18．A.concludedB．indicated

C．sensedD．confirmed

详细分析：

选C　就在第二天，下了第一场雪。

这两只雁肯定是意识到（sensed）冬天就要来了，它们该离开了。

conclude“推断，决定”；indicate“指示，表明”；confirm“确认，证实”。

19．A.unexpectedB．casual

C．regularD．short

详细分析：

选A　它们意外拜访作者家的池塘期间，作者就喜欢上了它们，它们飞走之后，现在作者想念它们。

unexpected“意外的，想不到的”符合语境。

20．A.contributionB．promise

C．treatD．devotion

详细分析：

选D　作者永远不会忘记它们对彼此的深爱。

devotion“深爱，忠心”符合语境。

Ⅱ.语法填空

（2018·兰州诊断）In2018thenewSilkRoadwillgetadigitaldimension.ChinesescientistGuoHuadongonTuesdaypublishedanarticleonthewebsiteoftheacademicjournalNature,callingonscientiststobuildadigitalSilkRoadtomake1bestofbigdata.

Guo,2isanacademicianwiththeChineseAcademyofSciences（CAS）,saidinthearticlethat3（share）bigdatafromsatelliteimageryandotherearthobservationsintheregionscoveredbyChina’sBeltandRoadInitiativeiskeytosustainability（可持续发展）．

Guounderlinedthatthe4（environment）arediverseandfragilewithvariousnaturaldangersintheregions.Hebelievesacombinationof5（accuracy）,reliableandtimelyscientificobservationsofecosystems6（be）vital.

GuohasbeenchairmanoftheDigitalBeltandRoadProgramwhich7（set）upin2016byChinesescientiststeamingup8expertsfrom19countriesand7internationalorganizations.

TheaimoftheDigitalBeltandRoadProgramis9（improve）environmentalmonitoring,promotedatasharingandsupportpolicymaking,Guosaid.

Inthearticle,Guoalso10（sincere）invitedmorenaturalandsocialscientiststojointhesharedeffort.

语篇解读：

本文是一篇新闻报道。

文章报道了中国科学院院士郭华东在《自然》上发表评论文章，呼吁各国家充分利用“地球大数据”，携手共建“数字丝绸之路”。

1．the　考查冠词。

makethebestof表示“充分利用”，是固定搭配，故填the。

2．who　考查定语从句。

空处所填词引导非限制性定语从句，指代人，并在从句中作主语，故用who。

3．sharing　考查非谓语动词。

此处为动名词短语在that引导的从句中作主语，表示主动关系及一般性动作。

4．environments　考查名词。

根据后面的are可知此处要用名词的复数形式，故填environments。

5．accurate　考查形容词。

空处所填词与reliable和timely并列，修饰scientificobservations，故用形容词accurate（精确的，准确的）。

6．is　考查动词的时态和主谓一致。

此处说的是现在的客观情况，故用一般现在时；主语为“acombinationof...”，谓语要用第三人称单数形式，故填is。

7．wasset　考查动词的时态和语态。

由in2016可知，谓语要用一般过去时；which（指代先行词theDigitalBeltandRoadProgram）与setup之间是被动关系，故用被动语态，所以填wasset。

8．with　考查介词。

teamupwith意为“与……合作或一起工作”，故填with。

9．toimprove　考查非谓语动词。

空处所填词作表语，表示目的及主动关系，故要用不定式toimprove。

10．sincerely　考查副词。

空处所填词修饰谓语动词，故要用副词sincerely（真诚地）。

Ⅲ.短文改错

（2018·武汉调研）Ioncehadabadexperience.Onedayseveralyearsago,Iwentshopwithmyfriends.AsIenteredasmallshoestore,butIsawtwowomenselectingshoes.Suddenlytheyraisetheirvoiceandbegantotalkloudlyabouthowbeautifullytheshoeswereandhowlowthepricewas.Justthenanoldcouplewalkedontotheshop.Thetwowomenurgedhertobuyapair.Whenthecoupleleftastorewiththeshoes,Inoticedtheshopownergavethetwowomensomecashes.Healsopromisedofferthemmoreunlessmorepeopleboughthisshoes.

答案：

第二句：

shop→shopping

第三句：

去掉but

第四句：

raise→raised;beautifully→beautiful

第五句：

onto→into

第六句：

her→them

第七句：

a→the;cashes→cash

第八句：

promised后加to;unless→if/when

组合练二

（限时35分钟）

Ⅰ.完形填空

（2018·合肥第二次教研质量检测）Mymomhasbeenandwillalwaysbemybiggestinspiration.Sheisasingleparentofeightchildren,andIhavenoideahowshe1.Throughouttheyears,mymomhasovercomemanyhardshipswhichcouldeasily2someonewithlittlefaith.

Even3doctorsquestionedifmylittlesisterJessicawouldlivetoseetheageof1,mymomneverlost4.Aftercountlessvisitstomultipledoctors,mymom5tobringherhomeandmakethebestofmysister’slife6receivingthesameresultsfromdifferenthospitals.

Jessica’snumeroushospitalvisitsdefinitely7her,butmymomnevershowedsignsof8.HerstrengthhelpedJessicathroughevery9time.NomatterhowconfusedJessicawas,mymomalwaysmadeherfeelasiftherewasabsolutelynothingto10，whichenabledJessicatolivethelifeofa11child.Sheattendedapublicschool,wenttopartiestodancearoundexcitedly.Weactually12thatshewasevensick.

13，thingsbegantotakeaturnfortheworse.Aroundher6thbirthday,Jessicalostsight,which14thelossofsensationinherleftarmattheageof5.However,thatwasitanddoctorshadno15.Thewholefamilywereheartbrokenand16，atapointofnoreturn.Onceagain,mymomfoundawayto17usall.Shemadeitherjobtoletusknowthatshehadastrongsupportsystem.Shedecidedto18herjobandattendtohereveryneed.Withmymomsleepingbyhersideeverysinglenight,Inoticedtheir19growstrongerthananything.NowJessicais20yearsoldandisenjoyinghercollegelife.

Mymomgetsustorealizethatnomatterhow20ourtrialsmayappear,wehaveasupportsystem.Weareafamilythatwillalwaysbethereforoneanother.

语篇解读：

本文是一篇记叙文。

文章主要讲述了一位有着8个孩子的单亲妈妈的励志故事。

1．A.failed　　　　　　　　B．survived

C．graduatedD．developed

详细分析：

选B　根据第一段内容可推知，作者的母亲作为一位有着8个孩子的单亲妈妈，能够把孩子们都拉扯大实在是令人难以想象。

survive“从（困难）中挺过来”符合语境。

2．A.guideB．push

C．refreshD．discourage

详细分析：

选D　根据空格后的“withlittlefaith”可推知，那些困难很容易让缺乏信心的人灰心。

discourage“使灰心”符合语境。

3．A.untilB．when

C．unlessD．since

详细分析：

选B　根据语境可知，此处when引导时间状语从句，表示“当……时”，与上文中的“Throughouttheyears”呼应。

4．A.hopeB．control

C．interestD．patience

详细分析：

选A　根据下文可知，杰茜卡后来上了学，去参加派对。

由此可推知，在医生质疑杰茜卡能否活到一岁时，作者的母亲从没有放弃希望，而是坚持带她去治疗。

5．A.refusedB．threatened

C．decidedD．hesitated

详细分析：

选C　根据上文中的“Aftercountlessvisitstomultipledoctors”可推知，后来母亲做了决定，不再带杰茜卡去医院了，而是让她回家，尽情享受生活。

6．A.farfromB．regardlessof

C．apartfromD．insteadof

详细分析：

选D　根据空后的“receivingthesameresultsfromdifferenthospitals”可推知，作者的母亲在去医院和把孩子带回家之间，做出了选择。

insteadof“而不是……”符合语境。

7．A.upsetB．destroyed

C．satisfiedD．relieved

详细分析：

选A　一个小孩子去医院次数多了，肯定会心烦意乱，与下文中的“N