内蒙古北京八中乌兰察布分校学年高一上学期期末考试语文试题原卷版.docx

内蒙古北京八中乌兰察布分校学年高一上学期期末考试语文试题原卷版.docx

《内蒙古北京八中乌兰察布分校学年高一上学期期末考试语文试题原卷版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古北京八中乌兰察布分校学年高一上学期期末考试语文试题原卷版.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

内蒙古北京八中乌兰察布分校学年高一上学期期末考试语文试题原卷版

.........

乌兰察布分校2017-2018学年第一学期期末考试高一年级语文试题

一、现代文阅读

（一）、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

自古，文人恃文墨为生，所以传统文房四宝中的砚，又被称为“砚田”。

砚的历史可谓久远。

古语中“砚”通“研”，砚台其实是由研磨器演变而来的，它可以将大小不一的有色物研碎、磨细，使其成为书写用的颜料。

迄今为止，国内发现最早的砚为陕西临潼姜寨遗址中出土的一方研磨盘，同时出土的还有一根研磨棒、一个水杯和几块颜料。

经专家鉴定为母系氏族时期的仰韶文化时期制造，距今已有5000年历史。

从砚诞生之日起，它的首要作用就是研磨发墨。

一方砚，最关键的是实用。

否则“文藻缘饰，虽天然，失砚之用”，再美的纹饰，假如失去使用的功能，也毫无意义。

砚文化发展的第一个高峰是在隋唐。

当时经济发达，文化事业也随之繁荣，唐朝实施的“以书取仕”方针，刺激了书法艺术的发展。

人们对砚台的要求也从原来的坚实、美观，变得更细致。

四大名砚之中的端砚和歙砚就出现在唐朝。

端砚因石材产于端州的端溪而得名，唐代诗人李贺诗云：

“端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云。

”歙砚具有发墨益毫、滑不拒笔、涩不滞笔的效果，南唐后主李煜曾赞“歙砚甲天下”。

唐代砚形也多为箕形砚，是根据生活中的簸箕而发明的，实用性强，墨堂前低后翘，砚形前窄后宽。

隋唐之后，砚的作用超出了文具范畴，砚台从一种工具演变成文人墨客争先珍藏的艺术品。

南唐后主李煜就是中国历史上有据可查的第一位藏砚大家。

他曾专门召集大臣，研究怎样改良纸张和制砚，还封了历史上第一个现在还可以查见姓名的“砚务官”。

到了北宋，已经达到了“无砚不文人”的境界。

宋代砚文化的再一次飞跃式发展，得益于当时采取的重文抑武施政方针。

从宋词的风格可见，上至帝王将相，下至弄里文人，均醉心于风花雪月，这一特征也不同程度地反映在砚台的雕刻制造上。

当时，砚开始按做派进一步分为匠人砚和文人砚。

匠人砚出自手艺人之手，工艺上乘，雕琢细致，但可能创意稍逊，多会刻画吉祥图案或花鸟鱼虫。

古时手工艺人多是没有读过多少书的，因此，他们所制的砚上一般无铭款。

文士做的砚台为自己的创意，因此雕饰虽也有，但诗词歌赋、铭文跋语占了很大空间。

文人爱砚，大文豪苏东坡可谓藏砚、赏砚的领军人物。

纵观苏东坡一生，写就的砚铭有近30首，几乎占了他全部铭文的一半，其中最有名的一句当属“我生无田食破砚”，足见其爱砚之深。

这种对文物的痴念，是只有太平文人才会有的。

时至靖康之变后，面对山河离乱，文人砚开始寄托爱国报国之铮铮豪情。

岳飞、陆游、文天祥都曾在砚台上刻文明志。

世人皆言，“文人砚发端于宋，兴于明清。

”明清时，砚制虽基本承沿宋习，但受社会风尚市井民俗化趋势的影响，分岔路而行：

一条是题材多样、工艺自由的世俗化路线；另一条便是文人砚更趋成熟，如自然随形砚开始出现，线条追求含蓄和意味，书画及文学的成分更重。

千百年来，中国的文人已将砚石之天然与文人之性灵逐渐融合成趣，不但使砚有别于其他文房用具的单纯工艺品属性，更让砚拥有了自己蔚为壮观的文化内涵。

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A.自古农民靠耕种田地维持生计。

而文人则不仅依托“砚田”谋生，他们中的很多人还借助“砚田”著书立说，寄寓人生理想。

B.砚有着悠久的历史，最初的砚台实际上就是一种研磨器，古人通过它将‘些有色崖颜料研碎、磨细，添加水分后供书写用。

C.陕西临潼姜寨遗址出土的一方研磨盘是我国最早的砚，它是母系氏族时代的仰韶文化时期制造的，距今已有5000年历史。

D.到了唐代，砚台的制作工艺越发精巧，同时结合实际需要，注重砚台的实用效果，四大名砚中的端砚和歙砚就出自这一时期。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A.隋唐时期，砚主要是文人的一种书写工具，缺乏艺术价值；隋唐之后，砚的实用性逐渐被艺术性所取代，人们更看重其收藏价值。

B.宋词的发展和兴盛，在一定程度上为砚台的雕刻制作提供了更大的题材空间，砚的做派出现明显的分化，文人砚在这一时期应运而生。

C.太平治世，文人藏砚赏砚，多抒发闲情逸致；离乱之时，很多文人借砚台刻文明志。

因此，文人爱砚也深受时代变迁的影响。

D.制砚匠人大多文化水平不高，他们制作的砚更注重雕饰，而文人砚将砚石的天然性和文人的性灵自然融合，进一步丰富了砚的文化内涵。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.隋唐发达的经济和北宋的重文抑武政策为砚文化的发展提供了重要的历史机遇，这充分说明经济发展、重视文治有利于文化的繁荣。

B.古砚经历了从追求实用到强调艺术的发展过程，为了提升砚台的艺术品位，古代文人往往亲自动手，根据自己的创意制作砚台。

C.明清时期市井民俗化的社会风尚促使砚制出现显著的区分，文人砚逐渐走向成熟，更加注重自然随形，追求含蓄和意味。

D.匠人砚和文人砚在铭文和创意方面存在着明显的差异，因此，今人研究古砚，可以依据铭款和创意的不回特点来辨识匠人砚和文人砚。

（二）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

我们的裁缝店

李娟

在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了，但在喀吾图，生活迥然不同。

这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。

我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。

但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。

很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香的酥掉了。

我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼，这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地晃动，透明的尾翼和双鳍缓缓晕染在水中，张开、收拢，携着音乐一般……

这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下来许多。

当地男人们很少进屋，最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他们往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多漂亮，可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。

女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料，如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。

库尔马家的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面，量完尺寸我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来-----“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？

”

她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。

她说：

“不要让公公知道啊？

公公嘛，小气嘛。

给他知道了嘛，要当当（唠叨、责怪）嘛！

”

“婆婆知道就没事了？

”

“婆婆嘛，好得很嘛！

”她说着拽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：

“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！

”

她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。

但是我们要鸡干什么？

但是我们还是要了。

还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。

有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来，小姑娘每天放学路过我家店，都会进来对着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：

“这就是我的！

”穿衬衣的季节都快要过去了，可它还在我们店里挂着！

最后，我们先受不了了。

有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走，小姑娘惊喜得不敢相信。

在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。

裁缝的活不算劳累，就是太麻烦，量体、排料、剪裁、锁边、配零件、烫粘合衬、合缝......做成后，还得开扣眼，钉扣子，缝垫肩、锁裤边。

浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会脏一点，而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。

是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了。

但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活。

------可能干什么都一样的吧？

是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。

但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁，“滋-----”地一家伙下去……烫糊一大片……

怎么办呢？

我们商量了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子，最后又给它取了个名字：

“马蹄袖”。

但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。

干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。

当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

A.作为游牧地区，喀吾图与城市“生活迥然不同”，读者由这一点出发会感受到裁缝店里的寻常事别有趣味。

B.养金鱼可以成为裁缝店独特的生意经，是因为金鱼转移了顾客的注意力，让他们在美的愉悦里一改平日的斤斤计较。

C.作者善于借小故事来表达情感，比如接受女顾客以鸡换衣，既是对她个人爱美之心的赞赏，也含有一种对质朴人情的认同。

D.本文记述了裁缝生活中温馨的插曲，但并没将这种生活过于浪漫化，一针一线辛苦踏实的劳动，才是平稳真切的生活感受。

5.结合上下文分析文中画横线的句子的含意。

6.本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。

（三）、实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

编辑型学者周振甫

在六十余年的编辑生涯中，周振甫先后编校过《辞通》《二十五史》《明史》《鲁迅全集》《谈艺录》《管锥鳊》等重要文史大著。

在编辑之余，他还撰写了《诗词例话》《文章例话》《文心雕龙注释》《文心雕龙全译》《李商隐选集》《中国修辞学史》等深受学界好评的著作。

其著作数目之多，让人眼花缭乱。

1999午出版的《周振甫文集》10卷，仅收了他的部分著作，就已达600万字。

周振甫在学术界有很高的声望，但他却把主要精力放在默默无闻的编辑工作上。

在编著一体的中国古代，朝廷编修职位相当于学术界的“宰相”，其学术成就和社会地位都是很高的。

随着近代编著分离，“学者”和“编辑”成为独立的职业身份，“学者”依然是令人仰视的祢谓；而“编辑”则成了“为他人作嫁”“跑龙套”的代名词。

阔振甫在“编辑是什么”以及“编辑要做什么”等编辑学命题上，有着清晰的认识和独到的见解。

他在《古代的编辑学——章学诚<校雠通义>》一文中指出：

“汉代刘向的校书，实瞎上就是现在的古籍出版单位的编辑工作。

”在他看来，缡辑只有与学者达成两位一体才能胜任编辑工作。

因此，学术研究工作是编辑工作的有机组成部分，编辑工作中包括了为完成编辑任务而进行的著述活动。

实事求是、严谨认真是周振甫的为学为编之道。

1956年，中青社约请臧克家写《毛主席诗词讲解》，臧克家请周振甫为毛泽东诗词作注。

周振甫研读已经发表的毛泽东诗词，他发现毛泽东误将“把酒酹滔滔”中的“酹”字写成“酎”，把“原驰蜡象”中的“蜡”写成“腊”，后经毛泽东回意，出版时订正。

对于编辑与作者、读者的关系，周振甫也有自己的见解。

他主张对作者要尊重，注意向作者学习，但不能盲从，即便作者是学界权威，也应同他们建立起“亦师亦友”的关系。

1947年，钱钟书的《谈艺录》交开明书店出版，周振甫校对之余，认为该书没有目录不便查阅，于是为该书编目，经作者同意后列入书中。

1975年，钱钟书写完《管锥编》后，请周振甫看一看，周振甫于是成了《管锥编》的第一个读者。

他为《管锥编》逐一拟定了小标题，并写下了数万字的审读意见。

很多意见为钱钟书欣然采纳。

而对于读者，周振甫将“读者利益第一”作为编辑原则，编辑要时刻记住对读者负责。

他对作者热情扶植，对年轻编辑更是倾力指导。

编辑小黄首次承担标点古籍的任务，做起来颇感茫然。

在试着标点了几卷之后，他将稿子送给周振甫审阅。

周振甫看完后，用密密麻麻的小字写满了几张纸的意见，还特别写明标点工作应注意的要点，使小黄很快适应了标注古籍的工作。

大凡成功的学者，必有其独具的研究方法。

周振甫的学术研究风格，与那些学院派的专家教授大不相同。

他的文章体例，明显地不同于那些专著、论文的所谓“标准格式”，更像是一篇篇、一段段品质极高的“书稿审读意见”。

读者捧读他的书，眼前总会出现一位老编辑，手中举着一部别人的书稿，向读者讲解着。

他的讲述是那样坦诚，、那样明白。

而且，他不是在说自己创建了什么，而是在点评一部作品应该修正什么、添加什么，在这样的过程中，他完成了自己高超的学术表达。

在“纯学者”的眼中，这样傲是很傻的。

学者之间，彼此的研究是相对独立的，谁也不会把自己的学术成果不明不白地送给别人。

编辑却不同，将别人的书稿完善、拔高等，都是分内的事情。

为了出版老师钱基博先生的《中国文学史》（全三册），年事已高的周振甫耗费大量心血对原稿进行了细密的文字加工，对论述欠周密之处多有弥补。

这样的职业约束，甚至改变了周振甫全部的学术风格，他把编辑工作做到了极致，成为独树一帜的编辑型学者。

一位年轻学者谈到周振甫时说，我们最爱读他的著作，好读，资料多，学术出口多，很容易从中引发出更多的论文题目。

现在有些专家的论文，只给出结论，甚至连“引文”之类的路径都不肯说清楚。

1997年8月，周振甫作为“东方之子”接受中央电视台主持人的采访。

主持人问：

“因为工作的原因，您最终没有成为一个职业的学者，您觉得遗憾吗？

”周振甫用浓重的乡音波淡地回答：

“中华书局给我编审，就可以了。

”

相关链接

①周振甫（1911～2000），浙江平湖人。

著名学者，资深编辑家。

他1931年入无锡国学专修学校，跟随著名国学家钱基博学习。

1933年考入上海开明书店，开始了近70年的编辑生涯，先后在人民文学出版社、中国青年出版社、中华书局任编审。

（《中国出版年鉴》）

②命笔之时，数请益于周君振甫，小叩辄发大鸣，实归不负虚往。

（钱钝书《<管锥编>序》）

7.为什么周振甫被称为“编辑型学者”？

请结合材料简要分析。

8.周振甫的编辑思想主要体现在哪些方面？

请结合材料详细说明。

二、古代诗文阅读

（一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

阮元，字伯元，江苏仪征人。

乾隆五十四年进士，召对，上喜曰：

“不意朕八旬外复得一人！

”嘉庆四年，署理浙江巡抚，寻实授。

海寇扰浙历数年，沿海土匪勾结为患。

元征集群议为弭盗之策，造船炮，练陆师，杜接济。

五年夏，寇大至，元赴台州督剿，请以定海镇总兵李长庚总统三镇水师，并调粤、闽兵会剿，浙洋渐清。

十年，元丁父忧去职，十二年，服阕，授兵部侍郎，复命为浙江巡抚。

元两治浙，多惠政，平寇功尤著云。

 方督师宁波时，奏请学政刘凤诰代办乡试监临，有联号弊，为言官论劾，遣使鞫实，诏斥徇庇，褫职，予编修，在文颖馆行走。

累迁内阁学士，迁工部侍郎，出为漕运总督。

 二十二年，调两广总督。

先一年，英吉利贡使入京，未成礼而回，遂渐跋扈。

元增建大黄滘、大虎山两炮台，分兵驻守。

迭疏陈预防夷患，略曰：

“英吉利恃强桀骜，性复贪利。

宜镇以威，不可尽以德绥。

彼之船坚炮利，技长于水短于陆。

定例外国货船不许擅入内洋，傥违例禁，即宜随机应变，量加惩创。

各国知彼犯我禁，非我轻启衅也。

”终元任，兵船不至。

道光六年调云贵总督滇盐久敝岁绌课十余万元劾罢蠹吏力杜漏私盐井衰旺不齐调剂抵补逾年课有溢销酌拨边用腾越边外野人时入内地劫掠，而保山等处边民曰傈僳，以垦山射猎为生，可用，乃募僳僳三百户屯种山地，以御野人，即以溢课充费，岁有扩充。

野人畏威，渐有降附者。

二十九年卒，年八十有六，优诏赐恤，谥文达。

（节选自《清史稿·阮元传》）

9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.道光六年／调云贵总督／滇盐久敝／岁绌课十余万／元劾罢蠹吏／力杜漏私／盐井衰旺／不齐调剂抵补／逾年课有溢销／酌拨边用／

B.道光六年／调云贵总督／滇盐久敝／岁绌课十余万影劾罢蠹吏／力杜漏私／盐井衰旺不齐／调剂抵补／逾年课有溢销／酌拨边用／

C.道光六年／调云贵总督／滇盐久敝／岁绌课十余万元／劾罢蠹吏／力杜漏私／盐井衰旺／不齐调剂抵补／逾年课有溢销／酌拨边用／

D.道光六年／调云贵总督／滇盐久敝／岁绌课十余万／元劾罢蠹吏／力杜漏私／盐井衰旺不齐／调剂抵补／逾年课有溢销／酌拨边用／

10.下列对文中词语的相关内容的解说不正确的一项是

A.署理指某官职出现空缺，由其他人暂时代理，阮元先代理浙江巡抚，后正式担任此职。

B.服阕指古人服丧三年后除去丧服，文中阮元因丁父忧离职，服丧期满后担任兵部侍郎。

C.漕运指从水道运输物资，供应京城或接济军需，它是我国古代一项重要的经济制度。

D.傈僳指我国少数民族之一的傈僳族，大多分布在云南和四川-带，以狩猎、农耕为生。

11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.阮元受皇上召见，回答皇上提出的有关问题；皇上对阮元的应对感到非常满意，他庆幸自己年过八十以后还能得到阮元这样的人才。

B.多年来，海盗和土匪相互勾结，在浙江沿海一带为非作歹，阮元担任浙江巡抚之后，采取有力措施，平定了盗匪之乱。

C.浙江乡试发生了。

联号作弊的事件，刘凤诰负责乡试监督工作，因此受到言官的弹劾和皇上的斥责，被撤去职务，只担任编修。

D.阮元调任两广总督后，主张在威势上镇住洋人，他增建炮台，严阵以待，一直到他任期结束，外国的兵船不敢前来挑衅。

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）元征集群议为弭盗之策，造船炮，练陆师，杜接济。

（2）先一年，英吉利贡使入京，未成礼商回，遂渐跋扈。

（二）古代诗歌阅读

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

临江仙夜归临皋

（宋）苏轼

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛已三更。

家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。

长恨此身非我有，何时忘却营营。

夜阑风静縠纹②平，小舟从此逝，江海寄余生。

【注释】①这首词写于苏轼谪居黄州的第三年。

临皋，即临皋亭，位于黄州南江边，苏轼元丰三年由定惠院移居于此。

友人马梦得在城东门外为他申请了一块荒地，名曰“东坡”。

雪堂，为苏轼在东坡所筑。

这首词记叙深秋之夜苏轼在雪堂开怀畅饮，醉后返归临皋的情景。

②縠纹：

水中细小的波纹。

13.词的上阙运用了哪些艺术手法？

请结合诗句，就其中的两种手法进行分析。

14.词的下阙抒发了作者的哪些情感？

请联系诗句作答。

（三）名篇名句默写

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）__________________，可以无悔矣，其孰能讥之乎？

（2）舞幽壑之潜蛟，___________________________。

（3）____________，____________，____________，____________，固一世之雄也，而今安在哉？

（4）______________，_____________，后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！

（5）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

____________，_______________。

第Ⅱ卷表达题

三、语言文字运用

16.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是

①在百年前那场撼天动地、的运动中，云南各族军民敢为天下先，迎着滚滚逆流勇上，打响了反对袁世凯复辟帝制、维护民主共和制的第一枪。

②在国家各部委和各兄弟省市的大力支持下，四川军民团结奋斗，众志成城，战胜了一个又一个的困难，谱写出一曲的英雄颂歌，取得了抗旱灭灾的决定性胜利。

③3月5日是二十四节气中的惊蛰，位于山西吉县和陕西宜川县交界的黄河壶口瀑布冰雪融化，水量剧增，，引来游人驻足拍照。

A.气吞山河气贯长虹气势磅礴

B.气贯长虹气吞山河气势磅礴

C.气吞山河气势磅礴气贯长虹

D.气势磅礴气贯长虹气吞山河

17.下列各句中，没有语病的一句是

A.值得注意的是，此次围绕实施全面二孩政策进行的法律修正，还专门引人了禁止买卖精子、卵子、受精卵和胚胎，禁止以任何形式实施代孕。

B.《中华人民共和国人口与计划生育法修正案（草案）》提交全国人大常委会审议，草案中关于是否取消对晚婚晚育夫妻进行奖励的问题受到了普遍关注和欢迎。

C.李克强每次在外交场合与泰国新任总理巴育碰面时，都强调要落实好两国已经达成的协议，大力促进两国的“铁路合作”和“农产品贸易合作”。

D.在线旅游行业纠纷不断，成为投诉重灾区。

其原因，一方面是国家对在线旅游行业的监督体制的缺失，另一力‘面则是由行业自身的牟利行为、管理不力造成的。

18.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是

接连不断的雾霾天，让我们的呼吸多了一份沉重。

雾霾中含有大量细颗粒物PM2.5、二氧化硫、二氧化氮等有害物质，，因此PM2.5滞留、附着在鼻咽部和气管壁上，与二氧化硫等有害气体产生刺激，腐蚀和损伤黏膜、纤毛，引起炎症，增加气道阻力，导致慢性鼻咽炎、慢性气管炎等痰痛发生。

A.这些物质随着呼吸进入呼吸道，而数量过大的这些物质无法被人体呼吸道的防御功能过滤掉

B.呼吸道呼吸进入这些物质，而数量过大的这些物质无法被人体呼吸道的防御功能过滤掉

C.这些物质随着呼吸进人呼吸道，而人体呼吸道的防御功能无法将数量过大的这些物质过滤掉

D.呼吸道呼吸进入这些物质，而人体呼吸道的防御功能无法将数量过大的这些物质过滤掉

19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个宇。

切辣椒手辣，①________。

为什么呢？

这是因为辣椒素并不溶于冷水，无法被冲洗干净。

当人们受到辣椒素的刺激时，即使立刻用冷水洗手，都难以让刺痛感消失。

②___________？

首先，切辣椒后，可用酒精棉球单方向擦手，然后用清水洗手，再擦干，连擦三遍至症状缓解即可。

其次，还可用少量食醋洗手，这是因为，食醋是酸性的，可以和辣椒碱中和。

最后，如果没有食醋，③________。

因为辣椒碱会在水的高温下产生刺激性溶解，虽然不如酒精和食醋，但效果比冷水要好。

四、写作

20.请以“冬天里的春天”为题，结合自己的生活经历与体验写一篇不少于800字的记叙文。

要求：

感情真挚，思想健康，不得套作，不得抄袭。