中考复习物理第一章机械运动概述.docx
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中考复习物理第一章机械运动概述
第一讲打开物理世界的大门运动的世界
知识点一打开物理世界的大门
物理学是研究自然界物质的相互作用和运动规律的自然科学.
科学探究的七个要素:
提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、②分析与论证、评估、交流与合作.
收集数据的方法及注意事项
(1)可以通过调查研究,从公共信息源查找有关的科学资料,也可以通过实验收集数据.
知识点二动与静
1.机械运动
定义:
在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动,简称为运动.
2参照物
(1)定义:
研究机械运动时,被选作参照标准的物体,叫做参照物;
(2)如果一个物体相对于参照物的位置在改变,则称这个物体是运动的;如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变,则称这个物体是静止的.
注:
a.研究机械运动时,参照物一旦被选定,我们就假定该物体是静止不动的;
b.不能选研究对象本身为参照物;
c.在日常生活中,若没有特别说明,一般默认选地球(面)为参照物.
正确选择参照物的方法:
①参照物的选择是任意的;②在研究物体运动时,不能选被研究物体本身作为参照物;③在研究地面上物体运动情况时,一般是选地面或相对地面不动的物体作为参照物;④当研究对象为多个时,应选取同一个物体作为参照物。
知识点三长度与时间的测量
1.测量单位
(1)在国际单位制中,长度的基本单位为米,符号为______.
(2)常用单位:
比“米”大的长度单位有“千米(_________)”,比“米”小的长度单位有“分米(dm)”“厘米(cm)”“毫米(mm)”“微米(μm)”“纳米(nm)”等.它们之间的换算关系为:
1km=_____m;1m=______dm=______cm=_______mm=106μm=109nm.
(3)在国际单位制中,时间的基本单位为_______,符号为______.
(4)常用单位:
比“秒”大的时间单位有“时(____)”“分(_____)”,比“秒”小的时间单位有“毫秒(ms)”“微秒(μs)”等.它们之间的换算关系为:
1h=_______min;1min=_____s;1s=103ms;1ms=103μs.
2.测量活动
(1)测量长度常用的工具有卷尺、________、游标卡尺等.刻度尺是学习和生活中常用的测量长度工具.常用刻度尺的分度值(即相邻两刻度线间的距离)为_____mm.
(2)用刻度尺测量长度
a.刻度尺要放正,有刻度的一边要________被测物体(如图1所示);
b.读数时视线要与尺面_______(如图2所示);
c.读数时注意________(如图3所示)
d.客观记录测量结果;
e.多次测量取平均值.
(3)长度的估测
生活中,人们估测长度可用目测,还可用身体的某些部位或身边的某物品作为“尺”去测量.如中学生平均身高大约是1.6m,可以此为参照,判断课桌的高度约为80cm.
(4)时间的估测
人的脉搏一般是有规律的,大多数人的脉搏1min跳动的次数为70次左右.奥运会冠军刘翔110米跨栏用时12秒88,以此可判断中学生100m短跑至少用时13s.
3.测量误差
(1)一般来说,受客观或主观因素的影响,如测量工具、测量方法、测量者等的影响,测量值和真实值之间总存在一定的偏差.这种偏差称为测量误差,简称_______.
(2)对于测量来说,误差当然是越小越好.但是,误差总是存在的.通常,我们可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、_________________等方法减小测量误差.
知识点四快与慢
1.怎样比较运动的快慢
(1)比较运动快慢的方法
a.相同时间内,比较路程的大小;
b.相同路程时,比较所用时间的大小.
(2)速度
a.在物理学中,将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为________.
用速度就可以比较物体运动的快与慢了.
b.公式:
v=_____,式中s表示路程,单位为m;t表示时间,单位为s;v表示速度,单位为m/s.
变形公式:
s=____或t=______.
在国际单位制中,速度的单位是由长度单位和时间单位组合而成的,写作“米/秒”,读作“米每秒”,用符号“_______”或“m·s-1”表示.
日常生活中速度的单位还常用“千米/时”,读作“千米每时”,用符号“_____”或“km·h-1”表示.
c.换算:
1m/s=_______km/h.
2.匀速直线运动与变速直线运动
(1)在物理学中,我们把物体运动速度保持不变的直线运动称为______________.
(2)我们把速度变化的直线运动称为_____________.
(3)平均速度
a.定义:
若一物体做变速直线运动,将其运动的一段路程以及通过这段路程所用的时间代入速度公式,计算出来的速度就是该物体通过这段路程的__________.
b.我们可用平均速度粗略描述物体在某段路程中的运动快慢.
c.常考速度估测:
人步行速度约为1.1m/s;声音在空气中(25℃)的速度为340m/s;光在真空中的速度为3.0×108m/s.
考点一长度、时间和速度的估测
例1下列数据中最接近生活实际的是()
A.正常骑自行车的速度为1m/s
B.中学生的身高约为160dm
C.正常人脉搏1min跳动700次
D.演奏中华人民共和国国歌用时约为50s
解答估测题要把握住以下两点:
(1)单位的估测应联系各个单位之间的换算,将不熟悉的单位换算成自己比较熟悉的单位,再看是否与原有知识及日常生活经验相冲突而做出判断.
(2)数值大小的估测应熟记中考常考物体的数值和单位,对于比较陌生的物体的数值估测可借助比较熟悉的物体,通过对比的方式作答.
【变式练习1】一根头发的直径约70()
A.纳米B.微米
C.毫米D.厘米
考点二运动状态的判断及参照物的选取
例2(2014大连)飞机从我国“辽宁号”航空母舰的甲板上起飞的过程中,以飞机上的座椅为参照物,飞行员是________的;以甲板为参照物,飞行员是_________的.
解答此考点题的关键在于掌握判断物体运动状态和选取参照物的方法.
(1)如何判断物体的运动状态
判断的关键是比较研究物体和参照物的位置是否发生变化,如图所示是判断的思路图:
(2)如何选取参照物
①如果说物体是静止的,则选取参照物的关键是参照物相对于研究物体位置不变.
②如果说物体是运动的,则选取参照物的关键是参照物相对于研究物体位置发生变化.
【变式练习2】(2012烟台)放学路上,小明和小红沿人行道步行,一辆汽车从身旁疾驰而过,如图所示。
司机说“你没动”是选定了______为参照物;小红说“车真快”是选定了______为参照物。
考点三长度和时间的测量
【例3】(2014来宾)如图所示,物体A的长度为____cm。
【变式练习3】下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是()
考点四v-t、s-t图像的理解
【例4】(2014广安)下列图像中,描述的是同一种运动形式的是()
A.A与BB.A与C
C.C与DD.B与C
1.s-t图像解读:
(1)横坐标表示时间,纵坐标表示路程,图像表示物体运动的路程随时间变化的规律.
(2)图1中图像是一条直线,表示物体做匀速直线运动,直线的倾斜度越大,表示物体的速度越大,如图可知v甲>v乙
2.v-t的图像解读:
(1)横坐标表示时间,纵坐标表示速度,图像表示物体运动的速度随时间变化的规律.
(2)如图2所示,甲图像是一条水平直线,表示物体做匀速直线运动,如果不是一条水平线,则表示物体做变速运动,如乙图像表示物体在做加速运动.
3.解决图像题的方法:
【变式题4】(2014株洲)两辆汽车在同一平直公路上同时出发,其位置x与时间t的关系如图所示.由图像可知,甲车的速度为_______m/s,当t=50s时,甲、乙两车相距________m.
考点五公式v=s/t的相关计算
例5为了缓解交通拥堵,宁波市14个路段启用“绿波带”设置.曾有记者在早高峰时段驾车通过此路段,在实施绿波带的12km路段用时10min,比实施前减少了5min,该车在实施前行驶的平均速度为_______km/h.
【变式题5】(2014天津)小明坐在天津到北京的动车上,透过车窗看到路边的树木向后移动,他是以________为参照物;该车仅用30min跑完120km的全程,其平均速度为_______km/h.
在解决速度相关计算时,可以从以下几个方面入手:
(1)认真审题,找准已知量和未知量.根据量值之间的关系选取对应的公式.如已知速度和时间,则用s=vt求路程.
(2)计算时要注意单位之间的换算,各物理量的对应性.如求路程时,若速度单位是m/s,则时间单位应换算成s;若速度单位是km/h,则时间单位应换算成h.
实验突破
实验测量物体运动的平均速度
1.实验测量器材及其作用(停表测时间,刻度尺测路程)
2.刻度尺和停表的读数
3.在放置斜面时,倾角应尽量小(则车从斜面顶端到底端的运行时间长,便于测量时间)
4.金属片的作用(确定终点在同一位置)
5.用v=s/t计算平均速度
6.实验数据的处理
例(2014枣庄)物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时,想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度,设计了如图1所示的实验装置:
让小车从带有刻度(分度值1cm)的斜面顶端由静止滑下,图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间(圆圈里面的数字分别表示“小时:
分:
秒”),则:
(1)该实验是根据公式__________进行测量的.
(2)通过分析图中所给信息可以判断,小车从斜面顶端运动到底端的过程中_______(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动.
(3)小车在AB段运动路程sAB是______dm;在BC段运动的平均速度vBC是______m/s;在AC段运动的平均速度vAC是______m/s.
(4)在实验前必须熟练使用电子表,如果小车到达C点后还没有停止计时,则会使所测量的运动时间偏______.
(1)测量物体运动的平均速度所用的物理是间接测量法
(2)实验中斜面的坡度设置较小的原因是便于测量小车运动的时间.
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放.测出小
车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法不正确,理由是:
所测时间不是运动过程中下半程的时间
【课堂检测练习】
一、填空题
1.小明坐在天津到北京的动车上,透过车窗看到路边的树木向后移动,他是以___为参照物;该车仅用45min跑完120km的全程,其平均速度为____km/h。
2.(2013,宜宾)小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80____(填上合适的长度单位),然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度,如图所示,图中橡皮擦的长度是____cm。
(第2题图))
(第3题图))
3.(2013,泰州)如图所示,是拍摄苹果下落过程中的频闪照片,相机每隔0.1s曝光一次,由此可判断苹果的运动是(选填“匀速”或“变速”)运动。
照片上A与B的间距所对应的苹果的实际运动路程为57cm,则苹果在这段路程上的平均速度是m/s。
4.(2014,上海)甲、乙两车运动的s—t图象分别如图(a)、(b)所示,以甲为参照物,乙是(选填“静止”或“运动”)的;甲、乙各运动8m,所用时间相差__s;甲在上坡过程中,其重力势能__(选填“增大”“不变”或“减小”)。
5.(2014,德阳)甲、乙两人从相距15km的两地同时出发,相向而行,甲的速度为3km/h,乙的速度为2km/h,甲带一条狗,同甲一起出发,狗的速度为4km/h,狗碰到乙后又往甲方向走,碰到甲后它又往乙方向走,这样持续下去,直到甲、乙相遇时,这条狗一共走了km。
二、选择题
6.(2014,武汉)如图所示,两列火车并排停在站台上,小强坐在车厢中向另一列车厢观望。
突然,他觉得自己的列车开始缓缓地前进了,但是,“驶过”了旁边列车的车尾才发现,实际上他乘坐的列车还停在站台上。
下列说法正确的是()
A.小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物
B.小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物
C.小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边列车的车尾为参照物
D.小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的
7.(2014,北京)PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。
PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值,关于它的单位,下列选项中正确的是()
A.米B.分米C.厘米D.微米
8.(2013,咸宁)我们可以用物体经过的路程来描述物体的运动,还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。
如图所示,某物体分别沿两条路径从A点运动到B点:
第一次先从A到D,再从D到B;第二次直接从A到B,则物体的两次运动()
A.路程相等,位置的变化相同
B.路程不等,位置的变化相同
C.路程相等,位置的变化不同
D.路程不等,位置的变化不同
9.(2014,南昌)如图所示,是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图,对这个小球的运动情景描述正确的是()
A.小球从高处自由下落B.小球沿斜面上下运动
C.小球做匀速圆周运动D.小球从碗边释放滚下
10.(2014,襄阳)2013年9月29日建成通车的卧龙大桥是襄阳首座斜拉桥,全长4343.5m,桥面宽31.5m,双向六车道。
如果一辆大车通过该桥的速度是60km/h,则所用的时间是(保留整数位)()
A.4minB.6minC.8minD.10min
11.(2014,南昌)阳光明媚的春天,王爷爷带着三人驾着小汽车一起去春游,行驶途中,同一时刻四人在各自的座位上观察指针式速度表,观察到的数据如下,此时车的实际行驶速度应该是()
A.100km/hB.98km/h
C.96km/hD.没有观察到
12.(2014,杭州)短跑运动员在某次百米赛跑中测得5s末的速度为9.0m/s,10s末到达终点的速度为10.2m/s,则下列说法正确的是()
A.在前5s内运动员的平均速度为4.5m/s
B.在后5s内运动员的平均速度为9.6m/s
C.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/s
D.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为5.1m/s
13.(2014,泰安)沿同一条直线向东运动的物体A、B,其运动相对同一参知识点O的距离s随时间t变化的图象如图所示,以下说法正确的是()
①两物体由同一位置O点开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动 ②t=0时刻,A在O点,B在距离O点5m处 ③从第3s开始,vA>vB,5s末A、B相遇
④5s内A、B的平均速度相等
A.只有①④正确B.只有③④正确
C.只有①③正确D.只有②③正确
14.(2014,绍兴)如图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片,照片左上角的三列数据如表格。
表中第二列是时间,第三列是物体沿斜面运动的距离,第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。
根据表中的数据,可以得出的结论是()
1
1
32
4
2
130
9
3
298
16
4
526
25
5
824
36
6
1192
49
7
1600
64
8
2104
A.物体具有惯性
B.物体做匀速直线运动
C.物体运动的距离与时间的平方成正比
D.物体运动距离的增加量与时间成正比
15.(2014,潍坊)小华同学的家附近有一公共自行车站点,他经常骑公共自行车去上学,某一次从家到学校运动的s—t图象如图所示,则小华从家到学校的平均速度是()
A.135m/sB.168.75m/s
C.2.25m/sD.2.81m/s
三、实验题
16.(2014,河南)在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。
让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
(1)图中AB段的路程sAB=__cm,如果测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=_cm/s。
(2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏_。
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。
他的做法正确吗?
____,理由是__
__。
四、计算题
17.(2013,泰安)甲、乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上7:
30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:
30到达乙地。
列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间为25s。
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少?
(2)火车的长度是多少?
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- 中考 复习 物理 第一章 机械运动 概述