全国中考语文试题分类解析词语的理解.docx
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全国中考语文试题分类解析词语的理解
2016年全国中考语文试题分类解析:
词语的理解
2016中考题分类——词语的理解
(2016•广东广州市)8、根据本,解释下面句子中加点词的意义。
(分)
(1)蒙辞以军中多务。
(《孙权劝学》)
(2)有良田美池桑竹之属.(《桃花记》)
(3)野芳.发而幽香(《醉翁亭记》)
(4)项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜.之。
(《陈涉世家》)
()所恶有甚于死者,故患有所不辟.也。
(《鱼我所欲也》)
【答案】①推托②类③香花④爱戴⑤通“避”,躲避
(2016•内蒙古呼和浩特市)1.在第一个横线上填上一个字,使每项成为一个成语;接着在第二个横线上解释所填的字.
(1)惟妙惟 肖 相似
(2)不 学 学识、学问 无术
(3)相形见 绌 不足、不够
(4)不 速 邀请 之客.
【考点】成语;字词的含义.
【分析】本题考查成语的书写和意思,解答时只要回顾以前所学即可.注意不要写错别字,对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析
【解答】
(1)“惟妙惟肖”不要写作“惟妙惟笑”,“不学无术”不要写作“不学无数”,“相形见绌”不要写作”相形见处”,“不速之客”不要写作“不俗之客”.
答案:
(1)(肖)(相似)
(2)(学)(学识、学问)
(3)(绌)(不足、不够)
(4)(速)(邀请)
(2016•东泰安市)3.下列句子中加点词语的意思不同的一项是
A.①雾凇沆砀,天与云与与水,上下一白。
(《湖心亭看雪》)②而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
(范仲淹《岳阳楼记》)
B.①事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
(《出师表》)②其中往种作,男女衣着,悉如外人。
(陶渊明《桃花记》)
.①仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
(《伤仲永》)②陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之,曰:
“苟富贵,无相忘。
”(《陈涉世家》)
D.①小信未孚,神弗福也。
(《曹刿论战》)②欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
(《隆中对》)
【答案】D
【解析】本题考查言词语的积累。
中考言对词语解释题的考查一般设置四个小题,考查的词语多为古今异义词、词性活用、通假字等特殊词。
平时,学习古要注重对此类词语的积累。
A项,两个“一”都是“全”的意思;B项,两个“悉”都是“都”的意思;项,两个“尝”都是“曾经”的意思;D项,①中的“信”意思是“信用”,②中的“信”是通假字,通“伸”,意思为伸张。
(2016•东泰安市)22.填写出歇后语的后半截。
(3分)
(1)泥菩萨过河——
(2)哑巴吃黄连——
(3)徐庶进曹营——
【答案】
(1)自身难保。
(2)有苦难言(有苦说不出)。
(3)一言不发。
【解析】此题考查歇后语这一学常识的能力。
要根据平时对歇后语这一学常识的积累、掌握,根据要求,进行填写即可。
但不可出现错别字。
(2016•东淄博市).下列句子中,加点的言词语解释有误的一项是
A.屠暴(残忍)起,以刀劈狼首(蒲松龄《狼》)
B.将军身被(通“披”,穿着)坚执锐(司马迁《陈涉世家》)
.尝贻(赠)余核舟一(魏学洢《核舟记》)
D.非澹泊(也写做“淡泊”,安静而不贪图功名利禄)无以明志(诸葛亮《诫子书》)
【答案】A
【解析】此题考查对言词语解释正误的辨析能力。
“屠暴起,以刀劈狼首”,意思是“屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋。
”句中的“暴”意为“突然”。
(2016•东淄博市).下列句子中,加点的言词语解释有误的一项是
A.屠暴(残忍)起,以刀劈狼首(蒲松龄《狼》)
B.将军身被(通“披”,穿着)坚执锐(司马迁《陈涉世家》)
.尝贻(赠)余核舟一(魏学洢《核舟记》)
D.非澹泊(也写做“淡泊”,安静而不贪图功名利禄)无以明志(诸葛亮《诫子书》)
【答案】A
【解析】此题考查对言词语解释正误的辨析能力。
“屠暴起,以刀劈狼首”,意思是“屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋。
”句中的“暴”意为“突然”。
(2016•东淄博市).下列句子中,加点的言词语解释有误的一项是
A.屠暴(残忍)起,以刀劈狼首(蒲松龄《狼》)
B.将军身被(通“披”,穿着)坚执锐(司马迁《陈涉世家》)
.尝贻(赠)余核舟一(魏学洢《核舟记》)
D.非澹泊(也写做“淡泊”,安静而不贪图功名利禄)无以明志(诸葛亮《诫子书》)
【分析】本题考查实词的解释,解答时根据句意回顾所学认真作答即可.
【解答】A.有误,暴:
突然.B.正确..正确.D.正确.故选:
A.
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人,多积累.
(2016•浙江金华市)3下列各组句于中加点词意思相同的一项是()(2分)
顾野有麦场,场主积薪其中虽杀臣,不能绝也
AB
三顾臣于草庐之中奇异水,天下独绝
中间里拉崩倒之声且欲与常马等不可得,安求其能千里也
D
又间令吴广之次所旁从祠中子非鱼,安知鱼之乐
【答案】D
【解析】本题考查言一词多义的辨析能力。
D项中“安”的意思都是“怎么”。
A项中的“顾”依次为:
往旁边看/拜访。
B项中的“绝”依次为:
灭绝,全部消失/绝妙。
项中的“间”依次为:
夹杂/私自,偷偷的。
(2016•浙江金华市)3.下列各组句子中,加点词意思相同的一项是( )(2分)
A.顾野有麦场,场主积薪其中三顾臣于草庐之中
B.虽杀臣,不能绝也奇异水,天下独绝
.中间力拉崩倒之声又间令吴广之次所旁丛祠中
D.且欲与常马等不可得,安求其能千里也子非鱼,安知鱼之乐
【分析】本题考查言中的一词多义,所考查的言实词均是本所学内容,因此重要的是对所学熟练掌握。
【解答】
A.第一句翻译:
(屠户)回头看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小似的。
顾:
回头看。
第二句翻译:
三次到我的草庐去拜访我。
顾:
拜访。
B.第一句翻译:
即使把我杀了,也不能杀尽宋国的守御者。
绝:
尽。
第二句翻译:
奇特的,奇异的水,独一无二。
绝:
妙绝。
.第一句翻译:
其中夹杂着用力拉扯崩塌倒下的声音。
间:
夹杂。
第二句翻译:
又暗中让吴广到戍卒们停留的处所旁的祠堂中。
间:
暗中。
D.第一句翻译:
尚且想它与普通的马一样也不可能,怎能要求它日行千里呢?
安:
怎能。
第二句翻译:
你不是鱼,又怎么知道鱼的快乐呢?
安:
怎能。
故选:
D。
【点评】本题主要考查言实词的一词多义,重要的是平时多积累中考要求的实词。
(2016•浙江丽水市)2.解释下列句中加点的词.
(1)居数月,胡马胡骏马而归. 带领
(2)尝余核舟一,盖大苏泛赤壁云. 赠送
(3)沙鸥翔,锦鳞游泳. 鸟停息在树上
(4)尉果广. 用鞭、杖或竹板打
()而去之,是地利不如人和也. 放弃
(6)小大之,虽不能察,必以情. 案 .
【考点】言实词.
【分析】本题考查实词的解释,解答时根据句意回顾所学认真作答即可.
【解答】
(1)句意为:
过了几个月,那匹走失的马带着胡人的良马回了.将:
带领.
(2)句意为:
(他)曾经送给我一艘用核桃雕刻成的小船,刻的是苏东坡泛舟游于赤壁之下的情景.贻:
赠送.
(3)句意为:
沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿(在水中)畅游.集:
鸟停息在树上.
(4)句意为:
将尉果然鞭打吴广.笞:
用鞭、杖或竹板打.
()句意为:
弃城逃离,这便是有利的地势不如人心的团结.委:
放弃.
(6)句意为:
大大小小的案虽然不能一一明察,一定要按照实情判断.狱:
案.
答案:
(1)带领.
(2)赠送.(3)鸟停息在树上.(4)用鞭、杖或竹板打.()放弃.(6)案.
(2016•浙江宁波市)3.(4分)(2016•宁波)解释下列句中加点的言词语.
(1)其两膝相者,各隐卷底衣褶中.
(2)两战战,几欲先走.
(3)媵人持沃灌,以衾拥覆,久而乃和.
(4)富贵,无相忘.
【分析】本题考查言实词的解释,要注意对中考要求言词中一词多义、古今异义、词类活用的积累.
【解答】
(1)翻译:
他们紧靠着的两膝,都隐蔽在手卷下边的衣褶里.[:
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(2)翻译:
两条大腿哆嗦发抖,几乎想要先跑.
(3)翻译:
服侍的人拿热水(给我)洗手暖脚,拿被子(给我)盖上,过很久才暖和过.
(4)翻译:
如果有一天大家富贵了,一定互相提携不要忘记彼此
答案:
(1)靠近
(2)大腿(3)热水(4)如果
【点评】言实词积累:
(1)比:
①并列,靠近,挨着.其两膝相比者(《核舟记》)
②比较.比吾乡邻之死则已后矣(《捕蛇者说》)
③及,等到.比至陈,车六七百乘(《陈涉世家》)
(2)苟:
苟富贵(如果)故不为苟得(苟且)
苟全性命于乱世(苟且)
苟无饥渴(且,或许,希望)
(2016•浙江宁波市)
解析:
本题考查言词语的解释能力。
前三个言词语都属于古今异义,解释时要与现代汉语中的意思区别开。
最后一个“苟”有好几种解释,注意其在具体语境中的意思,这里解释为“如果”。
(2016•浙江衢州市)3.(6分)(2016•衢州)解释下列句中加点词语的意思.
①陈太丘与友行 约定 ②愿为鞍马 买
③溪行,忘路之远近 沿着 ④先生不知何人也 处所
⑤辍耕垄上 到、往 ⑥肉食者谋之,又何焉 参与 .
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【分析】本题考查对言实词的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等.考生要根据内的积累并结合语境,认真分析,确认词义.
【解答】①陈太丘和朋友相约出行.期:
约定;
②愿意为此买马具及马.市:
买;
③沿着溪水划船,忘记了路程的远近.缘:
沿着;
④不知道五柳先生是什么地方的人.许:
处所;
⑤停止耕作到田畔高地上(休息).之:
到,往;
⑥当权的人自会谋划这事,你又何必参与呢?
间:
参与.
答案:
①约定;②买;③沿着;④处所;⑤到,往;⑥参与.
【点评】间
立有间(iān一会儿)
傅说举于版筑之间(中间)
奉命于危难之间(期间)
宫阙万间都做了土(量词)
中间力拉崩倒之声(iàn夹杂)
遂与外人间隔(间隔,隔开)
又间令吴广之次所旁丛祠中(暗暗地)
又何间焉(参与)
(2016•浙江台州市)3解释下列句子中加点的言词语。
(6分)
(1)暮而果大亡其财(▲)
(2)两股战战(▲)
(3)欣然规往(▲)(4)媵人持汤沃灌(▲)
()辍耕之垄上(▲)(6)年且九十(▲)
【参考答案】
(1)丢失
(2)大腿(3)计划(4)热水()去、往(6)将近
【考查内容】本中出现的重要词语
【解析思路】这道题主要是根据给出的短句,然后让学生在已经学到的范围内思考个别特殊字词和虚实词的意思。
(2016•浙江温州市)3.解释下列句中的加点词。
(6分)
(1)近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。
(《塞翁失马》)
(2)微斯人,吾谁与归?
(《岳阳楼记》)
(3)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
(《唐雎不辱使命》)
【答案】
(1)善于,擅长逃跑
(2)没有归依(3)交换答应
【解析】要确定一个言词语在具体语境中的具体含义,在平时学习时要注意积累。
此题第
(1)题“善”是多义词,除“善于,擅长”的意思外,还有”好”等意。
“亡”为古今异义词,古义为“逃跑”,今义为“死亡”。
第
(2)题“微”和“归”都是古今异义词,今义分别为“小”“回”而古义为“没有”“逃跑”。
(3)“易”“许”都是多义词,除本题答案意思外,“易”还有“容易”,之意,“许”还有“左右”等意思。
注意根据上下区分。
(2016•浙江舟市)4.下列加点的言词语意思相同的一项是(3分)
A.杂然相许时人莫之许也
B.及鲁肃过寻阳人恒过,然后能改
.执策而临之策勋十二转
D.苟富贵,无相忘所欲有甚于生者,故不为苟得也
【考点】言实词.
【分析】本题考查言实词的积累和识记.在回答此类题时要注意古今异义词,一词多义词,词类活用词,通假字词的解释.还要注意联系句子意思,具体语句具体分析.
【解答】A.前一句句意为:
人们纷纷表示赞同,许:
赞同.后一句句意为:
当时的人没有赞同这种说法的.许:
赞同.
B.前一句句意为:
等到鲁肃到旬阳.过:
去,到.后一句句意为:
人常犯错,这样以后能够改正.过:
犯错.
.前一句句意为:
拿着鞭子面对着它.策:
马鞭子.后一句句意为:
记下许多功.策:
君主对臣下封土、授爵、记功等的简册、书.
D.前一句句意为:
如果富贵了,相互不要忘记.苟:
如果.后一句句意为:
所想要的有比生命更重要的,所以不做苟且偷生的事.苟:
苟且,不正当的.
故选:
A.
【点评】做好本题平时要注意积累、识记,特别是中出现的重点言实词一定要掌握起,还要学会知识的迁移,灵活运用.对于一词多义的实词还要总结辨析,加强练习.
(2016•湖北宜昌市)2.请在下边的横线上分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思.
A. 孺 子可教意思:
小孩子
B.耳 濡 目染意思:
沾染,受熏陶 .
【考点】字词的含义.
【分析】本题考查成语的书写和意思,解答时只要回顾以前所学即可.注意不要写错别字,对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析.
【解答】不要把“孺子可教”写作“儒子可教”,不要把“耳濡目染”写作“耳孺目染”.
答案:
A.孺:
小孩子;
B.濡:
沾染,受熏陶.
(2016•江苏无锡市)4.(3分)下面段中加点词的解释有错误的一项是( )
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。
然往视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。
稍近,益狎,荡倚冲冒。
驴不胜怒,蹄之。
虎因喜,计之曰:
“技止此耳!
”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。
A.以为且噬己也且:
将要
B.益习其声习:
熟悉,习惯
.蹄之蹄:
用蹄子踢
D.尽其肉尽:
完全
【考点】言实词.
【分析】本题考查实词的解释,解答时根据句意回顾所学认真作答即可.
【解答】A.正确,句意为:
它认为(驴)将要吃了自己.
B.正确,句意为:
(老虎)渐渐地熟悉了驴的叫声.
.正确,句意为:
用蹄子踢老虎.
D.有误,句意为:
吃完了(驴的)肉.句意为:
尽:
吃完、吃光.
故选:
D.
【点评】做好本题需要平时对中出现的言诗词多加积累.
(2016•东泰安市)3.下列句子中加点词语的意思不同的一项是( )
A.①雾凇沆砀,天与云与与水,上下白.(《湖心亭看雪》)②而或长烟空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
(范仲淹《岳阳楼记》)
B.①事无大小,以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益.(《出师表》)②其中往种作,男女衣着,如外人.(陶渊明《桃花记》)
.①仲永生五年,未识书具,忽啼求之.(《伤仲永》)②陈涉少时,与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之,曰:
“苟富贵,无相忘.”(《陈涉世家》)
D.①小未孚,神弗福也.(《曹刿论战》)②欲大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日.(《隆中对》)
【分析】本题考查对言一词多意的辨析能力.要求学生在了解大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义.
【解答】A.一:
①②都解释为:
全,都;
B.悉:
①②都解释为:
全,都;
.尝:
①②都解释为:
曾经;
D.信:
①信用;②通“伸”,伸张.
故选:
D.
【点评】涉及的词语都是常见的言词语.解答时要联系上下,根据语境作出判断.
(2016•浙江湖州市)3.(3分)解释下列句中加点的词语.
(1)天柱折,地维.
(2)菊之爱,陶后有闻.
(3)会天大雨,道不通,已失期.
【考点】言实词.
【分析】本题考查言实词的积累和识记.在回答此类题时要注意古今异义词,一词多义词,词类活用词,通假字词的解释.还要注意联系句子意思,具体语句具体分析.
【解答】
(1)句意为:
支撑天的柱子折了,系挂大地的绳子断了.绝:
断.
(2)句意为:
对菊花的喜爱,陶渊明以后很少听到了.鲜:
少.
(3)句意为:
正碰上下大雨,道路不通,估计已经误了期限.度:
估计,推测、揣度.
答案:
(1)绝:
断.
(2)鲜:
少.
(3)度:
估计,推测、揣度.
【点评】做好本题平时要注意积累、识记,特别是中出现的重点言实词一定要掌握起,还要学会知识的迁移,灵活运用.对于一词多义的实词还要总结辨析,加强练习.
(2016•西省).下列句中加线字解释有误的一项是()
A.当窗理云鬓,对镜帖花黄。
帖,通“粘”,粘住。
(《孟子•鱼我所欲也》)
B.两岸连,略无阙处。
阙,通“缺”,空缺。
(《三峡》)
.入则无法家拂士。
拂,通“弼”,辅佐。
(《生于忧患,死于安乐》)
D.属予作以记之属,通“嘱”,嘱托。
(《岳阳楼记》)
【考点】实词解释
【答案】A
【试题解析】此题考查通假字的解释。
A项的“帖”通“贴”。
(2016•宁夏)3.给下面每个成语填入正确的字。
(4分)
美()美奂()揉造作杯盘狼()()流不息
【答案】(4分)轮矫藉川【考点定位】正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
(2016•宁夏)3.给下面每个成语填入正确的字。
美 轮 美奂
矫 揉造作
杯盘狼 藉
川 流不息。
【分析】本题考查成语的书写,解答时只要回顾以前所学即可.注意不要写错别字,对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析.
【解答】“美轮美奂”不要写作“美伦美奂”;“矫揉造作”不要写作“骄揉造作”;“杯盘狼藉”不要写作“杯盘狼籍”,“川流不息”不要写作“穿流不息”.
答案:
轮矫藉川
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读,多积累中以及外的成语和意思.
2016中考题分类——词语的理解
(2016•湖南湘乡育才中学招生题)4.绿色的本意是一种色彩,近年衍生出许多新的含义。
请写出下列词语中“绿色”的含义。
(4分)
“绿色食品”中的“绿色”:
__食品生产中不添加人工制剂,完全自然完成。
__
“绿色通道”中的“绿色”:
__畅通无阻,无阻拦。
__
(2016•湖南湘乡育才中学招生题)6.羊年马上就要到了,请你根据谐音猜成语。
(2分)
例:
有十只羊,九只蹲在羊圈,一只蹲在猪圈——抑扬顿挫(一羊蹲错)
羊停止了呼吸——( 扬眉吐气 )
(2016•宁夏自治区)3.给下面每个成语填入正确的字。
(4分)
美()美奂()揉造作杯盘狼()()流不息
3(4分)轮矫藉川
(2016•甘肃天水市)3.下列词语解释不完全正确的一项是()(2分)
A.弥留:
留恋,舍不得。
目无全牛:
眼里看到的都是支离破碎的东西。
B.恣睢:
放纵,放任。
格物致知:
探索事物的原理,以达到得到知识的目的。
.忐忑:
心神不定。
面面相觑:
互相望着发愣。
D.荣膺:
光荣地获得。
膺,承受,承当。
吹毛求疵:
故意挑毛病,找差错。
疵,缺点,毛病。
3、A;解析:
“弥留”的意思是“病重将死”;“目无全牛”形容技艺纯熟高超。
(2016•贵州贵阳市)4下列词语解释有误的一项是()(2分)
惘然:
吃惊的样子
孜孜不倦:
勤奋努力,不知疲倦。
巉岩:
高而险的岩。
鳞次栉比:
多用形容房屋等密集。
4A
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