《爱我校园》综合实践活动指导课.docx
- 文档编号:2854331
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:51.47KB
《爱我校园》综合实践活动指导课.docx
《《爱我校园》综合实践活动指导课.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《爱我校园》综合实践活动指导课.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《爱我校园》综合实践活动指导课
综合实践指导课
《爱我校园》
(综合实践活动指导课案例)
东台市富安镇富东中学许小东
二零一一年四月十一日
综合实践活动选题指导课教案
《爱我校园》
东台市富安镇富东中学许小东
一、活动目标:
1、引导学生深入观察思考,了解校园的文化、建设等方面的知识,提高学生热爱校园的思想感情。
2、激发学生探究校园历史,了解校园现在,畅想校园未来的美好情趣。
3、培养学生的语言表达能力,使学生学会选题、制定研究方案,学习与他人合作的精神。
二、活动要点:
1、指导学生发现、分析、选择“问题”的方法与思维方式;
2、指导学生对选题的社会价值和研究的可能性进行判断,确立班级研究主课题和小组研究课题。
三、活动方法及手段:
学生自主选题并进行讨论选择,确定主课题;细化分析提出子课题,自由组合探究小组。
四、课前准备工作:
学生观察了解校园的现状,多媒体课件,学生主题方案表。
五、活动人员:
新街镇中学七年级(4)班全体学生。
六、课堂活动流程:
(一)创设情境引出活动主题
1.同学们今天又到了我们综合实践活动课的时间了,我们的口号是:
全体学生回答:
“我实践、我体验、我快乐!
”
2.我们今天的学习,决不仅仅是为未来积累知识与技能,学生时代真实的生活与体验,应该构成我们重要的生命历程。
无论是研究性学习,还是社会实践与社区服务,其本质与重心都是指向社会生活,注重实践与创新,关注过程和体验。
向生活世界的回归,发展实践能力、创新能力以及良好的个性品质,是综合实践活动课程的价值追求。
3.欣赏歌曲《校园多美好》(激发学生爱校园的情感)。
展示歌曲及影视,学生观后思考:
观后有什么感受?
4.学生结合歌词内容谈感受,表达热爱校园之情。
生甲:
校园美丽如画,体现了校园与自然的和谐,我们在这优美的环境里勤奋学习。
我们作为新中的一员是否也应该为新中做点什么?
生乙:
柳树、鱼儿、云儿、鸟儿、学生、校园构成了一幅校园春景图,校园一派生机盎然。
生丙:
如此美丽的校园,我们应该珍惜今天的幸福生活,努力学习,报答母校!
……
师:
这是一所乡村小学,校园如此美好,那么,比较一下我们新中美不美,爱不爱呢?
生(全体):
我们新中更美!
我们爱我们新中!
5.多媒体课件演示校园。
很好!
可见同学们非常热爱我们的校园。
下面请同学们欣赏我们新中的精彩片断。
展示新中美丽的校园及丰富多彩的生活片断。
请同学们边看边思考:
你了解新中吗?
你想为新中做点什么?
6.在学生情感升华之时引出活动研究主题。
今天我们研究的课是:
《爱我校园》
(二)提出问题选择研究课题
1.明确选题原则:
师生共同讨论后明确:
教师板书:
①、研究课题不能过大,切入口要小。
②、课题简洁、具体、明了,所研究问题要确定。
③、内容不要过于抽象。
④、依据要充分,不可凭空想象。
2.选题应注意的问题:
师生共同讨论后明确:
教师板书:
①、应选择自己感兴趣的课题。
②、课题的大小要适中,难易程度要适中。
③、应选择有价值有意义的课题。
④、要充分考虑课题的可行性——主要是人力、物力、财力、时间。
3.为了更进一步了解校园,美化校园,通过我们平时的观察了解,我们的校园还有哪些存在问题,需要进一步改善和完备的?
把你设想的问题提出来?
生:
现有的整体布局比较零散,没有形成合理的板块模式,如教学区、活动区、生活区三块没有形成相对的独立性,建议学校就现有的面积,可以通东西道把校园分为活动区和教学区、生活区,再以南北通道把教学区和生活区分开,这样可以显出布局的合理性。
希望校长在今后的学校布局调整中能予以采纳。
生:
我们发现了生活中到处存在着美,需要我们去发现,去创造,更需要我们去爱护。
我的设想是:
1、继续保留我校特有白果树——银杏,因为它是我校悠久历史的象征。
2、在东西通道和南北通道,培植各种各样的盆花、盆栽。
3、在活动区的东西两区的西侧,种上榕树一类的树。
4、在教学区、活动区各设一个憩园,可种植各种花草树木。
5、在南北通道和东西通道的中央塑像下,可设有一个圆形花圃。
6、在田径场兼足球场铺设草坪。
7、每个绿化美化景点设置爱护花草树木的宣传标牌。
同时还可以制定了校园绿化美化的实施计划。
希望学校在今后的绿化规划中能有所体现。
生:
我校的室内设计还存在一些薄弱的环节,比如教室后的黑板报有的教室根本没有,还有现代化的设备需进一步更新。
我对教室、宿舍、礼堂内部有一些不够成熟的建议:
1、教室都配置多媒体设备,拉上绿色窗帘,上方设标语,两旁设告示栏,教室两边墙壁可挂竖幅名画或名人名言。
教室后的黑板报一个月出一期,月月有主题,月月有新花样,内容要丰富多彩。
在角落处也可以摆上花瓶,插上花。
各班可取一种花作为本班的“班花”。
2、宿舍可摆放或悬挂自制手工艺品,体现本宿舍特色。
3、礼堂用不锈钢餐桌,并设音响,让我们在轻松、愉悦的氛围中就餐。
校园就是我的家,我把她设计成这样,就是想让我们能在这舒心、愉快的氛围中学习、生活。
希望得到校长的重视。
生:
在半学年来的观察中,我发现了我校卫生方面还存在一些问题。
虽然学校有常规检查评比,但有时不能到位,特别是个别同学吃零食乱抛包半装和果壳。
我设计了一套卫生管理措施:
一、卫生清洁:
1、室内每天打扫——扫地、拖地、擦黑板、擦窗户、抹桌凳。
2、清洁区每天早晨打扫,并保持全天卫生。
果皮箱及时清倒,还要保持果皮箱的内外保洁。
3、随时发现垃圾随时清理。
4、不要随手触摸墙壁和玻璃窗。
5、不要随手丢垃圾,随地倒水。
二、卫生检查:
1、每天由值日生检查卫生清洁情况,并打分。
2、课余时间,由值日生在校园篮球场、足球场等地方巡查,及时清理。
三、垃圾清理:
每处同时设立废弃废品箱和可利用废品箱。
实行垃圾分类,废物利用。
收集可利用废品,定期送废品收购站。
并且就良好的习惯的养成,拟了一份倡议书。
希望得到全校师生的共同响应,营造一个美好而和谐的校园。
生:
校园安全成了当今社会比较热的问题,因为它涉及到千家万户,所以在全校的整个建设中应是重中之重。
针对我校的安全存在隐患提出一些设想:
1.健全门卫制度,严禁非教学用的易燃易爆、有毒物品、管制器具进入校园,严禁机动车辆和闲杂人员进入校园。
进出校园要严格把关,严格登记、验证。
门卫要认真履行职责,丝毫不能懈怠。
把好进出校门第一关。
2.校园的路灯,楼道的电灯,楼梯的扶手,走道的栏杆,用水、用电、用气等相关设施设备经常检查、维修。
3.加强寝管人员的职责,值班室夜间要有人值班。
一旦有事故发生,要保障安全出口、通道的畅通,组织施救、疏散学生。
4.食堂物质定点采购、索证和登记,做好饭菜的留验和记录工作。
5.危险化学物品、放射性物质要存放在安全地方,不能让学生接触或带出实验室。
6.学生有先天性疾病、特异体质的情况要报告老师,建立和妥善保管学生健康档案,给予特别的关照和留心,并依法保护学生的个人隐私。
7.建立学生安全信息通报制。
学生在校、放假、返校时间有非正常缺席或擅自离校情况,要及时通知其监护人。
联系电话要做到及时更正,保证信息畅通。
8.对住宿生的管理要实行夜间巡查、值班制度,特别要加强女生宿舍的安全管理。
9.注意交通安全和接送学生的校车管理。
10.建立安全工作档案,记录日常安全工作、安全责任落实,安全检查、安全隐患消除等情况。
11.注重易发事故的时间:
体育课、劳动课、自习课、夜间休息,区域:
楼道、走廊、宿舍、厕所,类型:
打架斗殴、翻院墙、交通、用水、用电、火灾、自然灾害等。
12.大型集体活动,防拥挤踩踏。
上课的老师一定要维持秩序,合理安排疏散时间,分时段、分楼层有序下楼。
13.安全知识要渗透到教学活动中,多利用读报、放假前、开学初、升旗时开展安全教育。
14.校园内发生安全事故及自然灾害时,应及时启动应急预案。
全员参与救援、疏散、报警和上报家长及上级部门。
保障学生身体健康和人身、财产安全。
希望学校预以高度重视、齐抓共管,共同关注我们的校园安全问题,做好警之于先,察之于后的各项工作,为创建平安校园尽自己的一份努力。
……
同学们的观察非常细致,设想也非常大胆,更有点很实际。
希望同学们为我们新中的发展作出自己最大的努力!
(学生回答,老师板书)
校园的整体布局校园的建筑命名
校园的绿化美化校园的室内设计
校园的名师校园的校友
校园的安全措施校园的卫生管理
校园的校史……
2.根据学生的陈述和板书,师生共同对研究的问题进行归类,形成研究课题;
师生共同讨论,进行归类,形成课题:
①《校园整体布局的规划》
②《校园绿化美化的安排〉
③《校园室内的设计》
④《校园安全、卫生管理管理》
3.学生依据自己的兴趣爱好,选择课题作为自己的研究课题;
4.研究相同课题的同学自由组合,形成课题研究小组。
(三)研究讨论,制定活动方案
1.各小组确定小组长,结合研究课题给自己的小组命名,并设计自己的活动口号;
2.教师介绍主题研究方案的制定方法;
结合表格进行讲解。
3.组长组织小组成员研究讨论制定活动方案。
4.各小组长代表各小组展示活动方案。
表格附后。
(四)实践动员,生成开题内容
人的一生中要经历很多个第一,每一次的第一都应该在人的脑海里留下深刻的印象,甚至难以忘怀……但现实并非如此,咎其原因,我们没有用课程的眼光和实践课程的行动把这些像流星一样,稍纵及逝的机会抓住、展开、品味、交流、丰富、升炼,让其永远留在我们的心里,转化为终身受用的财富——这就是综合实践活动课程的意义。
希望同学们按照各小组的分工认真完成自己的任务,形成阶段性的材料,上报给指导老师。
下课。
附录:
《爱我校园》综合实践活动小组活动方案
小组名称:
______整体布局组________
我们的口号:
____和谐校园,青春飞扬!
我们的课题
《校园整体布局的规划》
成员
刘晓燕、朱常华、贲容华、丁稳华
陆源灏、张倩文、吴长龙、姚震宇
组长
杨双
活动内容及分工
我们的问题
研究方法
负责人
1
调查我校现有的校园校貌
调查
刘晓燕
2
分析现状做出调整
调查
朱常华
3
测量画出现状平面图,作出理想的平面图
测量
贲容华
4
设计一个图案
设计
丁稳华
5
写出调查报告
设计
陆源灏
6
给校长写封信
报告
杨双
计划聘请的老师:
_____梅蕾_______
计划调查访问的对象:
_____校长_____
计划实地考察的地点:
_____校园_____
预期的成果
使布局更趋合理化,生活区、教学区和活动区有明显的区分。
《爱我校园》综合实践活动小组活动方案
小组名称:
绿化美化组
我们的口号:
校园是我家,绿化靠大家!
我们的课题
《校园绿化美化的安排》
成员
卢冬琴、孙星洪、秦董生
吴玲、姜宇、李萍萍、于洁水
组长
阙超涵
活动内容及分工
我们的问题
研究方法
负责人
1
了解校园内绿化现有分情况
调查
卢冬琴
2
调查现有花草树木的种类,进行合理的调整
调查
孙星洪
3
筛选确定我校的校树和校花
搜集
秦董生
4
设计校园绿化美化的实施计划
设计
吴玲
5
征集爱护花草树木的宣传标语
征集
姜宇
6
计划聘请的老师:
吴小春
计划调查访问的对象:
______钱校长______
计划实地考察的地点:
______校园_____
预期的成果
使校园形成一条绿化带,有特色树种和校花,营造一种和谐的文化氛围。
《爱我校园》综
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 爱我校园 校园 综合 实践 活动 指导
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)