学年湖北省恩施州高级中学高一下学期期末考试生物试题解析版.docx
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学年湖北省恩施州高级中学高一下学期期末考试生物试题解析版
湖北省恩施州高级中学
2019-2020学年高一下学期期末考试试题
一、选择题
1.下列关于酶的叙述正确的是( )
A.具有多样性、专一性、高效性
B.其活性不受温度的影响
C.酶只有在细胞内才具有催化功能
D.只能由生物体腺细胞内产生
『答案』A
『解析』酶的本质是具有催化功能的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA,酶的作用条件需要适宜的温度和pH值,酶的特性有专一性和高效性等。
『详解』A、酶本身具有多样性、其催化特性表现为专一性、高效性,A正确;
B、酶的活性受温度的影响,只有在适宜温度条件下,酶的活性最强,B错误;
C、只要条件适宜,酶在细胞内、外均具有催化功能,C错误;
D、酶是生物体活细胞内产生的,D错误。
故选A。
2.甲、乙、丙三支分别装有2mL可溶性淀粉溶液的试管中,依次分别加入1mL淀粉酶制剂、麦芽糖酶制剂和新鲜唾液,摇匀后将试管放在适宜的温度下.过一段时间后,在三支试管中各加入一滴碘液,摇匀.试管中溶液变为蓝色的是()
A.甲试管B.乙试管
C.丙试管D.甲和丙试管
『答案』B
『解析』酶具有专一性,淀粉酶只能催化淀粉的水解,不能催化麦芽糖的水解;麦芽糖酶只能催化麦芽糖水解,不能催化淀粉的水解。
『详解』甲中的淀粉滴入淀粉酶会水解成麦芽糖,乙中的淀粉加入麦芽糖酶制剂不水解,依然还是淀粉,丙中的淀粉加入新鲜唾液(中含有淀粉酶)会水解成麦芽糖,所以只有乙中会变蓝,所以B选项正确。
故选B。
3.下列有关酶的叙述中,正确的是( )
A.人体血液凝固是一系列酶促反应过程,采集到的血液在体外0℃温度条件下凝固最快
B.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,这种药片的主要功能是提供能量
C.常温常压下,要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气,应注入新鲜猪肝研磨液
D.在测定唾液淀粉酶活性时,将溶液pH由2提升到6的过程中,该酶的活性将不断上升
『答案』C
『解析』酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,酶的作用是降低化学反应的活化能,不能提供能量。
酶具有高效性、专一性和作用条件较温和的特性,高温、过酸或过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活。
『详解』A、人体内酶催化的最适温度一般与体温相符,低温会抑制酶的活性,故采集到的血液在体外37℃温度条件下凝固最快,A错误;
B、多酶片含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,这种药片的主要功能是帮助食物的消化,B错误;
C、酶具有高效性,新鲜猪肝研磨液中过氧化氢酶的活性较强,能催化过氧化氢分解,迅速放出大量的氧气,C正确;
D、在pH为2的条件下,唾液淀粉酶已经丧失活性,且不可恢复,将溶液pH由2提升到6的过程,该酶的活性将不变,D错误。
故选C。
4.下列有关ATP的叙述,错误的是( )
A.ATP的元素组成是C、H、O、N、P
B.ATP断裂了所有高能磷酸键后可作为合成RNA的基本单位之一
C.ATP中的“A”是指腺嘌呤
D.ATP的高能磷酸键中储存着大量的能量
『答案』C
『解析』ATP的中文名称是三磷酸腺苷,结构式可简写为A—P~P~P,A代表腺苷,~代表高能磷酸键,储存着大量的能量;ATP断裂了所有高能磷酸键后是腺嘌呤核糖核苷酸,是构成RNA的基本单位之一。
『详解』A、组成ATP的化学元素有C、H、O、N、P,A正确;
B、ATP的两个高能磷酸键都断裂后形成的AMP含有一分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤,可以作为RNA的基本单位之一,B正确;
C、ATP中的“A”是指腺苷,由腺嘌呤和核糖组成,C错误;
D、ATP的高能磷酸键中储存着大量的能量,D正确。
故选C。
5.科学家研究发现,向刚刚失去收缩功能
离体肌肉上滴葡萄糖溶液,肌肉不收缩;向同一条肌肉上滴ATP溶液,肌肉很快就发生明显的收缩。
这说明()
A.葡萄糖是能源物质B.ATP不是能源物质
C.葡萄糖是直接能源物质D.ATP是直接能源物质
『答案』D
『解析』葡萄糖虽然是主要能源物质,但是不能直接为生命活动提供能量,必须通过氧化分解将能量转移到ATP中,才能用于生命活动,因为ATP是直接能源物质。
『详解』ABCD、根据题意“向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液,刺激肌肉不收缩”说明葡萄糖不能直接提供能量;“向同一条肌肉上滴ATP溶液,刺激肌肉很快就发生明显的缩”说明ATP是直接能量物质,D正确,ABC错误。
故选D。
6.下列关于生物体内ATP的叙述,正确的是( )
A.在活细胞中,ATP与ADP的相互转化是永无休止的
B.ATP与ADP是同一种物质的两种形态
C.生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应
D.ATP与ADP的相互转化过程不受温度影响
『答案』A
『解析』ATP是生物体的直接能源物质,ATP在细胞内数量并不很多,但是与ADP之间可以迅速转化;人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用,高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸;ATP中的能量可用于各种生命活动,可以转变为光能、化学能等,但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用。
『详解』A、活细胞中不停地进行代谢,所以ATP和ADP的相互转化是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中的,A正确;
B、ATP与ADP是两种不同的物质,B错误;
C、ATP在生物体内含量较低,之所以能满足生命活动的需要是因为ATP和ADP不断地相互转化,C错误;
D、温度会影响酶的活性,进而影响ATP与ADP的相互转化,D错误。
故选A。
7.如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。
下列有关叙述不正确的是( )
A.过程a只能在细胞质基质中进行
B.过程c只能在细胞质基质中进行,此阶段不合成ATP
C.酶1、酶2和酶3依次存在于细胞质基质、线粒体和细胞质基质中
D.过程b生成CO2的反应发生在线粒体的内膜上
『答案』D
『解析』题图分析,a是葡萄糖酵解过程,发生的场所是细胞质基质,场所在真核细胞中,b为有氧呼吸的第二、三阶段,发生在线粒体中,c是无氧呼吸的第二阶段,发生的场所是细胞质基质。
『详解』A、过程a是葡萄糖酵解过程,是有氧呼吸和无氧呼吸共有的阶段,发生的场所是细胞质基质,A正确;
B、c是无氧呼吸的第二阶段,发生的场所是细胞质基质,无氧呼吸过程中只有第一阶段产生ATP,但此阶段不合成ATP,B正确;
C、酶1是催化有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的酶;酶2是催化有氧呼吸第二阶段和第三阶段的酶;酶3是催化无氧呼吸的第二阶段的酶。
因此酶1、酶2、酶3依次分别存在于细胞质基质、线粒体、细胞质基质,C正确;
D、b是有氧呼吸的第二、第三阶段,分别发生在线粒体的基质和内膜上,D错误。
故选C。
8.某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸产物时,设计了如下实验:
取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。
向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑,并向瓶中充入N2,安装成如图所示的装置。
下列说法不正确的是( )
A.锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境
B.若溴麝香草酚蓝水溶液不变色,则说明马铃薯块茎细胞没有产生酒精
C.实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒,是为了防止微生物妨碍马铃薯细胞的呼吸作用
D.溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水
『答案』C
『解析』题意分析,本题是对无氧呼吸产物的探究实验,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或者是乳酸,二氧化碳可以使水溶液溴麝香草粉蓝由蓝变绿再变黄,也可以使澄清的石灰水变浑浊,因此可以用溴麝香草粉蓝溶液或澄清的石灰水判断无氧呼吸方式。
『详解』A、向锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境,使马铃薯块茎进行无氧呼吸,A正确;
B、若溴麝香草酚蓝水溶液不变色,则说明马铃薯块茎细胞没有二氧化碳产生,说明马铃薯无氧呼吸产生的是乳酸,没有产生酒精,B正确;
C、为了消除马铃薯块茎碎屑上微生物的呼吸作用对实验结果的影响,实验前对马铃薯碎屑应该进行消毒处理,C错误;
D、由于二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,也能使澄清的石灰水变浑浊,所以溴麝香草粉蓝溶液可以换成澄清的石灰水,D正确。
故选C。
9.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述不正确的是( )
A.氧浓度为a时,不适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量比有氧呼吸的多4倍
C.氧浓度为c时,有氧呼吸消耗葡萄糖比无氧呼吸多
D.氧浓度为d时,只进行有氧呼吸
『答案』C
『解析』分析图示可知,氧浓度为a时,O2吸收量为0,则植物只进行无氧呼吸,产物为CO2和酒精;氧浓度为b、c时CO2释放量大于O2吸收量,植物既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸;氧浓度为d时CO2释放量等于O2吸收量,只进行有氧呼吸。
『详解』A、氧浓度为a时,植物只进行无氧呼吸,会产生大量酒精,因此不适于贮藏该植物器官,A正确;
B、氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量为(8﹣3)÷2=2.5,而有氧呼吸消耗葡萄糖的量为3÷6=0.5,可见该浓度下,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍,B正确;
C、氧浓度为c时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量为(6﹣4)÷2=1,而有氧呼吸消耗葡萄糖的量为4÷6=2/3,即无氧呼吸消耗葡萄糖比有氧呼吸多,C错误;
D、由分析可知,氧浓度为d时,只进行有氧呼吸,D正确。
故选C。
10.图中①~⑤表示植物体叶肉细胞中与[H]的来源和去向相关的生理过程,依次发生在细胞质基质、线粒体内膜和叶绿体基质中的是( )
A.①②⑤B.①③⑤C.②③④D.②④⑤
『答案』B
『解析』题图分析,①表示细胞呼吸的第一阶段,发生的场所是细胞质基质;②表示有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体基质中;③表示有氧呼吸的第三阶段,发生的场所是线粒体内膜;④表示光合作用光反应阶段,发生在叶绿体的类囊体薄膜上;⑤表示C3的还原,发生在叶绿体基质中。
『详解』根据分析可知,①~⑤生理过程中,依次发生在细胞质基质、线粒体内膜和叶绿体基质中的是①③⑤,即B正确。
故选B。
11.如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图,E点与D点相比较,叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是()
A.升、升、升、升B.降、降、降、降
C.降、升、升、升D.升、降、降、降
『答案』D
『解析』光合作用过程分为光反应和暗反应,光反应阶段是水的光解产生O2、[H]和ATP,暗反应包括CO2的固定和C3的还原,需要消耗光反应产生的[H]和ATP。
光照强度能通过影响光反应而影响光合作用强度,CO2浓度可通过影响暗反应而影响光合作用强度。
『详解』分析图示可知,曲线DE段光合作用强度下降的原因是光照强度降低,光反应减弱,则光反应产生的ATP和[H]减少,而暗反应过程CO2的固定暂不受影响,使C3的量增加,C5的量减少,同时由于光反应提供ATP和[H]的减少,C3的还原减少。
因此E点与D点相比较,叶肉细胞内的C3含量上升,C5、ATP和[H]的含量均减少,D正确,ABC错误。
故选D。
12.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,不正确的是( )
A.使用单层尼龙布过滤研磨液
B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析
C.在画出一条滤液细线后紧接着重复画线2~3次
D.研磨叶片时,用无水乙醇溶解色素
『答案』C
『解析』绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇或丙酮,目的是溶解色素;研磨后进行过滤(用单层尼龙布过滤研磨液);分离色素时采用纸层析法(用干燥处理过的定性滤纸条),原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同。
『详解』A、避免色素吸附在滤纸上,故使用单层尼龙布过滤研磨液,而不是使用定性滤纸,A正确;
B、为便于层析液随滤纸扩散,实验中将干燥处理过的定性滤纸条剪成长条,用于层析,B正确;
C、在划出一条滤液细线后,要待滤液干后,重复划线2~3次,C错误;
D、研磨叶片时,用无水乙醇或丙酮溶解色素,以便色素溶解,D正确。
故选C。
13.图中曲线Ⅰ表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系(适宜温度、CO2浓度为0.03%)。
在y点时改变某条件,曲线变为Ⅱ。
下列分析合理的是( )
A.与y点相比,x点叶绿体中的C5含量较高
B.在y点时,降低温度导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ
C.制约x点光合作用的因素主要是光照强度
D.制约z点光合作用的因素可能是光照强度
『答案』C
『解析』题意分析,影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等,排除了温度的影响,光照条件是相同的,因此y点时改变的可能是二氧化碳浓度。
Z点的光合速率不再随着光照强度的增加而增加,而且此时温度处于最适状态,所以限制因素最可能是二氧化碳浓度。
『详解』A、与y点相比较,x点光照强度较弱,光反应产生的[H]和ATP较少,C3消耗减少,C5产生减少又因为CO2浓度与y点一样,C5消耗不变,所以C5含量下降,A错误;
B、曲线Ⅰ已经表示黄豆在适宜温度下的光合作用速率与光照强度的关系,再升高温度,酶活性减弱,光合速率会下降,故在y点时,降低温度不会导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ,B错误;
C、x点随着光照强度的增强,光合速率也在增加,所以制约x点时光合作用的因素主要是光照强度,C正确;
D、Z点的光合速率不再随着光照强度的增加而增加,而且此时温度处于最适状态,所以限制因素最可能是二氧化碳浓度,D错误。
故选C。
14.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃、30℃,如图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。
若将温度调节到30℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变),从理论上讲,图中相应点的移动分别是( )
A.a点上移,b点左移,m值增加
B.a点下移,b点左移,m值不变
C.a点下移,b点右移,m值下降
D.a点下移,b点不移,m值上升
『答案』C
『解析』根据题意和图示分析可知:
a表示呼吸作用强度,b表示光补偿点,m表示最大净光合速率。
曲线表示该植物在25℃时净光合速率与光照强度的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,若原有条件不变,将温度调到30℃,则光合速率下降,呼吸速率加快。
『详解』由分析可知,图中a、b、m三点分别表示细胞呼吸强度、光补偿点和最大净光合速率。
据题意,由于光合作用和细胞呼吸相关酶的最适温度不同,当温度由25℃上升到30℃时,细胞呼吸强度增大,a点下移;光合作用强度减小,故m值下降;b点表示光合作用强度=细胞呼吸强度时的光照强度,在30℃时细胞呼吸作用强度增大,在除光照强度外其他条件不变的情况下,要使光合作用强度仍然与细胞呼吸强度相等,需增大光照强度以使光合作用强度增大,即b点右移。
综上所述,C正确,ABD错误。
故选C。
15.对某植物测得如下数据:
30℃
30℃
15℃
一定强度的光照10h
黑暗下5h
黑暗5h
CO2减少880mg
O2减少160mg
O2减少80mg
若该植物处于白天均温30℃,晚上均温15℃、有效日照12h环境下,预测该植物1天24h中积累的葡萄糖为( )
A.315mgB.480mgC.765mgD.540mg
『答案』D
『解析』以葡萄糖为底物的有氧呼吸化学反应式为:
C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量,光合作用的化学反应式为6CO2+12H2O
C6H12O6+6H2O+6O2,根据相关反应中产物与底物的物质的量关系并结合表格信息进行计算。
『详解』由表格信息可知,30℃、一定强度的光照10h,CO2减少880mg,则白天10h有机物净积累量为880÷(6×44)×180=600mg,因此有效日照12h时白天有机物积累量为(600÷10)×12=720mg;15℃黑暗5h的O2减少80mg,说明植物5h呼吸作用消耗的有机物是80÷(6×32)×180=75mg,则植物夜间12h呼吸作用消耗有机物为(75÷5)×12=180mg。
因此该植物1天24h中积累的葡萄糖为720-180=540mg,D正确,ABC错误。
故选D。
16.将状况相同的某种绿叶分成四等组,在不同温度下分别暗处理1h,再光照1h(光强相同),测其重量变化,得到如下表的数据。
不能得出的结论是( )
组别
一
二
三
四
温度(℃)
27
28
29
30
暗处理后重量变化(mg)
-1
-2
-3
-1
光照后与黑暗处理前重量变化(mg)
+3
+3
+3
+1
A.该植物光合作用的最适温度约是27℃
B.该植物呼吸作用的最适温度约是29℃
C.27~29℃下的净光合速率不相等
D.30℃下的真正光合速率为3mg/h
『答案』A
『解析』题意分析,暗处理过程中,植物只进行呼吸作用,暗处理前后重量变化量是指呼吸作用消耗量,即呼吸速率;光照时,植物进行光合作用和呼吸作用,光照前后重量变化量代表净光合作用合成有机物量,即植物的积累的有机物量。
注意光照后与暗处理前重量变化实际是经过了一小时光合作用和两个小时的细胞呼吸的质量变化。
经过计算可得如下数据:
(1)27℃时,植物呼吸作用速率为1mg/h,光合作用速率为3+1×2=5mg/h,净光合速率为5-1=4mg/h。
(2)28℃时,植物呼吸作用速率为2mg/h,光合作用速率为3+2×2=7mg/h,净光合速率为7-2=5mg/h。
(3)29℃时,植物呼吸作用速率为3mg/h,光合作用速率为3+3×2=9mg/h,净光合速率为9-3=6mg/h。
(2)30℃时,植物呼吸作用速率为1mg/h,光合作用速率为1+1×2=3mg/h,净光合速率为3-1=2mg/h。
『详解』A、由分析可知,29℃时光合速率最快,故植物光合作用的最适温度是29℃,A错误;
B、表格中暗处理后的重量变化指的是1h呼吸消耗的有机物,表中数据显示29℃消耗有机物最多,故该植物呼吸作用的最适温度约是29℃,B正确;
C、由分析可知,27~29℃下的净光合速率依次为5mg/h、7mg/h、9mg/h,故27~29℃下的净光合速率不相等,C正确;
D、由题意可知,30℃下该绿叶每小时经光合作用合成有机物的总量是1+1×2=3mg,D正确。
D正确。
故选A。
17.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,做了如图十一所示实验。
在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量,测得叶片的叶绿体光合作用速率=(2y-z-x)/6[g/(cm2·h)](不考虑取叶圆片后对叶片生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。
则M处的实验条件是
A.下午4时后将整个实验装置遮光3小时
B.下午4时后将整个实验装置遮光6小时
C.下午4时后在阳光下照射1小时
D.晚上8时后在无光下放置3小时
『答案』B
『解析』设光合速率为m,呼吸速率为n,则下午4时叶圆片的干重y=x+6m-6n,解得(m-n)=(y-x)/6、m=n+(y-x)/6。
若M处理条件为光照t小时,则z=y+tm-tn,解得t=(z-y)/(m-n)=6(z-y)/(y-x),不能求出光合速率只能算出光照时间。
若M处理条件为黑暗t小时,则z=y-tn,解得n=(y-z)/t,再将n=(y-z)/t代入m=n+(y-x)/6中,得到m=(y-z)/t+(y-x)/6。
已知测得叶片的叶绿体光合作用速率m=(2y-z-x)/6,得到等式:
(2y-z-x)/6=(y-z)/t+(y-x)/6,解得t=6小时。
综上分析,B项正确,A、C、D三项均错误。
『点睛』本题考查光合作用与呼吸作用的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息并结合这些信息,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
18.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培
养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是
A.一直降低,直至为零B.一直保持稳定,不变化
C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高至一定水平时保持相对稳定
『答案』C
『解析』通读整道题目,可知本题在考查光合作用与呼吸作用
关系及影响光合作用的因素。
『详解』在适宜的条件下培养密闭容器内的植物,密闭容器内的二氧化碳含量有限,随着光合作用的持续进行,二氧化碳逐渐被消耗,浓度降低,进而光合作用强度降低,当二氧化碳浓度降低到一定水平时,植物的光合作用和呼吸作用强度相等,二氧化碳的释放量等于吸收量,则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定,C正确。
故选C。
19.孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。
为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。
在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是
A.红花亲本与白花亲本杂交的F1全为红花
B.红花亲本与白花亲本杂交的F1全为粉红花
C.红花亲本与白花亲本杂交得F1,F1自交得到的F2按照一定比例出现花色分离
D.红花亲本自交,子代全是红花;白花亲本自交,子代全是白花
『答案』C
『解析』本题考查孟德尔一对相对性状的杂交实验,要求考生理解孟德尔的科学研究方法,能正确区分融合遗传与独立遗传的差异,能利用孟德尔观点解释一对相对性状的杂交实验现象。
『详解』孟德尔认为,用具有相对性状的亲本杂交,在F1杂合细胞中,等位基因虽然存在于同一个细胞内,但彼此保持着独立性,互不融合。
在本题C组实验中,红花与白花亲本杂交,虽然F1只表现一种性状,但后代能按照一定的比例出现花色分离,这就有力地否定了融合遗传方式,支持了孟德尔的遗传理论,综上分析,C正确,ABD错误。
故选C。
20.孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是
A.杂交、自交和测交B.自交、杂交和测交
C.杂交、测交和自交D.测交、自交和杂交
『答案』A
『解析』孟德尔在豌豆的杂交实验中,先通过具有一对或者两对相对性状的个体杂交产生子一代,再让子一代自交,随后提出问题,由问题提出假说,最后做测交实验,验证假说.
『详解』孟德尔在豌豆的杂交实验中,先通过具有一对或者两对相对性状的个体杂交→F1自交→F2出现一定的性状分离比,在此基础上提出问题,并创立假说,演绎推理,最后用测交验证假说,所以A正确,BCD错误。
故选A。
21.通过测交不可以推测被测个体()
A.是否是纯合子B.产生配子的比例
C.基因型D.产生配子的数量
『答案』D
『解析』测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交。
在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。
『详解』A、测交可以推测被测个体是否是纯合子,A正确;
B、测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例,B正确;
C、测交可以推测被测个体产生配子的种类,从而确定其基因型,C正确;
D、测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例,但不能推测被测个体产生配子的数量,D错误。
故选D。
『点睛』本题考查测交方法检验子一代的基因型,要求考生识记测交的概念,掌握测交实验的意义及应用,明确测交可以用来鉴定某
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