届河北省张家口市高三上学期期初生物试题解析版.docx
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届河北省张家口市高三上学期期初生物试题解析版
河北省张家口市高三上学期入学摸底生物试题
一、选择题
1.多糖是生物体重要的生物大分子。
下列有关说法正确的是
A.纤维素是构成原核细胞边界的重要生物大分子
B.淀粉经小肠吸收后,能在细胞内分解形成单糖
C.肝糖原大多储存在肝脏中,可分解以补充血糖
D.组成淀粉和纤维素的单糖与组成糖原的不相同
【答案】C
【解析】
【分析】
糖类的种类及其分布和功能:
种类
分子式
分布
生理功能
单糖
五碳糖
核糖
C5H10O5
动植物细胞
五碳糖是构成核酸的重要物质
脱氧核糖
C5H10O4
六碳糖
葡萄糖
C6H12O6
葡萄糖是细胞的主要能源物质
二糖
蔗糖
C12H22O11
植物细胞
水解产物中都有葡萄糖
麦芽糖
乳糖
C12H22O11
动物细胞
多糖
淀粉
(C6H10O5)n
植物细胞
淀粉是植物细胞中储存能量的物质
纤维素
纤维素是细胞壁的组成成分之一
糖原
动物细胞
糖原是动物细胞中储存能量的物质
【详解】A.细胞的边界是细胞膜,它所含有的生物大分子主要是蛋白质,纤维素是植物细胞壁的结构成分,A错误;
B.淀粉在消化道被水解成葡萄糖才能被吸收,B错误;
C.肝糖原主要储存在肝脏中,能分解为葡萄糖以补充血糖,C正确;
D.淀粉、纤维素和糖原的基本单位都是葡萄糖,D错误。
故选C。
2.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述,正确的是
A.原核生物和真核生物代谢的能量供应机制都依赖于ATP与ADP的相互转化
B.大肠杆菌和酵母菌的遗传物质都是DNA,都主要分布在细胞核的染色体上
C.原核细胞和真核细胞进行基因表达时,翻译的场所都是核仁装配的核糖体
D.原核细胞结构比较简单,代谢旺盛,体积微小,如噬菌体、支原体等
【答案】A
【解析】
【分析】
原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核,同时原核细胞也没有线粒体、叶绿体、内质网、染色体等复杂的结构,但是具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质DNA等。
【详解】A.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性,A正确;
B.大肠杆菌属于原核生物,其细胞中无核膜包围的细胞核也无染色体,B错误;
C.原核和真核细胞都可以进行基因表达,翻译的场所都是核糖体,但原核细胞无核仁,C错误;
D.噬菌体属于病毒,不是原核生物,D错误。
故选A。
3.实验材料的选择直接影响实验结果甚至决定实验成败。
下列相关说法中正确的是
A.选用洋葱根尖分生区做实验材料,可通过显微镜观察细胞板的形成过程
B.观察植物细胞的减数分裂时,一般不选用已开放的豌豆花药做实验材料
C.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,可根据染色体形态和数目确定有丝分裂时期
D.菠菜叶下表皮细胞含有丰富的叶绿素,不用经过染色就能观察到叶绿体
【答案】B
【解析】
【分析】
观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验中,细胞已经死亡,观察不到细胞分裂的动态过程;
豌豆是自花闭花授粉植物;洋葱鳞片叶内表皮细胞是高度分化
细胞,不再分裂;表皮细胞不含叶绿体。
【详解】A.观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验中,细胞经过解离后已经死亡,因此不会观察到细胞板的形成过程,A错误;
B.豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物,其减数分裂发生在开花前,因此观察植物细胞的减数分裂,不可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料,B正确;
C.洋葱鳞片叶内表皮细胞已经高度分化,没有分裂能力,C错误;
D.菠菜叶下表皮细胞不含叶绿体,D错误。
故选B。
4.细胞膜通过物质运输保证细胞代谢的正常进行。
观察下图所示物质运输的几种方式,其中错误一项的是
A.酒精、苯和氧等物质通过途径①进入细胞,浓度差和温度等因素影响运输速率
B.葡萄糖通过途径②逆浓度梯度进入小肠上皮细胞时,需要消耗细胞产生的ATP
C.方式③所示为胞吐,分泌蛋白和神经递质等生物大分子可通过此途径排出细胞
D.除图中三种方式外,细胞还能通过协助扩散的方式顺浓度梯度进行物质运输
【答案】C
【解析】
【分析】
1、小分子物质跨膜运输的方式和特点:
名称
运输方向
载体
能量
实例
自由扩散(简单扩散)
高浓度
低浓度
不需
不需
水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散(易化扩散)
高浓度
低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度
高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖等
2、大分子的运输方式:
胞吞和胞吐:
大分子颗粒物质进出细胞的方式。
【详解】A.图中的①~③过程分别表示自由扩散、主动运输和胞吞作用。
酒精、苯和氧进入细胞的方式是自由扩散,运输速率和胞内外的浓度差以及温度有关,A正确;
B.小肠上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输,运输方向为逆浓度梯度,需要消耗细胞产生的ATP,B正确;
C.方式③表示胞吞,神经递质不是生物大分子,C错误;
D.物质运输除图示三种方式外还有协助扩散等,协助扩散的运输方向为顺浓度梯度,D正确。
故选C。
5.生物体的正常生命活动离不开酶的作用。
下列叙述中错误的一项是
A.酶是活细胞合成的有机物,大多数为蛋白质,可在细胞内外发挥作用
B.酶在代谢中起催化作用,能有效降低反应活化能,反应前后数量不变
C.酶受温度、酸碱度、重金属影响易变性,保存时要在低温的缓冲液中
D.在酶促反应中,随着酶浓度或底物浓度的增加,酶活性先升高后降低
【答案】D
【解析】
【分析】
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,所以酶的基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸。
2、酶的特性:
(1)高效性:
酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。
(2)专一性:
每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
(3)作用条件较温和:
高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活;在低温下,酶的活性降低,但不会失活。
3、酶促反应的原理:
酶能降低化学反应所需的活化能。
【详解】A.酶在细胞中合成,绝大多数酶是蛋白质,胞内酶在细胞内起作用,胞外酶在细胞外起作用,A正确;
B.酶是催化剂,反应前后数量不变,催化反应的原理是有效降低反应的活化能,B正确;
C.酶易变性,受温度、酸碱度和重金属等因素影响,应保存在低温的pH缓冲液中,C正确;
D.酶浓度或底物浓度都会影响反应速率,但不会影响酶的活性,D错误。
故选D。
6.下列与细胞呼吸相关的叙述,正确的一项是
A.低氧状态下,酵母菌培养液中产生的二氧化碳都来自线粒体
B.水稻生长需要的无机盐是根部细胞靠无氧呼吸供能来吸收的
C.细胞呼吸既为细胞代谢提供了能量,也提供了很多中间产物
D.大豆种子萌发时,细胞代谢活跃,这个过程只进行有氧呼吸
【答案】C
【解析】
【分析】
1、有氧呼吸可以分为三个阶段:
第一阶段:
在细胞质的基质中。
反应式:
C6H12O6(葡萄糖)酶2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP);
第二阶段:
在线粒体基质中进行。
反应式:
2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O酶20[H]+6CO2+少量能量(2ATP);
第三阶段:
在线粒体的内膜上。
反应式:
24[H]+6O2酶12H2O+大量能量(34ATP);
2、无氧呼吸可以分为二个阶段:
第一阶段:
C6H12O6酶2丙酮酸+4[H]+少量能量(2ATP)(细胞质基质)
第二阶段:
2丙酮酸+4[H]酶2酒精+2CO2(细胞质基质)
或2丙酮酸+4[H]酶2乳酸(细胞质基质)。
【详解】A.低氧状态下,酵母菌培养液中的酵母菌细胞能进行有氧呼吸和无氧呼吸,CO2产生于线粒体基质和细胞质基质,A错误;
B.水稻生活在水田中,根细胞吸收无机盐的方式主要是主动运输,能量由有氧呼吸提供,B错误;
C.细胞呼吸为细胞代谢提供了大量能量,同时细胞呼吸过程中产生的物质可以作为其他反应的底物,C正确;
D.大豆种子萌发早期,细胞可进行无氧呼吸,D错误。
故选C。
7.下图表示适宜条件下玉米叶肉细胞发生的部分代谢过程示意图,其中A~D为不同的反应过程,①~④代表不同的物质。
下列相关叙述有误的是
A.A、B过程最终把光能转变成有机物中稳定的化学能,发生在叶绿体
B.C、D过程把稳定的化学能转变成活跃的化学能,主要场所是线粒体
C.适宜条件下,①物质产生后,除部分释放外,其余的在线粒体内膜参与生成H2O
D.NADPH转化形成的②物质积累到一定程度时,会转移至线粒体被还原
【答案】D
【解析】
【分析】
分析图示:
A为光合作用光反应阶段,发生在类囊体薄膜上,B为光合作用暗反应阶段,发生在叶绿体基质中,C为有氧呼吸第一阶段,发生在细胞质基质中,D为有氧呼吸第二、三阶段,发生在线粒体中。
其中①表示氧气,②表示NADP+,③表示ADP和Pi,④表示C5。
【详解】A.过程A为光反应,过程B为暗反应,玉米利用叶绿体通过光合作用把光能最终转变成有机物中稳定的化学能,A正确;
B.C、D过程是有氧呼吸,发生的主要场所是线粒体,细胞通过有氧呼吸实现了有机物中稳定化学能到活跃化学能的转变,B正确;
C适宜条件下,玉米叶肉细胞光合作用强度大于细胞呼吸强度,故①物质(氧气)产生后,一部分释放,一部分转移到线粒体被利用,C正确;
D.NADP+在叶绿体不会大量积累,也不会转移至线粒体被还原,D错误。
故选D。
8.光合作用的研究过程中有很多经典的研究范例。
下列有关说法中错误的是
A.科学家在验证植物可以更新空气的实验时,经历多次失败从而发现了光在光合作用中的重要作用
B.探究光合作用的发生场所时,科学家选择极细的光束照射小球藻,根据好氧细菌的分布得到了结果
C.经饥饿处理的植株,叶片一半遮光,一半曝光,利用碘蒸气处理叶片,确定了淀粉是光合作用的产物
D.光合作用释放的氧的来源和碳在叶绿体有机物中的变化,都是人们利用同位素示踪技术发现的
【答案】B
【解析】
【分析】
光合作用的探究历程:
时间
国家
科学家(实验)
结论或发现
1771年
英国
普利斯特利
植物可以更新空气。
1779年
荷兰
英格豪斯
植物更新空气的条件是绿叶,且在光照下。
1845年
德国
梅耶
光能转换成化学能。
1864年
德国
萨克斯
光合作用产生淀粉。
1880年
美国
恩格尔曼
光合作用的场所是叶绿体。
1939年
美国
鲁宾、卡门
采用同位素标记法研究了光合作用。
第一组向植物提供H218O和CO2,释放的是18O2;第二组提供H2O和C18O2,释放的是O2。
证明:
光合作用产生的O2来自于H2O,而不是CO2。
20世纪40年代
美国
卡尔文
通过同位素示踪法探究CO2的固定过程中碳元素的转移途径为CO2→C3→CH2O。
【详解】A.科学家在验证植物可以更新空气的实验时,发现在黑暗中都会经历多次失败,从而发现了光在光合作用中的重要作用,A正确;
B.探究光合作用的发生场所时,科学家恩格尔曼选择极细的光束照射水绵,根据好氧细菌的分布得到了结果,B错误;
C.萨克斯经饥饿处理的植株,叶片一半遮光,一半曝光,利用碘蒸气处理叶片,确定了淀粉是光合作用的产物,C正确;
D.光合作用释放的氧的来源是鲁宾、卡门采用同位素标记法研究了光合作用,碳在叶绿体有机物中的变化是卡尔文通过同位素示踪法探究CO2的固定过程中碳元素的转移途径,他们都利用同位素示踪技术,D正确。
故选B。
9.如图为某种植物细胞减数分裂过程中不同时期的显微照片。
下列叙述中正确的是
A.图甲细胞同源染色体互换片段,引起染色体结构变异
B.图乙细胞正发生同源染色体分离,属减数第一次分裂
C.图丙中,细胞进行染色体的复制,但数目并没有加倍
D.图丁细胞着丝点断裂形成的染色单体数目达到最大值
【答案】B
【解析】
【分析】
分析图示:
甲图处于减数第一次分裂前期,乙图处于减数第一次分裂后期,丙图处于减数第一次分裂末期或减数第二次分裂前期,丁图处于减数第二次分裂后期。
【详解】A.图甲为减数第一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换,从而导致基因重组,这不属于染色体结构变异,A错误;
B.图乙为减数第一次分裂后期,发生同源染色体分离,B正确;
C.图丙为减数第一次分裂末期或减数第二次分裂前期,不发生染色体的复制,C错误;
D.图丁为减数第二次分裂后期,着丝点分裂但不会形成染色单体,此过程导致染色体数目加倍、染色单体数目为零,D错误。
故选B。
10.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是
A.减数分裂过程中染色体的行为变化保证了子细胞中都有完整的遗传信息
B.无丝分裂常见于单细胞生物,分裂过程中没有染色体的复制和分离过程
C.哀老细胞内黑色素积累形成老年斑,会影响细胞的物质交流和信息传递
D.细胞的增殖和凋亡是两个不同的过程,在多细胞生物体中不能同时发生
【答案】A
【解析】
【分析】
真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
衰老细胞的特点:
①细胞内水分减少,体积变小,新陈代谢速度减慢;②细胞内大多数酶的活性降低;③细胞内的色素会积累;④细胞内呼吸速度减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩,颜色加深。
线粒体数量减少,体积增大;⑤细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能降低。
细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程;在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的;细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。
【详解】A.减数分裂过程中同源染色体的联会、分离以及染色单体的分离,保证了子细胞具有完整的遗传信息,A正确;
B.无丝分裂过程没有出现染色体,但有DNA的复制及分离过程,这种分裂在低等植物中普遍存在,也常见于人以及高等植物高度分化的组织中,B错误;
C.老年斑是衰老细胞内色素的积累形成的,色素积累会影响细胞内的物质交流和信息传递,不是黑色素,C错误;
D.细胞增殖和细胞凋亡虽然是两个不同的过程,但可以在多细胞生物体中同时发生,D错误。
故选A。
11.某植物子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性.某人用该植物黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交,发现后代(F1)出现4种类型,其比例分别为:
黄色圆粒:
绿色圆粒:
黄色皱粒:
绿色皱粒=3:
3:
1:
1.去掉花瓣,让F1中黄色圆粒植株相互授粉,F2的表现型及其性状分离比是( )
A.24:
8:
3:
1B.25:
5:
5:
1C.15:
5:
3:
1D.9:
3:
3:
1
【答案】A
【解析】
【分析】
考点是基因自由组合定律,主要是根据子代表现型及其数量关系判断亲子代基因型,再根据基因型判断子代表现型及数量关系的方法,考查理解规律、利用规律进行相关计算的能力。
【详解】黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中,圆粒:
皱粒=3:
1,说明亲本的基因组成为Rr和Rr;黄色:
绿色=1:
1,说明亲本的基因组成为Yy和yy.杂交后代F1中,分别是黄色圆粒(1YyRR、2YyRr):
黄色皱粒(1Yyrr):
绿色圆粒(1yyRR、2yyRr):
绿色皱粒(1yyrr)=3:
1:
3:
1,说明两对基因遵循自由组合定律。
F1中黄色圆粒植株为YyRR:
2YyRr=1:
2,则Y的基因频率为1/2,y的基因频率为1/2,R的基因频率为2/3,r的基因频率为1/3;相互授粉,则子代中yy:
Y_=(1/2×1/2):
(1-1/4)=1:
3;rr的基因型频率=1/3×1/3=1/9,R_的基因型频率=8/9,rr:
R=1:
8;因此F2的表现型及其性状分离比是黄圆(Y_R_):
绿圆(yyR_):
黄皱(Y_rr):
绿皱(yyrr)=3×8:
1×8:
3×1:
1×1=24:
8:
3:
1。
【点睛】基因遗传符合自由组合定律时,两对相对性状可逐对分析,结果再组合或相乘;当亲本不是一种基因型且随机交配时,可以用基因频率计算,比较方便。
12.某生物兴趣小组调査得知,有一种遗传病由A、a和B、b两对等位基因控制,两对等位基因均位于常染色体上且独立遗传,只有同时存在两种显性基因时才不患病,若已知2号不携带致病基因,5号和6号生育后代正常的概率为9/16。
据此分析,下列说法中不正确的是
A.1号和3号的基因型可能相同
B.3号和4号所生的后代也可能患病
C.8号是杂合子的概率为3/7
D.7号与基因型为aabb的男性婚配,后代患病概率为5/9
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题意可知,正常个体的基因型为A_B_,2号不携带致病基因,故2号的基因型为AABB;5号和6号生育后代正常的概率为9/16,根据自由组合定律可判断出5号和6号的基因型均为AaBb,据此分析选项。
【详解】A.由上分析可知,l号的基因型为aabb或aaBb或Aabb;由于3号和4号均患病,后代6号不患病(A_B_),故3号个体基因型为aaB_或A_bb,因此1号和3号的基因型可能相同,A正确;
B.3号和4号的基因型分别为aaB_(A_bb)和A_bb(aaB_),二者的后代也可能患病,B正确;
C.8号患病(5号和6号的后代患病的概率为7/16),其基因型有5种可能,分别为:
AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb,其中杂合子的概率是2/7+2/7=4/7,C错误;
D.7号的基因型为l/9AABB、2/9AABb、2/9AaBB、4/9AaBb,产生基因型为AB配子的概率为4/9,后代正常的概率为4/9,故后代患病的概率为l-4/9=5/9,D正确。
故选C。
13.人们对遗传物质本质的探索经历了漫长曲折的过程,下列有关叙述正确的是
A.孟德尔使用豌豆进行实验,证明了遗传因子是某种物质,即基因
B.摩尔根以果蝇为实验材料,运用假说——演绎法证明了基因在染色体上
C.肺炎双球菌转化实验中,加热处理后的蛋白质和DNA均发生不可逆变性
D.烟草花叶病毒感染烟草实验证明了病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质
【答案】B
【解析】
【分析】
1、孟德尔以豌豆为实验材料,运用假说——演绎法得出两大遗传定律,即基因的分离定律和自由组合定律。
2、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说,摩尔根运用假说——演绎法证明基因在染色体上。
3、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
.
4、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:
分别用35S或32P标记噬菌体——噬菌体与大肠杆菌混合培养——噬菌体侵染未被标记的细菌——在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
该实验证明DNA是遗传物质。
【详解】A.孟德尔的豌豆实验证明了遗传因子的存在及遗传规律,并没有证明遗传因子是哪种物质,A错误;
B.摩尔根利用假说——演绎法证明了控制果蝇红白眼的基因在X染色体上,B正确;
C.对S型细菌进行加热处理,蛋白质变性是不可逆的,而DNA加热冷却后结构依然保持原样是可逆的,C错误;
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,而不能说明所有病毒的遗传物质都是RNA,D错误。
故选B。
14.如图为某生物细胞中遗传信息的传递和表达过程(不考虑细胞质遗传),图中的mRNA分子含有m个碱基,其中G+C有n个,由该mRNA合成的蛋白质有4条不同的肽链。
以下相关叙述正确的是
A.图示过程高效进行,发生在能大量分泌蛋白质
人体细胞中
B.酶Ⅰ和酶Ⅱ分别是指存在于细胞核中的DNA聚合酶和解旋酶
C.图中每个核糖体都能大量合成特殊的多肽链,但它们结构不同
D.控制合成该mRNA的基因中至少含有m—n个腺嘌呤,碱基总数大于2m
【答案】D
【解析】
【分析】
分析图示:
该图表示该生物正在进行DNA复制,且边转录边翻译,属于原核生物。
其中酶Ⅰ和酶Ⅱ分别DNA聚合酶和RNA聚合酶。
【详解】A.图示中的转录和翻译过程同时进行,表明相关的细胞没有细胞核,为原核细胞,因此该细胞不可能为大量分泌蛋白质的人体细胞,A错误;
B.酶Ⅰ和酶Ⅱ分别在DNA复制和转录中发挥作用,因此分别是DNA聚合酶和RNA聚合酶,同时该细胞没有细胞核,B错误;
C.该mRNA相继结合4个核糖体,合成4条相同的多肽链,C错误;
D.已知mRNA分子中,A+U+C+G=m个,其中G+C=n个,则A+U=(m—n)个,依据碱基互补配对原则和转录过程可推知,控制合成该mRNA的基因中,其模板链中T+A=(m—n)个,而模板链中的T与非模板链中的A相等,可见,控制合成该mRNA的基因中至少含有(m—n)个腺嘌呤(A),碱基总数至少(不含非编码区)为2n+2(m-n)=2m,D正确。
故选D。
15.下列关于遗传学基本概念的叙述,错误的是
A.隐性性状是生物体不能表现出来的性状,而显性性状是杂合子表现的性状
B.杂合子自交,后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离
C.孟徳尔遗传定律的精髓是生物体遗传的不是性状而是控制性状的遗传因子
D.基因型是生物体性状表现的内在因素,表现型是相应基因型的表现形式
【答案】A
【解析】
【分析】
隐性性状是指在具有相对性状的纯合亲本杂交子一代不能表现出来的性状;
性状分离是指具有相对性状的纯合亲本杂交子一代自交后,后代同时出现显性性状和隐性性状的现象;
基因型是生物体性状表现的内在因素,表现型是相应基因型的表现形式。
【详解】A.隐性性状是指在具有相对性状的纯合亲本杂交子一代不能表现出来的性状,表现显性性状的个体可能是杂合子,也可能是纯合子,A错误;
B.性状分离是指具有相对性状的纯合亲本杂交子一代自交后,后代同时出现显性性状和隐性性状的现象,B正确;
C.孟德尔遗传定律揭示了生物体遗传的是控制性状的遗传因子,而不是性状本身,C正确;
D.基因型是生物体性状表现的内在因素,表现型是相应基因型的表现形式,D正确。
故选A。
16.发展生物育种技术是解决粮食危机的途径之一。
下列有关育种的说法错误的是
A.培育太空椒、超级水稻、国产抗虫棉的原理和青霉素高产量菌的选育原理相同
B.杂交育种选育的小麦能结合亲代双方的优点,产生新的表现型
C.基因工程育种的理论基础是细胞生物的遗传物质都是DNA且都遵循中心法则
D.要理性对待转基因食品的安全性问题,要相信科学,不肓目相信、传播谣言
【答案】A
【解析】
【分析】
杂交育种原理:
基因重组(通过基因分离、自由组合或连锁交换,分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起)。
诱变育种原理:
基因突变,方法:
用物理因素(如X射线、射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙脂等)来处理生物,使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错,从而引起基因突变,举例:
太空育种、青霉素高产菌株的获得。
基因工程育种原理:
DNA重组技术(属于基因重组范畴)方法:
按照人们的意愿,把一种生物的个别基因复制出来,加以修饰改造,放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。
操作步骤包括:
提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等.举例:
能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得,抗虫棉,转基
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