心得浅谈如何做好大学班主任工作.docx

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心得浅谈如何做好大学班主任工作

心得：

浅谈如何做好大学班主任工作

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心得：

浅谈如何做好大学班主任工作

　　大学是大学生由学校过渡到社会的一个重要时期，也是大学生进展和思想形成的关键时期。

教育部《关于增强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》指出：

辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部份，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，是高校学生思想政治教育和治理工作的组织者、实施者和指导者。

本文依照自己做大学班主任工作的实践谈一下做班主任工作的几点体会。

　　1.树立良好形象，做学生的良师益友。

　　班主任工作常常和学生打交道，班主任的一言一行直接阻碍他们的健康进展。

前人云“其身正，不令那么行;其身不正，虽令不行。

”。

可见要做好班主任工作，必需不断提高自身的思想政治素养和工作能力，树立自身良好的形象，做到言传身教。

作为班主任要时刻注意自身的品格、学识、修养对学生的潜移默化的阻碍。

一是在工作中要敬业爱岗，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用行动去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。

二是在生活中应以一颗慈母般的心关爱每一个学生，深切学生宿舍、班级，及时了解学生的思想和困难，让学生时刻感到班主任是生活中的知心朋友。

三是充分利用自己的专业知识和技术回答学生在各类专业知识和操作技术学习中的各类问题，让学生感觉到班主任也是他们学习上的好帮手，成为学生们真正的知心朋友。

　　2.全力以赴，抓好班风建设

　　班主任的要紧职责是做好思想政治工作，营造一个踊跃向上，团结和谐的班级集体，为切实增强学风建设奠定基础。

　　熟知生情是抓好班风建设的前提要将学生引导到立志成才的正确轨道上，对学生必需有一个全面深切的了解和把握，应做到“一查看，二谈心，三观看、四引导”。

一看查是指学生入学前认真查看班级学生档案，并做详细记录，尽可能做到学生报到时能叫出每一个学生的名字，让学生感觉到班主任对他们很用心。

二是谈心，此刻的大学生一样都是从学校到学校，远离家门对大学新环境难以适应，班主任应踊跃制造条件，促使其尽快从中学生到大学生的角色转变。

这进程要紧依托于教师与学生之间的沟通和谈心。

　　专门是新生入学伊始，有一部份学生情绪明显低落，心理上或多或少地产生失落，孤独和压抑，这些心理状态会阻碍他们的正常学习，延长他们适应新环境的时刻;现在班主任不管工作有多忙，必需挤出时刻深切学生宿舍、班级，一是了解学生的学习生活情形，二是让学生感觉到班主任对学生的关切。

三观看是平经常使用心观看学生的爱好爱好、脾气天性及能力素养，全面了解学生的思想学习生活方面的动向。

四是引导，是依照不同窗生优缺点及心理特点，采取不同的方式和方式与学生交流，在轻松愉快的话题中亮明自己的观点，诱导学生去试探和感悟，鼓舞学生踊跃向上。

　　3.科学治理是抓好班风建设的关键

　　俗语说：

没有规矩，不成方圆。

要把一个班级管好，随意是不行的，必需讲究讲究方式，科学治理，如此才能防患于未然。

第一，增强对学生的法制教育和纪律教育，教育学生严格遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，明礼仰身，老实可信。

第二是制定切实可行的班规班纪。

如学生思想道德考核细那么、评奖评优、助学金、奖学金评定细那么等，班干部竞争上岗，成立班级量化考核治理制度，每半年至少召开两次主题班会。

每学期开学依照校、院的工作安排提出班级的学期工作打算。

发挥典型示范作用，为集体争光的学生及时进行夸奖和奖励，对不良行为和违纪现象及时批评教育。

及时转达学校班主任会议精神，适时组织学生学习《大学生行为标准》及学校其它各项规章制度，严格标准学生的行为，从而树立良好的班风、学风。

　　4.重视班干部的选拔和培育，引导学生在实践中成长。

　　选拔一支精明能干的班干军队伍是班主任教师工作的重点所在，这对班主任做好班级治理，形成良好的班风学风起着超级重要的作用。

班主任从头生入学第一天开始，就应致力于为学生营造一个良好的班集体环境，慎重选择班级临时负责人，开学初期或军训期间，尽可能开展一系列的班集体活动，一方面让学生在活动中感受到集体的温暖，另一方面让学生间彼此有所了解，哪些学生适合担任班干部。

班主任更应细心观看每一个学生的表现，认真分析每一个学生的成绩、性格、特长、品质、能力等情形，精心物色成绩优秀、有组织和谐能力、有吃苦耐劳精神的适合人选，依照先民主后集中的选拔方式，选举产生班团干部。

通过选拔上任的班团干部，班主任要明确每位干部的工作职责，并严格要求，充分发挥各自的优势，各司其职，各尽其责，彼此配合，彼此协作，治理勤学生的日常出勤，宿舍卫生，课堂纪律等，起到率先垂范作用。

在工作方式和工作态度上给予指导，在思想和能力方面要进行引导的培育，强化学生干部的大局意识和团队协作精神意识，培育提高学生干部的领导水平和组织和谐能力。

同时鼓舞学生干部依照自己的专长和爱好，踊跃参加学校学生会和团干部的竞聘，参加学校组织的各类有利的学生组织和社团活动，并指导学生在各类活动的参与治理中，培育锻炼自己的社交能力、组织和和谐能力，增进其个性全面和谐进展。

　　5.以就业为导向，鼓舞学生树立更高目标。

　　大学生就业是实现人一辈子价值的直接表现，也是大学期间的热点问题，班主任要进行针对性教育引导，帮忙学生释疑解惑，引导学生依照自己的情形制定医学生五年的总目标和每一学年的时期目标。

教育学生开拓视野，着眼于大文化、大问题，制定好人一辈子大目标。

同时班主任还要引导学生针对性去如何提高自己的知识、能力、技术和人文素养等，就知识和技术而言，包括医学基础知识、临床专业知识、临床操作技术等，就能够力而言包括人际沟通能力、自主学习能力、临床思维能力和信息处置能力等，再指导学生应具有的职业素养，包括良好的行为适应、遵纪遵法、老实可信、吃苦耐劳、团队合作等优良素养。

学生在为之尽力的进程中便形成了良好的班风和学风，同时也为尔后的就业制造了条件，为实现人一辈子大目标奠定了基础。