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心爱的小马读后感
心爱的小马读后感
书中讲述了一个关于一爱一与成长的故事。
伊尔卡的爸爸把一匹老马哈雅领回了家,它原来是牧场里最优秀的赛一马,但现在它很老了,跑不动了,眼睛也快瞎了。
可见这是一位多么善良的爸爸呀!
这种善良当然会传递给女儿,伊尔卡对老马悉心照料,很快它就恢复了健康,并和伊尔卡成了好朋友。
后来,哈雅生下了一匹可一爱一的小马,伊尔卡开心极了,她每天最重要的事情就是和小马一起玩耍,很快她和小马也成了好朋友。
看来孩子与动物之间有着天然的亲近感!
玖这本书,你会一直被浓浓的一爱一包围着,书中爸爸对女儿的一爱一,像大多数的爸爸一样,是深沉而内敛的,他与女儿的互动,感觉总是淡淡的,却又分明能感受到他们之间的深厚情感。
书中的很多细节描写,都体现了这一点。
当哈雅生下小马,一乳一房不出一奶一,胀一得一难一受。
小马一接近哈雅,就被暴躁的哈雅毫不留情地踢开。
喝不到一妈一一妈一的一奶一,小马变得越来越虚弱。
而病重的爸爸,只好拖着虚弱的身一体和伊尔卡一起安一抚哈雅,给它擦一拭身一体。
终于哈雅出一奶一了。
可是,小马已经不敢靠近一妈一一妈一了。
爸爸抱起小马,把它的嘴按在哈雅的一乳一房上。
可爸爸实在太虚弱了,抱不动。
小马也实在太虚弱了,站不住。
小马没法喝到一奶一。
这时候,哈雅行动了。
它走到小马身边躺下来。
这段细节描写,我看了非常感动。
爸爸对马儿的一爱一体现得淋一漓尽致,胜过任何语言,同时老马的母一爱一也让人感动,那是一种无言的伟大母一爱一!
总之,读完这本书,简单的故事中你会感受到更多一爱一的力量,书中处处体现了一爱一的主题!
当然除了一爱一,书中也涉及了有关孩子成长的话题,引发人的思考。
小马的出生,给伊尔卡带来了很多快乐,她想让爸爸答应两匹马都要养,而现实是家里的经济条件根本不允许两匹马一起养。
孩子美好的愿望与残酷的现实,对爸爸来说,确实让他很为难,可他不忍心让女儿伤心和失望。
这时爸爸只能选择沉默。
书中最后,当伊尔卡知道必须要送走一匹马时,她伤心极了,连着几天不理爸爸。
不过最后女儿还是原谅了爸爸,接受了送走小马的现实。
和小马分别的场面,老马的撕心裂肺,小马凄惨的叫一声,让我不禁眼眶湿润,虽然这样的别离让人于心不忍,但就像摩曼太太经常说的一句话这就是人生啊!
爸爸一爱一女儿,却因为不得已的原因而对女儿食言。
通过这个故事,也告诉所有的孩子,成长中不只有快乐,人生中还会很多无奈。
孩子要从小学会面对。
除了优美的文字,德国着名插画艺术大师维尔纳克勒姆克的完美配图,也为本书增色不少,随书附赠的名师导读及亲子阅读指南,更是锦上添花!
这本书适合八岁及以上儿童阅读,建议亲子共读。
强烈推荐这本书,不仅是孩子,相信大人也会受益匪浅的!
小马过河读后感100字
我是一年级
(2)班的买佳茵,百日阅读第二十二天,今天我读了《小故事大道理》之小马过河,这篇故事讲的是,无论做什么事情,自己要亲自去试一试才有收获,不要光靠别人的意见来做决定,看看水是深还是浅,才能过得了河。
小马过河读后感200字
寒假里,我读了几篇童话故事,其中有一篇童话故事给我留下了很深的印象,它就是《小马过河》。
首先,我觉得小马很勤劳,愿意帮妈妈做事情。
我们小朋友在寒假里也应该做一些力所能及的事情。
其次,我觉得小马很聪明,当它遇到不懂的事情时,它会向别人请教。
我们小朋友在平时学习过程中,也应该向老师、同学们虚心请教。
第三,我觉得小马很勇敢,当它拿不定主意的时候,勇于探索,终于顺利过了河。
我们小朋友在平时学习过程中,也要勇于尝试,勇于探索,勇于实践,在实践中学到知识和本领。
小马过河100字读后感
篇一:
读小马过河有感
我读了一本书,《小马过河》,讲的是:
有一天,小马的妈妈说:
你已经长大了,应该给妈妈做点事情了,小马说:
好啊好啊,我很乐意!
妈妈说:
小马真是个懂事的好孩子。
于是,妈妈叫小马把这带麦子送到磨房去,然后就上路了。
没过多久,一条小河挡住了去路······我感觉:
小马真是个懂事的好孩子,它还帮马妈妈拿麦子呢!
我也要向它学习勤劳和勇敢,你真棒。
篇二:
读小马过河有感
今天,我读了《小马过河》这篇文章。
小马要过一条河,听牛伯伯说水很浅,听小松鼠说水很深,小马不知道听那一边的,就去问妈妈,妈妈让小马试了试,一看,不像小松鼠说的那么深,也不像牛伯伯说的那么浅。
所以,我们无论做什么事都不能总听别人的,要自己试一试才知道怎样做才能把事情办的更好。
篇三:
读小马过河有感
小马给外婆送粮食,一条小河拦住了去路,河水很急,还伴着哗啦啦的流水声,小马不知到能不能过去,小松鼠说水很深,老牛说水很浅,小马想:
到底谁的对呢?
看来还要自己试一试!
于是小马小心翼翼的下了河,其实河水没有松鼠说的那么深,也没有老牛说的那么浅。
读完这个故事,我明白了遇到事情,不能只听别人评说,要自己动脑去思考去判断,最好亲自去尝试去验证。
篇四:
读《小马过河》有感
今天中午,我读了一则故事,这个故事的名字叫做《小马过河》。
通过我对故事的阅读和理解,是我认识到:
小马非常勤快,有很听妈妈的话,当小马遇到困难时,积极向别人请教,并且虚心参考别人的意见。
但小马的幼稚只听别人的意见但不分辨,是我们每个小朋友应当避免的。
篇五:
读《小马过河》有感
一天,我和妈妈读了一个故事,他的名字叫做《小马过河》。
故事讲了有一匹小马想过河,因为不知道河水的深浅,它问了牛伯伯和小松鼠,得到了不同的答案。
最后在妈妈的帮助下,自己下河试了试,顺利的过了河。
这个故事告诉了我们,不是所有事情都要向别人请教的,有很多事情是需要我们认真思考,有胆量亲自试一试才知道正确的答案。
篇六:
读《小马过河》有感
今天我读了“小马过河”这个故事,故事讲的是小马的妈妈让小马把粮食送到村子里,当小马要过河时,牛伯伯说水不深,可小松鼠说水很深,小马不知该听谁的,就去问妈妈了,妈妈就让小马自己去试水的深浅,结果水并不像牛伯伯说的那么浅,也不像松鼠说的那么深。
这个故事告诉我们遇到困难时要学会去尝试,只有这样,成功的可能性才会更大。
篇七:
读《小马过河》有感
小马过河的时候,见了老牛,它问老牛:
”这条河我能过去吗?
“老牛说:
”水很浅,能过去。
“而松鼠却说:
”水很深,我的一个伙伴就被水淹死了,你可千万不能过呀!
“小马听了之后,自己拿不定主意,只好回家问妈妈。
妈妈对小马说:
”孩子,光听别人说是不行的,你去试一试就会明白了“。
通过这个故事,我知道了一个道理,就是做任何事不能只听别人怎么讲,要自己动脑筋想一想。
《不做小马虎》故事读后感
今天,我读了一本名叫《不做小马虎》的书。
上面写了一个名叫马小虎的人,他十分马虎,总是沉迷于打游戏,一点儿也不学习。
就连去买东西,也能把钱忘在家里。
一天,奶奶叫马小虎去买盐。
当时,马小虎正在打游戏,根本没有听到奶奶在说什么,只是随便说声知道啦。
过得好大一晌,盐还没有买回来,奶奶又问,盐买回来没有,马小虎还正在打游戏呢。
于是,奶奶只好让爷爷跑一趟,去买一包盐。
过了一会儿,奶奶要给马小虎洗衣服。
可是,奶奶在卧室里就是找不到马小虎的脏衣服。
奶奶问马小虎:
你的脏衣服在哪?
马小虎说:
我不知道,您自己找吧!
奶奶一看,脏衣服还在马小虎身上呢!
于是,他只好帮小虎脱了下来。
这就是马虎的马小虎,我们一定不要像他那样马虎。
友谊的力量――《小马宝莉》读后感800字
这是一部有趣而又令人感动的动漫。
它讲了:
一只叫紫悦的小马为了执行导师宇宙公主给她的任务,与助手穗龙一起来到小马谷学习有关友谊的知识。
在小马谷中,她邂逅了几位好朋友,每只小马都代表着友谊的每个元素,并在和谐水晶中,各扮演重要的关键元素。
此后,紫悦便与她认识的新朋友们开始了有趣的日常生活。
并最终以公主身份打到了有着邪恶意图的提雷克。
小马们分陆马、独角兽、飞马以及非常罕见的空角兽。
他们身上都有关于自己天赋的可爱标志!
小马们们不但美丽,还特别善良!
有诚实的苹果嘉儿、慷慨的珍奇、忠诚的云宝、不管遇到什么事都能以乐观态度对待的碧琪、有照顾小动物天赋的柔柔和魔法与智慧并存的紫悦
在这部有趣的动漫中我最喜欢紫悦,她非常可爱,淡紫色身体、深蓝色鬃毛夹紫粉发色,可爱标志的图案为一颗大粉色六角星被五颗白色的小星星包围着。
在的天才皇家独角兽魔法学院学习魔法知识,懂得多数小马都不懂的历史和传说
我最喜欢最后两集,当她的朋友被提雷克全部抓住的时刻,为了救自己的朋友交给了所有的公主魔力。
他们的魔力虽然已经耗尽,一个需要六把和谐钥匙的宝箱,扭转了战局。
她们从自己的日记中找到了钥匙的起源,打开了这个神秘的箱子,和谐之树和箱子融于一体,把她们变成了有强大魔法的超能小马,最终打败了提雷克!
这不正是体现友谊的真传吗?
在生活中,友谊的魔力也在我们身边翻飞盘旋。
记得在暑假时,我养了一只只有两个月大的小猫。
在我妈妈的再三劝阻下,那只萌宠可爱的小猫即将被送走时,但他却不愿意离去,自己又跑回来了,我只养了他不到三天。
他知道谁对他好,猫也有向人一样的情感。
这不正是表现友谊力量的事吗?
你错了,提雷克。
我是把独角兽魔力都给了你,但我的身体里还有最强大的魔力!
没错!
这个强大的魔力就是友谊!
《小马宝莉》这是我最喜欢电影的之一。
它让我明白:
友谊!
是最强大的!
关于不是读后感的读后感
--读《平凡的世界》
记得初次阅读描写农村题材的小说是在十年前,同事推荐的,陈忠实的《白鹿原》,不是读后感的读后感。
说真话,当时是冲着通篇中几乎不间断地描写无数次男女之事。
但一捧起,便不舍放下。
小说情节自然而紧张,让人欲罢不能。
曾记得自己通宵一气读完,对于土生土长的中国农村娃--我来讲,一切是那么的熟悉,那么的自然。
这个假期,利用女儿休息的间隙,读完了路遥的《平凡的世界》。
我知道这是一部不可多得的好小说,可是无法一气读完,只能时断时续浏览,难免有走马观花之嫌。
但是不可否认,即使如此不负责任的阅读方式也给我留下一个个基本的印象,一次次或深或浅的思考。
但显然,提笔时我却无法对小说做出评论,这当然是因为水平的原因,这与我也是一件痛苦的事,甚至会怀疑阅读与我是否已与事无补。
每次看到孙玉厚老人,我总是会很自然地想起我的老父亲,一样的木纳,不善言辞,一样的纯朴,与人为善,一样的艰辛,为生计操劳,一样地慈爱,以自己的子女为骄傲。
说实话,玉厚老汉在心里时常为自己的子女而骄傲。
孩子们一个个都懂事明理,长得茁茁壮壮的。
这就是他生命的全部意义。
这就是他活着的全部价值。
子女,是他生命的全部意义和活着的全部价值。
我是农民的孩子,生于七十年代,从小的耳濡目染,我对农民有非常深刻的了解。
农民的生活,农民的想法。
他们脸朝黄土背朝天,日出而作,日落而息。
他们安于现状,依靠强健的体魄,凭借辛勤的劳动,承担起生活的责任。
面对自然灾害,面对社会政治变革,他们拥有更多的无奈。
但他们的坚韧,他们的乐观,在生活的底层,奏响自己生命的壮歌。
孙少平是我比较欣赏的人物形象,很平凡的出身,却有不平凡的精神世界。
在第一部讲述的高中求学生涯中,在第二部描写的荒原揽工生活中,无论在多么贫穷、劳累的境况下,孙少平始终读书不辍,学习不止,奋斗不息,无论面对何种挫折,他都能平静接受,对生活充满了希望,读后感《不是读后感的读后感》。
尽管不明白路遥为什么在第三部塑造了一个前后矛盾主人公孙少平,但不影响我对他的喜爱。
在高中学习期间,孙少平遭受第一次感情创伤。
我现在认识到,我是一个普普通通的人,应该按照普通人的条件正常地生活,而不要有太多的非分之想。
当然,普通并不等于庸俗。
我也许一辈子就是个普通人,但我要做一个不平庸的人。
在许许多多平平常常的事情中,应该表现出不平凡的看法和做法来,因为,在最平凡的事情中都可以显示出一个人人格的伟大!
。
这是当与郝红梅的爱情风波平息之后,孙少平对自己说的话。
在高中毕业时同田晓霞的一次临别聚会上,他说他绝对不会变成那种什么满嘴说的都是吃,肩膀上搭几个褡裢,在石圪节上瞅着买个便宜猪娃;为几根柴禾或者一颗鸡蛋和邻居打得头破血流,牙也不刷,书都扯着糊了粮食囤…记得最清楚的是,在黄原揽工期间,他如饥似渴地阅读着从田晓霞处借来的书籍,为了阅读的方便,住到了没有门窗四面漏风的建筑工地上。
回到新居以后他点亮蜡烛,就躺在墙角麦秸草上的那一堆破被褥里,马上开始读这本小说。
周围一片寂静,人们都已经沉沉地入睡了。
带着凉意的晚风从洞开的窗户中吹进来,摇曳着豆粒般的烛光。
看到这儿,我感受到了它对我心灵世界的撞击。
它让我回想起我的曾经的坎坷岁月,我甚至从孙少平那里看到了我的一些影子。
人,这一辈子都希望自己过得幸福。
试问有谁愿意让自己沐浴在苦难之中?
我很平凡,但当灾难降临的时候,是直面还是躲避?
我庆幸自己选择了承担。
生活是无奈而艰辛的,生活的境遇我无法选择,但是命运是可以有选择的,它需要有挑战的勇气。
那段岁月,虽然如孙少平般在苦难中挣扎,但依然乐观,靠阅读和学习来抚慰自己的心灵,靠工作和劳动来维护自己的尊严:
假期里,兼过职;下班后,种过苗;夜深人静时,苦啃自学教材。
如今,曾经的挫折早已被我踩在了脚底。
感谢朴实的农民父母给予我的勤劳、坚韧与善良,感谢生活曾经给我的历练。
趁女儿午睡的间隙,敲下了这些字码,聊以应付明天的任务,领导见谅。
女儿一直在旁边干扰,无法静下心来。
《平凡的世界》是一部伟大的著作,孙少平与田晓霞的爱情、孙少安的事业奋斗与爱情、田润叶的感情生活…想说的似乎还有很多,今天就到这儿吧!
读后感范文:
春的林野读后感
春光在万山环抱里,更是泄露得迟。
那里的桃花还是开着;漫游的薄云从这峰飞过那峰,有时稍停一会,为的是挡住太阳,教地面的花草在它的荫下避避光焰的威吓。
岩下的荫处和山溪的旁边满长了薇蕨和其它凤尾草。
红、黄、蓝、紫的小草花点缀在绿茵上头。
天中的云雀,林中的金莺,都鼓起它们的舌簧。
轻风把它们的声音挤成一片,分送给山中各样有耳无耳的生物。
桃花听得入神,禁不住落了几点粉泪,一片一片凝在地上。
小草花听得大醉,也和着声音的节拍一会儿倒,一会儿起,没有镇定的时候。
林下一班孩子正在那里捡桃花的落瓣哪。
他们捡着,清儿忽嚷起来,道:
“嗄,邕邕来了!
”众孩子住了手。
都向桃林的尽头盼望。
果然邕邕也在那里摘草花。
清儿道:
“我们今天可要试试阿桐的本领了。
若是他能办得到。
我们都把花瓣穿成一串璎珞围在他身上,封他为大哥如何?
”
众人都答应了。
阿桐走到邕邕面前,道:
“我们正等着你来呢。
”
阿桐的左手盘在邕邕的脖上,一面走一面说:
“今天他们要替你办嫁妆,教你做我的妻子。
你能做我的妻子么?
”邕邕狠视了阿桐一下,回头用手推开他,不许他的手再搭在自己脖上。
孩子们都笑得支持不住了。
众孩子嚷道:
“我们见过邕邕用手推人了!
阿桐赢了!
”邕邕从来不会拒绝人,阿桐怎能知道一说那话,就能使她动手呢?
是春光的荡漾,把他这种心思泛出来呢?
或者,天地之心就是这样呢?
你且看:
漫游的薄云还是从这峰飞过那峰。
,
你且听:
云雀和金莺的歌声还布满了空中和林中。
在这万山环抱的桃林中,除那班爱闹的孩子以外,万物把春光领略得心眼都迷蒙了。
名著读后感:
《圆明园的毁灭》读后感
学完了这篇文章《圆明园的毁灭》,它使我感到了当时清政府的昏庸无能,军民的懦弱,更可恶的就是那无耻的英法联军!
圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林,是我国园林艺术的瑰宝,建筑的精华,圆明园不仅美丽,而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物,是举世闻名的当时最大博物馆、艺术馆。
然而在1860年10月6日,英法联军侵入北京,来到了圆明园,在园内肆意烧、杀、抢、掠,出园时每个人的腰包都鼓鼓的,甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。
学完这篇课文,我对圆明园的毁灭感到无限惋惜,而当时无能的清政府,竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下,下了不抵抗命令,把洋人做靠山,想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。
我痛斥这黑暗的清政府。
可是最可恶的是万恶的洋人,他们不但随意侵略中国,还把我国的名胜古迹烧毁或破坏,他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约,使我国的国格受到了莫大的悔辱。
英法联军为什么来侵略我们呢?
原因就是我们太落后了,要是当时我们强大,他们能敢吗?
所以落后就得挨打。
我要好好学习,长大后为祖国效劳,让祖国永远列强国之首!
名著读后感——《新来的女生》读后感
暑假里,我看了《新来的女生》这本书,书的主要内容是这样的:
佐伊班里新转来了一名叫伊莎贝拉的女同学,可就在那一天,佐伊得了水痘。
她很想和伊莎贝拉做朋友,但等到她回到班级时,伊莎贝拉早就融入了集体,而佐伊倒像是新来的。
可能是因为水痘结痂,伊莎贝拉对佐伊很冷淡,佐伊想加入伊莎贝拉课间和同学们玩得小游戏,伊莎贝拉却冷淡地拒绝了她,并且没有一点歉意。
佐伊气愤极了,她现在一点都不喜欢伊莎贝拉了。
放学时,佐伊发现伊莎贝拉在哭,佐伊走过去安慰她,知道了伊莎贝拉的父母在闹离婚,所以她心情不好,对自己态度很差。
佐伊尽力地开导她,伊莎贝拉非常感动,和她成为了朋友。
我们要向佐伊学习,她虽然对伊莎贝拉的不礼貌很生气,但她还是努力保持平和的心态,没有用恶劣的态度回敬对方。
在看到伊莎贝拉哭泣时,不但没有嘲笑她,反而还不计前嫌去安慰她。
佐伊的包容和爱心为她赢得了友谊,我们在和同学的相处中也应该学会宽容、学会礼貌待人!
名著读后感:
《雷锋的故事》读后感
寒假期间,我看了一本书,书名《雷锋的故事》。
它讲诉了一个感人的真实故事:
一个名叫雷锋的解放军叔叔的亲人都被地主害死了,但他很节约很吃苦,平常还热心帮助人,做了好事不留名,最后牺牲了
看了雷锋这本书,对我的教育很大。
他虚心好学,关心同志,艰苦奋斗,永远是我心中的英雄。
我们要向雷锋叔叔学习,做好人好事,助人为乐。
向雷锋叔叔学习,帮助困难的同学。
还要像雷锋叔叔那样认真地学习,学习他刻苦努力。
我要刻苦努力,上课不做小动作,这样长大才能做个有用之人。
这本书让我知道要好好学习,帮助别人做好事。
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